這是第五個電話了。
阿旭老師坐在辦公桌前,看着桌上的電話,他的眉頭緊鎖成死結,食指彎曲,一下一下地敲着桌板。
今天,阿旭老師共接到五個學生身體累垮的消息,他就納悶了:他佈置的作業不多呀,只不過佔了四分之一的黑板……為什麼學生會這麼累呢?阿旭老師突然站起來,一位老師放在桌上的咖啡被他撞倒了,棕色的液體流到桌上,誘人的香氣飄蕩在辦公室裏,阿旭老師用手背沾了一點,放到嘴裏吮一吮,還挺好喝的`!突然,阿旭老師覺得自己的身子越來越輕,一陣風吹來,阿旭老師竟然慢悠悠地飄起來,這時從教學樓裏傳出一個聲音:“啊……”
阿旭老師忽忽悠悠地飄到了陳紅家。陳紅是班裏的尖子生,這次突然暈倒,沒法參加學習,阿旭老師可心疼了!他飄到陳紅窗前,看到陳紅臉色慘白地躺在牀上,旁邊還放着一本《知識大全》,明顯就是看着看着暈倒的,阿旭看着陳紅疲憊不堪的臉,似乎明白了什麼。
阿旭老師又飄到了趙華家窗前,趙華無精打采地坐在學習桌前,看着《數學題解析》,疲倦的眼睛充滿了血絲。這時,只見趙華的媽媽跑過來,對他説:“哎呀,別看了,快休息吧!”趙華無奈地歎了一口氣,説:“沒辦法,老師説一項作業沒完成就得重寫十遍,我可不想受這種罪!”阿旭老師聽了這話,心裏更難受了,沒想到自己不經意的一個規定,在學生眼裏竟這麼嚴重!
飄啊飄,阿旭老師又飄到另外三個身體累垮的學生窗前。他們不是躺在病牀上看書就是伏在書桌上寫作業。阿旭老師看着擺在他們面前如山的作業,搖了搖頭,輕輕歎了口氣。
那天晚上十一點,阿旭老師落到地上,就在那一刻,他決定明天減少作業,他再也不想看到學生們痛苦的樣子了……