再遇見_遇見老師作文850字

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的再遇見_遇見老師作文850字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遠遠地看見那個迎面走來的熟悉的身影，很像他。我默默盯着發呆，終於看清了，沒錯，正是他——我小學的科學老師。這麼多年過去了，他居然沒怎麼變，我開始忐忑起來，顯得有些侷促不安，不知道如何開始接下去的對白。不可以冷漠無視吧？那樣太沒禮貌了；不可以過於熱情吧？那樣會嚇壞老師的。

終於走近了，我看着他那張酷似憨豆的臉，許多回憶湧上心頭。

小學的時候，我是一個調皮又愛搗蛋的孩子，總跟着男生一起打打鬧鬧，班主任也拿我沒辦法，而他，只是一個科學老師。那時最主要的功課是語文和數學，對科學這門學科沒什麼概念，那個時候還不曾想過科學這個無名小卒會在將來的日子裏分身成化學、物理和生物後把我打得落花流水。總之，那時的我應該對科學老師的印象不會比體育老師深。可是他卻不一樣，他給我的第一印象便是那張憨豆一般的臉，大眼睛，大鼻孔，卷頭髮。然而，發現他整個人也像憨豆一樣，呆呆的，憨憨的，反應總是慢半拍。那時不知出於什麼心理，我總是和他唱反調，他説東，我偏往西；他瞪大眼睛對我説拿出課本，我就把筆扔到地上。對，他老愛拿大眼睛瞪我，一瞪，就更像憨豆了。老師這個樣子還蠻可愛的'嘛！那時我也許這麼想過。

如今，時隔八年，從網上看到憨豆先生已經老得白髮蒼蒼，叫人心疼，而面前這個“憨豆老師”卻依舊大眼睛，大鼻孔，卷頭髮，雙手抓着單肩揹包的帶子大步向前走。

就要擦肩而過了，我死死地盯住他的臉，他也許奇怪一個路人怎麼對他這麼大反應，也扭頭來看我。盯了兩秒鐘，就收回了視線，於是，我們就真的這麼擦肩而過了。是啊，畢竟八年過去了，我總會長大，老師也會認不出我了吧？也許早就忘記了吧？誰會和一個稚氣未脱的小孩子計較那些呢？

我回頭看，他依舊按他的步調大步大步向前走着，背居然顯得有點駝了。心中有好多複雜的情緒，可是説不清也道不明。就算什麼再大的糾葛，到最後也是一笑泯恩仇，何況僅是曾相識呢？生命中有太多太多來來往往的人，曾經深刻在心的，也會淡淡地遺忘。即使再相遇，也只是人羣中的驚鴻一瞥。我也還是像老師那樣，大步大步地前進吧！