難忘的一個人身上有着某種品質或者行為，讓我們銘記於心。下面是相關的範文，也許對你有幫助哦。
在天空中，有一顆閃閃發光的明星，那就是我最難忘的人——清潔工人。
在一天早晨，我和爺爺去青屏山鍛鍊。一路上基本沒有人，好像大街上只有我和爺爺這兩個活物。但又走了一會兒，看見了一位穿黃色工作服，手裏拿着一把掃把，一看就是清潔工。她是個女的，看上去有四十多歲，她穿的那麼薄，難道不冷嗎?爺爺走過去問她：“你每天都起來這麼早來掃地嗎?”她説：“是的'，不然沒錢吃飯。”爺爺説：“你們可太辛苦了。”她説：“沒事，現在科技發達了，現在的只是我們又不懂，落後了，不能為國家乾點事，只能幹這些粗活。”
爺爺又對我説：“聽見了嗎?你得好好學習，做一個對國家有用的人才……”隨着時間的流逝，我們繼續上山，我回頭看了看哪個清潔工，她有默默地低頭掃地去了。漸漸地消失在晨霧當中。 第二天早晨，我從窗户外聽到了“沙、沙、沙”的聲音，我把頭從窗口探出去看，還是那個清潔工，身披黃色衣服，手裏拿着那個大掃把，默默無聞的在清潔我們的城市。
此時，我很崇敬她，假如我有能力，我會讓她們過上幸福美滿的生活。 看到這個情況，我知道父母為什麼要我們好好學習了，因為長大以後不想讓我們受苦，我一定會好好地學習，成為國家的棟樑之材!
六年的小學生活多麼難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象。其中我印象最深的是我六年級的語文老師。
我們的老師長着大大的眼睛，烏黑的眉毛，雖然個子不太高，但她總是辛苦的工作着。
開學時期，老師為了我們的健康，不讓我們吃零食，不讓買那些“三五”食品，如果想吃在家裏吃，不準往教室裏帶。有一次活動課，有個同學在吃零食，正好老師進來了，老師看見後，讓他把十冊課本一單元要背的`內容抄寫一遍。
老師對寫字很爛的同學也毫不留情。有一次，老師讓我們在一張紙上簽字，説：“今天我們在這張紙上簽字，要求做到以下幾點，如果犯了三次錯誤就離開六三班，如果不籤，立刻離開。”説完就讓我們簽字。晚上作業字寫不好重寫一遍，我就被這樣懲罰過。
老師雖然那麼嚴厲，但也是為了我們好，有些同學就不這樣認為，以不寫作業 與老師對抗。當然老師也有妙計：如果誰不寫作業，從今天開始有關語文的東西都不要寫，別人寫作業 時自己坐在那兒別動，老師講時聽着。
老師是辛勤的園丁，澆灌着我們這些祖國的花朵。我覺得：我的老師，是世界上最好的人!
童年時期，有一個人使我終身難忘。他是一位平凡的幼兒園老師。但卻教會了我很多道理，讓我懂得了這樣做人，讓我知道了在人生的的道路上怎樣才能走得更好。
有一天，我和一個同學在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能一人上。我們同時到了梯子面前，誰都想上，可偏偏誰都不讓。接着就吵起來了。越吵火氣越大。結果打了起來。我“嗚嗚哇哇”哭着去找老師。老師瞭解了事情的前因後果。語重心長地對我們説：“同學之間要互相友愛，互相幫助，互相謙讓，不要因為一點小事就破壞了同學之間的情感。”老師竟然沒有罵我們也沒打我們，只是心平氣和的對我們説了一個道理。之後，這個“團結友愛，互相幫助，互相謙讓”這三個道理深深的刻在我心裏。後來我和那幾個同學成了最好的朋友了，因為我們都知道同學之間要“互相幫助”。
還有一次，我因為頑皮，把學校走廊上的一盆花折斷了，老師看到了，對我説：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呀。它的爸爸媽媽會心痛的。”聽了這句話。我羞愧的低下頭，心裏默默的對那盆被我折斷的小花説：“對不起，以後我再也不會傷害你們了!”
這位平凡的`教師，卻在我的童年時糾正了我的種種錯誤，教會了我怎樣做人，使我走上了一條正確的道路。她——在我心裏永遠是最偉大的!
文萃咖
