相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其作為作文裏的重要分類的話題作文，話題作文是提供了個話題，但對取材範圍和表達方式不予限制的作文形式。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的以老師為話題作文400字（通用6篇），歡迎閲讀與收藏。
老師，對我來説並不陌生，甚至是熟悉。
老師的工作是教導“祖國的花朵”健康成長。
老師總是在為我們默默的付出。她們為我們遮風擋雨，傳遞給我們知識，教導我們健康成長。鼓勵、批評、關心和愛護都是老師對我們特殊的關心。鼓勵是給了讓我們重拾信心，繼續努力。批評是為了讓我們改正錯誤，不驕傲自滿。關心和愛護是打從心底裏的，一個班級就像一個大家庭一樣，老師就是我們的母親，陪伴着我們成長，感情便在這點點滴滴中萌芽，老師和學生們之間已經築成了一道親情的牆壁，堅不可摧。
“一日為師，終身為父”。老師與學生之間不僅僅只是簡單的老師為學生傳授知識的關係。老師與學生們之間的情誼總是最深厚的。
老師就像園丁一樣，默默地為“祖國的花朵”付出，卻不求回報；老師就像母親一樣。
無微不至地關懷我們，愛護我們；老師也像朋友一樣，陪伴着我們，和我們一起哭，一起笑，一起學習，一起玩耍，見證了我們的喜怒哀樂。
不忘師恩，常念師情。
老師在我心中是一個指導員：指導着我們該走的路，指導着我們該學的知識，指導着我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。
記得與您第一次見面，第一次談話，第一次上課，就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來直往。有時在您衝動的話語中也會吐出幾個四字經文，使學生參不透。
在您的課堂上，氣氛悶悶的。您要求嚴格，上課從不説笑。嚴肅的眼神讓學生喘不過氣來。當時的你讓我很不喜歡。
您是一個做事要求完美，但又很急噪的人。有一點差錯，就會很不耐煩，一定做得很好才會罷休。不過您也是一個願聽意見的人。每次同學向您提的問題和意見，您都會虛心接納。而且越做越好，我對您的壞想頭也慢慢消失。
漸漸地，您終於與同學打成一片，有説有笑。您的課下課後，課室裏總是一片歡笑聲。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。
雖然您的課的威嚴不變，但課後的愛的種子也慢慢在滋長，也播給了同學，讓每個同學都感受到老師對自己的關心。
有一句名言：老師像一支蠟燭，用自己的光照亮學生。
我有一個善良温柔的老師，但她生火，也很兇猛，所以不要惹她。而我所説的老師就是王老師。
王老師他的長頭髮，大眼睛，是個近視眼。身體差不多七米，個頭不高也不算低。而她的尖鼻子，圓圓的臉，很可愛。而我最喜歡的王老師這一點。刺激萌可愛。我們和王老師沿着這一年，也發生了很多的樂趣，温柔的，有趣的，感興趣的故事。而其中的一件事情讓我們很難忘。下面，就請聽我説説右具體的事情。
一天下午，老師讓幾個人去外面擦窗户。當然，這些人包括我。讓我們先把椅子搬出去，因為我們可以站在不能擦的地方。然後我們拿了一張紙擦了擦窗户。然而，幾個學生的椅子交錯，所以老師讓我們分配。我們如何分配？那是一個擦頂的高個子同學。王老師很關心我們，怕我們摔倒，所以我説老師很關心我們，剛擦完窗户，老師就看到我們滿頭大汗，然後幫我們請同學們給我們一些面紙我們擦汗從這個角度來説老師也很關心我們。所以王老師關心我們。
這就是關愛我們的王老師，温柔善良。
我的老師是一個嚴厲的人，我們犯錯時，她先會放過我們，當我們再犯了同樣的錯誤，她就會聲色俱厲地狠狠訓斥我們。
我的老師，眼睛炯炯有神，嘴巴小小的，別看她嘴巴小，教訓起我來那是滔滔不覺。雖然她很嚴厲，但是我依然很喜歡她，因為她會教我們無盡的知識，她就是我們班的班主任－殷老師。
記得三年級的一天，我和同學在教室外面打打鬧鬧 不時地東奔西跑，這一舉動被殷老師撞了個正着。當時我們都驚住了，覺得老師肯定會衝過來臭罵我們一通，但是她並沒有這樣做，而是走過來，輕輕地給我們講道理，並且叫我們經後不要再這樣做了。之後我懂得了奔跑打鬧的危險。
還有一次是在四年級，我和同伴一起用水杯向別人潑水，弄得別人衣服上全都濕了。那位同學回到教室後把這件事告訴了殷老師。殷老師趕過來的時候，我們幾個還在潑水，她生氣極了，把我們幾個叫到辦公室。殷老師先苦口婆心地講道理給我們聽，還讓我們向被潑水的同學説對不起，我為此感到很羞愧。
這就是我們的老師，一位嚴厲的`老師。
老師是我們生活的導師，他們是好心把自己的知識教給我們。
而我有一個很有趣很嚴格的老師，她總是説：“地上總有紙，你看不見嗎？……”
“叮鈴鈴”，上課時，學生們一個接一個地回到教室。班上的書只有四十五本。還有誰還沒交呢？他一個接一個地舉起手，把作業本遞了過來。“再來一個！全體起立，報姓名的同學坐下。
老師在大家嚴厲地看了看，好像下面吃我們最後只有學生。我看到張老師大步超過袋拔出來，把一切都塞進去，他説：“不用看了，”我看到他的眼淚下降，下降到落了下來。張老師越看越生氣，直接把袋子從四樓扔了下來。“砰！”包掉在草坪上。
此事結束後，老師説：“這個單元可以在草袋寫的組成是怎樣頑強的生命的。”方貞渝，但也氣又好笑哭泣。而我們所有的人都是老師點笑穴，笑得類。
下課後，每個學生都跑到窗口看着扔下書包的張老師，在壓力下看着草地。
“我相信，在此之後，你寫的某些寫得好，一個單位。”張老師側精加工邊緣微笑。
這是我的老師，她很有趣和艱難的，但也讓我們進入五年級學生本無知。
在新的學期裏，我們有了一位新老師——學院老師。
學院的老師有一個高大的身材，略帶黃色的捲髮小臉大眼睛像一對黑葡萄，襯托出一個美麗的老師。
學院老師很關心學生，開學時，我們班的盧冠義發生了車禍，被送進了醫院。得知後，老師很難過，對我們説：“盧冠毅是我們的同學，大家一起度過了4年的一夜，現在他一直在醫院，我和你們一樣難過，所以我想，我們每個人都花一些錢用這筆錢買一些水果，派兩個帶水果的代表去看望他，盧冠毅會很高興的。”老師説，每個人都拍手稱讚老師是一個關心同學的好老師。
老師不僅關心他的同學，而且有很多經驗。星期五下午，放學後，老師站在窗邊，指着我們班分散的隊伍對我説：“你看沒有老師上課有多亂，你有辦法嗎？”我搖了搖頭，説，“通常情況下，這是失控的。”老師微笑着説：“你可以把右邊的兩個人拉出來，左邊的兩個人拉出來。你當班長已經四年了。如果你仍然無法控制，試試另一種方法。我聽了這些話，心裏暗暗佩服，醫院的老師真是個經驗豐富的好老師啊！！
這是我們的新老師，一個學生來講，經歷一個好老師。我認為，在眾議院領導的老師，我們將成為一個類。
文萃咖
