我最敬佩的是曾經教過我們的英語老師——陳老師。下面我就用三個鏡頭來讓你們認識這個老師。
鏡頭A：
一個又高又壯的男老師走進來了，我姓陳，這學期教大家英語。陳老師説。由於這是第一課，同學們想知道這個老師嚴厲還是和藹，所以一向紀律不好的我們班安靜了許多。陳老師：我猜同學們心裏一定會有許多疑問，英語是這麼來的，我們為什麼要學英語這節課我為你們解答一下。説罷，陳老師拿出一張小地圖，為我們解答了這些問題。鏡頭A結束，鏡頭B開拍。
鏡頭B：
第二節英語課到了，同學們迫不及待得想看看陳老師會講些什麼，陳老師進來了，看了看我們説：今天我們學習這幾個單詞，牀，桌子，櫃子，我要挑幾個同學來畫這些。話未説完，同學們爭先恐後的去黑板上畫畫。老師將單詞巧妙的連接生活。比如牀的單詞是bed，老師告訴我們像一個牀，而e是被子。鏡頭B結束，鏡頭C開拍。
鏡頭C：
同學們盼啊盼，總於盼到了第三節英語課，陳老師往黑板上寫了幾個單詞，問大家會不會讀。班裏頓時鴉雀無聲。這時，郭本釗舉起手説：老師，我會讀。沒想到郭本釗都讀對了，老師讓他走到講台上讀英語句子。老師按了下郭本釗的`頭。郭本釗疑惑不解的問：老師，為什麼按我的頭呢？老師是這樣回答的：因為你就會讀很多英語單詞和句子，就像一個點讀機，而且不費電，本釗牌點讀機。同學們捧腹大笑起來。
這幾件事不僅使我對陳老師產生了敬佩之情，而且使我對英語對英語產生了濃厚的興趣。在這裏我想對陳老師説聲：老師，謝謝您！
文萃咖
