在短短的六年中,我讀了三所小學,有過三位語文老師。其中,讓我最佩服的是我現在的語文老師兼班主任——昭通市實驗小學的陳春雁老師。
陳老師留着一頭長髮,高高的個子。她説話很和藹,非常受同學們的歡迎,我們都喜歡她。
陳老師教學認真,方法得當。每當上新課時,陳老師總是先用非常標準的普通話給我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講給大家聽,並用新穎的方法教我們記生字。到了下課時,無論是生詞還是課文,我們都有了深刻的印象。做練習時,陳老師每次都把重難點講完,我們回到家就非常輕鬆地做完作業。
自我拜到陳老師門下,作文水平有了很大的提高。我當上了《鶴都晚刊》小記者,先後在《鶴都晚刊》發表了30多篇作文和新聞。去年的一天,我在講台上看到了一疊《鶴都晚刊》。其中剛好有一張9月份的印有我的一篇文章,可我恰好沒有買到這張《鶴都晚刊》。我便向陳老師要這一張,陳老師聽了來龍去脈以後,乾脆把這一疊《鶴都晚刊》全部給了我,令我十分感激。無疑,我取得的成績與陳老師的辛勤付出和大記者的精心指導密不可分。
陳老師教我們班三個學期了,我們師生之間已經有了深深的感情。她對我們就像對自己的'孩子一樣關心和愛護。
平時,陳老師不管有沒有課都在辦公室裏忙着批改作業。據陳老師的女兒毛彧葉同學説,陳老師經常為了我們備課到深夜。她的這種認真負責精神,折射出中國教師的優良品質。
我們最喜歡聽陳老師講的故事,而且都聽得津津有味,有時我們還忍不住哈哈大笑呢!
這就是時時刻刻在關心着我們的陳老師。