在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的榜樣雷鋒作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存摺上在工廠和部隊攢的200元錢(存摺上203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民。在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自己的全部積蓄，卻捨不得喝一瓶汽水。
雷鋒在1960年8月20日的日記中寫道：“我要做一個有利於人民，有利於國家的人。如果説這是‘傻子‘，那我是甘心願意做這樣的‘傻子‘的。“40多年過去了，今天重讀《雷鋒日記》，重温他那一個心眼向着黨，向着人民，向着國家的“傻子“精神，仍能給我們深刻的啟示和教益。
“傻子“精神，實質上就是多做貢獻，少取報酬的精神。有人覺得，在實際生活中，這種精神只有像雷鋒那樣的少數先進典型才能具備，多數人無法做到。這種缺乏自覺和自信的態度是不正確的。我們只要客觀地觀察一下就會看到，每個人從呱呱落地到長大成人，既離不開對家庭對社會的索取，也不能不對家庭和社會做出自己的回報和奉獻。在這種奉獻與索取之間，具體到每個人，其所得所失計算起來可能會千差萬別，但從總體上進行衡量，則必定是奉獻多於索取，積累大於消耗，樂於吃虧的“傻子“多於只知佔便宜的“聰明人“。不然，我們今天的生活何以會比我們的前人好出千百倍如今，世界上的財富正在變得越來越多，人們的生活越來越美好這個基本的趨勢，證明了魯迅先生指出的鐵的事實：世界卻正由愚人造成，聰明人決不能支持世界。只要有雷鋒那種甘當“傻子“的覺悟，並切實付諸實踐，就完全能夠成為一個高尚的無私奉獻的人。
有人認為，雷鋒的“傻子“精神是計劃經濟年代的產物，現在實行市場經濟就行不通了。這種認識是片面的。誠然，市場經濟講的是等價交換，只盡義務不取報酬不符合市場規則。但是，市場經濟同樣需要“傻子“精神，其核心就是誠實守信。有真心誠意為顧客着想的“傻子“精神，就會大大增加企業的可信度，不但能受到顧客廣泛歡迎，也能使自己獲得令人羨慕的經濟效益。同時還應看到，人們在市場之外還有更加廣闊的生活天地。除了市場上討價還價，錙銖必較之外，在處理與他人，與社會的關係時，無私奉獻的精神還是必不可少的。
“傻子“總是與“聰明人“相比較而存在的。既然有人把雷鋒這種甘於奉獻，不計較個人得失的人稱為“傻子“，那麼在他們眼中，那些善於鑽營，見便宜就上的人，自然就是“心眼多得數不過來“的“聰明人“。但實踐證明，樂於奉獻的人雖然在物質所得上難免吃虧，卻能由此擁有高尚的思想境界，充分享受人間的親情和生活的美好，並創造出一個具有豐富多彩價值的人生。相比之下，那些利用各種歪門邪道巧取豪奪的人，他們自以為“聰明“，實際上擺脱不掉慾壑難填的折磨，最後或者道德墮落，身敗名裂，或者觸犯刑律，身陷囹圄。這分明是“鬼“迷心竅，愚蠢透頂，哪裏談得上什麼聰明!
每當説起做好事，我的頭腦裏就會回想起一位平凡而偉大的人，那就是雷鋒叔叔。
雷鋒叔叔，您離開我們很久很久，但是您的故事卻給我們留下了難以磨滅的印象。您背夥伴過河，您扶大娘上火車，您冒雨送大娘和孩子回家……您的故事講也講不完。您的精神更是流芳百世，人人都在學習，老師提倡，同學們發揚。
在我們班裏，人人都是個小雷鋒。比如：下課後，同學們爭先恐後地為掃地板的同學擦黑板；看到走廊上有紙屑，許多同學都彎下腰，爭着伸出手撿起紙屑，扔到垃圾桶裏；金霞同學，她掃完地板去倒垃圾時，總是順手幫助低年級的小朋友倒垃圾；澤華同學，他看到個別同學在學習上有困惑，他就很樂意地為那些同學解開疑問，直到他懂為止；還有育濟同學，他看到小同學摔倒在地上，就急忙地扶起那個同學，幫他拍掉身上的塵土……
還有一件事，我印象特別深刻。
那是一節美術課，同學們正專心致志地畫畫，突然，傳來一句報告聲，“老師，鴻志同學不知怎麼了，肚子疼得厲害。”澤華同學指着鴻志同學對老師説。老師快速地走過來，同學們的目光也轉到了鴻志身上，老師對鴻志同學噓寒問暖，看到他雙手捂住肚子，“嗷嗷”直叫，他急忙掏出手機，打電話通知鴻志的父母。同學們也紛紛圍了過來，七嘴八舌地關心他的病情。藝濱同學主動到老師的宿舍倒開水；金霞同學從自己的書包裏拿出一瓶清涼油；益木同學取點清涼油在鴻志同學的肚皮上抹了抹；龔世同學看到鴻志滿臉是冷汗，就拿起紙巾替他擦擦汗；永裕同學看到他渾身發抖，就把自己的外衣脱下給鴻志披上；當開水送來時，因開水太燙，鴻志不敢喝，旁邊的小彭同學就接過杯子，用口不停地吹了吹，才讓給鴻志喝……這真是一人生病，牽動着全班師生的心啊！
雷鋒叔叔，這一幕幕感人的畫面，您看到了嗎？我們並沒有把您遺忘，我們會把您永留心間。誰説您離我們而去了呢？不！您沒離開。您還在我們學校裏，您就在我們的班級裏。
3月22日，我們一行人在老師們的帶領下來到了望城的雷鋒紀念館。雖然天空下着毛毛細雨，但也絲毫不影響我去參觀雷鋒故居的殷切心情。為什麼雷鋒叔叔值得我們學習?在他短暫的一生又經歷了怎樣的苦難……帶着好多疑問，我急切地盼望着能快點到達雷鋒紀念館。
終於到達雷鋒紀念館了，每班的中隊長和小記者代表都聚集在這裏，平常活潑熱鬧的我們都象變了個人似的，一個個神情莊重，眼中充滿敬畏。雷鋒的故事感染着我們。原來，雷鋒小時候家裏非常貧困，父親在抗日時期被日軍毒打成疾致死，兄弟在苦難生活中夭折，母親含恨自盡，七歲就成了孤兒，在窮鄉親們的照料下慢慢長大。而雷鋒並沒有被這些苦難擊倒，而是更嚴格的要求自己，在生活中處處關心別，為集體、為人民羣眾做了大量的好事，從不留名，他謙虛謹慎，不自滿自耀，為了集體的利益，犧牲了自己寶貴的生命。
我不得不想起我自己，有愛我的爸爸、媽媽，還有那多的好朋友，住在舒適、寬敞的家裏，每天都吃得好好的，穿得暖暖的，還可以上那麼好的學校，玩各種遊戲，我總還覺得不滿足，這和雷鋒叔叔的小時候比起來，真是天壤之別。
雷鋒叔叔在日記中寫過：“不經風雨，長不成大樹，不受百鍊，難以成鋼”，在以後的生活和學習中，我也要以雷鋒叔叔為榜樣，讓我和我的同學們也成為一個個“小雷鋒”。
一年中的陽春三月，每年的三月，是學雷鋒精神的高潮時期。轉眼間，三月又悄悄的來到了我們身邊，雷鋒叔叔的事蹟再次傳進我們耳中，眼睛裏又浮現出雷鋒叔叔助人為樂的身影，想起了他“釘子”般的精神。
今年學校開展了“學習雷鋒精神”活動，同學們個個當起了小雷鋒。看！一位低年級的小同學正在幫其他同學掃地；教室裏，一羣同學正在認真討論該如何把黑板報辦的漂亮些；再看看高年級的同學吧，成績好的同學幫成績差的同學複習功課……同學們個個都是好樣的，當然，我也不能落後。那我應該學習雷鋒叔叔的什麼精神呢？我陷入了沉思……對了！班上不是開展了“看誰成績好，比誰進步大”的比賽麼？我成績比較好，就選擇了當“學習之星”，那就學習雷鋒叔叔的“釘子”精神吧。説到“釘子”精神，使我想到了雷鋒的一個故事：
某天，在電影院裏，離電影開演還有幾分鐘的時間，一位姓賈的學生髮現前排座位上有個解放軍叔叔在聚精會神地看書，覺得奇怪，探頭一看，原來是雷鋒叔叔。“雷鋒叔叔，這麼一點時間，你還看書啊？”小賈好奇地問。雷鋒叔叔説：“時間短嗎？我已經看了三、四頁了，看一頁算一頁，積少成多嘛！”又轉頭問：“小賈，你對學習抓的緊嗎？”小賈不好意思的説：“不緊。”雷鋒叔叔親切地説：“不抓緊可不行，你們在學校裏學習，太幸福了！一定要認真學。”
我為自己制定了一份學習計劃，要求自己要按照着來做，但幾天下來，沒有一次是做完的，總有很多原因耽誤了，為此我感到沒有時間，想要放棄。可當我翻開《雷鋒日記》時，頁面上的一句話使我翻然醒悟：有人説工作忙，沒有時間學習，問題不在於忙，而是你願不願學習，會不會擠時間……原來我並不是沒有時間，而是不會去擠時間啊！雷鋒叔叔的這句話使我學到了很多，此後，我便和雷鋒叔叔一樣，學會了擠時間，在下課裏短短的十分鐘內，擠出時間，在這些時間裏做有益的事情，積少成多。每天堅持這樣，相信我會和雷鋒一樣有着“釘子”般的精神。這種精神會使我在學習這條漫長的路途中，邁出一步步堅實的步伐。
我還要學習雷鋒嚴以律己，謙虛謹慎的優秀品質。雷鋒多次被記功、受嘉獎，可他從不驕傲也不滿足，他總認為自己對黨和人民的貢獻太少了。我要努力學習，成績面前不驕傲，表揚面前不滿足，要對自己提出更高的要求，樹立遠大的理想，長大後為祖國建設效力，為人民利益服務。我以雷鋒為榜樣，好好學習，以優異的成績回報爸爸媽媽的愛！
雷鋒，一個普通、平常的名字，卻使幾代人為之震撼；雷鋒，一箇中華民族為之驕傲的名字，卻在褒獎背後顯示出那一份特有的樸實；雷鋒，一個我們永遠的榜樣，一個精神永垂不朽的榜樣！
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”每每唱起這首動人的歌曲，我就想起那位用自己的津貼費幫助丟車票的大嬸的同志；就想起那位在月光下為戰友補褲子的戰士；更想起了在那個暴風雨的夜晚中，那個倒下的、人民永遠的好榜樣……
那個做了無數好事卻不肯留下自己的姓名的、那個現在長眠在熱土下的戰士，你看到了嗎？你看到了那些像你一樣做了好事不留名的好人了嗎？你聽到了嗎？你聽到了來自大江南北的‘學習雷鋒’‘助人為樂’……的振奮人心，充滿激昂的口號了嗎？你感受到了嗎？你感受到了來自全國人民對你的尊敬和愛戴了嗎？
雷鋒是謙虛的，他從來不向人們表示自己的虛榮和自滿；雷鋒是淳樸的，當他成為全國人民的偶像時，他卻從人民的眼中消失了。他的軀體雖已被死亡摧毀，但他的精神永垂不朽、永留人們的心間！
雷鋒精神是一股股和煦的春風，把温暖吹進人民的心中；雷鋒精神是一場場清涼的夏雨，用最為平常的方式為人們帶去他的祝福；雷鋒精神是一枚枚沉甸甸的秋果，奉獻了自己，為廣大人民帶去了喜悦；雷鋒精神是一層層結實的冬冰，為人民們樹立了‘助人為樂’、‘捨己為人’的堅實理念。
作為21世紀少年兒童的我們，應該以雷鋒為榜樣，儘自己的一份微薄之力為需要幫助的人送去温暖和幫助。哪怕是一次值日、一次解答……我們可以用這種再簡單不過的方式幫助他人，為他人帶來便利和温暖 ，傳遞雷鋒精神。
站在鮮豔的五星紅旗和莊嚴的黨旗下，我想以一名少先隊員的名義對雷鋒叔叔説：“雷鋒叔叔，請您放心！我們會用對您無限的`熱愛和尊敬為他人儘自己的一份力，用我們春天般的花樣年華把您的精神永遠的傳承下去。您永遠是我們全國、乃至全世界的榜樣！”
今天,我看了雷鋒的故事以及他的一些日記,給我感觸很大.
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地如果你是一現陽光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守着你生活的崗位,妮既然活着,妮又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動,使世界變得更美麗多少年過去了,你還記得他嗎
22歲的生命,對於平常人來説,似乎太短暫了.雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數不盡的好事,把真,善,美的種子種在了人們心裏.
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹.雷鋒就像一根蠟燭,燃燒着自己,照亮別人.那閃閃的燭光讓人讚賞,那閃閃的
燭光催人奮起.那閃閃的燭光雖然不眩目,卻定以給我們幫助.那閃閃的燭光雖然有限,卻留在了我們心中深處.
雷鋒最可貴的釘子精神,他很聽黨的話,因為他是黨養大的,無論黨把他安排到哪兒,他都認認真真工作,一絲不苟.其實,在實際生活中也有許多例子,千年突如其來的非典.在這些沒有硝煙的戰爭中,白衣天使與疫魔抗爭的大無畏精神,他們捨己為人的獻身精神,在世人心中產生了強烈的震撼.如果説學習雷鋒可超越時代,是因為雷鋒精神是永恆的.
路,有各種各樣的,有崎嶇坎坷的山路但我們可以選擇一條平凡而讓人神往的五彩的路,就像雷鋒,白衣天使一樣.
雷鋒,你真是我們的好榜樣啊!你的精神不會因為時代的變化而淡化的!
雷鋒曾在日記中寫道：我要做一個有利於人民、有利於國家的人，如果説這是傻子，我是甘心願意做這樣的傻子，革命需要這樣的傻子，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。是啊，雷鋒這一輩子都是在為人民服務，得到他的幫助就像遇到天使下凡。雷鋒的人生雖然短暫，但卻輝煌燦爛。
雷鋒生於一個貧困的家庭，7歲就成了孤兒，受盡了地主的欺凌，在新中國成立之後，他上學，並參加了工作，1960年便成為了一名解放軍戰士，不久加入了中國共產黨。這時，他就下決心無論走到哪裏，就要多為人民做好事。
記得那是一個星期天，雷鋒從醫院看病回部隊，路過一個建築工地，聽到工地上廣播磚塊傳送太慢，他不顧自己的病痛，二話不説捲起袖子就忙活起來。烈日下，大顆大顆的汗珠像斷線的珠子不停往下掉。雷鋒沒有向後退，依然在努力的工作，一聲累也不説，他那高尚的品質感動了工地上的每一個人，大家都加快速度，結果工地一天的工作，半天就完成了。
雷鋒是一個有利於人民的共產主義戰士，因公殉職時，年僅22歲。他的一生做了無數的好事，敬愛的周總理給雷鋒同志的題詞是：向雷鋒同志學習，愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而無私的共產主義風格，奮不顧生的無產階級鬥志。
我們要向雷鋒同志學習，做一個愛國、愛黨、愛民的好兒子！
文萃咖
