在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的教師作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師作文 篇1
9月10日,一個神聖的節日—教師節.這讓我不禁想起了那和藹可親的啟蒙老師—黃老師.
黃老師有一頭烏黑亮麗的長頭髮,齊齊的流海下,一雙明亮有神的大眼睛,微微上楊的嘴角總是掛着甜美的笑容.
記得有一次,在一節語文課上,黃老師叫組長髮批改後的試卷.我看了看我的分數:88分,我心裏想:考得這麼差,黃老師肯定不再喜歡了.我不由得暗暗哭泣.黃老師一雙慧眼好像能洞察出世間的一切似的,她輕輕來到我身邊,語重心長的説:“惠婷,你這次語文考得不好沒關係,有句名言不是説‘勝不驕,敗不餒’嘛,你只要繼續努力,老師照樣喜歡你”.黃老師的鼓勵,讓我恢復了信心.果然,在下一次的測試,我考到了96.5分,這還得多虧了黃老師的鼓勵.我真誠的感激黃老師,你對我的關心和幫助,讓我覺得快樂和舒心.
在此,我祝所有的老師教師節快樂!你們辛苦了.
教師作文 篇2
今年的九月十日，我們和老師一起度過了一個快樂的教師節。
我們的班級，這樣佈置的：黑板上寫着，祝老師節日快樂這幾個大字。黑板周圍掛滿了五顏六色的氣球，屋樑上掛滿了綵帶。還把一些彩色的小金片裝進氣球裏。一切準備工作就緒，派一名“哨兵”去觀察老師的行蹤。我們屏住呼吸靜靜地等待着。“哨兵”大喊一聲：“老師來了！”老師一開門，阿峯就急不可待地扎破了一個氣球，給老師一個驚喜。接着，我們就把大把大把的彩色小金片撒在了老師身上，就像天女散花一樣，美麗極了！老師也開心的笑了。
我們還為老師買了一個大蛋糕，作為節日禮物。吃蛋糕時，琪琪竟然吃成了一隻“花臉貓”，逗得我們捧腹大笑。老師從走進教室到慶祝活動結束，笑容一直掛在臉上。班級裏充滿了歡聲笑語……
這是一個快樂的教師節！真希望老師天天都能這麼快樂！
教師作文 篇3
老師，您是航船的舵手，無時無刻不關注着“學生船”的風向和航道；老師，您是園丁，辛勤地培育着我們……太多太多了，古今中外，人們對您的讚譽實在是太多了，好似天上的繁星，數也數不清。
在我們的成長過程中，是您在為我們導航，嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨裏包含着您“望生成龍”的願望……在我們的點點成績中凝結着您多少辛勤的汗水，我們要對您説：“老師，您辛苦了。”
老師，因為我們的年少無知，不時要犯這樣或那樣的'錯誤，現在請您多原諒。上課時會開小差，下課後會亂跑亂撞的我們正在一天一天地長大，我們不再只會保證，我們要用行動證明自己是您的好學生。
尊敬的老師，在這美好的節日，我要對您説：“感謝您，祝您節日快樂。"
教師作文 篇4
“學快樂吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材！誰又能愚人節整人，這其中包含着多少的汗水與七夕情人節日記，也許20xx年春節那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的教師節快樂就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着教師節快樂要去上學。我們永遠忘不了那教師節的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的作文教師節快樂，温和的話語就像快活的音符一樣奏出春節的文化內涵的樂章，讓我們如痴如醉。
就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的教師節，校園裏時時20xx春節是幾號我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切元宵節的風俗因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的快樂時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何20xx年春節困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師説一聲：老師，您辛苦了。
教師作文 篇5
今天是教師節，上英語課的時候，我們班小朋友齊聲説了老師，節日快樂。
看到老師很開心，我們都很開心，在吃午飯之前，給所有的代課老師説了節日快樂。今天是下雨天，可是我覺得所有老師都是開心的，三點半的時候被託管老師接到託管班，給每一個老師都説了節日快樂，在託管班有一位嚴格的語文老師——孟老師，她嚴厲而幽默，我很喜歡她，也很感謝他的無私與寬容，謝謝所有老師的幫助。祝所有老師節日快樂，開開心心。
教師作文 篇6
我的學生畢業了，目前還沒有接新的班級，明天是教師節了，這是我第一次在教師節裏身邊沒有自己的學生（因為這學期我到三園小學支教，帶的是三園小學的學生），心中不免有些失落，坐在窗前我總在想，平日的教師節裏我的桌上一定會有一大疊祝福的賀卡，還有那一朵朵鮮花，可是這個教師節裏我可能面臨寂寞……
（一）
已經深夜十點了，家門開了，應該是我先生回來了，他今天又加班了，教師節中的感動與幸福。進來的是一捧鮮花，鮮花叢中有一張心型的卡片，卡片上寫着“周老師，教師節快樂！”我心中不禁一陣欣喜，忙看鮮花後的人，確實是我的先生，滿臉的疲憊卻充滿了笑容。他只是抿着嘴看着我笑……“哪來的？”我問，“我買的！送給你的！”他認真地説：“明天是教師節，我要上班，提前給你買束花，祝你節日快樂！”他話裏有話，好象猜透了我的心思……“亂花錢！”我故意沒好氣地説，心中卻充滿了甜蜜，如果我沒有記錯的話，這是我們結婚以來他第一次在教師節裏送我鮮花，不愧是在一起生活了十幾年的人，他知道此時我最想要的，在我的眼裏他手中的這捧鮮花格外的鮮豔……
（二）
晨曦剛剛劃過我的窗前，我的手機傳來了一封短信，把我從睡夢中叫醒，是邱悦的（我剛畢業的一個學生），教師節的清晨第一個為我送上祝福的人。我的腦子一下子從模糊中清醒，把眼睛睜得大大的，把短信看了一遍又一遍，生怕漏掉一個字……我激動極了，激動地都忘了短信回覆一聲“謝謝！”，忙起身下牀，好像一身格外的輕鬆。
大約二十分鐘後，手機的短信提示鈴又響了，是周晨的（還是我剛畢業的學生），短信語言熱情、親切，看後心中充滿了温馨……我忙給她回覆謝謝，並祝她學習進步。
上班的路上，電話鈴響了，忙停下車接聽電話，心中已經預感一定是一個祝福電話。電話的另一頭傳來了張安然媽媽的聲音：“周老師，你現在在學校嗎？張安然早上上學早，走前佈置給我一個任務，説今天是教師節，讓我把一份禮物一定要送給你……”啊！聽了話筒裏的聲音，我的鼻子有些酸了，我知道激動的淚水再不控制，會當着路人的面留下來的，我幾乎是哽咽着對話筒另一頭的家長表示了感謝，教師節作文《教師節中的感動與幸福》。
中午午休了，剛剛迷迷糊糊要睡眠了，手機響了：“喂，是周老師嗎？我是葉寶進，我祝老師節日快樂！”啊，葉寶進，這個四年級轉入我班，曾經讓我傷透了腦筋，讓我牽腸掛肚，而他卻總在我面前表現出一幅無所謂樣子的葉寶進，我曾經一度認為他會最快速度的把我忘了，因為我總讓他在放學後到我辦公室補作業，我總在他不聽課時請他站起來回答問題，讓他很“沒面子”，我總想我一定是他最不願意見到的人……可是今天，他卻給我打來了祝福的電話！
一天之中，我不斷地收到了孩子們的短信、電話，沈玥、沈羽心、周子翔、錢璐、長子韻，還有向愛雲（我的一個做了媽媽的學生）……親切的問候，稚嫩的聲音對我來説猶如春天的細雨柔柔的、細細的滋潤着我，讓我感到我是世界上最幸福的人。
（三）
上午第二節，我有一節作文課，快上課了，為了在打鈴的時候就能站在教室門口，我早早的抱着孩子們上次的作文草稿本往教室走去，剛走到半路，班上的小班長迎面走來，“老師，我是來幫你抱本子的。”輕輕的一句話卻令我驚訝不已，多懂事的孩子，這是我的教師節禮物嗎？不管了，就算是吧，這不是我最想要的嘛！想着，就把本子交給了她，和他一起繼續向教室走去。
教師的門關着，大熱的天，關什麼門呀！這幫孩子！我心裏默想着，順手推開了門。“耶——”“嘩啦嘩啦”迎面撲來了孩子們的歡呼聲和鼓掌聲，一張張純真的笑臉，一雙雙期待的眼神展現在我的眼前。“老師，我們都等你很長時間了。”“老師，我們都好想你來上課呀！”“老師今天上幾節課呀？”“老師，今天咱們還寫作文嗎？”一串連珠炮似的問題，問得我不知先回答哪一個的。好不容易讓孩子們都靜下來坐在座位上，我説：“同學們，今天我真是太幸福了！你們今天給了我教師節中最珍貴的禮物，這比賀卡和鮮花更令我興奮，因為我知道你們喜歡我來給你們上課，相信我的課堂上也一定都是主動學習的孩子，對嗎？”“對——”響亮的回答好像在為我延續着這份幸福，這份感動。
我的這個教師節並不寂寞，有愛人的祝福，有已畢業學生的短信和電話，還有友校學生的純樸真誠的等待……這一切的一切都是我以往教師節中所忽略的。其實教師節中作為教師的我們是不會寂寞的，因為我們有愛心，因為我們有付出，因為我們的愛心、我們的付出已經受到了認可，在這特別的日子裏我們接收着回報，而我們又被這回報感動着，享受着因此所帶來幸福。
教師節中我感動着、幸福着……
教師作文 篇7
天剛濛濛的亮，到處煙霧迷濛，秋天的風吹在臉上，感到有一絲的寒意。
一個十一二歲的小女孩一清早就起來了，揹着一個小書包，還扎着兩個小辮兒，她雖然揹着一個小書包，但沒有急着去上學，而是跑到她家的花園裏摘了兩束鮮花蹦蹦跳跳地向學校老師的辦公室方向跑去了。
小姑娘跑到了老師的辦公室窗前，“吱呀——”!小姑娘把窗户打開了，踮着腳往窗裏望去。
寫字枱上擺着老師的備課本和兩疊學生們的作上擺着老師的備課本和兩疊學生們的作業，可以看出，大部分是被改過的，只有一小疊作業還沒有改完。
一瓶紅墨水開着，裏面還插着一隻鋼筆，一本台歷孤孤單單地躺在牆邊，筆筒中插着幾隻筆，一副老花鏡疲倦地躺在桌子上，可以看出昨夜的繁忙，從枱曆上可以看出是9月10日，教師節，這是全國教師的節日。
小女孩看了感動地説：“老師真辛苦，在這個不平常的節日裏我要送他兩束花。
"説着把一隻手裏的花從窗子外面把花小心地插在了老師的筆筒裏。
"真希望老師能夠喜歡這束鮮花，累了看一看這鮮花，也許就不累了。
"説着她笑了，把另一隻手裏的鮮花全插在了老師的筆筒裏，小姑娘看看筆筒裏的花高興地向教學樓走去。
温和的陽光灑在大地上，也灑在了小姑娘身上，給她鍍上了一道金邊，她是一位多麼敬愛老師的一個好學生呀!我覺得送給老師最好的禮物就是好好學習，將來我們用知識給我們的財富來報答老師。
文萃咖
