我的班主任――樓老師1
我有一位美麗又善良的班主任。我對她有一種特殊的情感，她對待我們班上每一位同學都非常的好，就像母親對自己的孩子一樣，所以我才叫她“班媽媽”
“班媽媽”她長着一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴裏有一口潔白的牙齒。卷卷的長髮披在肩上，像一簾黑色的瀑布，好看極了。她經常穿一條綠色的長裙，還有一雙綠色的長跟鞋，搭配在一起，像一位“叢林公主”。
有一次作業本忘在家裏了，我很害怕。這時“班媽媽”走了過來，親切的問我：“你的作業本呢？”“忘在家裏了”“班媽媽”並沒有罵我，還摸着我的頭説：“沒事，下午記得帶給我就好了。”我回答嗯。她温柔極了。我的心像被陽光一樣照耀着，暖暖的。
這就是我的班主任“班媽媽”我真的很喜歡她。
我的班主任――樓老師2
我的班主任，姓時，我們都叫他時老師。她有時温柔，有時嚴厲。
温柔時，她會編幾個笑話或一個故事，我還記得有一個是這樣的：當“混循環小數”的“混”不會寫時，你就想“混蛋”的“混”，當你想起來時，你就説：“我們老師真幽默，把‘混循環小數’的‘混’説是‘混蛋’的‘混’”説完這個，我們全班同學都笑了，“如果還有人寫錯，我們就罰他寫‘混蛋’”我們又笑了起來。
還有一件事是這樣的：時老師把手變成剪刀的樣子，説：“你們知道我要幹什麼嗎？”無人回答，“我要把你們小數點後面末尾的0剪掉。”我們恍然大悟，從此，我們再也沒有做過這樣的事。
她有時嚴厲：時老師生氣地説：“王豔豔，上來。”她已經預料到不祥的預感了，“你看看，幾乎全錯，左手！”她伸出左手，“叫你幾乎全錯！”使勁打了3遍，一邊打，一邊説。我看見王豔豔回座位時，偷偷抹了眼淚，這個舉動讓學習差的人望而生畏。
這就是我的班主任。
我的班主任――樓老師3
我最敬佩成人是我的牛老師。他長得不高不低，身材不胖不瘦。經常扎馬尾辮，40多歲左右，她是我的數學老師也像是一位故事姐姐，她很認真，很善良，又很賢惠。
他給我們講過很多故事。她講的很精彩，常常讓我們發笑。他給我們講的都有漏故事，半夜雞叫，連升三級，張百定捉鬼，魯迅踢鬼。
他上課的時候非常認真，也很有耐心，比如説有一道題，有些人沒聽懂他會問一問誰沒聽懂，在反覆教好幾遍，她講的非常仔細。
她對待我們就像對待自己的孩子一樣。劉老師知道楊凱雅頭上有塞，就給他洗了洗頭，剪了剪頭髮。還給我們班有些人剪了剪頭髮。只有我不欠，有些人手劃傷了，他就給他包紮或抹點藥。
他就是我的數學老師，善良，賢惠，認真，仔細，有耐心。能遇上這樣的老師真不容易。
我的班主任――樓老師4
我真慶辛我來到這個世界，我真慶幸我能學到知識，我慶幸我有一個愛我們的班主任——真張老師。
她有着一張鵝蛋臉，一雙水汪汪的眼睛，像一泓清，目光炯炯有神，一看就知道她是個樂觀向上的人。張老師人美心也美，那次軍訓，我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進來。她一會兒問我們水温合適不，一會兒問我們會洗頭不，一會兒叫我們慢點小心地滑。這時的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽，怕我們這些才學飛的小鳥，不知道如何展翅飛翔。
燭光晚會上，當感恩的歌唱起，讓我們這些從未離開過父母的孩子想起了家，想起了家中的家人，淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時張老師走上前去，把我們攬在懷裏，輕輕地擦去我們臉上的淚，温柔地撫摸我們的頭，安慰我們説：“不哭，很快就會回家了。”這種感覺讓我們感到好温暖，情緒也平靜了好多。
就是這樣的關愛，就是這樣的愛，伴隨着我們度過這些年。這些年來張老師猶如媽媽般為我們付出了無私的愛，對我們知識的灌溉。我們把她視為母親，她也講我們視為她自己的孩子。因此，我要感謝“張媽媽”對我們無私的愛與照顧。您是我們心中最好的老師，也是最好的“張媽媽”。
我的班主任――樓老師5
今天
郭老師皮膚雪白雪白的，大眼睛雙眼皮，高高的鼻樑，紅紅的嘴脣，白白的牙齒，她特別愛笑，笑起來甜美可愛。她喜歡扎麻花辮，走起路來辮子有節奏的跟着甩來甩去，給人感覺青春有活力。
她上課的時候很嚴肅，對同學們要求嚴格，對待工作認真負責。她帶領的班級經常得到流動紅旗，她也連續幾年被評為優秀班主任。
有一次，一位同學上課吃零食，被老師發現了，老師就讓他到講台上罰站，讓他站着上課，同學們嚇的大氣都不敢出。不過，老師也有温柔的時候，比如下課的時候，老師就喜歡和我們一起説説笑笑，把我們當朋友一樣對待，還和我們一起跳繩，一起遊戲。
而且我的老師還多才多藝，她會編好看的頭髮，會畫很多好看的畫，手還特別巧，會剪紙，會疊紙，她特別喜歡跳舞，還經常錄視頻呢！郭老師和藹可親，她不僅教會了我們知識，還帶給了我們快樂，讓我們在校園裏快樂的學習，茁壯的成長，同學們都喜歡她。
我的班主任――樓老師6
我的班主任大概有三十七歲，個子有一米六，雖然班主任是女的，但是她還是會把頭髮剪成短髮，她的穿着很單調，以黑色系為主，對學生要求非常嚴厲。
王老師上課的時候非常嚴厲，總是喜歡繞着教室走一圈，看一看有沒有同學不認真或做小動作之類的。一看見有同學不認真上課就會先用眼神提醒那個同學。如果還不認真就走過去跟他説一下，如果他還沒有不認真的話，就會拿起書本拍一下，假如那位同學還屢教不改，老師就會直接把他拉到後面去罰站一節課。
我們的王老師是有一個最突出的特點就是“愛搶課”和拖課。
有一次美術課快要下課的時候，王老師就過來了和美術老師協商好，把剩餘的時間給我們考試，怕一節課不夠我們考。記得還有一次老師正在校對題目，已經是下課時，但老師還在那滔滔不絕地分析題目，深怕我們聽不懂。她把所有的時間都放在我們的學習上。
雖然老師喜歡拖課，但我還是很喜歡她，她是我們值得尊敬的老師。
我的班主任――樓老師7
有一個美麗的身影，她很温暖，時常出現在我的腦海裏。當我害怕、孤獨、無助時總是用温暖的聲音，説道：“你要好好愛護自己！”這個聲音像我童年裏的金色蝴蝶牽引我走上了光明的大道，在勇敢的舞台上翩翩起舞。
她就是我二年級的班主任——葛成美老師。她不僅熱愛運動，也很關注我們的身體健康。
這得從一節體育課説起，我和同學們跑步，突然間一個身影閃過。我心中的疑問引起了我的好奇心，便偷偷的'瞄了一眼，誰知原來是葛老師，原來葛老師陪我們一起來上體育課了！而且不止這一次呢。我隱約記得葛老師説過，在早操後可以帶些水果來，讓自己補充一下維生素。快到冬天了，老師還主動為我們擦脣膏和護手霜，以免我們凍傷。葛老師還經常勸告我們：“要多多愛護自己啊！”
葛老師的關愛猶如春雨點點，滋潤着我幼小的心田。
我的班主任――樓老師8
我的班主任，她有一雙聰慧的眼睛，再加上紅潤的嘴巴，高高的鼻樑，烏黑亮麗的頭髮，簡直像個仙女，美極了！
老師很愛我們。她像她媽媽一樣關心我們，愛我們。她的名字叫朱雅，她通常看起來很安靜，但是她上課的時候聲音很大。語言表達清晰準確，聽課毫不費力。而且她還會及時插入一些段子讓同學們聽的津津有味！在她班上，沒有人不注意，大家都豎起耳朵聽得很認真！老師教的課總是很容易理解，所以我們都沉浸在。的課堂氣氛中。我們多開心啊！
更讓人感動的是，朱老師也很負責。記得有一次，一個同學在跑步鍛鍊的時候，不小心摔倒了，撞傷了腿，都在流血。老師很着急，趕緊帶同學去醫務室包紮傷口。並立即給她媽媽打電話，讓她媽媽帶她回家休息。
老師總是教導我們同學要團結友愛，不要用大的欺負別人，不要鄙視別人，要互相幫助，共同進步，讓我們覺得很温暖！我喜歡我的老師，我愛我的老師！她就像我媽媽一樣。
我的班主任――樓老師9
我從上一年級開始，就是這個老師一直教我，我很尊敬我的老師。
我們都很喜歡這個老師，她長得很漂亮，説話風趣，對我們班每個學生都像是自己的孩子一樣關心愛護。
有一次，我們班級的一個同學上間操的時候，不小心鼻子出血了，老師看到後，馬上掏出兜裏的面巾紙，一下一下的幫助他擦鼻血，老師剛買的一件白色的羽絨服，她也沒有注意到，當同學鼻血止住的時候，老師的羽絨服髒了，鞋子上也蹭上了血跡，可老師一點都沒有生氣，耐心的詢問他頭暈不暈，那時我們的老師就像媽媽一樣。
温柔的老師很可愛，可老師有的時候也是很嚇人的。一次，我們班的一個同學做題沒有會，老師耐心的講解了一遍，為了讓他真的掌握，老師有三番五次的帶他做題，可那個同學就是一個粗心大意的人，最後，習題會做了，可在抄題的過程中，抄錯了數，老師把他好的批評，他一面做題，一面哭，可老師還在那嚴厲的批評他。當他真正掌握的時候，老師還獎勵了他呢。
這就是我的老師，儘管是小學老師，但是，他會是我一生的老師。
我的班主任――樓老師10
光陰似箭，日月如梭。轉眼五年過去了，可我仍記着那剛入學的班主任——孫建紅老師。
孫老師長得很漂亮，大大的眼，濃而粗的眉，特別是一根長長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，好看極了。
孫老師是一個負責任的好老師。
開學第一天，我們的孫老師就非常細心的給我們講了很多規則，例如不要追逐打鬧啊之類的，可有幾個人，好似忘了老師的千叮萬囑，還是在教室裏追逐打鬧。孫老師的目光落在他們身上，嚴肅的説：“你們不要在教室裏打鬧，會受傷的。”見他們慚愧之色露於形表，孫老師又換了温柔的神色説：“知錯就改就是好孩子，沒關係的。”還好心的跟我們説了哪裏能去，哪裏不能去……
還有一次，一位同學下課喝多了水，上課時想上廁所卻沒敢舉手，老師竟發覺了，關心地問他怎麼了，他才不好意思的説了出來，老師趕忙讓他快去。
回憶一次往事，對孫老師深深地感激便又多了一分，孫老師認真負責的品格將深深印在我的腦海裏。
我的班主任――樓老師11
我的老師老師姓李。當我們剛邁入學校門時，就聽聞大家的教導主任是一位出色老師。我滿懷一些興奮的情緒，默默地的在心裏想像這優秀老師的品牌形象。
在我的盼望中，老師出現在我的眼前，她中等身材，臉部一直帶著甜滋滋笑容。
她在課堂上十分嚴苛，可是課堂教學外她就關不緊了，我曾經還記得她之前也經常與我們一起閒聊、交心，她好像如同自身的親姐姐一樣，大家有哪些心事，要是找她，她就會聆聽和協助大家！實際上我是一個有時候喜愛犯小問題的人，可是老師也從沒指責我，僅僅找女生聊天上一會兒，那一件事即使了！
也有我想對老師説：假如説我是展翅欲飛飛翔的小鳥，那麼你便是鼓振我翼翅的風，假如説我是一片不久出芽的新芽，那您便是那掩埋於大地的根。
知己得話兒一直想對您傾吐，心頭的開心也想同您一道共享，李老師我帶著尊重與擁戴，要我再換最情深地喚您一聲老師好麼？
我的班主任――樓老師12
秋風微微吹來，帶來一陣涼意，我也在小學五年級時遇到了我的新班主任――樓老師，是她將我從混亂的時光中拉回正軌，端正了我的學習態度，擺正了我的學習方向！
樓老師她經常一臉正經嚴肅，讓見到她的我們立馬肅然起敬，時間久了，她的額頭上深深地“印”上了一個“川”字。
樓老師她教“生”有方，她似乎非常懂我的心思，我甚至覺得她比我媽媽都理解我，她總是在我最鬆懈的一刻提醒我。但是，別看她一臉嚴肅的表情，就覺得她難以靠近，實際上與她相處久了，就會覺得她非常温暖，有一顆温暖的心。
平時在家，媽媽管理我學習方面比較多；在學校，則是樓老師全面管理我們的學習。但我覺得媽媽與樓老師真是有很大差別，媽媽總是那麼不懂我，而樓老師總是知道我下一步會做什麼，會想什麼，難道樓老師有讀心術？這種感覺讓我覺得我和樓老師沒距離。
樓老師她有一個使我們奮發圖強的方法，那就是――刺激，把你的潛力用“殘酷”的方式激發出來。
記得有一段時間，我整天渾渾噩噩的，不知道在幹什麼，眼神一片茫然，上課一會就思想開小差，而且還不知道自己在想什麼，作業老是忘記做，老師來催了，才記起來沒有做。樓老師注意到這一點之後，立馬把我叫去辦公室，滔滔不絕地跟我講“道理”，這些道理聽起來非常的“殘酷”，讓我覺得以現在的我是無法面對今後困難重重的學習的。令我對自己目前的狀態我感到非常慚愧。我下定決心要改正！雖然我的自控能力依然不夠好，現在也還是時常犯老毛病，但是樓老師沒有鬆懈對我的“盯梢”，只要一接觸到她的目光，我就立馬打起十二分的精神，認真對待我的“學習”。樓老師是我學習上的“強心劑”！
樓老師！在你的幫助下，我已經開始慢慢趕上班裏其他的同學，我也慢慢能剋制自己的自由散漫，相信今後即便沒有你的監督，我也獨立堅強！
我的班主任――樓老師13
我們的班主任戚老師，她是一位和藹、可敬的老師，她對我們每個人既嚴厲又關心。在做錯題時她會嚴格地要求我們及時糾正錯誤。在同學們不小心摔倒時她會親切地説：“疼不疼？，嚴重不嚴重？”
有一次，我們全班被一道題難住了，於是戚老師對我們説：“沒關係，不懂就問這才是好學生。”接着戚老師便給我們耐心細緻地講解了這道題，直到我們學會為止。
還有一次我們班一名同學摔倒了，戚老師連忙跑了過去，問這位同學摔疼了沒有，問長問短最後覺得這位同學沒事然後戚老師就把這位同學送回教室休息。
有人説：“老師是辛勤的園丁，培育我們長大。”"還有人説：“老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。”戚老師，我忘不了您這幾年中對我的培養和教育，讓我學到了很多知識，最重要的是培育我做一個德、智、體全面發展的少先隊員。最後我忠心的感謝您！我最敬重的老師---我的班主任戚老師！
我的班主任――樓老師14
今天是我們的班主任來的日子，我們班裏面的每一位學生都是非常激動的心情，雖然我們以前的班主任不在帶我們，可是我們還是會一直記着原先班主任對我們的點點滴滴，這回新來的班主任是一個年紀不大的女老師，聽小道消息是一個長得特別漂亮的老師。
我們一直在教室裏面等着，慢慢的我們聽到了腳步聲，這是高跟鞋的聲音，我們的班主任緩慢的向我們走來，我們的內心也是非常的激動，當慢慢的看到老師的時候，我們的內心持久的不能平靜下來，因為老師的面容實在就好像是仙女下凡一樣，大大的眼睛，長長的頭髮，特別的感性，當老師介紹自己的時候，教室裏面特別的安靜，老師介紹了自己的年紀，業餘愛好，喜歡什麼樣子的學生，最後老師露出了笑容，笑容是特別的燦爛，尤其是臉上的酒窩，讓我久久不能自拔。
今天一天的課都是特別的輕鬆，當我回到家裏後，跟我的母親講起我們今天的班主任的時候，媽媽也是特別的仔細的聽着，雖然媽媽知道我們小孩子心目中的想法都不是特別的成熟，但還是聽我講了下去，媽媽告訴我：“既然這樣，你就好好學習，成為老師心目中的好學生”。我也是很痛快的答應了，我一定會成為班主任心目中的好學生的。
我的班主任――樓老師15
在我的六年小學生活中，我有兩名班主任，其中給我留下印象最深的就是我的第二位班主任——趙老師
趙老師是從四年級開始教我的，她大概也就是將近三十歲的樣子。趙老師的臉上總是帶着微笑，在我們的心中，趙老師就像我們的媽媽一樣照顧我們。在班裏，老師十分關注我們的學習，當我們考試考不好的時候，她並不是直接批評我們，而是使用一種獨特的方法指引我們。
現在我是在六年級，馬上就要畢業了，但是我們在這僅有的兩年中生活的點點滴滴我們都會記得。記得有一次考試，我考的相當差，是班裏的倒數，但是，您並不是直接批評我，只是用眼神和我溝通，想讓我不要在意，專心聽課。您已經給足了我們面子，可見您是一位尊重學生、和藹可親的人。您不管學生是差生還是好學生，您都是一樣對待。
您與我們一起經過了風風雨雨，您讓我們上課認真聽講，好好考試。教我們怎樣做人，怎樣報恩。您把您的青春交給了我們，在這畢業之際，我也要在最後的幾周裏好好學習。
轉眼間我們就要分離了，是您教會了我們一切，在這裏我想對您説：“趙老師，您辛苦了！”
文萃咖
