在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的熟悉的陌生人作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
風捲起滿地的憂傷，帶着沁人的花香幽幽地飄入他的心房，輕輕地撞擊着心靈深處最柔軟的地方。
抬頭遠望，花瓣滿地盡顯憂傷，在寂靜的沈園中顯得格外淒涼。獨自漫步，心中如同一潭湖水般平靜，遠處兩隻蝴蝶在花叢中相依相伴，翩躚起舞，纏纏綿綿，如同自己曾經那美好的愛情。無言，只有無邊的歎息。聽，是腳步聲！如此熟悉卻又如此陌生，彷彿是另一個世界傳來的聲音，虛無，縹緲，難道？是她！
猛然抬頭，一張俊秀的臉龐映入眼簾，一點沒變，只是面頰上多了幾分滄桑，身子也彷彿更加柔弱，似乎一陣風就足以將她吹成幻影。霎時間，兩人四目相對，淚水奪眶而出，離別後的愁苦頓時湧上心頭。他原本想説什麼，卻欲言又止，只是凝望着她含淚的雙眸，那裏面寫滿了疑惑和不滿，但更多的是心痛和思念。那雙眸熟悉又略帶陌生，讓人痛徹心扉。她注意到了他的凝望，慌忙中亂了手腳，不知如何是好。沒有留下一句話，匆忙的腳步聲是她離去的信號，落地的水花是她傷心的代表。只留他獨自站在原地，目送她越走越遠，直至消失在世界的盡頭。
他的心如同打碎的玻璃一般無法復原。他緩緩地走到牆邊，心中的愁苦無處發泄，於是揮筆提下了《釵頭鳳》：紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮牆柳。東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯，錯，錯。春如舊，人空瘦，淚痕紅悒鮫綃透。桃花落，閒池閣，山盟雖在，錦書難託。莫，莫，莫。每題一句，他就會想起一段與她的過往，清晰可見，記憶猶新。他是陸游，她是唐婉。
曾記否，花前月下，有一對青梅竹馬，吟詩作對，傾訴衷腸，互相唱和，麗影成雙，宛如一雙翩躚於花叢中的彩蝶，眉目中洋溢着年少時的輕狂。於是，她與他結合了，婚後兩人相敬如賓，恩愛有加。只因陸母迷信，活活拆了這對鴛鴦。之後他們又各自成婚，有了新的家庭。可即便如此，兩人仍是相互思念，魂牽夢縈。
今日老天註定，他又在沈園遇到了她，只是熟悉中寫滿了陌生，讓人猜疑他們是否真得相識。而曾經的熟悉早已不復存在，留下的只是無盡的陌生，原來他們只是陌生人，熟悉的陌生人……
陌生？熟悉。
熟悉？陌生。
陌生人，隨處可見，擦肩而過的都是一些陌生人。最熟悉的陌生人，有人可能會感到疑問：“陌生人不就是生疏的人，怎麼會有最熟悉的陌生呢？是的，一開始我也曾認為這是一個相矛盾的話題。但細細回味生活，我發現在我的生活中，也的確有這樣一位熟悉的陌生人。
她，曾是我幼兒園時的“死黨”。我們一起拌嘴，一起為同一個話題不同的'想法而爭吵，一起玩同一套玩具，一起爭搶同一根小板凳……我的幼兒園生活似乎到處都有她的身影。據爸爸媽媽説，我和她在各自的媽媽的肚子裏就認識了呢！
長大了，我們倆又上了同一個小學。她在五班，我在八班。
那時，我常在運動會的冠軍名單裏聽到她的名字，而她也常在科藝節的獲獎名單裏看到我的名字。於是，我們倆走上了不同的興趣道路……
三年級時，我們般到了橋的另一邊。她在那邊，我在這邊。在學校裏碰到了，頂多問一句：“你們下節什麼課？”。假期裏遇上了，也最多問一句：“你們這周作業多不多？”
光陰似箭，日月如梭，轉眼我已是五年級的學生了。她在三樓，我在四樓。
當我們再次重逢時，彼此之間彷彿成了陌生人，再也沒有了共同的話題，試圖想用微笑來敷衍這尷尬的局面，卻再也無法扯起嘴角。
就這樣，時間這把無情的劍，冷冷地消耗着我們的友情。曾經熟悉的人兒，如今是如此的陌生。我終於明白，熟悉與陌生其實是一對近義詞，只不過使用的時間不同罷了。
我們身邊有許多陌生人，但總有一些熟悉的卻不認識的人一直在我們身邊鼓勵着我們！
有一次，我上學時，天氣格外晴朗，媽媽説：“依依，天氣預報説今天會下雨的，吧傘帶了吧！今天我和爸爸要出差沒人給你送傘的。”而我卻嫌傘太重沒有帶傘。丟下了傘上學去了。結果，放學時下起了傾盆大雨。同學們被加長都帶了回去。而爸爸媽媽卻不在家，我用書包頂着大雨從校門口，頂到公交車站時，不小心摔了一跤，傷口的血在雨中流着，有一位阿姨走過來對我説：“小妹妹，這張創可貼給你用吧，你把它貼上，回家後再消消毒不然傷口會發炎的，這把傘給你吧！別感冒了！我還有一把。”我接過阿姨的創可貼，謝過她便成着公交車回家了。我回到家，寫完了作業，洗好澡並把傷口消過毒後，我看到了那把傘，想起了那位阿姨：她炯炯有神的大眼睛，棕黃色的頭髮，在燈光下格外耀眼。我要謝謝那位阿姨是阿姨在我需要幫助的時候給予了我幫助，給予了我關愛。我要好好學習，如果以後還可以見到她的話，將來報答她。
如果説關愛是一個個掛在樹上的大紅蘋果，那麼人世間將會有多少關愛。在如今的社會中，人們不需要的是金錢、地位、名譽，更需要的是人與人中互相關愛的品質，就讓這個世界充滿愛吧！…因為只有這樣，才會讓人知道心有多高，海有多遠。
文萃咖
