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【實用】老師寫人作文300字十篇

欄目: 人的作文 / 發佈於: / 人氣:2.79W

無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的老師寫人作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】老師寫人作文300字十篇

老師寫人作文300字 篇1

今天是開學的第一天,我來到了新學校。又是一個嶄新的學期開始了。

第一節是語文課,我猜想語文老師一定是一個年輕的老師吧。可是結果卻讓人大失所望,原來這位老師一點都不年青。但是他的講學經驗卻是非常棒的,我原以為他是一個跟不上這個科技發達的新時代的老師呢。

賴老師見了我們先自我介紹,他姓賴叫賴賢章,以後可以叫他賴老師,接着他又考我們的觀察力讓我們猜他的年齡,有的説是44歲、有的説是46歲、還有的説是48歲……我猜想賴老師的年齡大約在44–48之間吧。賴老師最後告訴我們他的年齡是47歲,誇我們的觀察力不錯。之後,他説每個人的名字都有一個特殊的含義,誰知道我的名字的含義?大家想了半天都沒有想出來,可想而知這個名字的含義是多麼的複雜。賴老師告訴我們:賴是依賴的意思,賢是古代有學問的賢人,章自然是文章的意思囉。

賴老師真是一個有趣,不古板的好老師,我打心眼裏喜歡他。

老師寫人作文300字 篇2

今天下午去拜見一位慈祥的退休老教師。他是語言大師呂叔湘先生的學生,今年已經八十高壽了。可是他人老心不老,始終掛念着學術和學生,不僅經常詢問學生的學習情況,關注學生所需要的專業書,而且還自己掏錢買書送給學生。

前天他打電話給我,要我下午過去,説他幫我找了幾本與我論文有關的書。他知道我從做小説轉向做詩歌嚴重缺乏資料,就經常幫我留意,借我的送我的,不知道有多少。

見了老人,他依然精神矍鑠。就是上個星期因為膽結石住院,可是仍然心態很好,談笑風生。談話中讓我儘快把論文搞出來,注意身體多運動,真像我的祖輩。

我的姥姥姥爺去世的早,沒有得到太多祖輩的疼愛,這位老師給我這種長輩的感覺,讓我的心在濕漉漉的雨天很是温暖。

老師寫人作文300字 篇3

黃老師是我們這學期剛剛接手我們班的班主任。在黃老師的嘴邊,常常會説起她上一屆的得意門生——劉笑言。

黃老師一説到劉笑言,都會得意的笑,眼角的皺紋都清晰可見。黃老師説,劉笑言有次默寫沒默100,哭的稀里嘩啦。我想,這哭不代表她不勇敢,而是會找這個字為什麼會錯。又一次大考,劉笑言竟然考了300分,聽黃老師這麼得意的一説,我還真佩服她啊!

有次劉笑言和幾位同學來看黃老師,黃老師簡直是樂開了花。聽到她們一個個説出自己近期來的成績,黃老師説,他的臉上像貼了金子似的。我們班的人看劉笑言,都在誇她呢!而劉笑言並沒有很得意的樣子,而是淡淡的一笑。我終於知道了,黃老師為什麼那麼喜歡劉笑言。因為劉笑言當時肯定有被黃老師誇獎很多次,許多人就驕傲起來,而劉笑言呢,大大的不同,她只是虛心接受,把開心藏在心裏。佩服啊!

從現在開始,我一定要好好學習,到時候,也讓黃老師的臉上貼金子。我們班雖然有的時候會讓黃老師操心,但我們在學習上,一定不會辜負您的期望的!

老師寫人作文300字 篇4

老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是指路的明燈,但是比老師更偉大的是職業是母親,母親為了我的健康成長,以後做個有用之才,嚐盡苦頭,嚐盡心酸,從小就把我引進了知識的海洋,是我人生中的第一任老師。

母親,您教會了我生活的常識。教我如何拿筷子,如何穿衣服,如何獨立自主的完成事情。一次放學,您來接我,我習慣性地把書包交給您,被您拒絕了,您拉着我的手説:“書包要自己背,困難要自己扛。”我似懂非懂的點點頭。

母親,您教會了我做人的道理。我仍清晰的記得您教我的第一個字是:人。在公交車上,您教我給別人讓座;撿到錢時,您教我拾金不昧;教我……總之,要善良待人,誠實待人,做一個光明磊落的人。

動聽的故事,讓我受知識的陶冶,幼兒園時,您給我報了算數班,培養我的.學習興趣,一次我因為一道題做了很長時間,您見我眉頭緊皺,一直在那塗塗畫畫,便過來關心,您循循教導:困難的題最後做。這句話變成了我做題的技巧。

母親,您經歷了歲月的滄桑,您的皺紋深了,您把美麗的青春給了我;您的手粗糙了,您把温暖的陽光給了我;您的眼花了,您把明亮的雙眸給了我。

老師寫人作文300字 篇5

在我的心目中,教我們語文的語文老師,是我心目中的好老師。我們的語文老師非常有才華,每次上語文課之前,他都會給我們講一個關於這課的故事。我不知道在老師的腦海中有多少個故事,,但我想一定無窮無盡。

我們的語文老師有一種獨特的教學方法,他為了讓我們進步,設定了進步獎。我們非常想得到進步獎,所以不只不覺我們的學習成績進步了許多。

我們的語文老師微機方面特別好,而且還是個魔術師。記得有一次,我們班裏的燈管壞了,只見老師蹬上桌子,用手擰了擰燈架上的圓東西,電燈便自動亮了。

我非常驚訝!我們的語文老師怎麼有這麼多的本領的本領呀!

我們的語文老師非常關心差生。他們幾點走,老師就幾點走。我們老師的孩子才上一年級,他也需要輔導呀!我們的老師就這樣把應該屬於自己孩子的時間,送給了那幾位差生。

還有一回,我們學校舉行歌詠比賽。每個班都想得第一名。我們排練時,用的是音響伴奏,音響非常的笨重,每個班都想用,可是音響的笨重讓他們望而生畏,只有我們的語文老師,不怕它,把它搬了下來。當我們唱完之後,老師又把它搬了上去。我們在特殊待遇下拿了第一名。

這就是我心目中的好老師——語文老師。

老師寫人作文300字 篇6

老師,是您把我從不懂事的小孩子帶到了馬上要讀初中的大孩子,是您把從前無知的我“變”成了識字上千的學生。老師,我最敬愛的尚老師。

尚老師長着長長的秀髮,烏黑髮亮。她有一雙敏鋭的眼睛,她的課上做小動作,不容易。

她有時嚴肅,有時温柔,但這兩種性情都源於愛。

尚老師您是我們班主任,特別重視我們班的衞生問題,説不準哪天下午就會開始大掃除,每人必須帶抹布。因此我們每天都帶抹布,時刻準備着。她更注重我們的集體榮譽,有誰給班裏丟了分,老師您決不輕饒。老師您眼睛敏鋭,在您課上有人不守紀律,您一定發現。那次我擦黑板的時候,特意也望了一下下面的同學們,五十多個人看得眼花繚亂,我體會到了老師您不容易。

在上四年級下冊時,馬上期末考試了,我卻一直不在狀態。老師您馬上採取“有效措施”,回答問題總是叫我,並且常常讓我受“皮肉之苦”。最後在考試時我取得了好成績。

老師,辛苦您了,現在我被分到了一班,不能聽您講課了,但我會更加努力,認真學習。在教師節來臨之際,我想對您説:“老師您累了,節日裏好好給自己放個假吧!”

老師寫人作文300字 篇7

我們心中都有一位“聖人”,他就是老師,一生陪伴着我們。老師是園丁,我們是幼苗,老師從教室門口進來,臉上卻寫滿了掃興,不知為什麼?

老師用低沉的語調説:“分班”!我們大家都嚇了一跳,我們沒法見到自己的朋友,可最不想與老師離開,因為老師是我最尊重的人。

我們不想離開老師,可已經晚了,我在五年級四班,老師在五年級五班,我哭得淚流滿面。

我心裏有一種以後再也見不到馬老師的滋味,我從內心發出一聲吶喊,我們心中只有馬金梅老師。

她有時對我們非常嚴厲,有時對我們温柔可親,無論怎樣都是對我們的愛,我們的老師是一個優秀的園丁,讓我們茁壯成長。

老師説:“同學們,我不想與你們分開,可這是校長的主意。”我知道老師心裏也不好過。

我們每個人都心連着心,我們真想再和老師在一起,我們想再叫一聲“老師”。

老師寫人作文300字 篇8

我的老師,大概三十多歲,高高的個子,是位和藹可親的老師。

班上同學説老師是大老虎,其實,我並不認為老師是老虎,他只有在很惱火的時候才是。有一次,我們在上四年級《開國大典》的時候,老師在上面講課,我們在下面吵鬧,老師一生氣説:“你們太不像話了,老師在上面上課,你們在下面講話,你們是不是都會了?把這篇《開國大典》抄一遍"。同學們全都“啊---”地慘叫起來。

我們的老師也很有才華,他是我們六小記者站站長;我們的老師也很有創新力,當我們剛認識時,老師有一次在課堂上説“我們班要辦個文學社,起名《風華文學社》……”就因為這個,我的作品還屢次在《皖南晨刊》的“小記者版”裏發表了!老師還動員大家一起捐錢捐書辦了個班級圖書角,叫我們自願把家裏的課外書拿出來一起分享,這不僅充實了我們的業餘時間,還讓我們在書的海洋裏遨遊,讀到許多未知的世界和做人的道理。

這位有時的確是大老虎,很有才華、敢於創新的老師,他真的是大老虎嗎?

老師寫人作文300字 篇9

秋天到了。

落葉紛紛飄落下來,鋪上了一張張金黃的地毯,藍天上,一羣羣小燕子在自由自在地飛翔,讓自己的心和小鳥一起飛向天空。

逢到這時候,我都會想到我的老師,想到她和我們一起秋遊。

老師的個子高高的,瓜子臉上有一雙丹鳳眼,眼睛下面長着一個高高的鼻子,這就是我的老師。

每年秋天,老師帶我們一起秋遊,老師是我心目中的“大姐姐”,她帶我們走過羣山,走過一張張金黃的地毯,我們高興,老師也高興,當學生走累時,老師讓他休息;當學生不想走時,老師鼓勵他,讓我們的課餘生活更加豐富,她是一名辛勤的園丁,認真地照顧她的小花朵;她是一位母親,無私地培育她的每一個子女。

課堂上,老師認真地為我們講課,向我們述説當年的故事,我們全神貫注地聽講,師生互動。下課時,我們和老師一起玩耍,老師給我們講故事,跟我們一起做遊戲,老師是我們生活中的好夥伴。

我們的老師,無私地奉獻,為我們付出了那樣高的代價,我們會永遠記得她。

老師寫人作文300字 篇10

我的數學老師——“大偵探”方老師已是一位快50歲的老教師了。

平時,她對我們説話總是慢聲細語、和藹可親,但是,在上課時,她是那麼地認真專注,尤其是她那雙睿智、犀利的眼睛,像漫畫書裏的大偵探,幫助我們破解難題,帶領我們在數學王國裏遨遊。記得我剛入學時,總覺得數學很沒意思,特別是難題我總是力不從心。但是,經過方老師再三指導,我漸漸對數學產生了興趣。在方老師的諄諄教導下,我發現解數學難題就像偵探破案一樣,充滿刺激和快樂,我現在可是數學小能手哦!

同學們犯的錯誤,可逃不過方老師的那雙鋭利的眼睛。有一次檢查作業時,有位同學因作業未完成,謊稱自己作業本沒帶,想逃避檢查,結果被方老師一眼看穿,幫他改正了錯誤。方老師就是這麼一位像我外婆一樣,既和藹可親又要求嚴格的“大偵探”。