第一篇
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，是您淳淳的教誨、深深的鼓勵，把我們的心靈開啟，讓我們展開希望的翅膀。因為有了您，我們才有了智慧和知識;因為有了您，我們才有了憧憬和理想;您是不知疲倦的風，推動着我們這一艘艘小船向前航行;您是工作的舵，時時修正着我們前進的航向。她就是我們班的班主任——蔣老師。
蔣老師留着一頭黃褐色的短髮，大眼睛，雙眼皮，小小的嘴巴，每天穿着很時尚的衣服。
有一次上課時，獎老師目不轉睛地望着我，那眼神好像在期盼着我回答。這個問題，我是會回答的，可不知怎麼的，就是不敢舉手。看到蔣老師那期盼的目光，我的手猶猶豫豫地舉起一點點兒，但一會兒又放下。蔣老師看出了我的心思，她走到我的身邊，輕輕拍拍我的肩，微笑着對全班同學説：“請趙淼琪，來回答。”我規規矩矩地站起來，低頭回答，雖然聲音很小，但總算回答完了。我心裏嘀咕：壞了，非挨批評不可。但出乎我的意料，蔣老師卻表揚了我。“趙淼琪回答得非常真確，如果再勇敢點兒，聲音再大點兒，可就頂呱呱了!”聽了蔣老師的鼓勵，我心裏比吃了蜜還甜!
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。在成長的旅行中，如果沒有老師的指導，我們就不會成材;如果沒有老師的教誨，我們就不會成人。所以我要衷心地向蔣老師説一聲：“老師，您辛苦了!”如果流星來了，我一定會許下一個願望，那就是：“願我的老師永遠不會老，快樂永遠圍着她!”
第二篇
她是我心目中的好老師，是我覺得最負責任的老師，她是誰?她是我一年級的語文老師——何花。
何老師是合肥市翠庭園小學的老師，她能把課文上的很精彩，她能讓每一位學生都平等，不會重視誰，也不會輕視誰。可是她不只這樣，她還很照顧我們的身體。
還記得，有一次我正在嬉戲，突然我摔了出去，摔倒了下巴額，何老師看見了，跑過來，把我扶起，當時我望着焦急的老師，不好意思的低下了頭，我哪知道我的下巴額流血了。何老師拿張衞生紙，把我受傷的下巴包了起來，我這才知道，我的下巴額流血了。
何老師拉着我往學校跑，用電話和校長聯繫，她説：”我不開會了，同學也受傷了，我要把她送到最近的醫院。“a我聽了，很感激她，就跟着她一塊跑。她那焦急的臉，顯出了何老師很關心我，我的臉流下了感謝的淚水。
何老師把我送到醫院，她一到醫院就交錢，我説：”等爸爸來了，再交。“可是她不聽，偏偏要交，她説再不交就來不及了，我的下巴額也血流不止。這時，我心裏頓時想到了一句話：滴水之恩，當湧泉相報。
做完手術，我的頭還是有一點暈，我知道，如果現在我還不好好學習，老師知道，心裏難過，父母知道，心裏不好受。這樣的話，我怎能對父母、老師和愛我的人做出回報呢?
何老師，你是我覺得最負責任的老師，我也不知道怎麼回報。在學校里老師就是父母，我想説：誰言寸草心，報得三春暉。可是，後來我轉學了，我非常想念這位老師，我想説：老師，我好想你!
第三篇
我心目中的`老師是善良的，熱心的，當同學遇到困難時老師會去幫助他，當同學想做一件事時，老師會幫助他，讓他做得更好。
我心目中的老師是嚴厲的，當同學犯了錯誤，老師會批評他，教育他，讓他做得更好。
我心目中的老師是温柔的，美麗的，當同學表現好時，老師會表揚同學們，獎勵同學們。
我心目中的老師是聰明的，能幹的，當同學們發生矛盾時，老師會想辦法讓他們和好。
我心目中的老師是博學多才的，當同學遇到了難題和新的知識時，老師會認真地給他講解。
我就有這麼一位好老師，她就是我的班主任---殷老師。她長得高高瘦瘦的，我覺得她博學多才，因為當同學們有不懂的問題時，就會去問殷老師，她總是幫我們解答問題，殷老師不僅是我們的語文老師，還是我們的品德老師，殷老師在品德課上告訴我們人生的道理，雖然一開始聽到那些道理還是似懂非懂，但隨着年齡的增長，慢慢地明白了那些道理。殷老師很會發現每個同學的優點和特點，她説我是一個潑辣能幹的小女孩，説劉璐佳是一個內向聰明的孩子，就連成績差的同學，他的每一點進步殷老師都會及時發現，並鼓勵。讓我們滿懷自信的發揮特長，快樂的成長。殷老師是善良的，有一次，在學校，我不小心把胳膊摔傷了，老師立刻帶我去了校醫院。跑前跑後的，讓醫生給我消毒，擦藥，老師拉着我的手往校醫院走的時候，我覺得就像媽媽拉着我的手，心裏又温暖，又踏實。包紮完，我又回到教室，和同學們一起快樂的學習。
這就是我心目中的好老師，一位將伴我童年成長的好老師。
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