在我們班上，同學們都認為我是一個勇敢、大方的人。這是因為上課時，我能積極舉手回答老師提出的問題，而且不懂就問，做錯了事能主動承認錯誤的緣故。其實，我原本也是個膽小、怕事、不敢積極、不願主動的人。能讓同學們改變對我的看法，這一切都要感謝我的媽媽，“勇敢”對於我不是天生的，而是媽媽訓練出來的，是她“逼”我做出來的。
記得我讀二年級的時候，有一天特別倒黴。那天我正在學校睡午覺，剛睡下不久，躺在我對面的那個“可惡的”袁烺祺同學打了我一下，把我弄醒了，隨後我們倆就説説笑笑聊起天來，不知什麼時候，值日老師突然走進睡室看見了，頓時火冒三丈，不由分説就把我倆拎出去狠狠地批評了一番，讓我倆寫檢討書、並且要全年級的老師認可簽名，才能繼續在學校午睡。
那時我非常害怕，擔心做不到老師的要求，擔心回家挨家長批評，總之，苦悶極了。袁烺祺同學由於害怕，不敢找老師簽字，搬到託管去住了。媽媽知道了這件事情後，批評了我也教導了我，她説：孔子的弟子子貢説過“君子之過也，如日月之食焉；過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”知錯就改就是好孩子，而且老師又給了你改正的.機會，應該好好珍惜，如果你能拿着你的檢討書讓全年級的老師簽了名，像一個敢做敢當的男子漢一樣向老師認錯，我就獎你一張渴望已久的遊戲卡。
太好了，我想都不想就答應了。此後，每次課後十分鐘活動，我都找機會讓老師簽名，教室、辦公室我都跑去找，有時看着有些老師嚴肅的面容、聽着那嚴俊的話語，我害怕、我害羞、我忐忑不安，也曾打過退堂鼓，但遊戲卡的誘惑又那麼讓我不捨，算了，堅持！堅持就是勝利！
經過一個星期左右的努力，我終於做到了，當最後一個老師在我的檢討書上籤下名後，我忍不住經過這件事後，我發現我也不是很膽小的。此後，媽媽常用“激將法”、“誘引法”，讓我上課積極舉手回答問題，讓我踴躍參加班上活動，讓我主動和別人交流，讓我遇到問題自己拿主意，慢慢地我的勇氣大增，再也不是原來的那個“害羞的膽小鬼”。
文萃咖
