謝老師的作文

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的謝老師的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

謝老師的作文1

這次由《課堂內外》組織的“創新作文集訓營”，雖然只有七天時間，但這七天的學習、生活讓我記憶猶新，特別是我的作文老師——謝永龍，他充滿趣味的教學方法和深感厚的寫作功底，對我影響很大。通過七天的系統學習，我對自己的寫作能力倍增信心。

謝老師的眼睛大大的；眉毛彎彎的；他的頭髮很有個性，好象奧運會開幕式的鳥巢，特別引人注目，平時笑起來嘴巴彎彎的像個月亮，顯得特別可愛。

謝老師特別愛寫作，在國內刊物上發表了很多的文章，其中一首詩有50多段，我們都很佩服他。同學們向他請教怎樣才能寫好作文時，謝老師告訴我們平時要多讀書、多積累，寫作的時候才不會語言貧乏。謝老師每次走進教室的時候都笑容滿面，顯得平易近人，講起課來既幽默又易懂。比如，他在講什麼是作文的時候，把作文描述成：作文就是把自己看到的、聽到的、想到的、用筆真實具體的寫下來，顯得通俗易懂。謝老師講的每堂課都營造着生動、活躍的氣氛，使大家在快樂中學習，在學習中體會到樂趣。

我一定要向謝老師學習，做一個大作家，把祖國的山山水水描寫出來，讓全世界人民都知道我們的美好河山。

謝老師的作文2

關於老師的作文：難忘的謝老師 我在xx五小已經讀了兩年的書了，田老師對我們很負責，不過，我始終還是忘不了在xx教我的謝老師，她的和藹可親、平易近人都一直都縈繞在我的腦海裏。 記得又一次語文課上，學習“眼”字，老師提請同學們用“眼”組詞，同學們像放鞭炮似的發言，有“眼睛”、“眼球”、“火眼金金”……老師微笑着，耐心的聽同學們發言，邊聽邊點頭。這時我同桌江勇站起來大聲説：“老師還可以組‘眼饞’。”老師肯定的説：“可以，不過這個詞是‘佔有慾望’，最好少用。”原來一個詞還有這麼多的含義，謝老師是一個知識淵博的好老師。 老師不但多同學們嚴格，而且對自己的一言一行要求也非常嚴格。一天下午，我走進辦公室，看見謝老師在窗口讀着什麼，我好奇地走過去，問：“老師您在讀什麼呢？”老師説：“我在學習普通話。”“您也要學普通話？”老師接着説：“現在都在推廣普通話，你是班幹部，要帶好頭。”就這樣，在老師和我的帶領下，我們班掀起了“普通話熱”。 雖然謝老師只教了我一年，但是卻給我留下了深刻的映像！

謝老師的作文3

在六年的小學生涯裏，我永遠也忘不了那位親切的謝老師。因為她永遠都是那麼美麗，那麼親切......

有一次，學校舉行朗讀比賽，老師便選上了我。第二天，老師便把演講稿給了我。我拿到稿子後，便回了教室，認真的看了一遍。老師在當天下午便把我叫到辦公室説要念給她聽。可我由於緊張，讀的跟唱歌沒倆樣，還結結巴巴。我本以為老師會罵我一頓，可出乎我意料的是，老師卻用親切的話語説：“怎麼了？別緊張，來，再來一遍，你一定會讀好的！”説着，投來了一絲絲鼓勵的目光。；老師的舉動如春雨般滋潤了我小小的'心田，我試着讀了起來。讀完後，我向老師投來一絲渴望的目光：怎麼樣？我讀的好不好？老師似乎看穿了我的心思，説：“嗯，讀得不錯，加油！你一定會更好的!老師還有事，我們明天再練，加油!”再放學路上，“你讀的不錯”這句話久久在我心中迴盪。不久之後，便比賽了。我在老師的指導與鼓勵下，取得了第三名的好成績。

在這五年裏，謝老師一直如我的母親一般，培養我，教育我，呵護我，讓我從一個懵懂的女孩，變成了一個肚裏有墨水的學生，我見永遠感謝您！

謝老師的作文4

在需要的時候接受滴水，我會用泉水來回報你的好意。從我開始接受教育的那一刻起，我首先要感謝的就是楊老師。

當我在一年級的時候，我遇到的第一個老師是我們的班主任，楊老師。有一次我感冒了，楊老師正在做生動的講座。她發現我無與倫比。楊老師像黃鸝一樣的聲音戛然而止，和藹地問我：“怎麼了，是不是病了？”我默然不語，但她摸着我的頭好像知道。她立刻跑到辦公室，拿了一杯熱水，找出感冒藥，跑回教室給我吃藥。過了一段時間，我好多了。想起楊老師對我的擔心，我很感動，我的書上流出了很多眼淚。

是她陽光燦爛的笑臉撫慰了我的心。老師關心我們的健康和學習成績。不管夏天多冷多熱，她都為我們努力工作。烈日下，老師擦着頭上的汗給我們上課。在嚴寒的冬天，當我們都在温暖的被窩裏暖暖的時候，你足夠堅強的抵禦寒風，為我們備課，批改作業。他們所有的努力都是為了我們成功。

現在我和楊老師分開兩年了。偶爾在學校門口可以看到她精力充沛的樣子。她依然走得那麼快，依然容光煥發。我很想追上去和楊老師打個招呼。謝謝楊老師！

謝老師的作文5

老師，是學生的第二家長。我有一位謝老師，我要感謝她，因為她激起了我對數學的熱情。

記得我三年級初時，數學成績還不怎麼樣，這時，一個新的老師走進了我們的教室。她面容清秀，長的不是很高，一開始我還不怎麼喜歡她，可是，她全新的教課方法，打破了三（4）“數學墊底”（年級倒數第一）的格局。每天雖然只有一節數學課，而且作業很少，可是這些所謂的“不合理”卻讓我們意外的考了全年級第一，而且均分比第二高出不少。這些激起了我們對數學的熱情，不知不覺的改變了對謝老師的看法。

記得有一次早自休，我們班一個差生又沒做作業。這已經不是第一次了。謝老師一怒之下拖她去辦公室。這時，英語老師板着臉進來了。謝老師希望能讓這個差生去她辦公室。英語老師執意不肯，還笑謝老師無能。我們那時侯是敢怒不敢言，大家都知道早自休、中自休和晚自習從開學起謝老師沒要過一節呢。謝老師氣得沒話説，走了。其實我們暗地裏都不喜歡英語老師呢。

謝老師常常會給一些好同學吃些零食或送些文具，“禮輕情誼重”，我們班我敢説即使是成績差一點的，也很喜歡她。老師特殊的教課方法，我直到中預還可以用。我們以前小學的幾個同學，現在成績個個頂刮刮。

謝老師的作文6

我的語文老師 我們四年級五班的語文老師姓謝，他中等身材，鼻子上架着一副眼鏡，一看就是個知識淵博的好老師。 就要期末考試了，同學們都在緊張的複習。

上課了，謝老師發下一張期末複習卷讓我們做。我認真答題，儘量避免犯粗心的老毛病。我們做好試卷紛紛交給了老師。 一眨眼到了下午，謝老師讓我看自己的試卷。啊，作文離題，幾十分就這樣溜走了。我以為謝老師一定會狠狠地批評我，我就乖乖地站在那準備挨批。

可是相反，謝老師並沒有批評我，而是語重心長地對我説：“粗心並不是你的錯，但是老這樣也不行啊，你要好好地記住：只要有信心，仔細檢查，持之以恆，你就能把粗心的這個壞毛病改掉。

這次老師就原諒你，下次一定要改正!”聽了老師的話，我的眼淚不知不覺地湧了出來。 從那以後，我每次考試，謝老師的話就在我耳邊迴響。每次做完題後，我都要認真檢查，不知不覺中，粗心的毛病我真的就改掉了。 我十分感謝謝老師，到現在我還記得謝老師的教誨。他給我的幫助真大呀!

謝老師的作文7

俗話説得好，“山中無老虎，猴子稱大王。”咱們班也是一樣，老師一不在，就不知道亂成什麼樣了。

星期一，原本是一個寧靜的日子，但是，不知是誰一聲招呼，讓整班都亂了。原來是小余同學又來“搞事情”了，他大聲對全班説：“我聽説，謝老師這個星期不回來，不知道去幹嘛了。”就是這句話，讓全班都沸騰了起來。有的説：“謝老師不在，那把語文課調成什麼課呀？”有的説：“不怪得上星期上語文課上得這麼瘋狂，原來是為了這星期。”還有的説：“如果謝老師不在，誰來管我們呀？”……我那時還正在看着書呢，一陣喧譁聲直振我耳膜，誰讓我平時最不喜歡這種嘰嘰喳喳的聲音呢？

“還吵！”一聲喝止聲從後門傳出，原來是數學楊老師站在那兒。“同學們安靜讀書，不許再吵啦！”一時間，我們的聲音逐漸變小，最後消失。“開始早讀！”楊老師説完，就轉身走進辦公室了。我們乖乖地拿起書本，認真讀起了課文。

謝老師不在的時候，是多麼的“熱鬧”啊！我想對全班説：“以後別吵了，有時間多看看書、複復習，我想安靜地複習看書！”

謝老師的作文8

敬愛的謝老師：

您好！

我是範子洋，首先給您拜個晚年，祝您新年快樂！身體健康！新年過得好嗎？一定很有趣吧。我的新年也過得很豐富。

我在新年裏給長輩拜年，拿到了許多紅包。我還去了南京的古雞寺，在那裏我拜了佛，祈求在新的一年中平安幸福。在新年裏，我們去了張家港看望了奶奶，在奶奶家放煙花，放孔明燈。但最有趣的還要數去夫子廟看燈會了。初三晚上，我和爸爸媽媽迎着夜風，走進了夫子廟，路旁是各種各樣的小攤，有賣麥牙糖的，有賣糖葫蘆的，有賣各種燈籠的，這些物品讓人看得目不暇接，尤其是燈籠，五花八門，琳琅滿目，有龍的，有兔子的，有蓮花的……又精緻又漂亮。讓人看了就生愛慕之心。我們來到了秦淮河的橋上，岸邊上兩條金龍被燈光點綴的金光閃閃。河中燈光倒映。一艘艘花燈船在河中穿梭。遠處一片火樹花，美倫美奐。我們尤如墜入仙境一樣。最後我還買了兩隻龍燈。這兩條龍樣子很威武：嘴巴張開，兩眼一瞪，兩隻龍角很有力，四隻龍爪張開，尾巴一翹，看起來就有騰雲駕霧的感覺，如同真龍一樣。相信在新的一年裏我也會象這兩條龍一樣“越飛起高”！

最後祝謝老師您龍年大吉！閤家幸福！

　　您的學生：範xx

謝老師的作文9

每天都渴望看到她和藹可親的笑臉，希望有更多生動有趣的語文課。她學識淵博，平易近人。她是我們以前的班主任，趙老師。

從她踏進我們班教室門的那一刻起，我就真的很喜歡這個老師，從她身上感受到了一種母親的味道。而且，她和她媽媽一樣有耐心。上課講題目的時候，有同學沒聽懂，她就一遍一遍的講，直到他們聽懂。不知怎麼的，在這個老師的指導下，我也主動幫助了一些學習不是很好的同學。很快，我們班就變成了一個互相團結，互相熱愛的班級。

有一件事我至今還記得。當時我不是很自信，不敢舉手回答問題。是趙老師發現了這個問題，幫我改正的。她當時説的話直到現在仍然是我心中的堅強後盾。以後每次回答問題，總會在耳邊想起這樣一句話：對錯不重要，重要的是你已經認真思考過了。

是趙老師之前的啟蒙，讓我成為學習成績優秀的好學生，讓我揚長避短，取得了不錯的成績。雖然趙老師只和我們在一起一年，但這一年我學到了很多，比如如何寫好作文。我們在學校的時候，她就像我們的媽媽一樣，無微不至的照顧我們，給我們無私的奉獻，我們看在眼裏，記在心裏。

趙老師，感謝您這一年的辛勤耕耘，您創造了一個全新的自己。我永遠不會忘記你的好意！

謝老師的作文10

我今年五年級，我們班有一位新的語文老師。她姓謝，是一位和藹可親的好老師。他個子不是很高，但是她的教學方法很好，我們很喜歡，讓我們在學習中感到快樂和輕鬆。

老師告訴我們，一個問題的中文答案很多，不像一對一的數學。一個問題只有一個答案。就像“1 1”一樣，數學中只有一個答案“2”。漢語可以等於“1、2、3、4、5”等等，只要有一個正確的語句等於幾。有一定的靈活性。

謝老師給我們上了第一節課，我們精神抖擻。我們多麼想聽聽新老師是怎麼教的。老師上課都是面帶微笑，這個學習內容和自己的生活有關。有一次，他告訴我們這樣一件事：“她的孩子三年級了，她一直在班上表現很好。她是班長。她的孩子曾經反對她。但是這幾天老師換了個方式，——戴高帽子。他表哥這幾天回來，老師給他兒子買了兩件衣服，一件有點小。過了幾天，他表哥回來了，老師對他弟弟説：‘上次我給你弟弟買衣服，他讓我給你買一件。’老師的孩子聽到這句話，看着老師跑進房間拿出衣服説：‘你穿這件衣服一定很帥。’"

是的！在學習中開心，有樂趣，有樂趣是多麼美好的一件事啊！讓我們一起努力！

謝老師的作文11

今年我上五年級，我們班新來了一個語文老師。她姓謝，是一位和藹可親的好老師。他長得不是很高，但她的教學方法很好我們很喜歡，也讓我們感到學習的快樂和輕鬆。

老師告訴我們語文的一道題有很多種答案，不像數學一對一。一道題只有一個答案。就像“1+1”這道題數學上只有一種答案“2”，語文可以等於“1、2、3、4、5、”等，只要有一個正確的説法等於幾都可以。有一定的靈活性。

謝老師給我們上第一節課時我們精神十足，我們是多麼想聽一聽新老師是怎樣講課的。老師上課時面帶微笑，從這個學習內容聯繫到自己的生活中。有一次，他告訴了我們這樣一件事：“她的孩子上三年級了，學習在班上一直很好，在班上當班長。以前她的孩子總和她作對。但這幾天老師換了一個方法，——戴高帽子。這幾天他表弟要回來，老師給他的兒子買了兩件衣裳，有一件買小了一點。過了幾天，他的表弟回來了，老師就給他弟弟説：‘我上次給你哥哥買衣裳他還叫我給你買了一件。’老師的孩子聽到這句話，把老師瞅了瞅，就跑進房間自己把衣裳拿了出來，説：‘你穿上這件衣裳一定很帥。’”

是呀！在學習中得到快樂，得到樂趣，得到開心是多麼美好的事情啊！讓我們一起努力吧！

謝老師的作文12

又一個教師節來了，我想誇誇我的好老師——謝老師，她博學、幽默、嚴格。

謝偉宏老師是我的班主任，也是數學老師，這個老師可厲害啦!她的知識真多，好像什麼都懂，就像一本數學字典一樣，什麼問題都難不倒她。一次，我遇到一個非常難的奧數題目，想了好久都沒做出來，只好去求助謝老師。誰知，我剛報完題目，她馬上就報出答案，但她沒有馬上告訴我，而是一步一步引導我，直到我弄清楚解題的思路。

謝老師還很幽默。有一次上數學練習課，她沒有按簡便方法排列作業題，而是先將算式按簡便方法的方式重排。當時我正走神，按常規的方法做作業，結果被謝老師發現了。她走到我身邊，問：“馮河浪，你的耳朵到哪去了?眼睛放哪兒了?”我愣了半天沒反應過來，其他的同學也愣住了。再過一會兒，謝老師説：“還有部分同學今天也沒帶耳朵來。想想看，耳朵丟在哪?”大家都摸了摸耳朵，你看看我，我看看你。“老師，我的耳朵明明在頭上啊!”有同學大聲喊。“那為什麼沒聽見也沒看到我的要求呢?”“啊?”我頓時明白了，臉一下子紅了，耳朵就像發高燒一樣，從此我上課再也不敢開小差了。

謝老師的作文13

當我初次見到謝老師的時候，她是一個又白又胖、美麗高挑的美女老師。可是四年級的時候，我發現謝老師怎麼一下子清瘦了許多，這是為什麼呢？

通過觀察，我終於找到了答案：謝老師每天都要為我們辛苦備課、講課，她總是耐心地告訴我們好的學習方法，讓我們自己學着去解決數學題；下課了，謝老師會把課上沒認真聽講的同學叫上台繼續教他們，讓他們反覆練習，直到他們全都明白和掌握；另外，我的數學成績一直不是很穩定，這也讓謝老師操了不少心，每當我成績下降的時候，謝老師從來都沒有責備我，而是非常耐心親和地教我，我的數學成績也因此提高進步了不少；謝老師在學校忙碌了一天，她回到了家，愛乾淨的她還要收拾整理家，照顧年幼的女兒，可想她一天下來有多麼的勞累。

現在你知道了我們謝老師變瘦的原因了吧：正是她為我們這些孩子操勞煩心造成的啊。我從心底裏由衷地感謝和敬慕我的謝老師：她不僅僅是一位優秀的老師，還是一位美麗的好媽媽！