篇一：我與外教的故事
在C4的英語外教課上我們認識一位外教，我和他的故事就發生了………
他黑黑的皮膚，白白的牙齒，一頭短短的黑髮，他的名字叫nick。.我們每次回答問題後，他都滿意地大聲説“答對了”或者伸出大拇指説“ok”，這讓我們發言更踴躍了。外國老師還帶着我們玩了聽單詞畫圖畫的遊戲——就是老師説一個英語單詞，同學們畫出這個單詞表示的東西。比如老師説“egg”，我們就畫雞蛋。“我!”“我會!”“我想畫!”，我們都爭先恐後地舉手，又興高采烈地上台去畫。畫完之後外國老師給我們打分。
一次，我想“欺負”一下外教，外教叫我上去畫蛇。我花了一條蛇，假裝不知道蛇的英語怎樣寫，便故意把nick外教的名字寫上去。全班一看鬨堂大笑。外教一看大聲用一種似中文的語言説;“我跟蛇很像嗎?”有一個調皮的同學答道：“yes”我又接着説：“不是一般的像。是十分的像。”中教笑着對外教解釋。外教聽完後用英文説了一些話。中教翻譯説：“nick老師説他的名字的確很像蛇，希望大家給起一個新名字，起個好聽的英文名，就有獎品噢!”大家一聽有獎品都爭先恐後的起名。但外教好像故意使壞一樣，再好聽的名字他也搖着頭説：“No，no.”雖然大家都沒得到獎品，但都玩得很開心。這都是我的功勞。我想。(自戀)。
哈!這是我和外教的故事，搞笑吧?你的故事呢?
篇二：我與外教
暑假裏，媽媽給我報了一個外教口語班。教我們的是一位來自英國的外教男老師，他的名字叫TOM，中文名湯姆。他高大英俊，皮膚白皙，有一頭金黃色的，帶一點點卷的頭髮。濃眉大眼，高高的鼻樑。整天笑嘻嘻的，非常平易近人。
湯姆老師還懂得很多漢語呢!比如：他會用中文説“我愛你、謝謝、加油、對不起、沒關係”等等。還會用中文寫自己的名字呢。
他風趣搞笑。因為他的名字叫湯姆，所以在下課的時候他會在黑板上畫一隻湯姆貓和一隻傑瑞鼠，然後指着湯姆貓用不太流利的中文問我們：“它~像~不~像~我?”“像!”我們齊聲回答道。逗得我們哈哈大笑。
他非常活潑開朗，在教學中，他會經常和我們玩遊戲。有一次，湯姆帶我們玩貼卡片的遊戲。遊戲規則是他在每一位同學的背上貼一張我們學過的英語卡片，手不能遮掩卡片，當對方看見另一位同學身後的卡片並大聲念出上面的英文單詞時，對方就贏了。大家你躲我，我躲他，都不想讓對方看到自己背上的卡片。教室裏頓時像變成了一個菜市場，熱鬧極了。最後贏了的同學可以獲得5點點卡的獎勵。除了玩貼卡片，湯姆還帶我們玩套圈、井字棋、五子連、投球、比賽默單詞等各種各樣的遊戲。我們一個個玩得不亦樂乎，當然學得也非常輕鬆、愉快。
湯姆老師也是一位很有愛心，很有魅力的老師，他從不對我們發脾氣。班上有一位男同學叫劉子龍。第一天來上課的時候，湯姆問他問題他從來不回答。湯姆要他一起做遊戲他也不做。當時我心想，像這樣的學生，老師肯定不會再理他了，因為他太不尊重老師了。可是沒想到，下課後，湯姆竟然主動找劉子龍，和助教老師一起開導他，鼓勵他，告訴他聽不懂沒關係，重在參與。我猜這肯定又是白費功夫。第二天上課時，我簡直不敢相信自己的眼睛。這還是劉子龍嗎?怎麼變了一個人似的。變得開朗了，會説會笑了，會和老師、同學們一起互動了。我不得不佩服這位外教老師，是他的魅力感染了這位同學。
這就是我的外教老師，一個高大英俊、會説中文、風趣搞笑、寓教於樂、有愛心、有魅力的.英格蘭人。
篇三：我與外教老師
升入初二的我們，增添了新課程，物理，當然在初二增加物理課程已經見怪不怪了，但是，大十七的初二課程卻有些與眾不同，除了增添了“大眾課程”物理，竟然增添了一門“外教”不由得引起了我的興趣。
前幾次課程表上的外教課，都沒有上，説外教老師沒到位，我也不由得的懷疑，是不是所謂的外教課，就是加一節英語課啊，根本就沒有外國人來給我們上，也讓我對外教課的新鮮感在時間的消逝中慢慢的減少，可就在第四周，英語老師説：“下週同學們拿好典範書，下週外教老師就來給我們上課了。”慢慢消失的新鮮感，又“噌”的一下子滿級了!期待着下週外教課的到來。
可是當外教課真正要開始上的時候，手心裏不禁攥滿了汗，因為自己的英語表達能力並不是太強，萬一被叫起來回答問題，聽不懂可怎麼辦。想到這些便為自己擔心起來。該來的總要來，第一次上課時，班裏異常的安靜，而且回答Andy的話只有“yeas”“right”其他的多一句也沒有，可真是尷尬啊。第二次情況就有好轉，同學可能都適應了外教課上的氛圍，也都不由得的活躍起來，而我呢，即便問題聽得懂也不敢輕易舉手，因為我害怕叫起來後，再問別的，聽不懂的話，那可尷尬死了。可偏偏有一次，那問題偏偏聽不懂，而外教偏偏叫到了我，我緩緩的站起來，胡亂翻着書，完全不知道該回答什麼，旁人給我的提示，也由於緊張而聽不清，然後就默默的抬起頭盯着被黝黑的臉襯托的格外白的眼睛，眼睫毛還特別的長，忽閃忽閃的，果然不出我所料，隨後又跟我説了一大堆話，可當時那麼緊張，怎麼可能還有心去想什麼意思啊，所以只好尷尬的站着不出聲，終於等來了一句“sitdown”這句話像是救世主似的把我從尷尬的情景中拉了出來，這是我和外教第一次打交道。
隨後的課堂上，自己也放鬆了許多，其實如果要是課前準備充分，根本就不會出現聽不懂的生詞。
雖然自己與外教的交集並不是太多，但是真的挺喜歡我們這個外教老師Andy的，課上即使有的同學站起來聽不懂問題，他都會放慢語速，慢慢的説，如果答案在書上，他便會提示他。
Andy在課上作為老師，耐心的教導同學們，課下便與同學們“打成一片”甚至一起玩起了足球，喜歡他，喜歡他給我們帶來的知識，喜歡他帶給我們的快樂。
文萃咖
