老師我想對您説作文350字_四年級書信
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的老師我想對您説作文350字_四年級書信，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
張老師，我一直想對您説一件事，這件事埋藏在我的心底。
記得有一次上長笛小課，您讓我們一個一個的來吹<<花木蘭>>這首曲子。輪到我吹時，我跟着節拍，邊踏步邊吹，您突然説，停下，不要吹了，我停了下來，您説我節拍和音色都不對，我又吹了一遍，您還説不對，並狠狠吵了我，回家以後，我仔細看了看譜子，原來是您節拍器調錯了，應該是4/3拍，我真的感覺很不好受。
還有一次，牛學鬆老師來指揮我們排隊形。美麗的圖案和美妙的音樂被牛老師指揮的非常整齊，不一會兒，第一幅圖譜就走完了，牛老師還把小課老師請了過來觀看我們的成果。我們把一二圖譜走完，張老師對我説：就你笛子是偏的，你看人家的笛子，都是直直的。可是，我記得在排隊形時，我一直保持是直的，累得我肩膀都很疼，我的同學都向我吐舌頭，翻白眼。我感到很委屈。
張老師，我知道您批評我是對的，但請您不要冤枉我。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我的耳邊常常響起這兩句詩。我就會想起那位嚴厲且值得尊敬的老師。
老師，您來的時候我們班已經是年級倒數第一了。您一直在努力改變我們。在您的語文課上，討厭語文的我竟鬼使神差的舉起了手。您發現我雖然有口吃，但答得很棒。您便開始多多提問我。活動、比賽、吟誦……沒有一項不讓我參加。同學都説我是機靈鬼、小詩人。這些稱號對我來説重要無比，因為這樣我就可以爭光，受到別人的誇讚。可這都是老師您的功勞呀！這也讓我想起上學前班的我，吃力的寫着語文作業。爸爸的朋友來我們家做客。最讓我生氣的是——“看來羅家的人寫字就是慢。”這一句話造成了我內心巨大的創傷……也成了我學習語文的最大障礙。現在，我終於可以迴應他——胡説！是誰改變了一切？是我敬愛的黃老師！
黃老師，我想對您説，是您成就了我！是您讓我喜歡上了語文！
尊敬的老師：
您好！
您是一盞枱燈，照亮自己，照耀別人；您是一把雨傘，淋濕自己，擋住別人的風雨；您是一支粉筆，留下知識，犧牲自己。老師，您辛苦了！
老師，我想對您説：“老師，您辛苦了！”您每天為我們操勞。在放學後，您經常為我們改作業改到半夜，也不怕累。在課堂上，您關心每一位學生。每次講課，您都費盡心思，讓我們弄懂每一個重點、難點。每次上課前，您都絞盡腦汁地準備教案。我們的字寫得難看了，您就會讓我們練字帖老師，您為我們操勞的太多了，我們一定會努力學習，回報您的辛勤付出。
雖然您經常批評我們，但是，我們知道您是為了我們好。因為犯了錯，就要得到懲罰。雖然您很嚴厲，但是我知道，只有嚴厲的老師，才能教出好學生。可您在上課時，有時也會説説笑笑，和我們一起笑。這時，我們又覺得您也是那麼和藹可親。
您經常對我們説一些大道理，讓我們變得比以前更聽話，讓我們知道未來該怎麼做。我們每天都氣您，您也不説什麼，還是細心地教導我們。老師，您為我們付出的太多了。
老師，感謝您對我們的細心教導，您為我們付出，為我們操勞，我們一定努力學習，用優異的成績回報您！
祝您：
健康長壽，萬事如意。
您的學生：馬良飛飛
20xx年3月16日
張老師您好，您雖然已經不再教我們了，可我們都很想念您，您調走後，我很長時間都沒有適應。
一年級第一次考試，很不幸，我們班倒數第一。從此，您上課總板着臉，沒有一絲笑意。
後來，一次課堂提問，全班72名同學，竟沒有一個舉手，您頓時升級為暴怒，大罵我們是豬。在您利劍般的眼光掃射下，大家都低下腦袋，蔫了。
下課了，我低聲嘀咕：“這課真難聽，一百年也不能學好。”不料，這話被您聽見了，我以為暴風雨要來了，正準備挨罰，可您只是裝作沒聽見。
以後的課堂，您總是妙語連珠，讓人發笑，漸漸地，令人高興的優越來越多了，大家的信心也與日俱增。期中，我們班大翻身，一躍成為全年級第一！我們發現，您終於笑了。
您永遠是我們的導師，您對我們的恩情永不忘記！
萬家燈火全都熄滅了，可唯獨你的那一盞燈是明亮的，在燈光下，你帶眼鏡，仔細的批改着作業，直到深夜。為了我們，你揮灑着你的汗水和心血。我有千言萬語想對您説，卻在出口的一瞬間變成了一句：老師，您辛苦了！
老師，您真的對我們太好了，甚至好過了頭，不管我們怎樣調皮，怎樣鬧，您總是跟在我們後面，為我們收拾爛攤子。就比如：我們在充飯卡的時候，不知道為什麼有一個同學交了一張假錢，是老師您出錢墊着；些時候，會有同學找老師您借錢買東西，我記得冬季運動會的時候，我們班費因為買了好多東西“負債累累”，老師還是您掏錢補上。
暑假的時候，老師您對我們囑咐了好幾遍，放假後在家自習，温習我們學過的知識。我想應該好多人都沒有想起來，但是您卻沒有打電話叫家長，給我們最後一天的期限，您對我們這麼寬容，可我們卻一次又一次的闖禍，讓你頭疼，讓你生氣。我們再怎麼淘氣，您依舊會把您的笑臉帶給我們，因為老師您一直相信我們，相信我們會好好努力，考一個好成績。
老師，您也要注意您的身體，不然，您怎麼看得到我們的努力和未來呢？老師，我在這裏衷心的感激您，感謝您，老師，您幸苦了。
在我的成長中，每一個日子幾乎都是幸福的，我寶貴的知識是老師給的，我幸福的童年是老師帶來的。
老師在學習上最關心我，一天我遇到一道難題，左思右想，怎麼也想不出來，老師看見了，耐心的講給我聽，我第一遍沒聽懂，她不厭其煩給我講第二遍、第三遍……直到我弄懂為止。老師不但經常瞭解我的學習情況，還教我應該怎麼做人，怎麼養成愛學習的好習慣。記得有一次考試考得不好，我心情糟透了，老師知道了，安慰我説：“不要傷心，以後努力奮鬥，認真學習，我相信有一天你會取得很好的成績。”還告訴男子漢不要輕易流淚的道理。經過努力我的成績又進步了。
在生活上老師也特別關心我。炎熱的一天中午，我們正在午睡，我睡的滿頭大汗，老師看見了，怕我中暑了，不顧自己休息，坐在我身旁，冒着炎熱給我扇扇子，一陣陣涼風吹來，我彷彿進了空調房，舒服極了。
老師，我想對您説：“您像蠟燭一樣，照亮了我們卻燃燒了自己，像園丁一樣，用知識哺育着我們成長。今後我更加努力學習，長大好好做人，好好工作，用自已的實際行動來報答老師您似海恩情。”
老師，您是一把金鑰匙，把懵懵懂懂的我們領入知識的寶庫，任由我們享用、揮霍。小時候，是您把牙牙學語的我們帶進教室，教我們什麼是語文，什麼是數學，當我們傷心、頹廢時，是您第一個走過來安慰我們，鼓勵我們。
記得有一次，我有一道題沒有聽懂，想去問老師，焦慮的目光看向老師，可是又不敢，怕老師説我，正在我憂豫不決的時候，好像老師明白了我的心思，緩緩的向我走了過來，笑着對我説：“怎麼了，不舒服嗎?”我的心像裝了個小兔子撲通撲通的跳過不停，連頭也不敢抬起來，在老師的鼓勵下，我還是小聲的説出了我不會的題，老師並沒有責備我，我放鬆了心情，抬起眼睛，老師彎下腰指着題，細心的為我講解，説完，他還告訴我：“以後，有什麼不懂的儘管問我，”説完老師慢慢的離開了，老師那温柔的畫面深深的刻在我的心裏。在老師的呵護下，我們在慢慢的茁壯成長，變得越來越懂事，越來越聰明。
老師啊老師!您把我們從一個牙牙學語的小孩變成聰明的大哥哥、大姐姐，變成了社會上有用的人，變成了國家的棟樑。您就像一根蠟燭一樣，照亮了我們，卻要把自己燃燒，在這裏，我想對您説：“您辛苦了，我們不會忘記您”。
夜深了，昏暗的燈光閃爍着，那玻璃窗上映着一個熟悉的身影，弓着腰，伏在寫字枱前，手不停地寫着、畫着，不時取下眼鏡揉揉乾澀的眼睛……日復一日，年復一年，就是這樣辛勤地耕耘，嘔心瀝血，送走一批又一批學生。啊！馬老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
馬老師，您知道嗎？我有好多好多心理話想跟您説：那天， “叮鈴鈴”，上活動課的鈴聲響起，我急匆匆地走向微機室，到了門口才猛地發現鞋套忘記帶了，我呆呆地站在微機室門口不敢進去。這事，您那熟悉的聲音從我耳邊響起：“王洵，你是不是鞋套忘帶了，來，老師給你一雙吧！”我抬起頭，看着您那親切的目光正注視着我，我結果鞋套，高高興興地穿着鞋套上課了。
馬老師，我好感動，謝謝您！馬老師，您還是一位教學優秀的好老師。您把我從一個呀呀學語的無知小孩培養成一個聰明機靈的三年級學生，我最喜歡上您的課了。您抑揚頓挫的聲音總把我帶到一個奇妙的世界，在您的帶領下，我認識了互聯網，學會了在網上繪圖、收集信息、發送賀卡……現在，我可以足不出户，就能瞭解這個豐富多彩的世界。
啊！親愛的馬老師，您是人類靈魂的工程師，培養出了一批又一批發展全面的學生；您是辛勤的園丁，讓我們這些小花茁壯成長！真的謝謝您，親愛的馬老師！
老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多麼的高大。從來沒有一個老師像您那樣，像大姐姐似的在課後與我們暢談，跟我們講很多的大道理，耐心地傾聽我們心中的想法？？
老師，在我一年級的時候，我還是一個極不愛舉手的學生。上課您每提一個問題，同學們都會爭先恐後地舉手回答，而我呢？想舉手，可是又不敢發言，怕被小朋友們嘲笑，這時我心裏還默默祈禱：“別叫我，千萬別叫我。”可是有一次您偏偏叫了我，我慌張極了，臉像熟透了的番茄，説話結結巴巴，真是語無倫次地回答着問題，聲音小得像蚊子叫，心都快跳到嗓子眼了。望望周圍，小朋友正在目不轉睛，我緊張地全身發抖。那時，我真怕您發火，可萬萬沒有想到，您不但沒狠狠地責怪我，反而親切地對我説：“不着急，慢慢説，你説得很不錯，如果聲音更響亮一點就會更棒了。”頓時，一股暖流傳遍了我的全身。您温馨的話語就像那清澈的泉水，流淌進我的心田。在陳老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵下，我漸漸地進步了，現在我上課時積極舉手發言，就算有時有些錯亂老師您還是會耐心地教導我，使我更加有了信心。
幾年來，您教會了我們多少的知識，而我們在人生的旅途中又怎麼能忘記您那平凡又偉大的師恩呢？老師，我特別想對您説聲：“謝謝！”雖然只有兩個字，但表達我對您的無限感激。
記得在四年級上星期的《時代數學學習報》上有一篇名叫《去鼓勵孩子》的一篇文章，我讀了深受啟發。“有一個孩子十分不乖，每次開家長會，學校老師都會把他的媽媽留下來談話，説他的孩子怎麼不怪呀，怎麼不好呀。這位年輕的媽媽哭了。而回到家，卻温和地鼓勵孩子説：“老師表揚你了，説你原來坐不住5分鐘，現在能坐7分鐘了！”就這樣，那孩子在媽媽的鼓勵下考進了一所沒有哪個好同學考進的好學校······”讀完這個故事我一直在想把我的想法告訴老師您，就是一直不敢説，現在就乘這次寫作文的機會説出來吧！
在每天放學時，以前家長都會進校來 ，您看見哪個不好的同學家長也來了，就放下手中的作業，走過去和家長談了起來。我們在裏面聽得很清楚，老師很生氣，都説那同學的缺點，讓家長十分沒面子，也惱自己的孩子怎麼那麼不爭氣，總是留下一句：“我會回去給他顏色瞧瞧的。”就頭也不回地走了，使得那個同學十分的害怕。第二天來了，他把昨晚的事全説了出來，更加做壞事，不再聽家長的話了。我就想老師為什麼不對家長提個醒，不要體罰責罵孩子，要用社會上的事情去提醒同學，鼓勵同學，這樣我們大家才會更進一步！
老師，知道我為什麼想給您寫信嗎？因為您教給了我們知識，教會了我們怎樣做人。
親愛的老師，您辛苦了！在這裏，我想給你們提個建議，你們的教材可以再生動些，內容再豐富些，也可以按照節日或季節來選作課文。
老師，您應該找機會休息休息，也應該注意飲食，才不會把身體累壞，不要因為我們而生病了。我們也會努力學習的。
老師，您能看出我們的心思 ，我們也能看出您的心思。其實，我們知道，您每天批不完的`作業都要拿回家批，我們每天出去玩時，您都在批作業，一直到我們回來還在批作業。此時此刻我們眼眶都濕了。
老師，您的奉獻是偉大的，有時，我覺得老師比媽媽還偉大。那是在星期四的上午，我的口卡不知道被誰撕掉了本皮，我覺得我媽媽又要我了。但是，口卡返還時，我還想：哎？怎麼好像被誰粘上了。於是，我到了老師辦公室，想問個究竟。原來竟然是老師粘上的。我感覺老師就像我們的親人一樣愛我們。
老師，您對我們不是一般的負責，而是家長似的負責。這不，我們班來了一個新同學，她沒有校服，您就向校長申請了一套，還是用自己的錢買的呢！於是她連忙道謝，差點都説不出話來了。
老師，您的奉獻、您的教育都給了我們。我覺得您是最偉大的。
老師，謝謝您！
“師者，所以傳道授業解惑者也”，每個學科的存在與發展都有它的意義，語文在生活中的每一個瞬間，這個學科本身給人的感受如清風細雨般温柔，就像老師您一樣，我認為每一個語文老師都是浪漫的，他們可以用不同的表述來説“我愛您”。
我熱愛語文這個學科，或許是因為您才熱愛，又或許是因為熱愛你的才華而熱愛這個淵博的科目，我的語文成績一直很穩定，或許也是為此，我才有一直保持了認真的態度。
在我的心裏，您是一名優秀的教師。優秀，體現在您的負責，專業程度；同時，您更是一位優秀的班主任，雖然無此幸運成為你擔任班主任的學生，但是我看到了您一直以來的督促，時時刻刻的陪伴。作為語文老師，我喜歡你穿正裝英姿颯爽的樣子，喜歡您為事業認真拼搏的樣子，喜歡您朗誦詩歌時情深似水的樣子！
其實我們班的課堂氣氛挺難調動，但是課堂的確需要我們共同參與。雖然我們班的同學大概和其他班顯示出不太一樣，但是我們會努力學習，不辜負您對我們的殷切希望，緊跟您的步伐，謀一個六月奇蹟，20xx，我們共同見證！
老師我想對您説老師，我想對你説，在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程!在課堂上，您傳授我們新的知識，一遍遍耐心的給我們解惑，不厭其煩；在生活上，您教我們做人的道理，似園丁，認真的澆灌着每一朵花草，陪伴我們的成長，老師，謝謝您!老師，我想對你説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量!老師，您還記得嗎？一次我不小心摔破了腿，疼的我眼淚都掉了出來，您恰巧經過，急忙把我背起來向醫務室奔去，我永遠忘不了灑落在您臉上的汗珠，老師，謝謝您!老師，我想對你説，您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!老師啊，謝謝您!
小草感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；鮮花感謝綠葉，因為綠葉陪伴它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它翱翔。我要感謝的人很多，但我最想感謝的是您，我的班主任周老師。
您讓我學會了勇敢。記得剛開學時，您説每個人都要參加班級競選。當時，我害怕地低下了頭，因為我向來性格內向，每次遇到班級競選，我都沒有勇氣站在講台上。面對全班同學參加競選，您發現了我的膽怯，便課下來找我談心，教我學會勇敢，學會表現自己，並指導我如何進行演講。您給了我勇氣，在您的鼓勵下，我第一次走上講台上，參加了這次富有挑戰性的班級競選。我的投票分數出乎我的意料，居然排在班級第五名。您讓我當了值日班長，周老師，謝謝您，是您讓我變得勇敢，讓我超越了了自己！
您讓我學會了自信。那次早讀課上，您讓我負責領大家早讀。剛開始接受任務時，我有點膽怯。後來在您的鼓勵下，我站起身，從書桌上拿起課本，走到講台前，拍了拍講桌，對大家説：“今天，我領着同學們讀課文，希望同學們認真讀書。”話音剛落，同學們就鼓起了掌。您也微笑地對我點頭。我對自己充滿了自信。周老師，謝謝您，是您讓我變得自信，讓我不斷的改變自己，逐漸成長！
周老師，您就像我的媽媽一樣呵護着我，謝謝您！
謝謝您對我的照顧，從第二學期開始老師跟我們都有變化，老師總是跟我們嘻嘻哈哈的，有時老師還常常被人吐嘈，老師總是在我們深邊教導我們學習，甚至在我們遇到困難時，幫助我們。
老師再上課的時候，常常都會跟我們聊天，甚至會跟我們聊到課本以外的東西，但是，有時我們卻會錯話，老師還是輕身細語的糾正我們，但如果還有第二次的話，如果我們運氣好，老師就放過我們，但只要第三次，老師就開始天打雷劈了!
老師有時也會犯錯，有時候，在課堂上常會説：“就連最完美的人都會犯錯了!那為什麼我或你們就不能犯錯。”但老師有時也會説自己的缺點，像是老師在認真説話時會説自己很不乾脆，有時在生氣的與我們説話時也會説自己很不乾脆。
我真的很感謝老師對我的教導與鼓勵，我們寫完功課交出作業時，老師就會連夜趕工的幫我們改作業，早上一到學校，有些人總是會看到自己的桌上有要訂正的作業，有時候我也會發到訂正時經常會有不會的，首先自己要先在努力尋找答案看看，如果一值找不出答案，我就會去找老師，老師總是會直接告訴我們這個該跟哪個算。或者在我遇到被爸爸趕出家裏時，當我跟老師説的時候，老師總是對我説﹕“你只要做好自己，還會怕你被爸爸或媽媽打嗎?”這時老師便神奇的解開我心中的一個結了。
文萃咖
