無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的班主任作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任作文300字 篇1
秦老師是我的班主任，從一年級到現在，她一直教着我們，是我們的語文老師。秦老師扎着一個馬尾辮，帶着一個手錶。經常給我們講一些她親身經歷的事。
一年級剛開學時，我還是一個什麼都不懂的小孩子，剛進門，秦老師就笑眯眯的迎接每一位同學。
開學第一天，秦老師給我們立了許多規矩。記得秦老師要給我們頒發小紅花時，她説誰紀律好，就先給誰發，我坐的很直，秦老師指着我説：‘‘這位同學紀律很好“，説着，就把我拉上講台，問我叫什麼名字，我給秦老師做了自我介紹，之後，秦老師在我胸口上別了朵小紅花。從此，它就時時刻刻提醒我要保持紀律。
還有一次，我生病請假了，秦老師怕我落下功課，就找人給我補課，還説不懂了問她。所以我就好好學習爭取不落下成績。
我非常喜歡秦老師，她雖有點嚴厲，但也很和藹、很有趣。為人師亦為人母，致敬可親可愛的秦老師。
班主任作文300字 篇2
我已經上五年級了，卻還是忘不了練老師，她是我四年級的班主任，她有一張能説會道的嘴巴，兩隻炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上帶着一副眼鏡。
有一次，我看到了許多的同學都在背課文，眼看幾十個同學都背好了，我背了一遍又一遍，就是背不起來，我坐到位子上哭了，練老師看見了，走到我面前微笑着説：“季杜航，再多讀幾遍，試着理解課文，保證能背好。”我擦乾了眼淚，重新拿起書，説：“練老師，謝謝您。”打開課本，按練老師説的讀着，揹着，過了一會兒，我決定試試，想不到一下子就背好了。練老師拍拍我的肩，滿意地離開了。
練老師不僅教書方法好，還十分關心學生。
有一次，我的好朋友常英傑因為腿摔傷了，走不穩，一不小心，頭撞到了桌上，頭摔傷了，還流着血。同學們一個個匆忙地跑去練老師辦公室報告，老師一聽，急了，飛快地奔向教室，二話沒説把常英傑帶到醫院裏去。雖然我沒看見老師是怎樣把常英傑帶到醫院裏去的，但我知道老師很關心同學們。
練老師您像辛勤的園丁，培育着我們這些花朵。您的教誨我終生難忘！
班主任作文300字 篇3
星期一的下午，五年三班的同學和老師正在教室裏上自習課。這時，班主任徐老師接到了一個電話，説她的母親病了，讓她回家照顧母親。李老師對同學們説：“我給你們留一些作業，你們做完了，要聽班長的話。”説完就走了。
李老師走後，同學們開始做作業。過了一會兒，王剛對另一個同學説：
“喂，反正我們也寫完作業了，玩一會兒吧。”
“好。”那位同學説道。
於是，王剛疊了一個紙飛機，向空中一投，紙飛機立即在教室裏飛了一圈，引起了同學們的笑聲。
接着，小明跳上桌子，把掃帚當作吉它，搖頭晃腦，唱起了小曲。
王紅則拿起一個粉筆頭，從椅子上走下來，在黑板上畫畫。還有趙明拿起文具盒當麥克風，站在桌子上也搖頭晃腦地唱起了歌。
而此時的王繼，則像大老闆似的把雙腳放到桌子上，蹺起了椅子，並前後晃悠。
班主任作文300字 篇4
昨天放學，李老師來到教室向我們宣佈了一條重大新聞：“我明天起要外出學習一星期！”聽到消息，全班炸開了鍋，大家議論紛紛，我轉頭看同學們，有在的擊掌相賀；有的正在吹呼中；有的竊竊私語，臉上的笑容怎麼也掩飾不住心中的喜悦。
晚上，我一直在想像，班主任不在的一天會怎麼樣呢？會不會亂成一鍋粥，班幹部威脅、恐嚇我們都沒用？管也管不住？語文課沒人上課，班幹部叫我們讀課文？大家會不會都當沒聽到，看書的看書，講話的講話，沒人理？
第二天早上，我正常來到學校，進入教室裏，發現大家正安靜的看書，教室並沒有像我想象中的大吵大鬧。我有點納悶，居然這麼乖，真是出乎意料！下午的語文課，也沒鬧翻天，換課的品德與數學也上和安安穩穩。
原來，沒有班主任的我們，也是如此自覺！我們真的在成長。
班主任作文300字 篇5
彭老師三十多歲，瘦瘦的身材。他那幽默語言和嚴謹的作風，深受學生的喜歡。説他和藹可親吧，他有時會狠狠地教訓你一頓；説他嚴肅吧，他經常會親切地向同學們問這問那。
開學第一天，彭老師自我介紹：“我是不怕麻煩的班主任，今年教大家，希望大家多多關照。”不久，同學們背地裏都稱他為“麻煩”老師。
開學第二天，他就給我們找了許多“麻煩”。有個別同學作業不認真，亂寫一氣，字跡了草，彭就麻煩他們重做。他們望着作業本，吐了吐舌頭，真是“啞巴吃黃連——有苦説不出。”放學時，全班同學的作業本，個個字跡端正，答案正確。彭老師顯出一副勝利者的樣子，臉上笑逐顏開。
第三天，輪到我當值日生。我生怕老師找麻煩，認真地打掃。誰知老師一檢查，還嫌桌椅沒對在水磨地板上的線條上。我只得重排。唉，真麻煩。
彭老師找麻煩是不管對象的。平日調皮的同學他找，隊幹部、班長也照樣找。不講情面，對人一律平等，一視同行。
話來奇怪，隨着麻煩的老師不斷找同學的麻煩，班裏的同學都在進步，熱愛學習的風氣也濃了，課堂紀律漸漸變好了，關心集體的同學多了，學雷鋒做好事的也多了。
同學們對這位“麻煩”班主任能不感激嗎？
班主任作文300字 篇6
我們老師姓劉，名志娟。我們叫她劉老師。她長的比我高，但和某些同學一樣高或矮。劉老師不胖不瘦，大大的眼睛、高高的.鼻樑、和一張瓜子臉。我每天早上來到學校看到劉老師她都精神抖擻。
雖然我們和劉老師才認識了幾天而已，但我們就好像以經認識劉老師很久似的，以經差不多完全瞭解劉老師了。
劉老師以前不教我們的，所以她教得是好是壞我們只有在未來的六年級裏等待着消息。不知道劉老師在她以前的學校裏她班級的學生語文成績如何，是好還是壞呢？劉老師説她的學生都是從成績不太好到好的。我知前不大相信，後來我想了想，覺得既然老師敢説出就決對是真的。那就是説劉老師本事很大咯。有一次，老師跟我們講了她除了是學語文的，還是學心理科的呢。當時我們全班不相信老師説的話，我覺得老師和我以前學校的語文老師一樣大言不慚了吧！但是老師後來所説的話似乎有一點道理啊。接着，我就從完全不相信到半信半疑。最後，老師跟我們説了一個故事就下課了。
教師節快到了，我想向劉老師説：“老師，節日快樂！”
班主任作文300字 篇7
我的班主任姓蒙，她是一位既嚴厲又慈祥的老師。
蒙老師長着中等個子，平時喜歡穿平底鞋。一頭染黃的頭髮顯得很精神，一雙雪亮的眼睛，高高的鼻樑，一張能説會道的嘴巴。她的眼睛不但雪亮，還會“説話”呢！
在一節語文課上，有一位同學在課堂上搞小動作，蒙老師看了他好幾遍，他還是沒做好，最後蒙老師用很嚴厲的眼神一直看着他，彷彿在説：“請認真聽課！”那位同學看見了，馬上坐好認真聽課了。
我的班主任還是一位温柔慈祥的老師。有一天，我生病請了半天假，下午去學校的時候，蒙老師拿來批改好的練習題給我。原來是我寫錯了“舒”字，我以為她要批評我，但她温柔地對我説：“樑瀟月，身體好些了嗎？你作業裏面舒字右邊的予字點和橫勾不能寫得太近。”我聽了長舒了口氣，對老師説：“謝謝老師的關心和指導。”
蒙老師，我會永遠記住您的教育之恩，等我長大以後有機會我一定會報答您。
班主任作文300字 篇8
我的班主任王老師是一位非常年輕，美麗的老師。她有一頭瀑布般的披肩長髮，還有一雙會笑、會生氣的眼睛。
她非常的和藹可親，常常利用課間和中午休息的時間，帶領我們一起做遊戲，跳長繩，教室裏操場上時時迴盪着我們的歡聲笑語。所以她不僅是我們的老師，還是我們的好朋友，好姐姐。
在學習上王老師要求嚴格，一絲不苟，對待全班同學一視同仁，不管好學生還是壞學生，只要犯了錯誤都要加以批評。還記得有一次，她佈置我們回家聽寫生字，但是我卻忘記了，第二天老師抽查，我有一個字寫錯了，王老師便教育我：“竇夢涵，你一定要時刻嚴格要求自己，下次可不能再這樣了。”我感動的點了點頭。
在生活上王老師一直給我們無微不至的關懷。有一次，我感冒了，吐在了教室裏，她不但沒有責怪我，而且還親自去把吐的髒物打掃乾淨了。又關心的問我，哪裏不舒服，給我倒温水喝，像媽媽般地照顧着我。
這就是我的班主任王老師，她用她的知識哺育着我們，她用她的關心呵護着我們，我相信在她的庇護下我們一定會茁壯的成長。
班主任作文300字 篇9
我的班主任有一頭黑色的短髮，笑容燦爛。她是陶老師。
陶老師很有耐心。只要我們的課業有問題，她就會不厭其煩地一遍又一遍地教我們，直到大家明白老師很注重清潔。每天都能看到她拿着掃帚和簸箕，東掃西掃；另外，她對我們的日常也很嚴格。如果離開教室在另一個部門，如果椅子沒擺好或者抽屜沒擺好，可以保證回來的時候桌子上會有一把紅粉筆做的叉子，每天早上檢查更重要；陶先生雖然教的很認真，但是上課的時候談笑風生，讓我們學的很快，特別是我們表現好的時候，老師的笑容比糖果還甜。
每天放學後，老師總是很晚回家。老師把所有的時間和精力都放在我們身上。雖然有時有些學生上課心不在焉，辜負老師的苦心，但老師總是以勤奮的精神引導學生向上。
我很高興被陶老師教。希望自己除了課本上的知識，還能從老師那裏學到做人做事的道理，讓自己以後成為社會上有用的人。最後，我想説:“老師，您辛苦了！謝謝！”。
文萃咖
