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寫人的作文500字六年級

欄目: 人的作文 / 發佈於: / 人氣:2.02W

寫人作文是我們生活中最常見的一種作文,下面小編為大家整理了8篇寫人的作文,歡迎大家閲讀,提高寫作能力要記得多看作文哦。

寫人的作文500字六年級

【篇一:聽話的爸爸】

我老爸長着一雙又小又黑的圓圓的眼睛,眼睛下面是一個“高鼻子”,一張大嘴巴在鼻子下突然冒出來,給人一種可怕的感覺。我與我爸爸最大的不同點就是,我的頭髮是往上衝着長的,而老爸的頭髮是往下長的,他頭髮很黑,今年四十2歲,卻給人只有三十八九歲的'感覺!

你別認為我老爸只是長相帥氣,他在家也非常老實,十分聽媽媽的話。

有一次星期六,是三八婦女節,我們去公園遊玩了一天,晚上剛回到家裏,大家吃了飯正在入迷地看電視。突然,媽媽大聲尖叫道:“呀!今天出去玩了一天,我忘了洗衣服。”媽媽把眼光投向老爸,然後笑了笑(意思就是想讓老爸去洗衣服)。

我們認為爸爸肯定會説:“算了吧,天都黑了,明天早上我洗吧!”然後媽媽又會説:“就是不想洗衣服嘛。明天還要出去玩,哪兒有時間洗衣服嘛?”

可是爸爸的話卻讓人意想不到:“好的!媽媽,我馬上去洗!”話還沒有説完,爸爸就立刻站起來,飛快地跑到水池邊認認真真地洗起衣服來,連那麼精彩的電視節目都捨得不看。媽媽還吩咐道:“記住,一定要洗乾淨噢,不然明天叫你重新洗一遍。”爸爸居然在這麼困的情況下洗衣服。更讓人佩服的是:第二天早上一看,洗得非常乾淨。我真為有這樣一個好老爸感到驕傲!

這就是我與眾不同的老爸,一個聽話、做事認真的好老爸!

【篇二:小氣”的爸爸】

我有一個十分摳門的爸爸,不信,你來給他評論評論吧!

我的“小白兔”兒童牙膏快用完了,我準備把它扔進垃圾桶中,拿出新買的“小獅王”牙膏準備用時,爸爸叫住了我:“舊牙膏還沒有用完,就準備用新的了,勤儉節約是中華民族的傳統美德,浪費是可恥的”。父命難違,我只好氣呼呼的用着舊牙膏,不服氣地想道:“爸爸真‘摳’,就這麼一點牙膏,有什麼大不了的,真是好笑!”

爸爸從來不給我亂花錢,不給我在街上買小吃,並總以那一句話“錢要花在刀刃上”為理由,毫不客氣地拒絕我。每個月,爸爸單位要發新肥皂,可爸爸從來不用,用着那種沒有牌子的“自制肥皂”。他把那些小肥皂頭聚在一起,敲敲平,做成了一塊大肥皂。爸爸的'衣服舊了,可他就是不買;爸爸的領帶破了,可他從不想換。我看在眼裏,心裏想着:爸爸真是“摳”家了!

可有一件事,大大改變了我對爸爸的看法。事情是這樣的:“金陵晚報”上刊登了災區小朋友沒錢上學的消息。爸爸毫不猶豫地匯去了五十元。隨後,災區寄來了一封感謝信,爸爸只是憨厚地一笑。“爸爸,你真是把錢花在刀刃上。”我想道。爸爸的形象在我的心目中高大起來,我不禁對他肅然起敬。

爸爸送我一個漂亮的儲蓄罐,我也養成了勤儉節約的好習慣,把每一元、每一角都存入儲蓄罐。我想:爸爸等我的錢攢多了,我一定會象你一樣,寄給災區的小朋友。

你覺得我的爸爸小氣嗎?我覺得這不是小氣,而是中華民族的傳統美德——勤儉節約。爸爸是個節儉的人,我為有這樣的好爸爸而倍感自豪。

【篇三:我的班主任—張老師作文】

小學一年級到現在已有許多老師教過我了,他們的音容笑貌、諄諄教導都使我難於忘懷,可是使我印象最深的是我的班主任老師,她從小學一年級開始一直教到我們五年級

老師才三十多歲,身材很瘦,黑色的頭髮,白色的臉上架着一副眼鏡。在我的印象中,老師一向是個嚴肅的人,做事特別認真,就像她教我們語文。她教我們語文總是循循善誘,不厭其煩,學生有不懂的地方,張老師總是教了一遍又一遍,一直到我們弄懂為止。但張老師也有幽默的時候,五年級開學的第一天,老師穿着一套淡紅色的套裙走進我們教室,和藹可親地對我們説:“怎麼樣,今天開學第一天還適應嗎?不要像一頭小懶豬一樣的懶洋洋哦!趕緊從開心的暑假裏甦醒過來唷!”她的一句話説得我們同學都鬨堂大笑起來。我們覺得經過一個暑假,老師幽默了許多,好像換了個人似的,和我們親切了許多,我們心裏很高興。

老師為人正直,她從不許同學説謊矇騙,有一次我語文得了八十分,心裏想這下麻煩了。回家肯定讓媽媽罵了,於是我不敢把試卷拿回家讓媽媽簽字,為了應付張老師,我偷偷地模仿着媽媽的筆跡,在試卷上寫下了媽媽的簽名交給了老師。第二天張老師找我談話,她語重心長的.對我説:“要做一個誠實的孩子,失敗不可怕的,人貴在誠實。”我聽完她的話,臉一下子紅到了脖子,我知道我的模仿簽名的事已被揭穿。從此我不再説謊了,決心一定做一個誠實的人。

快要小學畢業了,我留戀我的小學時代,更留戀我的啟蒙老師。

【篇四:我熟悉的一個人】

我請你猜一猜我熟悉的那個人是誰:她長着一頭烏黑光亮的秀髮,扎着一個馬尾辮。她那清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的.明亮的大眼睛,眼睛下面有一個高高的鼻子。

她雖學習不太好,可也有很多優點啊!她熱愛勞動。記得那是一個晴朗的早陳,老師讓我們去撿廢紙,並把我們倆分到一組。經過我們商量,決定她撿破爛,我撿費報紙。其實,一開始我也想過撿破爛,可覺得撿那東西太髒太累,所以跟她換了工作。而她卻不怕髒不怕累。到最後,竟然比我撿的報紙還多。因為事先我們倆説好了,看誰撿的最多,誰就當上校,結果她當了上校。因此,我改變了因她學習差對她的歧視態度。

還有一次,我們商量好,要去秀水公園玩,並且讓她在秀水公園門口等我。我帶了十元錢買吃的東西,用了幾元錢坐車去到那裏,我的揹包塞滿了零食和喝的飲料。我到了秀水公園門口,等了好半天才見她快速地向我走來。我對她説:“姐姐,你幹嗎不坐車來呢?”她卻説:“走一走對身體有好處”。我想:她一定捨不得那幾元錢。我們玩了一會兒,都餓了,我大口大口地吃零食,喝飲料。而她卻獨自坐在大石頭上,啃着幹饅頭,喝着白開水。我心想“她怎麼這樣小氣。不久,老師告訴我們,要為希望工程捐錢,我捐了三元多,放學了,我問姐姐捐了多少,只見她伸出一個手指頭,我説:“不會是一角吧”。第二天,光榮榜出來了,她的名排在最前面。

現在告訴你,她是誰吧,她就是我的雪棋姐。

【篇五:我最喜歡的人—程老師】

我最喜歡的人—程老師每個學生心裏都有一個最喜歡的人,然而,我最喜歡的人就是程老師。

程老師是我的班主任,她有着一頭烏黑髮亮的秀髮,紅潤的臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛,長長的修眉,櫻桃小嘴,再加上她常常掛在嘴邊的甜甜的微笑,使人感到和藹可親。

程老師教我們語文,她上課生動形象,像是把我們帶進了色彩斑斕的世界裏,讓我們展翅在知識的海洋裏遨翔。在程老師的課堂上,如果有同學開小差,她不會當着同學的面,大聲喊出那位同學的名字,而是投去殷切的目光,好像在説:“注意了,別開小差,要跟老師的思維轉。”開小差的同學立刻投入到學習中去了。程老師的聲音很甜美,在她有感情地朗讀時,同學們都陶醉在她的聲音裏,融入到文章美妙的`境界中,彷彿身臨其境。下課時,程老師搖身一變,變成了活潑可愛的大姐姐,與同學們一起玩耍,談論學習心得。有時她還教給同學們一些有趣的知識,讓同學們在嬉戲的同時學到知識,讓我們走進輕鬆的課間十分鐘。

程老師,您像一支蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;程老師,您像一股清泉,向孩子們的心田裏灌入知識的甘露;程老師,您像人類靈魂的工程師,教給我們許多做人的道理。程老師,您的生命因耕耘而芬芳,因開拓而閃光,因奉獻而充實。的確,程老師就是這樣的一個人,他為了我們無私奉獻,真值得我們學習呀!

【篇六:我的懶爸爸】

爸爸個子高高的、胖胖的,身體很結實,力氣也很大,可以把我舉起來。他以前瘦的時候和媽媽一樣是鵝蛋型的.臉,長胖了就變成了圓臉。爸爸的眉毛濃濃的,眼睛大大的、鼓鼓的,鼻子高高的,嘴巴長得很有輪廓,別人都叫他鐵哥們。

爸爸雖然長得很帥、很瀟灑,但卻很懶惰。我和媽媽每天都準備去上班、上學了,他才慢慢地起牀,而且還要媽媽和我叫他起牀上班。爸爸每天上班順路都懶得接送我上學,都是媽媽繞道接送我。爸爸從不買菜做飯,如果媽媽不在家,他就吃方便麪,或者到外面去吃。自己的衣服穿髒了也不洗,扔在洗衣機上面就了事,總讓媽媽有幹不完的活,只知道自己看電視、打麻將、上網玩。爸爸上班總是穿得整整齊齊,在家裏卻一點都不講衞生,東西到處亂扔,媽媽説爸爸的房間像狗窩一樣亂七八糟。

在家裏,爸爸不是上網就是睡覺,要麼每天上網玩到半夜,要麼呼呼地睡一天大覺,從不鍛鍊。有時候還一邊上網一邊吃東西、喝酒、抽煙,把電腦弄得很髒。因為爸爸吃懶惰,所以長得很胖,還有大大的奶油肚子。印象最深的是,在這個暑假裏,爸爸忽然想起要減肥了,而且到醫院找醫生看,後來就天天不吃飯,只吃醫生給的營養粉,有時吃點水果,但還是和以前一樣懶惰。看他那個樣子,我真想對爸爸説:只要你平時幫媽媽幹活,天天送我上學就不會長胖了。

其實,我的爸爸還是很愛我和媽媽的,每個月領了工資就交給媽媽保管,就是從來不愛勞動。唉!如果爸爸不那麼懶惰,幫媽媽多做點家務活,多關心輔導我的學習,我就會更喜歡爸爸的。

【篇七:我的老師】

教我們的語文的是一位三十多歲的女老師,也是我們的班主任。她面目清秀,個頭不高,留着齊耳短髮。老師愛穿黃色的衣服黑色的褲子和鞋。身上總是沾滿粉筆末。老師的與眾不同是長着一雙會説話的眼睛。在課堂上,有同學做小動作,老師的眼盯着他,他馬上就坐好了。在下課的時候,老師的眼睛會發出警告,不要只途一時高興,不小心碰到暖氣磕破了,怎麼辦?如果你有不會的題,儘管找她,老師不但讓你聽懂,還讓你學會做題的方法,你不懂裝懂,老師的眼睛立馬看透了你的心,並把事説出來,讓你講真話,做一個老老實實的好孩子。

我們的王老師是一位十分盡職的老師。就是在班車上,你有不會的問題去問她,她會像在課堂上一樣,打比方,舉例子,只到你明白為止,作業更是一個一個字地給你批。

平日,她總是笑呵呵的.,像一位慈母。但她有時也會發火,她發着發着就又笑起來了,我們也不由自主地也笑了起來。隨後,課堂上的氣氛由活躍起來。王老師又接着講她的課了。

王老師的講課形式多樣,是她教學的一大特點。讀課文時,她會用接龍,分角色,帶動作的表演等形式來讀熟。同時,也培養了同學們的口才。所以同學們都願意聽語文課。我的語文成績也提高了。這就是蠟燭一樣的老師,不怕犧牲自己的青春和心血點燃着知識的明燈,照亮我們前進的道路。

這就是我們又和藹又盡職的——王老師最後,我想對王老師説一聲;“您辛苦了!”

【篇八:我們的語文老師】

我們常常用“辛勤的園丁”、“和藹的媽媽”等一些優美的詞來比喻老師。教我們語文的王老師就是這麼一位優秀的老師。

王老師很年輕,個子高高的,留着一頭披肩長髮,兩道彎彎的柳葉眉下是兩隻炯炯有神的大眼睛。看起來王老師跟別的老師沒什麼兩樣,不過她對待學生就像對待自己的孩子一樣,有時為了我們竟連自己的身體都顧不上呢!

記得這學期開學不久,王老師就病了,嗓子沙啞得幾乎説不出聲音來。怎麼回事呢?事情是這樣的:

我們這個班是這學期剛剛成立的'一個新班,而王老師是剛剛送走畢業班,調來帶我們這個班的。由於師生彼此不熟悉,加上別的種種原因,所以第一次單元測驗全班沒能考好,得了個全年級倒數第一。王老師一下子急火攻心,一上火,嗓子就發了炎。

王老師生病了,誰來給我們上課呢?第二天上課前大夥兒正忐忑不安時,只見王老師依舊來到了講台前。咦?王老師病了卻不去醫院,是怕打針?還是怕吃藥?不,都不是。王老師怕的是自己請假會耽誤我們的語文課,所以就帶病來給我們上課。大家明白了都好感動,上起課來可認真啦!

王老師的心血和大家的共同努力真的沒白費,第二次測驗我們班的成績終於有了很大提高。

今天,我和兩位同學花了近一個小時的時間在新浪網上精心挑選了一張flash賀卡,發給王老師,真希望王老師能喜歡我們的新年禮物,那可是我們幾個同學的一番心意啊!