在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的好朋友作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
森林裏住着三個小動物，它們是小兔、小熊和小猴。平時它們在一起玩耍，是非常要好的朋友。
它們早上會一起到茂密的森林裏尋找一天的食物。小猴會摘一些鮮美的果子分給小兔和小熊；小兔會把它從地裏挖出的花生分給小猴一些；小熊會把它從樹洞裏掏出的蜂蜜分給小猴。下午，它們會在小溪旁玩耍，比如：追逐蝴蝶，在灌木從中捉迷藏。森林裏的其它小動物非常羨慕它們互相幫助，互相尊重。所以它們一直生活的很快樂。
但是有一天，它們發生了誤會。這天清晨，小兔子在森林裏發現了一個大蘑菇。它急忙叫來了它的好朋友們。小熊和小猴幫小兔把大蘑菇抬回家，一路上他們商量如何做一頓蘑菇大餐。可是第二天小熊他們來到小兔家時，小兔發現大蘑菇消失了，它便懷疑是小熊它們乾的，所以把小熊它們趕出了家門。小熊它們很困惑，決定去幫小兔找大蘑菇。經過它們的努力和狐狸警長的幫助，最後在小耗子家找到了大蘑菇。它們一起給小兔子送了過去，小兔子接過大蘑菇時非常羞愧的説：“我誤會你們了，對不起。”小猴説：“我們是朋友，應該互相信任。”最後，他們在一片歡聲笑語中品嚐了一頓蘑菇大餐。
後來他們還是好朋友。而且是互相信任、互相尊重、互相幫助的好朋友。
在蔚藍色的大海里，你會經常看見倆只可愛的小海豚在那裏快樂地玩耍，它們是一對好朋友－利利和泡泡。
一天，利利和泡泡在外面玩起了追逐遊戲。它們一個追一個，追到了離家很遠的地方。那是一片深海，真是海草叢生、礁石林立。這時它們迷了路，它們就開始摸索着往回遊，游到半路的時候它們看見前面有分叉的兩條路。利利説：“直着走是對的。”“不”，泡泡反駁道：“斜着走是對的”？？？？？？就這樣它們爭吵了起來。
這時一種恐怖的“沙沙”聲從大海深處慢慢地傳過來，利利對泡泡輕輕地説：“你聽，這是不是鯊魚發出來的？咱們去看看。”它們就慢慢地向發出聲音的地方游去。剛遊了幾米，泡泡就害怕了，再不敢向前遊。它用顫抖的聲音對利利説：“我等你，你去吧，回來告訴我是什麼。”
利利一邊走一邊看，這時它看見了一個陰影，忽隱忽現，一直向它這邊游過來。它這時才知道這是鯊魚，可是已經晚了。鯊魚張開血盆大口，大吼着向它撲來。利利連忙調頭逃竄，它的身體像飛箭一樣在海底穿梭，可是鯊魚窮追不捨。利利一邊拼命地逃，一邊瞪大眼睛四處尋找藏身之處。突然，它眼前一亮！利利往大礁石旁邊的海草中一躲，鯊魚還沒有緩過神來，就一下撞在大礁石上，死了！
利利回到家自豪地説：“泡泡，那是一條鯊魚。但是不用怕，我已經把它打敗了。”泡泡羨慕地説：“我以後也要向你一樣勇敢，與困難作鬥爭！”
從前，有一隻小雞叫妙妙。她非常可愛，但由於不善表達，所以一直沒有交上好朋友，也因此感到非常孤獨，常常在家裏暗暗哭泣。
又一次哭泣後，她做了決定：今天一定要交個夥伴！於是，她走出了家門。由於那天剛好是五一勞動節，小雞妙妙便上街加入了義務清潔工的行列。小羊可可看到小雞妙妙幹得既賣力又幹淨，便誠懇地誇獎道：“你幹得可真好！”小雞妙妙靦腆一笑，緊張地對可可説：“謝謝你的誇獎！幹完後你能和我玩一會兒嗎？我……我……想得你交個朋友！”小羊可可見小雞妙妙如此真誠，便笑眯眯地對小雞妙妙説：“當然可以呀！”就這樣，小雞妙妙終於有了第一位好朋友。
還有一次，小雞妙妙去小河邊散步。無意間被別人偷偷使壞推落入水中。“救命呀，救命呀……”天生不會游泳的小雞妙妙無助地大叫道。小鴨蓮蓮聽到呼救聲，急忙跳下水救起小雞妙妙。“謝謝你救了我！你可真是好心人！”小雞妙妙真誠地向小鴨蓮蓮道謝。小鴨蓮蓮友好地詢問小雞妙妙：“你叫什麼名字呀？”“我叫妙妙。你呢？”“我叫蓮蓮！我們交個朋友好嗎？”“當然可以，當然可以。我正求之不得呢。耶！”小雞妙妙歡呼起來。
後來，通過小雞妙妙的介紹，小羊可可與小鴨蓮蓮也成了好朋友。她們幾乎天天在一起玩樂，成了無話不談、形影不離的“鐵姐妹兒”。她們最愛唱的歌是《好朋友》，歌詞很美妙：“手拉手，一同走，我們都是好朋友；小皮球，小木馬，我們大家一起玩。好書本，大家看，好東西，大家玩，你喜歡來我喜歡，你的我的都一樣。你有困難我幫忙，團結友愛真正強！”
“有了朋友真好！”小雞妙妙常常在夢中笑醒。“我一定好好珍惜！”
我的好朋友很多，但在小荷我所認識的朋友中，穎英姐姐是最好的。她常常跟我點評作文，讓原本不喜歡作文的我也變的有點想寫作文了。穎英姐姐她總是熱情地向每個人回覆問題。我要走了~卻帶不走我和穎英姐姐的朋友之情。儘管我沒有見過她，但從她的熱情、活潑來看，她一定是個人見人愛的女生。
我希望她和我的友誼能天長地久，中間的小插曲應該不會阻礙我們的友誼，其實當初當我看到穎英姐姐是特聘管理員時，曾想超越她，就以為高級會員都是冷漠的，但自從我和她交往後，我明白了朋友和你無論誰優秀，不都一樣嗎？並且也明白了高級會員不是冷漠而是忙。當重新來到小荷時，我成為高級會員了，我多高興啊，我想告訴穎英姐姐，但我知道這是一個好消息，就讓它默默的埋藏在我心中吧。姐姐，你在哪裏？我多希望能和你手牽着手，一同走向屬於我們的天空。姐姐？你也把我當作你最好的妹妹嗎？
姐姐？你曾記起過我嗎？我想要對你説的話太多太多，真希望能和你是同班同學並且是最要好的朋友，我和你會有更多的機會交流。我也在努力，爭取有一天，能超過你。我一直有個願望：希望能見到你一面。最近要升初中了，上小荷的機會就少了，但我希望我再來的那一天，會有很多紙條，上面都寫着，想和我做朋友。因為我實在太需要一個像穎英姐姐那樣真誠的朋友了。
“謝謝你！”這是我和樑子陳告別時，我對他説的一句簡單的話。
這發生在一個下着毛毛雨的下午，我忘了帶傘，便像一隻在熱鍋裏的螞蟻一樣，焦急不安，最後我決定衝回家裏，我衝下樓去，看到了一幅可怕的畫面，本來下着毛毛雨的天空變成了傾盆大雨，我慢慢的向前走去，走到校門口，已經變成了一隻“落湯雞”，沒辦法，只好繼續向前走。
又走了一段後，我感覺本來眼前下着的傾盆大雨，只在別人頭上落下。我一滴都沒有被淋到，我轉身一看，我最好的哥們樑子陳在我的身後為我撐着傘，而他又從書包裏拿出另一把雨傘遞給我。
我們兩個肩挨着肩向前走去，不一會兒我們便走到了小區的大門口，我把雨傘收起來還給了他，他卻説：“你拿着吧，明天還給我就好了。”這時，我心裏想：有這個好哥們，真好。
這個時候，我想出了一個好主意，我要用紙折幾個千紙鶴，掛在他的雨傘上，給他一個驚喜。
説幹就幹，我從抽屜裏拿出六張彩紙，一會兒工夫，我就把所有的千紙鶴摺好了，並掛了上去。
到了第二天，我把傘還給了樑子陳，他一眼就看到了雨傘上掛着的千紙鶴，然後他把雨傘撐開，一陣風吹來，五顏六色的千紙鶴在微風中翩翩起舞。這時，我隱隱約約的看到了樑子陳的眼中湧出了淚花，這還是我第一次看到我的好哥們流淚呢！
我的好哥們使我一生難忘！
在一個鉛筆盒裏，住着一對好朋友——鉛筆小馬虎和橡皮小潔白。他們白天一起上學，一起寫作業；夜晚一起休息，是一對好哥們兒呢。
小馬虎是個名副其實的“馬虎大王”，做作業時不是寫錯字了，就是計算錯了。小潔白只好整天跟在小馬虎身後，不停地擦呀擦呀，因此他的身子不再潔白，還瘦了一大圈呢。
這天，小馬虎又犯馬虎病了，小潔白來回奔波，忙得暈頭轉向，可還是跟不上小馬虎的“馬虎節奏”，他可生氣啦。
“小馬虎！你不能再這樣馬虎了。”小潔白生氣地跺着腳説，“你害我都瘦了一大圈啦！你這樣做對小主人有什麼用？”
小馬虎聽了小潔白的話，惱火地説：“哼！我可比你有用多了，你能寫出字來嗎？我看你在紙上擦半天也寫不出一個字來！”
“你蠻不講理。”小潔白氣得臉色發青，“我懶得理你！”
“不理就不理，有什麼稀奇！”小馬虎也氣呼呼地説。
鉛筆盒大哥聽見了他們的爭吵，語重心長地對他們説：“你們各有各的長處，各有各的短處，鉛筆能寫但不能擦，橡皮能擦卻不能寫。如果你們能齊心協力就能更好地為小主人服務啦！以後可不許再吵架啦。”
小馬虎和小潔白經常跟着小主人上學，是有文化、講道理的人，他們聽了鉛筆盒大哥的話都羞愧地低下了頭。
從此以後，小馬虎一點點地改正了馬虎的習慣。有一次，老師讓小主人寫一篇作文，小馬虎一個字也沒有寫錯，小潔白就靜靜地坐在一旁，看着小馬虎“唰唰唰”地寫字。
瞧！他們現在又成了世界上一對最要好的朋友，一起工作，一起休息啦，還一起得到小主人的表揚呢。
當我才剛從二年級升上三年級時，每個人我都不認識，當老師幫我們安排座位時，我們一直很好奇自己會跟誰坐在一起，後來我跟一位名叫昕儒的人坐，我發現 她是一位非常好相處的人，所以相處久了，我和他也變成了好朋友，他們叫鈺茹、家棋、宇真、緯珊和如鈺，我們幾個每天下課時都玩在一起，同時也成了無話不談 的好朋友。
自從換位子以後，我就變成和友昕坐在一起了！因為我和友昕真的非常好，雖然偶而還是會因為意見不合而吵架，不過只要一下下就都會恢復了！每當對方不開心或是難過時，我們就會互相安慰、加油打氣！好讓對方心情變好，她就是我最要好的朋友--友昕。
有時候我常常和宇真、緯珊他們吵架，每當我們吵架時，鈺茹都會很盡力的讓我們能夠順利的複合。我要非常謝謝她的幫忙，讓我們走過這些的難關。
我還有一位好朋友，你知道她是誰嗎？他就是我的老師名叫張佑昆，我們只要一吵架，他也會想盡辦法讓我們合好，他平常不管什麼時候都是非常搞笑，連上課 也是，所以他也好像是我們大家的`好朋友，可是可別看他這樣，生氣起來可是比什麼都還可怕呢！因為他每次的功課都派很多，所以我們又叫他“派功課大王”，他就是我們的班主任。
因為分班了，因此大家都分開了！跟同學在一起的時間，過得可説是非常的快啊！所以大家要好好的把握和好朋友在一起的時間喔！
我有“三位”從不開口説話的的好朋友，那就是我飼養的三條小金魚。兩條是黑色的，一條是金黃的，它們的肚皮都是白白的，腦袋圓圓的，一對眼睛大大的，凸出在外，像一對明亮的小燈籠，頭頂一坨肉茸茸的突起物，像一片祥雲。尾巴展開很大，像拖着一片楓葉。樣子十分惹人喜愛。
聽説金魚很貪吃，喂多少吃多少，直至撐死。為了驗證，今天餵食時，一開始，我在魚缸裏放了一兩粒魚食，便耐心地坐在魚缸旁觀看。這三條金魚都遊向魚食，爭先恐後地衝上去。最後，還是金黃色的金魚搶到了。它搖着尾巴，昂着頭沉下魚缸底，樣子十分神氣，好像在説“瞧！我多厲害”。後來，我又放了更多的魚食，到了晚上，我發現三條金魚的肚子都是鼓鼓的，其中金黃色的金魚死了。嗚！嗚！我傷心極了。
聽説金魚是睜着眼睛睡覺的。白天我不時觀察發現金魚總是不停地游泳，眼睛也是睜開的。到了晚上，我趁爸爸、媽媽睡着了，我像小貓走路的樣子悄悄地來到客廳，打開燈，輕輕地來到魚缸邊。但遺憾的是我發現金魚仍在遊動，眼睛確實還是睜開的。不知是開燈驚擾了它，還是它和我有心靈感應，知道我來了。後來我叫爸爸上網幫我查詢了一下，才知道魚是沒有眼角的。這樣它睡覺也是睜着眼的。
我愛我家可愛的小金魚。
國慶節期間，我們一家去寧遠爬九嶷山三分石。到了起點的時候，我興奮極了，迫不及待地衝上了山坡。剛開始是那些大人遙遙領先，我們幾個小孩不服氣，使勁向上跑，不一會兒，我們小孩隊就超越了大人。
我們走啊走，爬啊爬，走到了一個賣燒烤的地方，我的小夥伴們都跑到門口等爸爸或媽媽給他們買東西吃，可我沒有放棄，繼續向前走。我走着走着，那兩個小夥伴又追上我了。我們一起去過了我們自己命名的“古代樓梯”和“山寨獨木橋”“石界洞”“穿山木筏”……。
我們走了半天，才看到領隊所説的第一個亭子，（領隊説一共有五個亭子）我們大家都累壞了，跑到亭子裏紛紛搶座位。還有一些人因為沒有搶到座位，直接坐在了地上。
這一路上，我們小孩用上了對講機，大人們怕我們迷路用的，我們還各找了一根粗壯的木棍當登山棍，其中有一個小朋友叫張翔，他的登山棍每撐一步就斷一截，真是好笑極了。我爬啊爬，走呀走，終於爬上了最頂端，從上往下望，地下的人就像螞蟻那麼小。其中有一個叫文澤宇的小朋友，他的媽媽幫我們三個小孩拍了一張照片，並幫我們小孩團隊命名“三孩無敵勇氣團”。我們三個牽着手，圍着一塊小石頭轉，我們唱着一首我們自創的交友歌：“三個新朋友，牽着手，一同爬山坡，從此永遠是好朋友。耶！”
文萃咖
