在我的班裏面有許多愛管閒事的人。有一個人，是和其他人不一樣的多管“閒事”，在我的眼裏，她管的“閒事”都是對我們有好處的事，她為了我們，每天都會管許多“閒事”，可我們許多同學，都不識好人心。對她的好意置之不理。
今天上午王老師從辦公室一到教室，這就開始管“閒事”了。郭昱、王小申、劉玉，為了一件小事，吵起架來。原因是王小申覺得好玩，就把郭昱。劉玉的文具盒放入了他們倆的帽子裏面，當他們發覺時，王小申的一個紙團炮彈就飛了過來，郭昱火上來了，他也扔了一個紙團，向王小申扔了過去，接着，這紙團戰的鬥爭打響了，他們越扔越激烈。還有一個炮彈打到做在郭昱前面正在寫作業的卓卓。劉玉開始到處亂跑。打掃衞生的李於認為他們破壞環境衞生，便和他爭吵了起來……
紙團戰仍然在持續......
就在這時，王老師大步流星地走進教室，厲聲説：“都給我住手”！他們幾個一看是王老師來了，嚇了一跳，個個心驚肉跳，王老師開始詢問了，“你們幾個誰先扔的紙團？”
“是郭昱”
“不對，明明是你！”
“錯，是王小申”
“……”
“……”
王老師開始一個個詢問，就像在審問犯人。他説話的語氣非常嚴厲。使他們更害怕了。
王老師終於查出了是誰先扔的紙團，破了這個謎。
王老師是一個受人尊敬的人，也是一個愛多管“閒事”的人。
在教過我的老師中，有一位最令我難忘的老師，他，就是我在少年宮的美術老師——高睿。
高老師戴着一副大大的眼鏡，下巴上長着鬍子，頭髮很長，就象一個女畫家。他的頭上總是戴着一頂畫家帽，看上去神氣極了，在我的印象中，高老師總是嘻嘻的，就象一個永遠長不大的小人兒。他長得很瘦，細胳膊細腿，但細而有力，如果讓他去跑步，就好比讓夸父翻過一座山，他跑步就像風一樣迅速。
他對待學生很有耐心，在課堂上，總會有一些同學在吃東西，講話，他看到以後一定不會責備，更不會找家長來談話，老師總是和藹地撫一下那個同學的額頭，親切地教導他，那些講話、吃東西的同學聽他這麼一説，本來高昂的情緒一下降低了，低着頭紅着臉向他道歉。他不僅有耐心，也很關心同學們。有一次，兩個同學吵起來了，還打起了仗，教室裏頓時傳來了“乒乒乓乓”的聲音，老師聽後急忙趕來查看“傷情”。他見那個被打的同學身上有好幾道傷口，急忙給她消毒、包紮傷口。還不時詢問她疼不疼，並嚴厲地批評了那個打人的同學，做完這一切，才走出教室呼出了一口氣，在我們相處的兩學期中，就像這種關心同學的事兒，真是説也説不完。
我深深地感謝高老師的教誨之恩，是他把我帶進了藝術的殿堂，並教會了我許多知識，做人的道理。高老師，您對我的恩情，我永遠也忘不了！
老師是我們心中的“知識博士”，每個人心中都有自己崇拜的偶象，要説我這心中的偶象是誰，那我可以自豪地告訴你們那就是我的數學老師——孫老師。
笑話孫老師
孫老師上課講得很生動，而且他在每一堂課必須給我們講一到二個笑話。哦，忘了，我還要和你們説一個孫老師的小祕密，這個祕密祕密武器就是趁我們上課不注意的時候，突然來個地雷爆炸（指的是轉移我們的注意力給我們講笑話），這樣突如其來的爆炸差點把全班同學炸亂了，就象炒豆子一樣呢！
生氣的孫老師
“丁鈴鈴……”上課鈴響了，孫老師板着鐵青的臉走進課室把教科書和學生的作業本重重地往講台桌上一摔，説：“這次作業有很多同學的要訂正，唸到名字的馬上給我站起來！”老師這麼獅了吼，把全班同學都震得大氣不敢出，生怕撞上槍口唄！老師唸完名字後那些同學只好乖乖地站起來，接着就是一陣“河東獅吼”地教育了一翻才開始給我們上課，其實每個老師都是為了我們每個同學能認真地學習。
瞧，這就是我的偶象——孫老師，不賴吧！
她是一個和藹的老師，非常温柔，大家都很喜歡她，她就是我們三年級的科學老師——魏老師。
她之所以是我心目中的，是因為她的教育方法。她與眾不同的教育方法是“讓我們上台講課”。現在我清清楚楚記着那一次令我終生難忘地講課：那時候我和林宇昂、黃驛森一起講課，我還記得我們講的那課叫做‘物體的運動’。
一上台，底下的同學看得一清二楚，我很緊張，魏老師在下面鼓勵這我，這才有了膽量。剛開始我們講的有點驚慌失措，後來我們漸漸習慣了，但還是有點坑坑巴巴的，最終我們坑坑巴巴地講完了這一課。雖然我們講的並不是太好，但老師和同學們都給予了我們很大的鼓勵和支持，我們向魏老師和同學們表示感謝。
是魏老師讓我喜歡上了科學這門課程。是魏老師讓我懂得了做老師是多不容易。
魏老師雖然懷孕了，但使終教我們上完了三年級。一個好老師來的很不容易，魏老師就是一個來的很不容易的好老師，我心中的好老師。
什麼是世界上最偉大的東西？那就是愛。在家裏是父母的愛；在學校是老師的愛；在地震發生時是大家的愛。那我們就來體驗老師的愛吧！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。而我們老師也是這樣，總是耐心地輔導我們。老師您是天上最耀眼的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你那耀眼的光芒，就能讓我找到回家的路途；老師您是茂盛的葉子，您用您那強壯有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒；老師您甘願做綠葉也不做紅花，你想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓我們的夢飛得更高、更遠。老師您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……，春蠶一生沒有説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
老師，我真誠地感謝您！
殘陽如火，在落霞的揮灑下，一切都披上了金黃色的薄紗，餘輝照進教室，照在同學們奮鬥的身影上。
老師正在講一道題。她熟練地拿起粉筆，在黑板上寫下滿滿的公式，我在講台下聽得入述，也終於鑽研透了這種解法。看着黑板上的板書，陷入了沉思。如果沒有粉筆，就寫不出這樣詳細的過程了，飄落的粉筆屑正是老師辛苦教書育人的見證。
曾經吟誦過於謙的《石灰吟》：“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，石灰在深山裏開鑿，最後經過許多道工序，被打磨得只剩粉末，卻有許多用處，粉筆也是經過多少錘敲打磨，也才成為今天的粉筆，”春蠶到死絲方盡。蠟矩成灰淚始幹，它每天陪伴老師在三尺講台上教育學生、講授知識，自己也在潔白的粉末中微笑慢慢變得不再年輕，用最樸實的方式貢獻自己的一份力量，給教育事業增加一份光彩，走着短暫的一身。它的默默貢獻和無私大度，造就了一黑板、黑板的知識成就了一屆、一屆的學生，突然我覺得講台上那一盒小小的身影充滿了力量和光輝，和老師光輝相映着，體現了為人師表的辛苦與偉大。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”粉筆終有一天會消失的殆盡的，可它留下的無限知識卻永遠映在腦海中，老師們的辛勤勞動，是為了培有我們，願他們受到世人的普遍尊敬！
我的老師姓宋，她和藹可親，我們大家都非常喜歡她。
宋老師有一雙美麗的眼睛，烏黑的長髮。一對淺淺的酒窩，看起來非常漂亮，我感覺她是一個優雅的女子。
其實，宋老師很不容易。她每天都在教室陪着我們，如果沒有什麼特殊的事，基本上寸步不離。老師有兩個女兒，她沒有管過。就連他們病了，她也不回去，只能打電話問問。
上一週，流感侵襲了我們班，我們班幾乎所有人都感冒了。第二天，老師上街買了蘿蔔，紅糖和生薑，給我們煮了生薑蘿蔔湯。老師讓我們晚上喝，因為喝完躺在被窩裏發發汗，好好睡一覺，第二天病就會好了！我們大家都很興奮。老師，您辛苦了！
湯發了下來。開始喝時，非常燙，也非常辣，但是不管怎樣，我都會把他喝完。
老師每天忙得幾乎顧不上做飯，但為了我們卻熬了一天的“湯”。不管怎樣，我都會把它喝完。
老師，你在我的心裏是最美的，因為您有一顆獨一無二的心。老師，您就像荷花一樣潔白無瑕，您的辛苦付出，我們都會銘記在心。
我們的一點一滴的進步都離不開老師的付出。老師，您的辛苦我們都知道，你的勞累，我們心裏也明白。老師，不管別人怎麼看你，怎麼説你，在我的心中您永遠是最好的老師！
高老師是我一二年級的數學老師。高老師有一頭的黃色頭髮，還有像月牙的眉毛，她還有一雙像黑寶石一般的眼睛。她的鼻子高高的，長着一張能説會道的嘴巴。老師有中等身材，平常愛穿大衣。高老師笑起來好看極了，如同仙女一般。
高老師上課的時候很嚴厲，但是下課的時候也常常陪我們玩呢！記得有一次下課，老師和我們玩的時候，有個同學摔倒了，高老師突然面容失色，跑過去説：“你沒事吧！”那個同學説：“我沒事，老師，不用擔心，過幾天就好了。”老師卻説：“那怎麼行，傷口要及時處理，不然會感染的！”説完老師就帶那位同學回教室為他處理傷口！
高老師還很愛運動，每天早上都會跑步，下課時候還和我們比賽跳繩呢！悄悄地告訴你們吧，高老師跳繩一次能跳一百多個呢！
高老師還會畫畫喲，高老師有一次參加了畫畫比賽還得獎了。那天高老師興高采烈地來到教室，給我們看她的作品。我們都説高老師多才多藝。老師聽着我們的讚美，高興得笑了。從那以後，老師每天都畫一幅給我們看，看老師那興致勃勃的樣子，我們對她豎起了大拇指。
我的老師曾經很美麗，很温柔，很可愛，可是高老師卻去世了，我很懷念高老師。
她高高的個子，一頭棕色的`頭髮，兩道濃濃的眉毛下面，一雙眼睛閃爍着智慧的光芒。她是誰呢?她就是我們的班主任——盧老師。
盧老師的嘴像播種機一樣，每天都在我們的心田裏撒下許許多多知識的種子。上課的時候，盧老師不僅把課本上的內容講得非常清楚，而且經常旁徵博引，向我們講述了不少課外的知識，使我們的眼界大開，不知不覺學到了課本以外的知識，有時候我的心裏常常想：盧老師的腦裏怎麼裝下了那麼多的知識呢?
有這樣一位學識淵博的語文老師，我們自然也“倒黴”了。盧老師對我們的要求同樣嚴格。
記得有一次，我上寫字課時態度不認真，那當然字也寫得不好了。盧老師批給我兩個“良”，我得重寫了。
還有一次，我寫考試卷時也不認真，結果我的分數是89分，盧老説90分以下重新做，我只好重做了。
雖然盧老對我們要求嚴格，不過她同樣也很善良。
前幾天我生病了，得了很嚴重的腸胃感冒。中午，看着香噴噴的飯菜就是吃不下。盧老師看見了，把自己的饅頭分給了我，這讓我心裏暖暖的，感受到了慈母般的愛。
這就是我們的班主任——一個既嚴格又善良的好老師。
一、恐怖的聲音
芮梅娟，年齡30歲左右，是我們的語文老師。老師雖然外表美若天仙，但你絕對想不到，在甜美的外表下，隱藏着身後的內力。她的聲音分貝是你不敢想的！只要班裏有人發出一點聲音，她就可以認展現她的本領獅吼功。只要芮老師吼一吼，世界都能抖三抖！
二、變臉戲法
記得上一次，我去老師辦公室拿作業本，那時正好快上課了。等到鈴響後，芮老師才從辦公室裏一蹦一跳的走了出來，面帶微笑的向她正在上課的同事問好，打招呼，我敢肯定，這絕對是我人生中，第一次看見老師這麼面帶微笑，這麼活潑。等到到了教室，可能她才注意到我的存在，立馬對我冷冰冰地説了一句：哦，剛剛去拿作業的吧，快回位置吧。這臉變得也太快了，我立馬乖乖回位置聽課。
三、搞笑語言
那時，芮老師正在上語文課，她發現有人正在説話，便叫到：你們兩個，給我站到黑板上去！沒有我的允許，不許下來！説完，老師才發現不對，可我們的笑聲比她早一步，又大叫起來：你你們都不要笑。哎，你們兩個笑得最開心，給我站到講台上去！我們又大笑起來，可是這一次老師也無奈的笑了起來
這就是我們的老師，我祝她天天開心，事業有成！
讓小草翩翩起舞的，是和煦的春風；賦予小鳥悦耳歌聲的，是青翠的山林；給予我們知識和智慧的就是那位和藹可親的數學老師，劉老師。
記得我上三年級的時候，正是這位劉老師教我們這個班級。有一次，一道數學題難住了我，我絞盡了腦汁也無法想出那道數學題的答案，又不好意思張口問老師，覺得丟人，又怕老師吵。
這時，劉老師看出了我的為難，走到我旁邊，親切的詢問，耐心的講解，一步一步地給我分析，直到我能夠獨立的寫出這道數學題，我長長地舒了一口氣，看到老師滿意讚許的笑容，我心中便萌生了希望的嫩芽，感謝您，我的老師。
劉老師對待犯了錯的學生也很有耐心，總是慢慢糾正學生的錯誤，一步一步引導，從不心急的大聲斥責。劉老師的諄諄教誨，猶如和煦的春風，吹綠了我們心中的嫩芽，讓它茁壯成長。
感謝您，我的好老師，我想在這裏對你道一聲，老師，您辛苦了。
我的語文老師叫王穎，她是我最喜歡的老師。
王老師個子高高的，一頭披肩長髮，年齡在25歲左右。她是剛剛畢業的研究生。第一次進入我們班裏，全班同學都在歡呼，來了一個這麼年輕的老師。她特別和藹可親，對我們每個人都很好。同學們都很愛上她的課。
王老師工作努力。有一天下了晚自習，同學們老師都回家了。因為我要補白天拉下的課堂筆記，所以回去的晚了些。當我做完筆記，準備回家時，經過王老師的辦公室。她辦公室的燈還亮着。這麼晚了，王老師為什麼還沒有回家呢？我透過窗户往裏看，看到她正在辦公桌前低頭寫着什麼。我喊了報告，王老師抬頭看到是我，問為什麼這麼晚，我還沒有回家。我説了情況之後，問她為什麼也還沒有回家。王老師告訴我，有幾個學生的作業還沒有批改完。要趕在明天的課前改出來，給學生們講錯題。我對老師説了聲，老師辛苦了。老師摸摸我的頭，讓我快回家。我走到樓下向老師辦公室看去，燈還亮着。不知道老師是多晚回去的，我只是覺得她是個認真負責的好老師。
這樣的事情還好多好多，我很慶幸自己有個這樣的好老師。我一定會努力學好她的課程，讓她為我感到驕傲自豪。
有一棵大樹，我們在春天倚着她幻想，在夏天倚着她繁茂，在秋天倚着她成熟，在冬天倚着她沉思……這棵大樹便是給予我們無限關愛的老師。
記得有一天，外面下着傾盆大雨，而我忘記帶雨傘了，就在書店避一下雨，而我沒有想到的是雨越來越大，我眼看着時間一分一秒的過，生怕上學會遲到。突然，有一位漂亮的老師，温柔地對我説：“你好，小朋友，你這是沒有帶雨傘嗎？”我吞吞吐吐地説：“是的，我原本以為今天會出很大的太陽，結果呢？又下雨了，就害得我沒有帶雨傘。”老師親切的回答：“小朋友，來，跟我一起走吧！我送你去上學，剛好我從你學校那兒經過。”我温柔地答道：“這，這不太好意思吧！老師又摸了摸我的頭，對我説：“這有什麼不好意思的呀！沒事，來吧。”説着，那位老師就把我送到了學校。
到了學校，我的心裏總是浮出那位老師的身影，心想：那位老師可真善良啊！她不僅把我安全的送到了學校，還給我打了一會兒傘。長大以後，我如果再見到了他，我願用我無私的關愛來温暖她的心。經過這件事後，我一直把那位不知名地老師銘記於心。
老師您的身體是一座橋樑，引我們來到這個充滿寶藏的知識世界;老師您的臉龐是永不落的太陽，給我們生生不息的能量。
老師您把愛給了我們，讓我們踏着健康，充滿關愛的成長。感謝您老師，感謝您對我們無限關愛，感謝！
我們語文老師是張老師，她是一位年老的女教師，我非常敬佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默，一個是健忘。
張老師的頭上披着烏黑髮亮的長髮，她的鼻子小小，淡淡的眉毛下有一雙鋭利的眼睛，而且還帶着一副眼鏡，充滿了智慧。
記得在一次鬥蛋比賽中，小明的大鵝蛋在戰鬥中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。於是張老師就宣佈本屆鬥蛋比賽小明同學奪冠，並把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學捧腹大笑，並一度稱他為鬥蛋王。你看，我們的老師幽默嗎？
張老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，張老師佈置好語文作業就讓我們把抄寫本發下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪裏了。這時候，我們班同學小勝説一定是放在辦公室裏，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。
這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時候有些健忘，但我依然深深地喜愛着她。
她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭髮，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢？她就是我們的——黃老師。
一天上早讀課，黃老師叫我們拿出語文書來讀，只見大家不約而同的拿出了，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到我的語文書，心想：“糟了，昨晚複習完忘記放回書包了，怎麼辦呢？想打電話給媽媽送過來，還得問老師借電話，這樣老師不就知道我沒帶書了，等下肯定要被捱罵或被罰，總之告訴老師肯定被捱罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算着，突然，黃老師説：”吳靈軒。你的書呢？“我嚇了一跳，整個臉霎時紅了起來，心裏七上八下的，嘴巴不聽使喚的結巴了：”我……我的書忘……忘帶了。“黃老師走到我的面前和藹的對我説：”沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦！“説完老師把書遞給了我，下課後老師來到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個人不要因為自已的一點小過錯害怕受到責罰而耽誤了自己。我恍然大悟，不管在學習上還是生活中都不能因小失大啊！
這就是我由衷欽佩，和藹可親的黃老師。
文萃咖
