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有關小學寫人作文900字錦集十篇

欄目: 人的作文 / 發佈於: / 人氣:2.58W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的小學寫人作文900字10篇,歡迎大家分享。

有關小學寫人作文900字錦集十篇

小學寫人作文900字 篇1

我在電腦上看到一則故事,故事內容是;一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中,然後頭也不會地走開了。走了沒以幾步,他忽然覺得這樣做不妥,於是連忙返回來,並抱歉地解釋説自己忘了取筆,希望不要介意。最後,他鄭重其事地説:“你和我一樣,都是商人。”

一年之後,在一個商貿雲集、熱烈隆重的社交場合,一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人,感激地自我介紹道:“您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐,直到您親口對我説,我和您一樣都是商人為止。”

沒想到商這麼一句簡簡單單的話,竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊,使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信,才使他看到了自己的價值和優勢,終於通過努力獲得了成功。不難想象,倘若當初沒有那麼一句尊重鼓勵的話,縱然給他幾千元也無濟於事,斷不會出現從自認乞丐到自信自強的鉅變。這就是尊重,這就是尊重的力量!

尊重,是一種修養,一種品格,一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待,一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺,我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人,也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人,必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境,去面對所有事業的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重,是一縷春風、一泓清泉、一顆給人温暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、讚賞、善於良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重,表明了自己對別人成功的敬佩、讚美與追求;給失敗的人以尊重,表明了自己對別人失敗後的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在,就有人間的真情在,就有未來的希望在,就有成功後的繼續奮進,就有失敗後的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧;不是沒有原則的謙價奉迎,更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要,並不等於學會了如何尊重別人。從這個意義上説,尊重也是一門學問。學會了尊重別人,就學會了尊重自己,也就學會和掌握了人生的一大要義。

讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧!

小學寫人作文900字 篇2

幾年前,我認識了一個在溜冰方面的“天之驕女”—趙丹。雖然我也會溜冰,可跟她比起來,真是“小巫見大巫”呀!趙丹長着一張精緻又略顯黝黑的臉。也許是因為練溜冰而飽受烈日的曝曬吧,她有一副健壯的體魄,高高的個子。真難以想象,如果不讓她學溜冰,真是可惜了她!初次遇見趙丹,是在溜冰場上。當我正用那笨拙的“狗爬式”溜冰時,眼眼前突然閃過一個身影,我簡直驚呆了:似凌波微步,如疾風駛過。這是一個和我一般大的女孩,只見她正在那兒不慌不忙地溜着,可這種“不慌不忙”卻比我溜得不知快了多少倍。她雖神情悠然自得,腳下的步子卻十分輕盈,像蜻蜓點水般,把我引入了無限的遐想。如果她穿着一襲白裙,那真像騰雲駕霧的仙女。還有一件事,也足以證明她的牛。有一次,我與她約好了在廣場上練溜冰。這回她帶了幾個路障來。她將這些路障一字排開,然後,輕輕抬起了左腿。接下來,不可思議的一幕發生了!她單腳繞着那些路障成“S”形滑動,留下的足跡是那麼優美流暢,此時的她,就像一尊青銅雕像,那麼的端莊美麗,優雅大方。“一個、兩個…”

不一會兒,她便毫無失誤地完成了所有的動作,我驚歎不已,這麼難得都被她學會了!不過,我想她得用99%的汗水+1%的天賦才能成功的吧!

怎麼樣,她不愧被稱為溜冰天后吧!身邊的小能人晚報小記者郭蕊幾年前,我認識了一個在溜冰方面的“天之驕女”—趙丹。雖然我也會溜冰,可跟她比起來,真是“小巫見大巫”呀!趙丹長着一張精緻又略顯黝黑的臉。也許是因為練溜冰而飽受烈日的曝曬吧,她有一副健壯的體魄,高高的個子。真難以想象,如果不讓她學溜冰,真是可惜了她!初次遇見趙丹,是在溜冰場上。當我正用那笨拙的“狗爬式”溜冰時,眼眼前突然閃過一個身影,我簡直驚呆了:似凌波微步,如疾風駛過。這是一個和我一般大的女孩,只見她正在那兒不慌不忙地溜着,可這種“不慌不忙”卻比我溜得不知快了多少倍。她雖神情悠然自得,腳下的步子卻十分輕盈,像蜻蜓點水般,把我引入了無限的遐想。如果她穿着一襲白裙,那真像騰雲駕霧的仙女。還有一件事,也足以證明她的牛。有一次,我與她約好了在廣場上練溜冰。這回她帶了幾個路障來。她將這些路障一字排開,然後,輕輕抬起了左腿。接下來,不可思議的一幕發生了!她單腳繞着那些路障成“S”形滑動,留下的足跡是那麼優美流暢,此時的她,就像一尊青銅雕像,那麼的端莊美麗,優雅大方。“一個、兩個…”不一會兒,她便毫無失誤地完成了所有的動作,我驚歎不已,這麼難得都被她學會了!

不過,我想她得用99%的汗水+1%的天賦才能成功的吧!

怎麼樣,她不愧被稱為溜冰天后吧!

小學寫人作文900字 篇3

家,是世界上最最温暖的地方。在那裏,母親的關愛像一盞明燈,時時刻刻為我們而亮着,送我們出發,送我們回家。不管天有多黑,它都都會照耀着你,指引着你,替你迎來光明,為你指示方向。我們身上彙集的燈光,是我們一生中最温暖的行囊。

我並不是特別能讓人省心的“乖乖女”,從小便開始闖禍,到現在不知犯了多少錯誤。媽媽呢,並不是非常嚴厲,一上來就用“河東獅吼”來吼我;她也沒有像“唸經”似的和我講大道理,她的做法非常一般,她只是和我説了幾句,便放過我了。這時,我會慢慢地反省到自己的錯誤,突然覺得媽媽的確對我非常仁慈。媽媽做事一絲不苟,對任何事物都十分苛刻嚴謹,對我卻格外的好,説是“握在手裏怕摔了,含在嘴裏怕化了”一點也不過分。從小到大,無論做了什麼事,她都會無條件支持我,無論犯了什麼錯誤,她都會無條件地包容我。我覺得她是世界上最好的人了,媽媽不僅長得漂亮,心地也十分美麗。

媽媽的愛像一朵永不凋謝的花兒。一天,我和媽媽穿着睡衣在樓下散步。風像一陣大浪迎面撲來,它不斷鑽進我的脖頸,冷得我直打哆嗦。細心的媽媽馬上發現了,趕緊脱下自己的外套為我披上,又急急地拉我上樓。回到家後,又是套衣服,又是倒茶的,卻忘記了自己。我趕緊説:“老媽呀,你女兒身體好着呢,你還是注意一下自己的身子吧,林黛玉姐姐。”“沒事,林黛玉哪有你老媽這麼開朗漂亮,我抵抗力強。倒是你,哦,對了,我去給你拿那個感冒藥來,別生病了……”老媽一邊喋喋不休地説着,一邊去給我翻箱倒櫃地找感冒藥。我突然想起了剛才的畫面:一個身體瘦弱的女人在大風中把她唯一的保暖的外套給了自己的女兒,自己卻在寒冷中瑟瑟發抖,她,明明一陣風就彷彿會被吹走,卻硬裝沒事。想到這兒,我便心疼不已。“泡好了!喝吧。”我被媽媽“灌”下了一整杯藥,看到杯子裏一滴不剩,媽媽這才滿意地笑了。“好了好了,快去睡吧,明天我叫你起牀。”我還沒在沙發上坐一下,媽媽又催促着我去休息。我閉上眼睛,愜意地躺在温暖的被窩裏,隔壁的燈還沒關呢,從我這兒望去,貌似有人彎着腰坐在椅子上幹些什麼,呀!那個後背彎成一座拱橋似的女人,可不就是我媽媽嗎?“媽媽,你怎麼還不睡啊?”“我在給你準備明天的早餐,是你最愛吃的餃子,我快好了,馬上去休息。”漸漸地,我在柔和燈光的照射下進入了夢鄉,這一覺,我睡得很甜很甜,我夢見:在一座夢幻神奇的的大花園裏,我依偎在媽媽的懷裏,我們在一起……

母親是一個默默守護孩子的'天使,她用母愛唱着一首久遠温馨的歌謠,用温情編織着多彩的世界,用無私的奉獻感動着千千萬萬的兒女!

小學寫人作文900字 篇4

我有一個聖誕老人,她最能瞭解我的心思,也總能滿足我的心願。

聽媽媽説,從我出生,聖誕老人就來到我身邊,每年的聖誕節我總會收到來自聖誕老人的禮物,從我小時候的糖果、巧克力,到現在的芭比娃娃、書籍等,每一項禮物都是我最想要的禮物,你説神奇不神奇!

就在去年,我開始換牙了,掉下來的牙齒我捨不得扔掉,我就把它放在一個盒子裏。有一天我想拿出來看看,但是找不到了。我牀上牀下、屋裏屋外都找了個遍都找不到,我急得都哭了。媽媽聽到我的哭聲,問我發生了什麼事,我説明了情況。媽媽笑着説:“你不是有聖誕老人嗎,你可以把你想找到牙齒的願望寫成信,聖誕夜的時候放在你的枕頭邊,説不定聖誕老人能滿足你的願望呢!”我聽了,停止了哭泣,拿出紙和筆給聖誕老人寫了一封信,信中表達了我找牙的願望,不會寫的字,我就用拼音代替。寫完後,我把信放在一個信封裏,封好,盼望着聖誕節的早點到來。

終於盼來了聖誕夜。我把寫好的信放在枕邊,又把一雙大號的新襪子放在枕邊準備接收聖誕老人的禮物。那天晚上我早早地上了牀,因為聽媽媽説,聖誕老人只在孩子睡熟了才來。我想讓自己早點睡熟。我在想着會得到什麼樣的聖誕禮物的幻想中睡着了。

第二天一早,我一睜眼就看到了我那裝牙齒的盒子,它躺在我的枕邊,我高興極了。我又看了看那雙襪子,它沒有像往年那樣變得鼓鼓的,我有些失望,拿起襪子就往腳上穿。不料,裏面有個硬硬的東西紮了我一下,我把它拿出來一看,原來是一張摺疊好的卡片,上面寫的有字!我展開來看,原來是聖誕老人給我寫的一封信,我還是第一次收到聖誕老人的信,我急忙往下看。説也奇怪,我的事情,聖誕老人都知道:我在學校膽子小,不敢交朋友,常感到孤獨寂寞;前幾天我坐在抽屜上看書,不小心把抽屜給弄壞了,媽媽問我是誰幹的,我説我不知道,媽媽也沒再説什麼,其實那件事後,我心裏一直不安,害怕被媽媽知道,挨批評。聖誕老人竟然這些事情都知道!聖誕老人在信中鼓勵我要放開膽子,多交朋友,還給我講了膽怯的小花貓在學校交朋友的故事;聖誕老人還要我主動向媽媽承認錯誤,給我講了列寧打碎花瓶主動承認錯誤的故事……

看完了聖誕老人的信,我知道自己該怎麼做了,我要按照聖誕老人説的去做。果然,我很快在班裏交到了好朋友,在學校裏我再也不感到不快樂了;我勇敢地向媽媽承認了自己坐壞抽屜的事,媽媽寬容地原諒了我,我再也不用提心吊膽被媽媽發現了……

儘管我沒像往年那樣收到聖誕老人的糖果巧克力,但聖誕老人的那封信讓我變得比以前更快樂、更勇敢了,我打心底感謝我的聖誕老人,是她最瞭解我的心思!

小學寫人作文900字 篇5

今天,上課的時候,班主任一上到教室,把課本扔在了桌上,誰都不知道發生了什麼事,但一定會有事要説。

班主任歎了一口氣了,説:“今天,張武勝同學來註冊了。”張武勝,是我們班很調皮的一個男生,之前張科也不能來學校,後來他天天來學校求班主任,班主任才給他讀的,可是張武勝呢?他並沒有來註冊,不是不能,而是班主任不給。上個學期,班主任説了,下學期一來註冊,不是報名就可以的,而是要來一個星期,星期一來註冊,不給讀,星期二、三……一直到過了一個星期才能讀書,張科求老師一個星期了,但張武勝沒有,隔幾天隔幾天來。

班主任説:“我不是不給他讀書,而是他沒按照我的事去做,我叫他回家做完寒假作業,他才寫一點點,今天我們班本來又多了一個座位,我本來想讓他來讀的,但是……”説完,看見班主任有些不耐煩説下去的樣子,又接着説:“剛剛呢,是他奶奶帶他來註冊的,張武勝剛剛就在我面前罵他奶奶,罵他不應該帶他來。我聽到這句話就惱火,剛剛他奶奶在辦公室哭了整整一節課。你們説,這種人,該不該來讀書?我跟他奶奶説,叫她不要管她的孫子,反正你也是老人的了,有什麼事,叫他爸爸去理,幹嘛丟給你一個老人家來做。要是我兒子這樣,我早打死他了。”

説着,班主任給我們講一個故事,説:“我給你們講一個例子,我家鄉呢,住在梧州,我老媽在那住,我寒假的時候,去梧州住了十幾天,我呢,買了很多糖果回家給我老媽吃,我記得我住到準備回欽州時候,前一天晚上,我給了幾百塊塞給我老媽,我媽呢?就不要,我老媽就説,她有錢。説着,我還真以為我媽有錢,趁晚上我媽睡覺的時候,我翻開她衣服的口袋,發現裏面有40塊,僅僅四十塊,而且還有三個糖果,沒捨得吃,而且那四十塊是皺的不得了,不知道是存了多少天沒捨得用,你們想想,四十塊能吃多少天菜?我呢,看到這,我就和我老公説,才偷偷塞幾百塊放到她衣服裏,我們就不説,第二天回到欽州,我媽就打電話給我,問是不是我們給她的,我説是。”

這個時候,全班已經鎮定了,沒人敢出聲,而是默默地低着頭,或許大家都不知道班主任説的是不是真的,但這是個例子,給人深刻的印象,班主任眼紅了,眼眶裏就要滴出淚水,但在我們面前,她又沒有哭,大家都不敢説話。

班主任又接着説:“你們這些學生,不會報答你們的父母,不會報答社會,坐在這個教室,這個位置,是你們的榮幸,現在你們不懂,以後你們就會後悔了。”

班主任為了不想在學生面前哭,又説了一個冷笑話來把氣氛弄得愉快起來:“我老爸最公平了,記得我老爸分家產的時候呢,因為我兄弟姐妹多,所以分家產得平分,我老爸不可能會因為覺得兒子或者女兒好,就會分多點家產給他,不是這樣的,分了家產呢,每次我們回家看我老爸的時候,我們一給錢,他就不要,因為我一給錢他呢,別的兄弟姐妹不給錢,他就會覺得不公平,所以他就不要我們的錢。”

班主任就是這樣,用幾個小故事告訴我們一個大道理,或許她就是啟發我們對生活的嚮往,告訴我們做人的道理,不要做社會的敗類,做有意義,對社會有意義的人。

小學寫人作文900字 篇6

敬愛的大伯:

您好!

您最近還好嗎?您去美國快十年啦。今年春節您終於要回來了,是嗎?聽説您要回來,奶奶非要我用傳統的書信方式,先向您回報一下家鄉十年來的變化,讓您手捧家鄉的信,就彷彿看到的如今的家鄉——南京,否則您回來可能連回家的路都找不着啦。

近十幾年,我們的家鄉——南京的市貌有了很大的變化。你還記得吧,以前南京馬路狹窄,道路擁擠,如今可不同啦,條條馬路都拓寬啦,交通四通八達,車輛也就暢通無阻了。什麼環城公路、機場高速,對了,還有美麗無比的南京二橋,它將蘇北與蘇南拉得更近啦!您還記得我外婆家旁玄武湖的古城牆嗎?現在,一條湖底隧道穿過古城牆從外婆家樓前通過,直達玄武湖對面的曉莊。

南京的高樓大廈鱗次櫛比,各種各樣的樓盤、現代化小區拔地而起,告訴您吧,我們家也住進了河西最漂亮的小區之一,而且是躍層樓房,面積很大,爸爸説您回來,就不用為住犯愁啦,我們家有專門的客房等您來住。以前南京的大街小巷垃圾成堆,如今,每個小區都有物業管理,公共區域的衞生有人管,每家每户的生活垃圾都統一由物業公司處理,居民再也沒有亂扔垃圾的習慣啦。您還記得嗎?原來我們家附近的秦淮河嗎?河水幾乎成了黑水並不斷髮出難聞的臭味。現在,市委、市政府也重視起來,進行了一系列的整治工作,不僅徹底解決了外秦淮河髒臭的現象。而且在河的兩邊建起了河堤,還種了許多樹。如今的南京變了,天更藍了,水更清了,路更寬了,市容更整潔了,夜色更美好了,市民更文明瞭。

大伯,告訴您,如今的南京有許多與國外合資的大超市,什麼“好又多”、“金潤髮”、“歐尚”等等。裏面的商品琳琅滿目、應有盡有,連奶奶平時吃的蔬菜都不用去菜市場,在那裏便可隨手可得,樂得奶奶直稱享福。

現在的南京人,特別重視現代信息技術教育,在我們的學校裏,老師每人一台電腦,可以在網上摘取許多教學的資料,應該説可以與美國相比了吧。另外,學校還新建了一座科技樓,學生可以到科技樓的微機教室,上網查找資料,制定個人主頁等,可以到書法教室練書法,還可以到器樂教室練器樂。

另外,還有告訴您一件大事,那就是第十屆全國運動會將於今年10月在南京舉行,那是中國的體育盛會,南京為此在我家居住的河西地區建了一個現代化的體育館,那體育館可壯觀啦,等您回來了,我一定領您去看看。

大伯,家鄉的變化真是太大了,我在信中也無法一一向您描述,您還是自己親自回來感受吧!那時我可以當您的小導遊,讓您遊遍南京的大街小巷,享受家鄉的新面貌。

祝您:身體健康,萬事如意!

您的侄女:xxx

20xx年1月20日

小學寫人作文900字 篇7

我們班的同學個個都是寶,有活潑可愛的“小可樂”李嘉偉;有聰明好學身子圓乎乎的黃恬靜;有温和感性的袁天雨;還有會”冒煙”的施予誠……究竟我該寫誰呢?我從客廳踱步到餐廳,一邊思忖,一邊唸叨。一抬頭,看到鏡中的自己,有了!我也是我們班的一大寶呀!

你看,我有一頭飄逸的長髮,一個有個性的大鼻子,一張小香嘴,還有一雙烏溜溜又明亮又會放電的大眼睛,當你情緒低落的時候,只要我這眼睛一“放電“,你的煩惱就會一掃而光。我的小臉蛋雖沒有“綿羊毛”李嘉偉那樣絨乎,也不如“狐狸尾”黃恬靜那麼結實,但我可是貨真價實的小肉蛋朵朵,摸到我臉上肉乎乎的感覺,你絕對忘不了!

我的外形可愛,我的內心也很豐富呢。正如我們班同學描述我:外表文靜,內心火熱。在大家面前我有點害羞拘謹,心裏卻波濤洶湧,對人很熱情的。如果有什麼東西需要借用我的,儘管拿,借你沒商量;有美食,我喜歡和大家分享,一起吃着香噴噴。除此外,我還有很獨特的一面,就是時而細心,時而粗心。寒假我去日本修學歸來,我給老師和同學帶了一些包裝精緻的巧克力和小文具。等我坐在回國的飛機上,才發現那些禮物全都落在日本的賓館裏了,我十分懊惱,沮喪地回到家中,告訴媽媽我給她準備的神祕禮物---四塊面膜也都遺忘在日本的餐廳了,而我在東京的雪地裏和夥伴們一起玩的松果卻完好的帶回了兩顆……

我的特點雖無人可以替代,但還有一個班寶我不得不提,那就是袁天雨。他很有愛心,也很温柔細膩,和他同桌的兩年時光裏,他對我很好,也從不計較我的”野蠻”;冬天來了,老師讓我們相互搓手,每次握到他的手都是熱乎乎的,他都把熱量無私地傳給我,好舒服!我那時候經常怠慢他,甚至是“欺負“他,現在想起真是好後悔;他也是一個很感性的人,容易哭鼻子。記得左老師帶幾位同學去看望生病的張子涵,他沒被選上,課堂上他就哇哇哭起來了,我在一旁都好替他難過,後來,我也哭了,呵呵,因為我也沒被選上。現在我們大了,都沒那麼容易哭了……

其實,我們班最大的班寶就是被我們圍在中間的安老師呀!她一直是我的偶像,是咱們班的鎮班之寶。這樣的集體,這麼多班寶,我感到很幸福!等我們長大後,希望我們這些班寶能成為國寶就好了,那時,我們一定會無比驕傲!

小學寫人作文900字 篇8

時光似水,從我身邊緩緩流過。歲月無聲,我在花開花落裏成長。我小心翼翼地記錄下成長的點點滴滴。把它們聚集在一起,空閒時再一頁頁地感受成長帶給我的喜悦。有時因收穫而喜悦,有時因啃掉一道難題而興奮不已。而最令我喜不自禁的是一年前發生在圖書大廈的一件事,至今回想仍喜上心對。

記得在五年級的暑假中,我去圖書大廈購買參考資料。正當我專注地翻閲書籍時,聽到了一個小男孩的哭聲,我趕忙放下手裏的書,向四周望了望,發現在我不遠處,有一個大約三、四歲的小男孩坐在地上,一邊喊媽媽,一邊哭,看意思是在尋求幫助。我急忙跑過去把他扶起來,擦擦他臉上的淚水。問:“你為什麼哭?是找不到媽媽了嗎?”小男孩連連點頭,接着又禁不住“哇”的大哭起來,我只好安慰到:“小朋友,你別哭了,你看,我來幫你找媽媽,可以嗎。”小男孩漸漸地停止了哭聲,非常信任地向我點點頭。此時的小男孩由於找不到媽媽,哭得滿身大汗,臉漲得通紅。為了儘快找到小男孩的親人,我瞭解了小男孩子的具體情況,他叫小強,和媽媽來買書,自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強一邊抽噎,一邊中處張望,尋找媽媽身影。可那天正巧是週末,來買書的人要比平時多一倍還多,小強年齡又小,也説不清媽媽具體穿着長相,我帶着小強不停地在人羣中來回穿梭,但始終也不見“親人”的身影。這下可把我難住了,找親人真是比解一道數學題還要難上加難。這下怎麼辦呢?最終,我們只能用最笨的辦法-----守候尋找。

我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視着過往的人,此時我心裏也非常着急,恨不得忙上幫小強找到媽媽,我的身上臉上也冒出了大滿。小男孩也時常用企盼的眼神看着我,好象在説:“大姐姐怎麼辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩,一邊心裏想:小強的媽媽一定因找不到孩子而着急。我們不能站這死等了,應該想一個更好的辦法。就在這時,我突然起到,我小時候和親人走散,是一位阿姨把我帶到了廣播室,幫我找到了媽媽。於是我便帶着他向廣播室走去。

我們找到一位在那裏工作的阿姨,把事情經過告訴了她。那裏的工作人員很熱情,並及時把小強與媽媽走失的消息播報出去。不過5分鐘一位慌張的婦女跑進廣播室,此時小強見到了媽媽,兩隻眼睜得大大的,不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起,我見此情景也為她們的相逢感動得落下了眼淚。這時我看見她們母子高興的樣子,我也悄悄地離開了廣播室。走在回家的路上,心想:“雖然今天沒買到參考資料,但我心裏甜滋滋的,因為,我今天幫助小強成功的找到了親人,這是我成長中最值得喜悦的一件事。

喜悦是花朵,綻放出光明和希望;喜悦是果實,回報以芳香與甘甜。在成長過程中只要時時想着付出與奉獻,成功的喜悦就會時常伴你左右。

小學寫人作文900字 篇9

我是一個開朗快樂的孩子,所以我喜歡跟性格開朗的書成為好朋友。我喜歡的書性格開朗,無拘無束,開卷有益的同時又不給人增添負擔。我可以信手翻閲它們,甚至一邊看電視一邊讀,最主要的是他能給我帶來歡樂。

我最喜歡《笑貓日記》和《假如給我三天光明》,因此,我要把它們介紹給大家。

我喜歡《笑貓日記》,是因為它的詞句非常的優美,它裏面的動作非常準確。它幽默好玩,美妙温暖的文字中,發現一條連同現實和幻想的祕密的通道,我讀了,我會感動,會流淚,會哈哈大笑……書的內容大概是這樣:在遙遠的羣山之中,藏着一座晶瑩得如藍寶石般的藍山。老老鼠告訴笑貓,在那裏生長着藍色的兔耳朵草,它能治好虎皮貓的耳朵。通往藍山的路,危機四伏。笑貓知道,那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎,還有力大無比的湖怪,都能輕易地置它於死地,但笑貓為了愛的虎皮貓,這一路,它走得義無反顧。歷盡千辛萬苦採來的兔耳朵草,竟被幾隻饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰的回到了馬小跳的家,綠毛龜告訴它只要心中有愛,奇蹟就一定出現……讀了這本書,心中的煩惱無影無蹤;讀了這本書,學習給我帶來的苦惱一掃而光;讀了這本書,心中的不愉快都蕩然無存……反正,這是一本給人帶來歡樂、愉快的書,使人心中暖暖的,充滿了歡聲笑語。有這樣的朋友,還會使人感到孤獨嗎?

對我來説,書,不僅是欣賞品,更是營養品。心情不好時,一本好書會幫你趕走所有的煩惱,讓你感覺好似沐浴春風一般。

在我阿太逝世的那段時間,心情可以説是失落到了極點,很長一段時間,我不想和別人説話,也不想做任何事。直到有一天,我在家閒着無聊,無意中翻出了那本《假如給我三天光明》,胡亂讀了起來。可能真是人越長大,對每本書的看法也越不一樣,剛買回來時覺得毫無趣味的書,那一刻卻真正將我吸引住了!全書的立意更是幫我永遠告別了那段痛苦的時光!且不説書中優美絕倫的文字,以及一些如詩如畫的意境,單單隻看作者海倫。凱勒在雙耳失聰,雙眼失明,無法言語的情況下,仍對生活充滿的無限希望,就叫人深醒,我讓我覺得,如果我現在的心情和她所承受的痛苦來説,這件事真的太渺小了,如果生活中的這點小事也能將我擊垮,那我真是太脆弱了!這就是我喜歡《假如給我三天光明》的原因。

人們常説:“書籍是人類進步的階梯。”我認為,《笑貓日記》就是我進步的階梯,而《假如給我三天光明》就是我的良師,是它們讓我體會了人間百態;是它們讓我明白了做人的道理;是它們讓我學會了怎樣面對困難,讓我廣交好友,使我成為一個博學多才的人。

讀書,使我快樂。因此,我要把《笑貓日記》和《假如給我三天光明》介紹給大家,希望也能像我一樣在讀書中尋找快樂。讀書給我的快樂是永恆的,是無限的!!!

小學寫人作文900字 篇10

懦弱這個字眼,讓我想起了阿米爾。

阿米爾在《追風箏的人》中,是個12歲的阿富汗富家少爺,他與僕人哈桑情同手足。在讀到阿米爾寫了第一個故事並講給哈桑聽,哈桑讚美一番後提出了他的問題時,阿米爾卻有諷刺和不屑的心理的時候,我心裏百感交集。眉頭緊鎖的我,有些替哈桑感到傷心。只得感歎幾句,對阿米爾的態度也開始冷淡。

直到一場風箏比賽後,阿米爾拿下了第一名,哈桑很是開心,便幫阿米爾去追那隻藍色的風箏,臨走前,説了一句讓我一直無法忘記的一句話——“為你,千千萬萬遍”。

我的心悸動一下。急切地翻看後面的內容,卻沒想到,發生了一件悲慘不堪的事情。哈桑為阿米爾追到了那隻藍色的風箏,卻遇上了阿塞夫和他的夥伴。三個人正想為前些日子哈桑的冒犯而報復哈桑,讀後感《《追風箏的人》讀後感:給懦弱一個微笑》。

這時,阿米爾已經看見了哈桑,也看見了阿塞夫要欺負哈桑,但他只是躲在拐角處窺探。當阿塞夫準備動手時,阿米爾幾乎就要喊出來,但他沒有,他是那麼的懦弱,我緊緊抓着書,有種説不出的衝動。

哈桑拿起石頭打向了阿塞夫,阿塞夫很是生氣,改變了主意。接着,阿塞夫慫恿了他的兩個夥伴,把哈桑摁倒在地,對哈桑進行了侮辱。

阿米爾看到哈桑的神情留下了眼淚。但是他並沒有衝進小巷,為哈桑挺身而出。他跑了。他懦弱的跑了!

我的心為之痛了一下,既憤怒又悲傷。憤怒阿米爾的懦弱,也為哈桑傷心。哈桑過去曾無數次為阿米爾挺身而出,但是阿米爾卻退縮了。

阿塞夫和他的夥伴走後,阿米爾等待着哈桑走出來。哈桑滿臉淚水,衣服上沾滿污漬,身上還有血跡。阿米爾卻不敢看他。默默地與他回家。

這段是我記憶最深的故事片段。我看到這時,眼淚不知不覺地滴落下來,在書頁上,留下淚漬,便再也抹不去。

我厭惡阿米爾的懦弱,而欣賞哈桑的忠誠。阿米爾雖然一直懷有愧疚,在逼走哈桑後,對哈桑的懷念。但是我仍是無法忘記那一刻,無法釋懷阿米爾的行為。

快要結尾的時候,那句話又出現在我眼簾——“為你,千千萬萬遍”,是阿米爾説的。轉身阿米爾去追掉下來的風箏。讓我再一次的想起哈桑曾多次對阿米爾説的這句話。

故事的最後,阿米爾微笑地追着風箏。但我明白,他笑的是曾經的懦弱,追的不是風箏,而是那個勇敢的哈桑。

我釋懷了阿米爾曾經的懦弱,因為故事的結尾,讓我知道他已然用微笑丟掉了當初的那份懦弱。用追風箏的行動,寄託了他對哈桑的思念和愧疚。

讀完故事的最後,我給自己一個微笑,哈桑和阿米爾的故事讓我明白,在困難的面前,要給懦弱一個微笑。

那微笑就如天上的風箏,讓我放手去追。

就如哈桑的那句話——為你,千千萬萬遍。