在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的優秀寫人作文300字9篇，歡迎閲讀與收藏。
今天，我想大家介紹一個我們班的“書呆子”。
他長着一頭烏黑的短髮，兩隻小小的眼睛水汪汪的，眼珠子特別黑，如同奶茶裏的珍珠。最有特點的要數他的鼻子了。他的鼻子扁扁的，在他的臉上顯得大了些。大鼻子下有一張小嘴，如同櫻桃般一樣，按在他的臉上顯得十分清秀。他小小的腦袋旁邊的一雙大大的耳朵也是獨一無二的。
他特別喜歡看書。下課了，同學們都出去玩了，只有他還坐在座位上靜靜的看書，甚至有些同學拉他出去玩，他都不肯出去。他看書時，兩顆黑黑的眼珠緊盯着書上的內容，有時還會親不自禁的笑起來。過了一會兒，上課鈴響了，可上課鈴也對他起不到作用。直到老師點到他的名字。他才戀戀不捨得把書放進課桌，有時候還會偷偷瞟上幾眼。可見，他是多麼的愛看書，所以我們送給他一個小外號，叫“書呆子”。
你知道他是誰嗎?他就是我們班最聰明、最可愛、最帥的李東洋。
媽媽是個大胖子，也是個粗心的人，粗心的媽媽。
一次，我和媽媽去逛超市。去之前，媽媽把我們要買的東西寫在一張紙條上，然後媽媽拿上她的包，出發了。
媽媽騎着摩托車，帶我到了超市，媽媽翻遍了她的包找紙條，可是，連紙條的影子也沒看見。原來，媽媽寫好紙條以後忘記放進包裏了！我們只好憑記憶買了東西，回家了，小學三年級作文《粗心的媽媽》。
第二天早上，爸爸上班要用摩托車。可是他怎麼也找不着車鑰匙了。他問媽媽：“你看見我的車鑰匙了嗎？”“沒看見！”媽媽收拾着飯桌，頭也不抬地説。爸爸自言自語地説：“奇怪了。這鑰匙難道長腳了不成？”媽媽突然説：“等等！我昨天晚上用過車，會不會把鑰匙忘車上了？你快去車棚找找吧！”不一會兒，爸爸回來了，對媽媽説：“你瞧你這記性！”説着舉起鑰匙，一臉責備。
媽媽雖然在日常生活中很粗心，但是對工作卻一點也不馬虎。我愛我這粗心的媽媽！
（對了，我忘記説了，我媽媽是個老師哦！）
我喜歡春天的温暖，喜歡夏天的炎熱，喜歡冬天的白雪；但是，我更加喜歡涼爽而美麗的秋天。
秋天是豐收的季節。你看！紅紅的蘋果、黃黃的鴨梨、金黃的稻穀都成熟了。紅紅的蘋果像一張張笑臉。他們看着這美麗的秋天感到驕傲與自豪！於是，高興地笑了起來，他們笑哇笑哇，把整個秋天笑樂起來了。黃黃的鴨梨像一個個小燈籠，他們在樹上搖哇搖哇，把整個秋天都搖亮了起來。 秋天也是美麗的。看！菊花、玫瑰、桂花、百合、一串紅等都盛開了！
它們在秋天的懷抱裏顯得更加燦爛、美麗。芬芳撲鼻而來，五彩繽紛的菊花我最喜歡了！站在遠遠的地方也能聞出菊花那香香的氣味。菊花的顏色也很特別，有紫紅的、雪白的、淡黃的美麗的菊花在秋雨裏頻頻點頭。我也喜歡美麗的玫瑰，玫瑰的氣味非常好聞，香香的，當我聞它的氣味時，我真想把它一口吞下去呢。
秋天是涼爽的，秋天是果實累累的，秋天更是美麗的，我愛美麗的秋天！
在我的印象中我最熟悉的一位老師是&ldqu;於老師&rdqu;，她是我們的數學老師也是我們的班主任。
於老師有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙水汪汪的眼睛於老師有一個既聰明又靈活的頭腦，再難的問題也難不倒她，難怪她是一位數學老師我真佩服她。但是，最令我佩服的是於老師對學生無私的愛，對教學的嚴謹。
我記得有一次，我和我的同桌上數學課的時候不認真，於老師下課把我們叫進辦公室，在下課之前我心裏忐忑不安，心理想會不會被老師批評，我的`頭不敢 台起來，但是於老師沒有批評我，只是用和藹可親的話語使我認識之間的錯誤，這就是於老師對我們無私的愛。
還記得有一次，我的數學考不好，果然不出我所嫪，到了中午於老師把我們幾個同學留了下來叫我們重考，考完還一題一題的講解，又在考一次，錯的又再講，一遍又一遍 ，直到我們全部人懂得。這就是於老師對數學的嚴謹。
不過於老師兇起來就像一隻兇猛的老虎，温柔起來卻像一縷縷燦爛的陽光。於老師已經帶我們兩年了，非常感謝我們的於老師，謝謝你我們最敬愛的老師。
我的老師姓張，已經40多歲了，張老師看起來為人親切，本人也是那樣，她很喜歡小孩子，愛護我們就像愛護自我的孩子那樣，除非我們真個惹怒了她，她是不會對我們發火的。
記得前些天，同學們一齊出去上體育課。回來時，顧航宇突然説難受，我回頭去看：他的臉已經白的不成樣貌了。老師一聽就飛似的跑了過去，握着顧航宇的手，親切的問：“怎樣了?”誰知，平時一向嚴肅的顧航宇竟哭了起來，聲音也變小了，對着老師説了幾句，沒人聽清説的是什麼。説完，張老師讓同學叫來我們的副班主任：於老師，讓於老師和她一齊把顧航宇扶到辦公室，同學們都用敬佩的目光目送着她們三人。
張老師就是這樣一個人，對我們就像媽媽對孩子，我愛我的老師，你呢?
醜小鴨——一個眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠，被兄弟姊妹恥笑、驅趕，到變成美麗的白天鵝，受動物們的尊敬，體味到前所未有的幸福。它經歷了難以想象的苦難，幾乎被凍死在那個寒冷的冬季。但這一切都不重要，重要的是，它實現了對美、對理想的追求。
倒影里美麗的大鳥就是曾經的醜小鴨——它熬過來了，等待它的將會是無邊的幸福。 讀完這個世界有名的童話，再將醜小鴨的經歷和我的經歷作對比，真是感覺有天壤之別。朋友問我，我們離變成天鵝的時間還有多遠？三年，不，兩年。還有兩年，我們就有變成天鵝的機會了。 一屆又一屆的初三生離開了校園，他們之中，有的依舊是醜小鴨，有的連醜小鴨都不如。只有少數的人，飛在了夢想的枝頭上，蜕變成了美麗的白天鵝。 書包寂寞地躺在長椅上，裏面裝着滿滿一書包的書。回家的路上，我還在抱怨這些書的重量。 終於拉開了書包的拉鍊，拿出寫了待辦事項的卡片。嗯複習功課《醜小鴨》。
每個人都有最喜歡的人，而我最喜歡的是我的爸爸媽媽。
爸爸長着一個圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，一個翹起的鼻子，一個笑眯眯的臉蛋。
他不僅熱愛運動還天天讀書，他看的可入迷了呢。
有一次他一大早起來就在書房裏看書，不管在客廳，還是在書房，還是在卧室都能看見一本本歷史書擺到電腦上、書桌上、沙發上，他愛好是探索奧祕、畫畫，擔心的是我的學習。
我的媽媽長着一雙大眼睛，一個翹起的鼻子，一個圓圓的頭。
她雖然長得不怎麼樣，但她的功夫很深啊！
她喜歡打毛衣，不打麻將。喜歡做運動。
有一次我和媽媽早晨出去鍛鍊，她都走到河堤頭了，我説打車回去，可是媽媽卻説：“走回去。”我吃驚了，馬上問道：“來時我們用了1個小時，又走回去，那11點多才到家啊？”
這就是媽媽的鍛鍊精神。
嘻嘻！這就是我喜歡的人。
教師點評：
浩浩，文中分別對爸爸、媽媽的外貌及性格特點進行了描寫，人物形象栩栩如生，如在眼前，真棒！
我的朋友有很多，但我最喜歡的那個朋友，它長着水靈靈的大眼睛，尖尖的耳朵，毛茸茸的身子和四條粗粗的腿，你肯定很奇怪，為什麼我的朋友長成這個樣子的？哈哈哈，因為它是一隻小貓！由於它很肥，毛又多，所以我把它叫“毛球”。説起毛球，我認識它的時候，裏面還有一個故事呢。
第一次看到毛球，我才7歲，那天我和媽媽在門口打球，毛球半眯着眼睛懶懶地趴在那裏曬太陽，我好奇心突起，跑到它旁邊大叫一聲，把它嚇得驚跳起來！給我吵醒後的毛球，一直在旁邊轉來轉去，我用手去摸它，它突然對我伸出了利爪，把我的手抓傷了！“對不起，我剛剛不應該嚇你的，你不要生我氣好嗎？我們做朋友吧。”我一邊説，一邊伸出手再去摸毛球，它好像聽懂了我的話，在我的腳邊蹭來蹭去，一邊喵喵地叫，好像在説：那我們就做朋友吧。
毛球很貪吃，我每天放學回到家，它都會圍在我的身邊，喵喵喵地叫個不停，給它東西吃以後，它就會很乖地趴在我腳邊睡懶覺！我寫完作業時，它還會和我一起玩球！
這就是我的朋友，雖然它是動物，但並不改變我和它的友誼。
放寒假了，我和弟弟約好回老家去看外公，外婆。
早晨，我正在給外婆家的魚兒餵食。忽聽身後的弟弟一聲尖叫，我急忙轉頭一看，一條大黑狗正向弟弟撲去，我驚呆了。還沒等我反應，弟弟已被黑狗咬了一口，鮮血從他的嘴脣上流了下來。
我簡直被眼前的一切嚇傻了，等明白過來時，外公已經抱着弟弟向醫院跑去了。我立即撒腿追去，一直追到醫院急診室。
醫生正在給弟弟洗傷口，躺在牀上的弟弟眼睛裏含着淚花，小拳頭握得緊緊的，似乎全身都在顫抖。我知道弟弟一定是很疼很疼，可是，他卻沒有哭出來，周圍的人都用讚許的目光看着他。
洗完傷口，醫生對弟弟説：“傷口必須要縫幾針，你能忍住嗎？”弟弟微微動了一下還在流血的嘴脣，向醫生點點頭。看着堅強的弟弟，我不禁流下了眼淚。
打了麻藥後，醫生開始給弟弟縫傷口，弟弟緊咬着牙，額頭上冒出顆顆汗珠，卻沒吭一聲。醫生一邊擦汗一邊誇弟弟堅強。
我再也忍不住了，一下子撲到弟弟身上，抓住他的手，想安慰安慰他。可沒等我開口，弟弟卻用低微的聲音説：“哥哥，我不疼。”一聽這話，我的眼淚又一次湧了出來。
我的好弟弟，你可真堅強！哥哥為你驕傲！
文萃咖
