在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的老師，謝謝您作文，希望能夠幫助到大家。
老師，謝謝您作文1
惠老師，我想和您説説心裏話，並向您送上我誠摯的祝福：教師節快樂！您辛苦了，我愛您！
惠老師，我非常喜歡您的講課方式。課堂上，您是“導演”，我們是“演員”。您告訴我們“能成為什麼樣的角色，完全取決於自己的表現。”在您的帶領下，我們“遊覽”了祖國的大好河山；在您的指引下，我們激揚文字，指點江山。每堂課都是那麼振奮人心，精彩無限！
惠老師，您把我們分成小組，對所學內容進行討論，激起了同學們學習的興趣，大大提高了同學們自主學習的能力。不僅如此，您還鼓勵我們互相幫助，學會樂於助人。您將班上學習成績好的學生稱作“師傅” ，把學習成績偏差的學生叫作“徒弟”。“師傅”和“徒弟”結成幫扶對子。不僅使“徒弟”在學習上得到了幫助，而且“師傅”也複習了所學的知識。更加可貴的是，增進了同學們之間的感情。
惠老師，您非常關注我們的作業質量。那些想應付差事的同學就“無路可逃”了。每天，無論是上午還是下午，您總是第一個到教室，親自檢查作業，一個一個地過關。因此，有些想偷懶的同學抱怨説您太像“警官”了，什麼事兒都逃不過您的眼睛。
惠老師，您呵護着我們健康成長。無論是誰取得了進步，您都大加讚賞；無論是誰犯了錯，您都批評教育，從不偏頗。您有時給我們開水果會，有時帶我們看電影……一次次的活動豐富了我們的業餘生活。
惠老師，您不僅傳授給了我們知識，還教會了我們許多做人的道理。每次提起您，我的自豪感就油然而生，我的爸爸媽媽對您也是讚不絕口，他們告訴我：“你有這樣的好老師，應該珍惜，更應該努力。”
惠老師，我的心裏話還有很多很多，千言萬語匯成一句“老師，謝謝您”。
老師，謝謝您作文2
謝謝您，老師
李老師，您有一雙與眾不同的眼睛；您，風趣幽默；您，有一種嘔心瀝血、不厭其煩的精神；您對每一位學生都是用心良苦的，謝謝您，李老師，謝謝您。
謝謝您，李老師，謝謝您那雙會説話的眼睛。哦，與眾不同的是，您那雙眼睛還會説話。有一次上數學課時，同學們都聚精會神地聽老師講課。而我，聽着聽着，思想卻開了小差。這時，您注意到我了，用一雙嚴厲的眼睛瞪着我，彷彿在説：“上課不能開小差！”我的臉頓時火辣辣的，馬上集中精神聽課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑。還有一次，您提出了一個問題。我想了一會兒，咦？這不是剛剛學過的句型嗎？我戰戰兢兢地把手舉起，可剛舉到一半，信心又煙消雲散了，。您那雙鋭利的眼睛似乎看出了我的心思，用鼓勵的目光望着我，好像在説：“不要害怕，現在只是在班上發表自己的意見，面對的是自己 班的 老師和同學，如果這樣也害怕，將來怎麼面對社會呢？”我的信心也隨之堅定了，胸有成竹地回答了問題，獲得了同學們雷鳴般的掌聲，令我告別了膽小。李老師，謝謝您！
謝謝您，李老師，因為您的幽默，課堂上的氣氛變得活躍起來。上課時，您用輕快的語調給我們講知識，就像清泉般滋潤我們的心靈。您有時用手比劃着；有時給我們講一個小笑話，讓我們學起英語來不會覺得枯燥無味；您上的每一堂課都會令我記憶猶新，不可磨滅。這不正是您的用心良苦嗎？
謝謝你，李老師，謝謝您那不厭其煩、嘔心瀝血的精神。有一段時間，我的英語成績莫名地往下滑，原來能考98分，後來卻總在86分左右徘徊。為此，您心急如焚，想盡千方百計幫我補習。還犧牲了休息時間，給我講解句型和單詞的用法。日復一日，我終於把成績提了上去。這一點一滴的進步，還不正是您的功勞嗎？
李老師，您是一支無私的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；您像辛勤的春蠶，奉獻了自己，造福了他人；您像一把熊熊燃燒的烈火，永不熄滅……
李老師，您那雙與眾不同的眼睛；您的風趣幽默；您那種嘔心瀝血、不厭其煩的精神，將永遠烙印在我的腦海中。謝謝您，李老師。
老師，謝謝您作文3
老師，您知道嗎？在我心裏，一直有許多話想對您説，但由於我是一個膽小的女孩，因此一直都沒有勇氣親口對您説出來。
每當我經過您的辦公室，看到的總是在默默地埋頭批改作業或備課的您。有時，您的眉頭會微微舒展，臉上還會露出淺淺的微笑；有時，您的眉頭會緊緊皺起來，似乎在思考讓我們學得更好的方法。老師，我想對您説：“您辛苦了！謝謝您，為我們付出了那麼多的心血。”
有一件事，不知道您還記不記得？在三年級的時候，學校決定舉行一次全校性的硬筆書法比賽。由於我平時書寫比較工整美觀，因此您對我有很高的期望，希望我能取得優異的名次，為班級爭光。但遺憾的是，我沒有拿到任何獎項。在宣佈名次時，當您看到我失望的神情，便輕輕地走到我的身旁，用春風一樣的手，輕輕拍着我的肩膀並對我説：“一次失敗算不了什麼，不要灰心，只要你繼續努力，下次一定會成功的。”那一刻，我暗暗下決心，回去以後一定要多加練習，不辜負老師對我的期望。
果然，我表現的機會到了。四年級上學期，我再次參加書法比賽。老師讓我們回家練習五遍，我就悄悄練十遍、二十遍，力爭把每一個字都寫到最好。在比賽的時候，我心裏緊張極了，生怕寫不好，但想到老師鼓勵的話語，全身好像瞬間充滿了力量，然後堅定地寫出每一筆每一劃。一個月後，比賽成績出來了。當校長讀到我的名字時，真不敢相信，我居然獲得一等獎。我還幸運地代表四年級獲獎學生上台領獎。站上領獎台，我的心情既緊張又興奮。我終於實現了為班級爭光的願望。但我心裏很清楚，如果沒有老師——您的鼓勵和支持，我是不會成功的。因此，老師，我想對您説：“謝謝您！”
老師，您就像一盞明燈，在我們迷茫的時候，為我們指明着前進的方向。老師，我想對您説：“我愛您！”
老師，謝謝您作文4
漆黑的夜，涼涼的風，絲絲的雨，夾雜着我從心裏説出的這句話：“老師，謝謝您。”啊！您笑了，您笑得那麼甜，那麼和藹，那麼慈祥。“老師，您該回去休息了，您為我勞累了整整一個晚上，您回去吧！我自己走夜路不怕。”您跟我握了握手，回去了。我獨自走在夜路上，心裏熱乎乎的。剛才您跟我補課的情景，又浮現在我的眼前。
當我推開您家門的時候，您和您家裏的'人，正在吃晚飯。您看見我來了，趕緊吃完剩下的幾口飯，我勸您慢慢吃，您笑着摸摸我的頭，開始給我補習數學。您問我：“什麼叫自然數？”我答對了。您的臉上露出了笑容。接着，您讓我抄了一大串公式，我有些煩了。您給我講，數學是一門嚴謹的科學。接着您耐心地給我講這些公式的道理。我有的沒聽懂，可是，我有嫌麻煩您就點點頭，您好像看透了我的心，又重新給我講起來。枱燈映照着您的面容，您出汗了，可是，您仍然給我講着……
講完數學基礎知識，您讓我打開數學書，給我講應用題。您問我：“什麼叫平均數問題？”我按照書上抄的背了出來。您搖搖頭，我不懂為什麼搖頭。您説：“數學不能光靠死記硬背。要靈活，要動腦袋。”接着，您給我講了平均數的定理。我懂了。然後，您讓我做了一張數學卡片。數學卡片上的字跡是您寫的，顯然，為了給我補課，您事先做了準備。
您是和藹的，同時又是一個嚴厲的教師。您讓我做計算題，我因為馬虎做錯了一題，您生氣了，又讓我做五道題。做完題之後，時針已經指到十點，您又要送我回家。我説：“老師，您別送了！”您笑了，披上一件衣服送我出來。這時，我深深地感到，您多像一位慈祥的父親啊！
夜路上是平靜的，可我心裏卻像大海波濤一樣平靜不了，不禁從心裏又叫出了：“老師，謝謝您！”這聲音迴盪在寧靜的夜空裏。
老師，謝謝您作文5
老師，是一個非常熟悉的名稱，也是一個非常偉大的職業。老師，用辛勤的汗水，教育我們深刻的道理。從我開始上學到現在，教過我的老師有很多很多，有一些，我現在都不記得他姓什麼叫什麼了。可是，有一個老師，時常在我的腦海中浮現。
記得一年級的時候，我的數學老師駱老師，她長得很漂亮，留着一頭直直的長頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，像會説話似的。她非常温柔、和藹、慈祥，我們都非常喜歡她。
記得第二學期中考的時候，我睡過頭了。等我來到學校時，同學們都已經開始考試了。我怕被別人取笑，又怕被老師批評，不好意思進去，於是，我站在操場上一動也不動。這時，駱老師看見了我，她向我走過來，温柔的對我説：“怎麼了？怎麼不進來？快進來吧，別擔心，剛剛上課，夠時間做的。”説着，老師把我帶到教室，拿了張試卷給我。我的到來，打破了教室裏安靜的氣氛，大家都不約而同的看着我，我更加不好意思了。這是，駱老師叫同學們認真做試題，這才不讓我那麼尷尬。
終於下課了，我交上試卷時，老師輕聲説：“菲菲，你來一下老師的辦公室吧。”我馬上害怕了，心想：這次完了，老師肯定是把我叫到辦公室去批評了。我懷着不安的心情，來到老師的辦公室。我站在老師的身邊，低着頭。老師好像看出了我的心事，她語重心長的對我説：“菲菲，以後可不要睡懶覺了，人生的路還長着呢，如果你每天都遲到，會耽誤很多很重要的事。甚至有時會改變你的人生。”我似懂非懂的。但我知道以後不能再遲到了。
往後的日子裏，我再也沒有遲到過。老師的話就像一個小鬧鐘，每天在我的耳邊響着，催我起牀，直到現在。
現在，我終於明白老師的教訓。老師，您是我的指路燈，一直指引着我，鼓勵着我勇往直前。謝謝您，老師！您説的話，我會銘記於心。雖然您已經退休了，但我會永遠記住您的。
老師，謝謝您作文6
三年級的時候我根本就不懂的英語怎麼説，是您英語老師，把無知的我帶進了歡樂英語的氣氛中。讓我在那開心的學習着英語。感受着學習英語的樂趣、快樂。
這位英語老師的叫沈老師。上三年裏有史以來第一次英語課的時候，我們不曉得怎麼讀熊貓“panda”的時候，沈老師卻微笑着對我們説：“你們大家先看‘pan’這個音，讀潘（pan）。‘da’呢，就讀原來的，不用改變，大家試着讀讀看。”我們聚精會神地聽着，然後我們便開始照着老師的方法對着同桌讀。老師還教了我們一些發音的技巧，在歡樂的學習氛圍裏我們愉快的學習着英語。沈老師講的課很生動，激發了我們學習英語的熱情，一節課時間很快的就過去了，“叮鈴鈴……”鈴聲無情地打響了，沈老師準備了一些東西之後便走了。我依然沉浸在老師不在的位置上，同桌見我發愣，便動了動我，看見我沒有反應，便在我的耳朵旁説：“老師走了。”我才忽然驚醒，看見講台上已經沒有人了。
您還記得我們學花園（garden）的時候，您問我們有誰會讀，許多同學都把手舉得高高的，而您一個都不點，卻説：“‘gar’讀‘嘎’，‘den’讀‘等’。讀‘等’的時候，要讀成‘den’。大將互相對對方説。”我們大家立即去試了試。真的！按您的方法，我們又快又準的説出來了。我們大家都感到神奇。“謝謝您！英語老師！”我在心裏默默地説着。真的非常感謝您！
謝謝您，老師！謝謝您！我們一定會好好吸收您的知識，做一個茁壯的大樹！
老師，謝謝您作文7
桃李遍天下的好老師數不勝數！在我們身邊就有很多這樣的好老師。這不，我們謝老師就給我們推薦了一位文筆很好、很會講故事的好老師——李惠珍老師。
李老師很幽默，這一點從她寫的文章中就可以看出來。李老師愛講故事，是因為有一次謝老師對我們説：“李老師很有趣，時不時扭過頭來對我説‘文華，給你説個事……’”。李老師的身材在我的想象中不是很好，因為她曾在作文中提到過“這個女孩的身材跟我一樣糟糕，臉大如鐵盆，胖胖的。”是不是她的身材不太好呢？
在第一次月考結束後，我和李老師就結下了一次未謀面的緣！我寫的考場作文《忘不了那雙眼》有幸成為了年級範文。李老師覺得有的地方寫得不夠好，便給我改了改。李老師當時給我的作文添加了許多優美動人的詞語和句子，結尾改得比原來有意境多了！當時我以為李老師的寫作風格是走清新文藝範的，或是走古典優雅範的，可萬萬沒想到她竟然是走幽默範的！直到謝老師給我們讀了她的文章，我才真正明白李老師走的是幽默範。
我和李老師至今都沒有見過一面，而媽媽倒和李老師有過一面之緣。有一次媽媽來我們學校瞭解我的學習情況，當時謝老師不在，李老師問：“你是誰的家長？”媽媽説：“我是李豫姝的家長。”“哦，李豫姝，我還幫孩子修改過作文呢。”媽媽聽後連連致謝！
我一直以來都想見李老師一面，因為我感覺我和李老師有很多共同點，比如身材，我也有點胖，圓圓的臉有點大，特別是作文風格有相似之處（我是不是有點自戀了）。在性格方面，我想我們也有相似之處，都是陽光向上、活潑開朗！
我為什麼就見不到她呢？因為我有一個習慣，一下課就上廁所，然後再去操場跑一圈，這樣一來，自然就沒時間去了；小自習時去吧，又怕老師吵；放學去吧，可還答應郭玥彤每天都去跑步，還有作業，更沒時間去了，唉！
不過，我的初中生活剛剛開始，我想我一定有機會面見仰慕已久的李老師，當面向她求教，當面向她説一聲：“李老師，謝謝您！”
老師，謝謝您作文8
老師，一個耳熟能詳的詞，一個無處不在的職業，無論是在偏遠的農村或是在人們嚮往的城市，隨處可見老師的身影。
對老師，好像有一種説不出來的崇拜之感，我也説不清為何會有這樣的崇拜之情。看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能明白這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對自己事業的無私的奉獻。每當您在講台上講課時，我覺得您那普通的聲音裏，彷彿有一種魔力，一種可以激發求知慾的魔力。
老師，您就像天上的北極星，在浪子們在紅塵中迷失方向時，用自己的光芒將其拉回正軌。您是山間最清涼的山泉，用自己的博學填充了我們幻想中的廣闊世界。您是一個天梯，讓我們站的高，望得遠。
滿天繁星，大地一片靜寂，人們都甜甜地進入了夢鄉，用充足的睡眠來緩解一天的疲勞。唯獨只有老師，在燈光下備課，您的眼睛或許已經佈滿了血絲，但“知識的土地始終需要人耕耘啊！”所以，您一年如一日的給我們備課。我們會抱怨每天起得早，睡得晚，但，您何嘗又不是？稚嫩天真的孩子卻不瞭解你的辛勞，一次又一次的闖禍。您會嚴厲的批評我們，我們有時也會偷偷地抱怨您的嚴厲，但有時，冷靜下來想一想，錯誤之後留下的“後遺症”，何嘗又不是您在收？
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界。“蠟炬成灰淚始幹”，是啊，老師就像那一抹紅燭，在培養了一批又一批的孩子後，逝去了自己最美麗的年華。
老師，稚嫩孩子終會長大，他們終會體會到您的用心，您不要生氣，因為…。我們是愛您的。
老師，謝謝您作文9
老師的愛像一縷縷春風温柔地吹綠我們知識的荒原；老師的愛像一陣陣細雨甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田；老師的愛像一朵花送給我們馥郁芳香；老師您的無私奉獻我們看在眼裏；您的不求回報，我們記在心裏，你用畢生的青春和熱血為我們築起一道信念的長城！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”千百年來多少人把老師比作春蠶比作蠟燭，你們嘔心瀝血，無私奉獻使多少祖國花朵成為華夏的棟樑之材，所以我們應該心懷感恩之情去面對老師。
轉眼間，我已經結束了我的小學生活，懷着對中學的憧憬走出了我敬愛的母校，心中難免有些不捨，可是我最不捨的還是我那些誨人不倦的老師。在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師深深叮嚀無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中。“捧着一顆心來，不帶半根草去”這是老師們誨人不倦無私奉獻的精神的體現。這種無私偉大的愛給我們温暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想而達到勝利的彼岸。
也許，在老師看來，用優異的成績來回報他們是最大的感恩。也許，在老師看來，感恩他們要表現在日常的點點滴滴。也許，在老師看來，上課認真聽講是對他們的最大回報……但不知怎麼的了，老師您臉上的一個表情，哪怕是您對我説的一句親切的話，都深深的打動着我，您在我心中是最美麗，最高尚的人，是您平時對我無微不至的關懷，教育我從不懂到懂。您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方，您的兩鬢會有一天斑白，你的春春卻百年不衰。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢，面對曾經幫助過自己的恩人我們需要盡最大努力去回報，古人説得好“滴水之恩，必當湧泉相報”，只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，才會讓生活在我們的感恩中變得美好，變得温馨！
老師，謝謝您作文10
敬愛的李老師：
您好!還記得今天嗎？
“全體教師到餐廳會餐！”隨着一陣廣播，老師們陸續走進餐廳。我的媽媽也是一名老師，當然我也有幸隨媽媽參加這次會餐嘍！走進餐廳，我們一一坐定。呀，清秀的臉龐，飄逸的長髮，熟悉的您不偏不倚坐在我的對面，我不好意思地低下了頭。“琪琪，今天是教師節快向老師祝福。”當着這麼多人的面，媽媽實在是趕鴨子上架，純心為難我。
我微微抬頭，偷偷看了您一眼，多麼和藹的面容！一年前，我剛升入三年級，正是這張面容微笑着説：“同學們，唐詩宋詞是我們祖國的文化瑰寶，學會唐詩三百首不會作詩也會吟，從今天開始我們要利用課前時間背誦古詩。説完，您轉身三下兩下粉筆揮舞，一首詩就出現在了黑板的右下角，“白日依山盡，黃河入海流。”教室裏立刻響起了朗朗的誦讀聲。以後的每天這個時刻，我們都在您動聽的領讀中度過，在詩的王國裏盡情遨遊。欣賞着“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的美麗景色；領略着“會黨凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁情懷；體會着“欲窮千里目，更上一層樓”的深刻道理……
“小小孩子肚子裏裝的古詩真不少！”“這羣孩子可真棒！”我們不時能聽到這樣那樣的嘖嘖稱讚，他們哪知道這是您的功勞呀！
想到這裏，我渾身充滿了力量，“騰”的一下站了起來，大聲説：“李老師，祝您節日快樂！”您似乎很吃驚，瞪大了眼睛，但立刻笑眯眯地説：“謝謝！”老師，我向您祝福是應該的，這“謝謝”更應該由我來説。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。一句簡單的祝福竟讓你這麼開心，您真偉大，無私奉獻，不求回報！李老師，謝謝您！
祝您身體健康
萬事如意
此致
敬禮
老師，謝謝您作文11
老師就是冬日的陽光，時刻温暖我們的心房；老師就是草原上的星星之火，點燃了我們的青春；老師就是黑夜裏的一盞路燈，給我們指引方向；老師就是知識的寶庫，源源不斷地給我們送來知識……
她長着一頭比絲更細更軟的長髮，一雙炯炯有神的眼睛亮得像藍寶石一樣，那飽含深情的目光，從來沒有黯淡過。一張能説會道的嘴鑲嵌在她的臉上，你知道這是誰嗎？這就是我們的班主任——趙老師。
她愛孩子、愛校園、愛同事，是我心目中的好老師。在她妙語連珠的課堂上，我們聽得津津有味。在趙老師的帶領下，我們走進了知識的海洋，而她上的課更是如春天那樣生機勃勃，下課時，趙老師更是平易近人，經常與我們談笑風生。
在一節有趣的作文課上，我們需要把炮仗花寫得“活靈活現”，為了讓我們增加靈感，趙老師就帶我們到操場，讓我們與炮仗花“親密接觸”。我們一去到操場，就迫不及待地跑到炮仗花身邊認真觀察。在趙老師的指導下。我們彷彿進入了花的世界，花的海洋。正當我們依依不捨地離開操場時，趙老師又滔滔不絕地為我們讀起一篇篇優秀的範文，並教我們：一定要把看到的、想到的都寫出來，並適當地加一些四字詞、修辭手法，這樣的作文就不會幹巴巴，沒有色彩。我們聚精會神地寫作文時，您不僅沒有休息，而且還在我們身邊走來走去，當同學不會寫的時候，您總是耐心地輔導着，正因為這樣，我們那一次寫的作文栩栩如生。那一次，您笑了！笑得那麼甜，那麼美，那麼迷人！
老師，在這個學期，我的作文有了很大的進步，不會再像以前那樣寫得亂七八糟，當然，這離不開您細心的教導！而我的書寫也由“歪歪扭扭”變成了“方方正正”，這完全是您教育出來的。
趙老師，我的好老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文12
老師”多麼平凡而又偉大的稱呼啊!老師，是她們把科學的種子撒在我們的心裏，是她們犧牲了自己美好的青春，來傳授於我們知識。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話用在老師身上一點也不為過。老師有着一顆無私的心，她把她的一切都奉獻給了我們，老師，是辛勤的園丁，我們是園裏的花朵，老師每天辛勤的勞動是為了我們這一批祖國的花朵。
語文老師謝謝您，謝謝您在我每一次犯錯誤時對我嚴厲的批評，謝謝您在我有難題疑惑的時候盡力的為我解答，謝謝您在我最無助最傷心的時候給予我的安慰，説句實話我喜歡你的性格，喜歡你的脾氣，您的脾氣中帶着一些倔強，而我卻被你的倔強吸引着，語文老師您永遠是我心中的多啦A夢……
數學老師謝謝您，謝謝您在我身邊一直默默關心着我一直默默幫助着我，不知道我們畢業了以後還會不會再見面，但是我永遠也不會忘記您的，我不會忘記你講課是的那背影，我不會忘記讓我難以忘記的數學課，謝謝您敬愛的老師！
外語老師謝謝您！謝謝您在着四年裏對我的教導，與栽培，我知道我不是您最出色的學生，而您卻是我的好老師，我不會忘記你課堂上的那聲音，我也不會忘記和您在一起的點點滴滴！老師讓我真誠的説一聲謝謝您！
政治老師謝謝您，我知道在您教我們的這一年裏，我惹你生了不少氣，也讓您操了不少心，可您從來也沒有放棄過我，把我一點一點拉入正軌，在這一年裏我在您身上學會了很多東西，也讓我看到了很多東西，謝謝您對我的寬容，謝謝您對我的付出，老師遇見您真幸運。
物理老師謝謝您，謝謝您在課堂上一遍又一遍的耐心講解，我們有好多次惹您生氣，你嘴上説不教我們了，但是您還是默默關心着我們，真的很謝謝你！
化學老師謝謝您！謝謝您的無私奉獻與對我們的付出，真的很謝謝您，對您的感謝千言萬語也道不盡，老師真心的説一聲謝謝您！
老師們我在這裏真心的説一聲謝謝你們，你們永遠是我的多啦A夢！
老師，謝謝您作文13
在我成長的道路上，總得到別人各種各樣的關懷。當我睜開惺忪的睡眼，聞到是媽媽已經做好的早餐的陣陣香味；當我走在乾淨的街道上，看到的是清潔工人辛勤勞動；當我看到作業本上的批改的時候，那是老師汗水的結晶；當我坐在教室裏學習的時候，因為值日生同學已經把衞生整理好了，所有的這一切構成了我們生活的主題，所以我們應該學會感謝，感謝媽媽，感謝同學，感謝老師。而在這中間我最應該感謝的還是我們的老師，我不會忘記的是一幕幕——
在上小學的時候，我是一個性格內向的女孩，不愛説話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發言，下課不喜歡和同學們一起玩，有種孤僻的性格。可有次選班幹部，老師卻選中了我。當時我真的很奇怪，老師應該讓那些膽子大的同學去當班幹部，怎麼會讓我去當？後來，老師找到我，對我説：“其實你是一個很聽話的孩子，平時你不愛説話，也不喜歡和同學之間進行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學之間多進行些交流，而且又能發揮你的管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點了點頭。
從此，我成了一名小組長。平時給同學們檢查作業，負責小組裏面的大小事情，因為我有了自信心，做起事情來也有板有眼的了。在課堂上，我也踴躍的舉手發言，受到了老師和同學們的表揚。，和同學之間的交流也越來越多，我再一次的感覺到，我的生命力除了親情之外，又多了一分友情。而以後，我每學期獲得“三好學生”，雖然這不是什麼驚天動地的榮譽，但對於我來説，卻意味着對我的肯定，對我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當初給我這樣的鍛鍊機會，説不定，現在我還是個孤僻的女孩。所以非常感謝老師當初對我的信任。
老師，是你給了我足夠的勇氣，我會用我自己的行動向你表明：“我已經長大了，我會在自信中成長。”我想真誠的向您説一句：“謝謝您，老師！”
老師，謝謝您作文14
花兒感謝陽光，讓它綻放美麗；雄鷹感謝蒼穹，讓它自由飛翔；樹木感謝大地讓它茁壯成長。而我卻要感謝王老師對我的關心。
王老師是一位愛崗敬業、認真負責的老師。有時嚴厲的讓人望而生畏，有時慈愛的讓人倍感温暖。
嚴厲的教育
記得有一次下課，英語老師剛走出教室，我班的調皮大王張曉華，舉着早已做好的紙船，高喊：“誰得到紙船，誰就是幸運的人！”我和幾個同學爭先恐後地擁了過去，上躥下跳地搶，把教室裏的桌凳碰得“咣咣響”，“都給我站住，不許動！”忽然傳來了王老師嚴厲的聲音，嚇得我們趕緊停了下來，大氣也不敢出。只見老師大步流星地走了過來，沒收了紙船並疾言厲色地説：“教室是花果山嗎？是你們這羣猴子玩耍的地方嗎？”繼而又温柔地説：“玩，你們也沒看看教室裏的桌凳的稜角多厲害，萬一不小心碰着了，會是什麼樣的後果呢？”我們聽了個個低下了頭，默不作聲地回到了座位。老師，你嚴厲的訓斥中讓我們明白了“安全重於泰山”的道理。這嚴厲中包含這對我們多少的愛啊！我的心裏不但沒有絲毫的敵對，反而升起了一股熱愛之情。
慈愛的關心
一天早飯後，我漫不經心地拿着茶杯走進教室，您在班裏督促大家打掃衞生，我走到您面前腳下一滑摔倒了，您眼疾手快地把我扶了起來，杯裏的茶也濺到了您的手上，您似乎沒有感覺到，只是不停地問：“摔疼了嗎，燙着了嗎？”我望着您慈祥的面容竟鼻子一酸流下了淚水。我知道這是幸福的淚水，心裏卻暖洋洋的。
王老師，您的嚴厲與慈愛相輔相成，它既讓我養成了遵紀守規的好習慣，又讓我感受到了慈母般的温暖。謝謝您，老師！真誠的謝謝你！
老師，謝謝您作文15
老師，是學生的知識保險，學生的智力是打開這個保險櫃的唯一鑰匙。老師為了把知識教給學生，不惜放棄應有的休息時間，來為我們備課，放棄吃飯的時間，來為我們改作業。
有人説，老師是辛苦的園丁，有人説，老師是人類靈魂的工程師，有人説，老師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，在我看來，老師是一支蠟燭，點亮自己，照耀別人，老師，我仍然記得，那一次，我因為考試沒有考好，感到非常羞愧和自責，眼淚止不住的流下來，您看到了，把我叫到了辦公室，對我説：“一次考試的小失利算不了什麼，重要的是，你要有一個永不放棄的心，一次考試並不能代表你的成績，好成績是要在實踐中磨鍊出來的，俗話説‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，你是一個學習比較好的學生，不能夠因為小失誤而氣餒，而是更要好好的努力，爭取下次的好成績！，還有，你是一個男子漢，怎麼能夠像個女孩子一樣哭呢，擦乾眼淚，振作起來。”，老師，您的這番話令我徹底醒悟，我擦乾了眼淚，重新振作了起來，在下次的考試中取得了好成績，您又教育我，叫我不要驕傲，‘勝不驕，敗不餒’才是強者的性格，一次考試的好成績，只是説明了我的基礎已經打好了，還應該繼續努力，預習好，在期末中取得好成績。
老師，我還記得，你為我們在黑板上板書，粉筆末將您的皮膚吞噬，給您留下了皺紋和灼傷，您為我們連夜批作業，第二天給我們上課時，您都熬出了黑眼圈，您為我們熬夜備課，黑夜吞噬了您寶貴的睡眠時間，只給您留下了為我們備好的課！
老師，詩歌朗誦，誦不完您為我們付出的精力；加減乘除，算不盡您為我們付出的汗水。
老師，謝謝你！是你給我指明瞭前進的方向，使我增加了學習的動力，老師，我永遠不會忘記您，您的教誨，我一定銘記於心！
老師，謝謝你！
文萃咖
