謝謝您，老師_小學生五年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的謝謝您，老師_小學生五年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

謝謝您，老師_小學生五年級作文1

我崇敬“滴水之恩，應當湧泉想報”的高尚，我敬佩“誰言寸草心，報得三春暉”的孝心。

在我們中國人的生活中，就是缺少美國人的感恩節。同學們，讓我們洋為中用，懷着感恩之心來感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師，感謝幫助過我們是朋友，感謝給予我們接濟的陌生人……

就拿我們身邊的班主任楊老師來説吧。工作是平凡又瑣碎。瑣碎得有時不足掛齒。然而楊老師總是那樣的熱情。這不，為了一個後進生的小小進步就笑逐顏開。他是我們老君廟鎮二中教師的一員，彷彿就是其中的一支蠟燭，默默的燃燒着。他是一個普通的數學教師，不但給了我們知識，而且鼓起我們奮進的信心。是他讓我們懂得了自己的使命——挺直腰板做人，用勤奮證明希望。

謝謝您，老師。讓我們的感恩化作一把雨傘，為您遮風擋雨；讓我們的感恩化作清風，吹乾您額頭上的汗珠；讓我們的感恩化作一句祝福，伴隨好人一路平安！

謝謝您，老師_小學生五年級作文2

漆黑的夜,涼涼的風,絲絲的雨,夾雜着我從心裏説出的這句話:"老師,謝謝您!"啊!您笑了,您笑的那麼甜,那麼和藹,那麼慈祥."老師,您該回去休息了,您為我們勞累了整整一個晚上,您回去休息吧!我們自己可以回去".

回去後,我望了望窗外,燈全部熄滅,而您的房間還是那麼明亮,我悄悄地走出去,看了看鐘,啊!十二點了,我心裏頭想着:"老師啊!不要改作業了,休息一下吧!"過了一會兒,我又悄悄的回到了牀上睡覺了.不知不覺,天亮了,我馬上起牀,走了出去,呼吸着新鮮空氣,我抬起頭望着蔚藍蔚藍的天空,眼前又拂現出老師那慈祥的臉色,我又傷心起來.

我吃完早飯,回到了教室,那一幕又使我驚訝了.黑板上寫滿了密密麻麻的字,我仔細一看,原來是老師寫的古詩的理解,老師怕我們理解不了,還特意寫在黑板上,從而知道您是那麼關心我們.

老師,真的謝謝您,讓我們收穫了許多知識,謝謝您對我們的關愛!

校園是寧靜的,可我的心卻像大海波濤一樣平靜不了,不禁從心裏又叫出了:"老師,謝謝您!"這聲音迴盪在寧靜的天空裏.

謝謝您，老師_小學生五年級作文3

是誰在黑暗中給我們指路導航？是誰在迷茫裏幫我們指引方向？是誰讓世界有陽光和愛心？啊！每天都是親愛的老師在伴隨我們成長！

時光過得飛快，轉眼間，我已上小學四年級，親愛的老師您還好嗎？在講台上您像粉筆一樣，擦去了功利，留下了知識。在生活中，您像天使一樣，擦乾我們的淚水。留下了我們美好的嚮往。

記得我剛來到一（10） 班時，您正在講課，我在下面偷偷地玩我的小熊橡皮，您看了我一眼，我還在津津有味地玩得入迷。過了一會，您又看了我一眼，發現我毫無察覺，您給我開玩笑地 説：“張琪晗，你的那塊橡皮這麼好玩，下次給我們班的小朋友都發一塊那樣橡皮吧！”我一聽，心裏緊張得像一隻小兔子一樣“咚咚”直跳，讓我的臉唰得一下紅 到耳根。我低下了頭，心裏默默地説：“李老師，對不起，我以後上課再不玩東西了。請您原諒。”您笑了笑，又繼續講課了。

李老師，您像春蠶吐絲，裝飾了別人，犧牲了自己；您像園丁，為我們的綻放修剪枝葉。李老師，我衷心地對您説：“謝謝您，尊敬的李老師！

謝謝您，老師_小學生五年級作文4

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己每當我聽到這首歌，便感慨萬千。我一路走來，需要感謝的人太多了，感謝爸爸媽媽對我的養育之恩，感謝爺爺奶奶對我無微不至的關懷，但我最感謝老師們對我的辛勤培養。

親愛的孫老師，在那落葉紛飛的時節，我們這羣迷茫的孩子，走進了小學的校園，當我們第一次面對課本上面那密密麻麻的字，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！孫老師，用您那和藹可親的笑容，清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那麼生動，那麼形象，那麼具體地把書本上死板的知識講述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。在生活中，您總是幫我們出點子、想辦法、排憂解難。

記得剛開學時我很靦腆，在課堂上我就算知道問題的答案，也總是猶猶豫豫地不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在説：嘉怡，別怕，試一下，即使答錯也沒關係的。是您鼓勵的目光，讓我不再膽怯，立刻舉手回答，雖然答得不怎麼理想，但您還是微笑地表揚了我。正因為有了這第一次，我慢慢地，在課堂上也養成了愛舉手的好習慣。

老師，您像路燈，照着我們勇往直前；老師，您像船伕，拉着我們渡過險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您。

謝謝您，老師_小學生五年級作文5

六年彈指一揮間，期間的點點滴滴我仍歷歷在目，就如昨天發生的事情一樣忘不掉。在這六年裏，有開心，有悲傷，有快樂，有難過，有一件讓我感動的事情一直留存在我的心間。

記得在我三年級的時候，那天是星期一，正好是輪到我值日，我拿着拖把來到衞生間，準備涮拖把然後去拖地。我照常剛把拖把放進水池中，這時令人始料未及的事情發生了，水龍頭毫無預兆地爆了開來，頓時水花四濺，旁邊的小夥伴們都無一例外中了招，渾身淋濕。我們想控制住水勢，紛紛拿起拖把往爆炸的水龍頭上抵，希望能讓水花不再四處亂濺，可是我們力氣太小了，這邊剛把拖把往出水口上放就被水的巨大壓力給推開了。現在我們個個成了落湯雞，尤其是我身上一點乾的地方都沒有了。這時同學叫來了班主任，老師看到如此場景，把我叫到了辦公室，接上吹風機，一點點吹乾我的衣服，老師關切的看着我瑟瑟發抖的樣子，還拿來毛巾讓我把頭髮上和身上的水擦乾，同時打電話給了我的家人送來乾淨的衣服。老師的關懷像陽光一樣温暖了我。

從那時起，我就在心中暗自下定決心，要用更加努力的學習來報答您。

謝謝您，老師_小學生五年級作文6

在這五年的小學生活中，有一件事至今還深深地印在我的腦海裏。

記得我剛走進小學的大門，一切都感到很新鮮。那時剛開學，媽媽把我送到新的教室裏，就急匆匆地去上班了。我坐在教室裏，看見新老師，心裏總覺得有點害怕。

劉老師個子不太高，長長的臉，大大的眼睛，看起來一點也不壞。新學期老師給我們講了許多新的校園生活。時間過得飛快，轉眼間就放學了，有許多家長在門口等首自己的`孩子，過了很長時間，小朋友們都被爸爸媽媽接走了，只剩下我一個人站在教室門口。媽媽還不來接我，我等得快要哭了，站在一旁的劉老師看見了，和藹可親地説：“不要害怕，再等會兒，你媽媽不來，老師送你回去。”我眼淚汪汪地看着劉老師，點點頭，心才定下來。

媽媽最終沒有接我，老師打電話給媽媽，媽媽沒有接。老師問我叫什麼名字，家住在哪裏？接着老師就按照我説得路線，騎着自行車，送我回家。到了家門口，我連句客氣話都沒來得急説，老師就頭也不回地走了。

這件事雖然過去很久了，但我還清楚的記得老師當時遠去的背影，有到現在我都很想説一聲：“老師，謝謝您。”

謝謝您，老師_小學生五年級作文7

老師，謝謝您，您給我們無數的知識，是您教會我們怎樣做人，怎樣幫助人，怎樣知錯就改，是您讓我明白了一個個的道理。我要是有什麼地方做錯了，您便會耐心的教導我，讓我知道自己的錯誤，並且及時改正。

老師，這個聽起來普通，但卻擁有着巨大意義的名字已經傳遍了全國各地老師是默默奉獻，不居功驕傲，大公無私的老師為了我們的祖國創造出一批又一批的人才，使我們偉大的祖國發展的更好，老師們這樣辛苦的工作不是為了財富而是為了我們祖國的文化水平不會落後，不讓外國譏笑我們，讓我們的國家可以在世界站立起來。

老師，謝謝您，謝謝您給我所帶來的知識，謝謝您給我帶來的堅強，謝謝您給我鼓勵，謝謝您給我戰勝困難的勇氣。

老師，你是一名辛勤的園丁，培育着我們祖國這些未來的花朵，還無微不至地照顧我們，老師就像我們的父母我在此對您們説一聲：“老師，謝謝您們了。”

謝謝您，老師_小學生五年級作文8

“一日為師，終生為父。”是呀，老師就像父母一樣，甚至比父母更偉大！還記得我一年級時，是在宜興市第二實驗小學上學，是一位披着一頭秀髮，架着一副近視眼鏡，大約三十多歲的徐老師成了我的班主任。由於我那時是寄宿生，人又小，不習慣學校生活，一到晚上睡覺時，我就會想起爸爸媽媽，於是女生宿舍就會傳來一陣哭聲：“我要媽媽......嗚嗚嗚嗚......”這時，徐老師就會像媽媽一樣立馬趕到我身邊給我講故事，哄我入睡。直到我進入夢鄉時，徐老師才安心地離開。漸漸地，在徐老師慈母般的關懷下，我不再害怕，不再孤獨，不再哭鬧。

小學一年級的我，不是很懂事，教會的東西，隔幾天就忘了。老師為了讓我們牢記學過的知識，就採取了做遊戲的方法，讓我們邊學邊玩，比如：老師把幾個生字寫在黑板上，讓我們讀一讀，記一記，然後徐老師讓我們閉上眼睛，隨機擦去一個，再讓大家來補上。雖然我們學生字時是半節課都在做遊戲，但是每次測驗，我們班的學習成績，總是名列前茅。

後來，由於爸爸工作調動的原因，我從宜興市第二實驗小學轉到七都亨通小學上學了。三年時間過去了，但我始終沒忘記關愛我、幫助我的徐老師。在這裏我想用最甜美的語言對徐老師説一聲：“謝謝您，老師！”

謝謝您，老師_小學生五年級作文9

今天是9月10日——教師節，藉此機會，我想對孫老師説聲：謝謝！是你把我從一個無知的孩子培養成了一個 有文化、有修養的少年。

你兢兢業業的工作，用博大的愛滋潤着我們這一顆顆幼苗。

老師，你還記得嗎？有一天晚上，我在家寫作業的時候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒找到答 案，於是我就向我的媽媽求救。可是，媽媽也沒辦法明確的告訴我準確的答案。探索的慾望驅使着我撥通了 你的電話，而此時已是深夜。當時我還害怕打擾了你的休息，而電話裏你卻不厭其煩的將那道題詳細的給我 講了一遍，頓時讓我茅塞頓開。

時間從指間不經意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在裏面結網，把每一天都塵封起來，唯有留 在心底的這件事卻一層層的明晰。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鑽石還璀璨的星星給夜晚帶來了數不出的美妙，但是 這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而你就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領我們前 行。老師，再次説聲：謝謝你！

謝謝您，老師_小學生五年級作文10

如果我們是花兒，老師就是園丁。辛勤的哺育花。老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，找亮了別人。

是老師，教導我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識……

那年我四年級，一個陽光明媚的日子，我打算去找夥伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴裏還哼着小歌曲呢！不知不覺，我來到了小夥伴所住的小區裏。走着走着，我看見一個寬大的草坪，草坪上插着一塊木版，上面寫着：請愛護花草，不要隨意踩踏！我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累啊，況且很浪費時間，記得有人説過浪費時間等於謀財害命嘛！

於是，我視而不見，旁若無人的踩着草坪過去了。“小凌”“奇怪了，誰叫我呀，不像夥伴的聲音，但又很熟悉。”我自言自語的説。我懷着好奇心回頭一瞧，竟然是語文，楊老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件好事，這下要挨批了。楊老師走了過來，和顏悦色的對我説：“小凌，你不應該踩草坪……”楊老師竟然沒批評我，真是出忽意料，楊老師説的每一句話，每一個道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。

楊老師，謝謝您！這件事只是您對我的教育中的一小個，您的恩惠，我感激不盡！

希望大家能夠多題建議！謝謝！在下感激不盡！

謝謝您，老師_小學生五年級作文11

老師謝謝您，在我們一年級的時候，您就像園丁一樣用那豐富的知識灌溉着我們。如今我已經是一位四年級的學生了，那都是老師您的功勞啊！這短短的四年中發生的點點滴滴讓我感動。

每當我們提交完作業您都立馬批改了，您不管白天還是黑夜都在為我們的學習而奔波。白天，您都用那豐富的知識灌溉着我們；傍晚，您就用那勤勞的雙手一會兒拿着筆在紙上飛舞，一會兒做出那”知識寶庫”。

到了上課時間，我那美麗的老師走上了講台，我非常喜歡她，因為她總是那麼幽默。當她提問時，她總是這麼説：“童鞋們，誰來回答這個問題？”如果沒人回答她，她會説：“説錯沒關係，老師上課不也經常説錯嗎？”

老師，您是人類靈魂的工程師，付出自己，塑造別人；俗話説，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。您就像肥沃的土地培育着一棵棵幼苗；也像清新的雨露滋潤着我們的心田；更像火紅的太陽照耀我們茁壯成長。感謝您這四年來的教導，如今我已經是一位四年級的學生了，那都是老師您的功勞啊！謝謝您，老師！

謝謝您，老師_小學生五年級作文12

林老師是我們的數學老師，也是我們的班主任，他曾經在我遇到困難時，熱情地幫助我。

我的班主任，有一頭烏黑的頭髮，戴了一副眼鏡，看上去很有學問，她很負責。

我記得有一次，數學考試，我只考了86分，老師並沒有生氣，只是臉上露出了失望的表情，我心裏十分羞愧，一下課，林老師就把我叫到辦公室，把我的錯題都講了一遍。

當老師在講課時，我們有聽不懂的，林老師會一遍又一遍講給我們聽。一次，我盯着老師發現老師有一兩根銀絲，就感到一定要好好考試，來報答林老師。

但是，我和老師私底下就像很要好的朋友，我幫老師把作業本拿到辦公室，老師有時會給我餅乾和麪包。還記得，一次，我和妹妹走到學校的小路，看見林老師開着車正要去學校，我跟老師打招呼，老師就讓我們坐上車跟她一起去學校。

老師，可能我不是您最好的學生，但是，您在我心中是最好的老師！

謝謝您，老師_小學生五年級作文13

假如你問我，你最感謝的老師是誰？我會毫不猶豫地回答：“我最感謝蘇老師。”

她是我們的班主任，也是數學老師。蘇老師很嚴厲。

前幾天，蘇老師説明天要拍攝大課間活動，而且還要我們穿警服，穿白鞋，上面不能有一點兒別的顏色。如果你不按規定穿衣，被蘇老師看見了，就要把你穿的那些五顏六色的鞋子丟進廁所去！然後還要你去辦公室給你家長打電話，叫他們幫你把白鞋子送過來。拍攝的前一天，蘇老師對我們説：“你們明天要好好地做，受傷的就坐在教室裏休息，而且要蹲在一個沒有人看見的地方，現在都是航拍，不然的話，就會照到你們。”明天，我一定不能忘記穿警服，穿白鞋……

還有，蘇老師不讓我們去小賣部買那些垃圾食品，但有些人不聽，偏要買，老師就説如果買了的話，買一塊，罰兩塊，反正就要翻倍懲罰……

你們一定很奇怪為什麼老師那麼嚴厲我還那麼喜歡她吧？那是因為我知道老師都是為了我們好！

蘇老師，謝謝您，是您讓我們養成了良好的習慣，老師，您辛苦了，我們永遠不會忘記您對我們的好。

謝謝您，老師_小學生五年級作文14

老師就像辛勤的園丁，而我們卻是祖國的花朵。是的，老師的汗水是為我們而流的，無論在酷熱的夏日，還是寒冷的冬天，老師都會按時出現在講台上，飛揚在黑板四周的粉筆灰，寄託了老師對同學們的期望。

從踏進教室的那一刻開始，老師，就成為我生命中的第二個“媽媽”。您是那麼的親切，把我領進了教室，不，是領進了知識的大門！開始，我對同學們並不是很熟悉，也很膽小，什麼事也不敢做，就連上課舉手發言也不敢，看一下老師，就好像遇見了‘大魔鬼’似的，恨不得有個地洞，立馬躲起來。

但是，後來一次的上課，使我完全改變了我自己。

記得那是一節口語測試，老師説：“這次測試要求每位同學都得説。”一聽到這兒，我的心就砰砰亂跳，我平時可是個‘膽小鬼’，而且不愛跟人溝通、交流，這次口語測試，每個同學都得説，這可怎麼辦呀？……測試開始了，同學們有條不紊地輪流過來，不一會兒，就輪到我了，不回答又不行。沒有辦法的我只好慢吞吞地從座位上站起來見下面那麼多的同學看着我，“見人慌”的我心裏緊張得要命，本來很好回答的問題，可是一緊張，頭腦裏亂糟糟的，憋紅了臉也回答不出來，急得我都快哭了。這時，温老師那鼓勵的目光看了過來，好像在對我説：“培培，別緊張，沒關係的，老師相信你，一定能行！！”看着老師那慈祥而又鼓勵的眼神，似乎有一股神奇的力量，使我的心情頓時舒展開來了，思路也清晰了。響亮而又正確的回答獲得了同學們雷鳴般的掌聲。

老師，謝謝您！是您給了我無窮的力量，使我變得更加自信、自強，在以後的學習生活中，我會更加努力的，謝謝您！我敬愛的温老師！！！

謝謝您，老師_小學生五年級作文15

小鳥感謝藍天，能讓小鳥在天空中翱翔；魚兒感謝大海，能讓魚兒在水裏自由自在的的遨遊；花朵兒感謝泥土,能讓花朵兒在泥土中紮根生長；而我,要感謝我的老師，因為是老師讓我教會了我知識。

我要感謝我的語文老師,是老師教會了我寫字,識字；我要感謝我的數學老師,是數學老師教會了我正確書寫數字，教會了我數學運算和加、減、乘、除....

我還要感謝我的作文老師——王老師。每個星期五晚上六時整，當我來到作文班時，王老師早就等在這裏，上課時王老師特別幽默，帶着燦爛的笑容，有的時候會讓我們觀看一些視頻和電影……每看一個視頻和電影王老師都會讓我們回答這個視頻或電影從中明白的道理，要不然這個視頻就白觀看了。

我現在考試可以考出這麼優秀的成績,離不開每一位老師對我的幫助。

每個老師像媽媽一樣對待我們，我們也要回報老師。好好學習，考出好的成績就是對老師最好的回報了。

我要認真複習，爭取在期末考出一個好成績，快快樂樂迎接新年的到來。