無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我們的語文老師作文，希望能夠幫助到大家。
我們的語文老師作文1
我有着一位非常美麗的語文老師——謝老師。她身材苗條，長着一雙明亮的眼睛，腦袋後面扎着一個高高的馬尾辮，給人的感覺總是那麼精神，那麼有活力。
謝老師在生活上是我們的慈母。天涼了，她會叫我們多穿點；天熱了，她會叫我們少穿點；誰感冒了，謝老師，準會給他送上一杯開水；誰沒打飯，謝老師，準會把她的飯給沒有打飯的那個同學吃……有一次下了很大的雨，我沒有帶傘，可是我要去食堂打飯，正發愁的時候，謝老師上前給我撐傘，並把我摟在她的肩下，生怕我被雨淋着。我躲在老師的傘下覺得非常温暖，那時我覺得，那不是老師，那是媽媽，你們可小看謝老師了，你接着往下看，最後還有更慘的事呢。
但是，謝老師在學習上對我們要求很嚴格。有一次我沒有把作業寫完就開始玩了。第2天老師發現了我越想越怕，越怕越後悔。可老師卻笑着説：“你是大姑娘坐花轎——第1次，下不為例。不過，家庭作業還是要補上的。”聽了老師的話，我一顆緊張的心頓時平靜了許多。
我最喜歡聽謝老師朗讀課文了，她讀文章總是那麼有感情。我們全班學生愛模仿老師讀課文，讀到優美的地方，也面帶微笑，讀得很甜，很美；讀到傷心處也緊鎖着眉頭，聲音低沉，心情沉重……在老師的影響下，我們班的同學不知不覺的都愛上了語文，我的作文水平也得到了很大的提高，還有好幾篇作文得到了老師的表揚呢！
這就是我們的語文老師——謝老師，一位我們全班同學都深愛着的好老師。
我們的語文老師作文2
語文老師有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，同學們在下面做任何小動作都逃不過她的”火眼金睛”。老師就像我們的媽媽，時時刻刻照顧着我們。
有一次，我在早讀課時肚子疼，語文老師看到我那痛苦的樣子，走到我身旁，和藹可親地對我説：“你是不是不舒服？”我痛苦地説：“我肚子疼。”語文老師説：“跟我到辦公室喝點熱水吧。”説完後，語文老師就帶着我來到辦公室，給我倒了一杯熱熱的紅糖水，並和我的父母聯繫。此時此刻，我的內心充滿了感激，肚子彷彿感覺舒服了很多。
語文老師不但關心同學，還為激發我們的寫作興趣、提高我們的寫作水平費盡心思。她經常鼓勵我們多觀察，多記錄，並把同學們寫的優秀作文投到《魯中晨刊》的郵箱，我們班的同學共發表了10多篇文章，其中，我發表了3篇。她還組織學生向報刊、雜誌、學校廣播站投稿，參加各種競賽活動，編訂班級優秀作文集等。因此，我們班大多數同學嚐到了認真寫作的甜頭，對寫作的興趣越來越濃厚，作文水平有了顯著的提高。
我最敬佩的人就是語文老師，她讓我們感覺到，生活在這樣和諧的大家庭裏，是多麼幸福、快樂。
我們的語文老師作文3
我們開學啦！我們的語文老師換了，來了一個新老師。你們好奇嗎？讓我來介紹一下這位老師吧。
我們的語文老師的性格很温柔，像一隻貓咪一樣，她叫我們的名字可親切了，比如我們班一個同學被老師叫成樂樂。想象一下我們的語文老師普通話很標準，説別人的名字很温柔很親切，那是多麼的美好呀！但我的意思也不是説別的老師對我不好！
我們老師的樣子非常的美麗，不僅人長得美，心也挺美的！像是仙女下凡一樣的美。她上課時也非常的細心，非常的為我們考慮。真是太喜歡她上的。渴了，但我也不是説其她老師不美，也不是説其她老師上課不好。只是新來的老師上課都不一樣，我們對她的課充滿着興趣。
我們新的語文老師個子不高非常瘦。臉是圓形的，眼睛大大的，嘴巴紅紅的，牙齒白白的，頭髮短短黃黃的。小小的鼻子，小小的耳朵，想象一下都知道非常的好看。
我喜歡新來的語文老師，喜歡她的性格，每次叫我名字都是那麼親切。喜歡她的美麗，看見她就好像是仙女下凡。喜歡她的內心，她的內心非常的温柔體貼！關愛他/她人……這就是我們的語文老師哦。
我們的語文老師作文4
我們班的語文老師非胖非瘦，非高非矮。一對眼睛如鑽石般耀眼，閃閃發光，一對機靈的耳朵和一個不大不小的鼻子，那雙微笑的嘴巴能讓每個同學看了都很開心，讓人感覺和藹可親。
她不僅人美，教學法發也讓人容易接受 語文老師的聲音很親柔，但生氣起來聲音如雷貫耳{開個玩笑}。 如果有人沒完成作業，她會温柔的問你：“為什麼沒完成，下次一定要完成呀。”如果你説沒完成作業的那個人，你聽了絕對會感到羞恥，你會想：我真對不起語文老師啊！如果有人題目不會做，她一定盡心盡力的把你教會。語文老師經常會撫摸我們的額頭，我理解成：下次繼續加油，繼續努力。
記得有一次，老師讓舉手的同學上黑板寫生字，並告訴大家你是怎樣認識的，怎樣理解的。到我了，我滿懷自信地走了上去，可剛寫完，有的同學都説寫錯了，寫錯了，哦原來‘程’字下面的‘王’我寫成了‘土’字，老師説“你的構思很好，可把主要字寫錯了，下次繼續加油！”一邊説，還一邊撫摸了我的頭。我心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。
正是語文老師讓我與作文結交了友緣，讓我上想象的翅膀在作文賽道上飛翔。
老師是辛勤的園丁，是璀璨的紅燭，是無私的春蠶，是漫漫學途上的一架扶梯。她是前途上的一盞路燈，在黑暗時照亮你，在你跌入谷底時扶起你。她教給了我們做人的道理與茫茫的知識。她帶領我們在學習的海洋上前行......
一日為師，終身為父老師的教誨之恩，我終身難忘！
我們的語文老師作文5
我啊，每天最討厭的就是上學了，因為一上學就會見到那個可惡的語文老師了！
那個語文老師就是我們這羣學生的惡夢！她佈置的作業多得讓人無法想象，還那麼嚴肅，不管上下課都板着一張臉，很少對我們露出微笑。
有一次，我的作文落在家裏了，她就對我兇巴巴的，還命令我蹲在走廊上寫。我的媽啊！不就是作文落家沒帶而已，你至於讓我蹲走廊喝西北風麼？那風涼颼颼的，一刮過來可冷了。下了課我還是蹲在那裏安安靜靜地寫，別人都對我指指點點的，大多都是在嘲笑我，這下我的臉可都丟盡了。
第二天，正當我一邊想着這件事，一邊走在上學的路上，踢着石子鬱悶地一步一步來到學校時，驚訝地發現魔鬼語文老師今天竟然值班！她正笑嘻嘻地和其他老師聊天，我想：應該不會被發現吧。於是我直接衝過去，忽視了老師。
正當我以為逃過一劫的時候，一個嚴厲又熟悉的女聲響起，“賈蓉！”我愣住了，想急速轉過頭，腦袋卻像生鏽的機器一樣慢慢轉頭。
我以為要被老師罵死了，結果老師説：“作文寫得很棒！加油！”
這聲鼓舞，我永遠也不會忘掉，老師的話使我越發自信……
我們的語文老師作文6
我們的胡老師是教語文的，粉紅色的臉，她長着一對不大不小的眼睛，戴着一副有黃色眼鏡腿、黑色鏡框的眼鏡，還有一頭近似棕色的頭髮，説話像連珠炮，顯得很可愛。
語文老師有時很可愛，有時卻兇巴巴的。雖然這樣，但我們還是非常喜歡我們的語文老師。老師的性格非常快樂，又很温柔。有一次語文老師提問的時候提問了我，而我卻不會這一道題，這時語文老師對我説，你會回答這一道題嗎？我搖搖頭，表示不會，語文老師對我説，這一次先饒過你，下次再不好好聽課，你等着瞧！
語文老師還很愛講故事，我們學得不想學了，老師就會動起她説話連珠炮似的嘴給我們講一些有趣的故事。
我們的語文老師説話時的速度很快，據知情人的報道，她説話最快速度可達到二百一十一個字。語文老師的嘴還真快啊！有時，連我們也被她的超級説話速度給嚇到了！
語文老師的喜好是愛看書，我們正在寫卷子的時候，語文老師就會拿起書，打開文章津津有味地看起來，看得非常認真，就算有人在下面打鬧，語文老師也沒有發覺，直到我們做完了卷子，她才會放書，給我們講起卷子。
語文老師還很負責，比如我們班哪個同學生病了，或難受時，老師總會在第一時間來到教室問同學哪難受，好點了沒，如果實在嚴重時，語文老師會把事情告訴他們的父母。這就是我們的語文老師，我相信你也一定非常喜歡這樣的好老師吧！
我們的語文老師作文7
升上了四年級我們分了班換了語文老師，我被分到了四年級4班，這個班的班主任是李素君李老師。雖然我懷念帶了我三年的賈老師，但我還非常喜歡這個李老師。
李老師長着一頭金色的捲髮，齊齊地留海，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，帶着一個紅色的眼鏡，一雙紅潤的嘴脣，雪白的牙齒，老師的身體中等不胖不瘦。
前幾天的上午，老師讓我們撕一張紙説要看大家放了一個暑假變聰明瞭沒有。然後我們誰也不看誰認真聽老師出地是什麼題。老師清了清嗓子説：“這是一道數學題，一條船上有二十五頭牛和五十二隻豬，請問船長多大了？”同學們把自己的捂的緊緊地開始答題，我心裏想：數學題對我來説太簡單了，小菜一碟，小事一樁。我做完了輕輕瞄了同桌的答案發現我和他的不一樣，心裏就害怕寫錯了，老師判完之後説：“全部零分”我們問為什麼，老師説：“船上有多少隻動物和船長多少歲了有什麼關係呢。”我們都被老師給騙了，有人説：“真該交張白卷。”這是我第一次看到老師笑。
我覺得老師笑起來很漂亮，可是老師不愛笑，我把這個意見提出來請老師你改正改正。
老師是園丁，老師是開啟我們學習的小金鑰匙，老師對我的愛永不停止，老師用她自己的一生培育出了許多國家棟梁，我長大一定報答教過我的老師。
我們的語文老師作文8
範老師來啦！不知是哪位同學長長地吆喝了一聲，同學們聽到後，都像風一樣飛奔回自己的座位，靜靜地等待範老師進入教室。
範老師是我們的語文老師，長着一張方臉。他濃濃的眉毛下，是一雙炯炯有神的大眼睛，他左眉中間還藏着一顆黑痣呢。
範老師非常幽默。上課的時候，每當看見有同學無精打采的打瞌睡時，他就會説：你真用功，昨天晚上寫作業寫得太晚了吧？當看到有同學做小動作的時候，範老師就會故意問他：剛才我講到哪裏了？這時同桌會好心提醒他，他就會回過神來，不再做小動作了。
範老師的教學方法特別好。就拿上個單元的作文課來説吧，他先讓同學們畫一張表格，回家仔細觀察自己的心愛之物，把樣子、用途、來歷和自己與心愛之物的故事填寫在表格裏。上課時，老師又讓同學們把提前準備好的表格拿出來，小組裏互相説一説，還讓説得好的同學上講台説。接着，範老師也向我們展示了自己的心愛之物，那是他女兒送給他的一塊表。在範老師的悉心指導下，第一單元的作文，我們都寫得很好，有十幾位同學的作文發表了呢！
我們都喜歡這位幽默風趣、教學有方的語文老師。
我們的語文老師作文9
我們班上有一位非常特別的老師。對！她就是我們的語文老師——劉老師。
劉老師的個子不是很高。一雙亮晶晶的眼睛，圓圓的臉上常掛着既温暖又嚴謹的笑容。劉老師時嚴時鬆，上課非常有趣，但做事非常嚴謹。
有一天，劉老師安排了三道題背誦。對我來説，實在是太難了，因為以往老師都幾乎沒有安排背誦作業。我感覺都背完了，現在開始測試，前面的題我都做得非常順利，可是第四題被難住了，我想：這道題這麼難，要不就猜一個吧。自作聰明，隨意猜了一些答案。測試結果出來，我得了90分，錯的題正是那道題。劉老師真是火眼金睛，她認真批改每一個同學的試卷。我的小把戲被她發現了，再也不敢耍小聰明瞭。她的嚴謹教會我認真對待沒一項任務。
還有一次，劉老師上語文課，同學們幾乎都聽得很認真，只有一個同學在玩，劉老師温柔的眼神，笑眯眯的嘴，突然變成了嚴謹的神色，同學們都疑惑不解地望着劉老師。劉老師望着柯鉛，同學們也跟着劉老師的眼神望着他，他頓時臉紅了，劉老師認真地説：“你們都犯規了。一個同學開小差，我在用眼神提醒他改正。而你們都去看他，那不就是都開小差了嗎？”同學們意識到了，立刻轉回頭，劉老師的臉又變成笑眯眯的了。
這就是我們可親可敬的劉老師，既有趣又嚴謹。
我們的語文老師作文10
我們班的語文老師，她總是跑來跑去，好像事情幹不完一樣，一直在那裏做個不停。在這五年中，她總是沒離開我們，別的老師每一年都會調到別的班級，她卻不一樣，一直做我們的老師。
她有時會發脾氣，有時卻會很開心。上課時，她會大發脾氣，罵東罵西，比誰的聲音都大，這時候，地上落了一隻筆的聲音也聽得見，罵人的事是因為沒有交上來，氣得她直喘氣，氣喘完的時候她才會正式上課，有時還會拖課。這就是她的脾氣。在下課時，我們會一個一個地衝上去，問她問題，這時候的她會變得很開心，因為在這個時候，很多同學都衝上去，分東西給語文老師吃。她總會説：“不用了，謝謝同學們。”有時候，我們會講笑話給語文老師聽，她就會變得哭笑不得，開開心心。現在好像是一個開心的小天使，在教室裏，正準備飛向辦公室去，我們的語文老師，可真是與眾不同啊！但是還有許許多多幹不完的事情還在等着她呢！
這就是我們班的語文老師，總有一些幹不完的事情在等着她。
我們的語文老師作文11
恩師是讓人永遠司令的。特別是當你獨處異鄉，在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的時候，卻有一位老師給你無私的關愛和真誠的鼓勵。那是永不墜落的寒夜星辰，永遠在人生的重任中温暖的閃亮。
我們語文老師的的確確是有些特別。美麗和聰明讓她好像成為了古代書生型。那眼睛小小的、細細的'，不怎麼迎人，本來是沒有什麼特殊、可是她問題喜歡笑。這笑起來，由於她的眼睛天生麗細的，所以笑起來更細了。語文老師總是對我們笑，就算做錯了也不例外。
每次上語文自習課，她總愛在我們寫作業的時候，在周圍兩邊到處轉一轉，看看有沒有作弊的，因為老師管得很嚴格，因為我們是一個優秀班集體，是給全校做表率的。
有時，她就站在東窗前。凝神了定目細視，不知是發呆了，還是看見哪個同學在搞別，並且每一節晚自習，她總是要來看一看同學們，看看哪些同學上課沒事做。可沒一會兒下課鈴聲便響了，我們的心可真是“悲哀婉轉”了啊！可她卻説自己是來關心我們的，説自己是最善解人意的老師。
唉！我們欣賞的語文老師還有一個絕技——喜好“有趣”，每次她在課上佈置作業，我們極力反對時，她總是有趣的説：“不然，你們明天交。好，現在開始講課，OK？”我們被逼無奈，只好乖乖就範，任她加碼。
唉！我們欣賞的語文老師，真的很絕啊！
我們的語文老師作文12
我們班的語文老師姓龍，叫龍蘭香。她是一位對工作一絲不苟的、有教學經驗的女老師。看：她那高高的鼻樑上架着一副眼鏡，顯得博學多通；頭髮如同一陣陣波浪，卷卷的，挺好看。龍老師每天穿的衣服都不一樣，前天穿的是一件帶有花邊的連衣裙；昨天穿的是一件佈滿綠色的短裙；今天又穿來了一件旗袍。看得我們眼花繚亂。
龍老師還是一位認真負責的、嚴肅的好老師。當龍老師走進教室時，如果很吵，老師會皺着眉頭，板着臉，敲敲教棒，一臉嚴肅地説：安靜下來，上課！但如果很安靜，老師便微笑着走進教室，温柔地説：同學們好！
記得有一個學期，因為複習很緊張，所以我的字變得又大又粗，於是老師在有一節課下課時，對我説：謝榕嫣來我辦公室一下！我緊張極了，心臟在噗通噗通地跳，心裏忐忑不安，走在向辦公室的走廊上，平時十幾步就能到達，可這時卻彷彿走千步萬步都到達不了。
當我走在辦公室門口時，龍老師正在批改作業。我小聲地喊了一聲報告，老師的目光轉移到了我的身上，向我點了點頭，示意我坐下來。我正想開口説些什麼，老師卻先語重心長地對我説：謝榕嫣，一個人從字跡就能看出那個人的品質，字寫不好，以後找工作都很難，你有改變自己字跡的信心嗎？有！我堅定地説。
從那以後我的字跡漸漸變美觀，我一直記得龍老師對我説的話，我為我有這麼一個老師感到驕傲！
我們的語文老師作文13
遠處，一個正在認真地批改着作業的人，就是我們班的班主任兼語文老師——周老師。
近看語文老師的眼睛大大的，一張能説會道的嘴巴，一對順風耳在上課的時候，隨時隨地地聽着周圍有任何的風吹草動，一旦被他聽見上課講話，他就會馬上用眼光“殺”死那個同學。老師的那一撮有着“千年歷史”的鬍子，讓本來年輕有為的他變得像40多歲的人似的！在他身上，擁有“標誌性”稱號的當然是他的頭髮，一卷一卷的！他還有着一絲不苟的態度，無論你什麼時候去問他題目，他總能條理清楚地給你把這道題講解下來，直到你弄明白為止。
中午，他還經常陪我們玩“誰是卧底”呢！
一次中午，老師把我們五個同學聚在了一起玩“誰是卧底”。遊戲開始！我們每個人都抽了一張紙，有些人露出了神祕的笑容，讓我有點倒吸一口冷氣，開始闡述了，第一個同學説完後我就知道我是椰子，其他人是榴蓮，為了掩人耳目，我就跟着他們的來描述，直到只剩下最後三個人的時候，老師本來覺得我很可疑，想要選我，但是後來因為我和同桌都選了他，所以他也“無力迴天”了！
我相信你們也有自己喜愛的老師，你也來介紹介紹吧！
我們的語文老師作文14
今天早晨，語文老師剛一走進教室，就介紹了自己。她説，她姓何，名叫何燕。
老師長着一雙不大不小的眼睛，還戴着一副非常大的眼鏡，看起來很有學問、充滿智慧。她個子比較高，從表面上看，她年齡大概40來歲。第一眼看見她，我就立刻喜歡上了我們的這位新語文老師。
老師在介紹自己的過程中，她説：“她教過了很多學生，那些學生最後都和她離開了，但是她高興！從老師的言語中，讓我體會到了一位園丁“桃李滿天下”的自豪感。之後，她又讓我們在黑板上密密麻麻的寫上了她的名字，她又説：“這麼多的同學都能記住她的名字，她真幸福啊！”這又讓我體會到了這是一位愛學生的老師.
何老師説話非常風趣幽默，幾乎是出口成章。她總是微笑的面對我們，讓我覺得她雖然年齡比較大，但依舊童心未泯。
可就在這時，老師深色陡然一變，變得神色較為嚴厲。告訴我們：“她對同學們心中都有杆稱，學習上，她會嚴格要求，不會放鬆我們。”讓我覺得老師真有種“莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深”的感覺。但我還是認為老師是位好園丁。
這就是我們的新語文老師——即將帶我們走向廣闊知識海洋的導航員……！
我們的語文老師作文15
我們的語文老師可以説是一個很刻板的老頭，但是他有時又會很可愛。
當他每次將一篇課文講完後，都會要求我們將它背下來，古詩還好説，文言文可就苦了我們所有人了，不停地讀不停地背，弄的我們背書的速度都跟不上上課的速度了，雖然他不要求你到他那背給他聽，但是他會時不時的在早讀時下來隨機抽查一下，並且在抽查時還是他指一篇課文讓你來被，背不到的就將課文抄上幾遍，抄的遍數就看你能背出都少來決定了，所以我們從來就不需要他來監督我們，我們自己就會很自覺地去背書。
説他老吧他還從來不承認，如果你被他發現你説他老的話，你上課時就要注意一下了，他總是會時不時的點你起來回答問題的，如果你回答不到你就等着下課後去找他吧！他會在辦公室裏根你嘮叨個1小時，説來説去就是那麼幾句，可以把你給弄的暈頭轉向的。
本來吧他一邊在要求我們誠實，而他自己呢？卻是一點也不給我們做表率，反而在為我們做着壞的表率。
你説我們的語文老師是不是一個很刻板的老頭呢？
文萃咖
