“漫畫”老師-描寫老師的作文600字 六年級寫人作文

“漫畫”老師-描寫老師的作文600字_六年級寫人作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的“漫畫”老師-描寫老師的作文600字_六年級寫人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

她有一對濃密的眉毛，下面長着一雙會説話的大眼睛，細長的睫毛將這雙眼睛襯托得靈巧可愛;她有一張能説會道的櫻桃小嘴，常常在講課時讓我們着迷;她最喜歡穿長過膝蓋的裙子，每天翩翩然地來到課室，為我們帶來美好的一天;她還是一位既嚴厲又慈愛的好老師，在我們取得了滿意的成績或是聽到我們琅琅的讀書聲時，她的臉上就會被幸福填滿，一雙大眼睛就會變得炯炯有神，閃閃發光。

雖然她平時很和藹，但她發威時也特別厲害。有一次上語文課，她背過身去寫課題，大家開始竊竊私語，教室變得嘈雜。就在這場”演講“達到高潮時，她猛地一轉身，眼睛好像要噴出火來。大家趕緊”急剎車”閉上了嘴巴。“剛才是誰在説話?站起來!她嚴厲地説。全班只有兩個人站起來，只見她的眉頭擰成了一個“川”字。“站起來!”她叫道，又有幾個“倒黴鬼”緩緩站起來了，大家嚇得氣不敢喘，生怕呼吸聲大了，使自己受到牽連。教室裏鴉雀無聲，連根針掉到地上都聽得見。“有膽説就沒膽承認嗎?”她的目光逐一掃視班裏每一位同學，那目光彷彿能看穿我們的心思，像一把利刃，咄咄逼人，閃着冰冷的寒光。我的心怦怦直跳，我到底站還是不站?如果我站，那多沒面子呀，同學們肯定要笑話我的!但要是不站，心裏又感覺過意不去。她那犀利的目光好像停留在了我身上，臉色愈加難看。我只好戰戰兢兢地站了起來，臉紅得像火在燒。看到陸陸續續站起來的同學，她的臉色才緩和了一些。良久，她才開口，聲音又恢復了和藹可親：“要勇於承認錯誤，知錯能改善莫大焉。”我們在她的話音中低下了頭。

她就是這樣一位嚴慈相濟的老師，我們既敬畏她，又喜歡她。你猜她是誰?她就是我們了不起的語文胡老師。