在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的最美教師作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
最美教師作文 篇1
老師是蠟燭，默默燃燒，為學生照亮亮前方的道路；老師是甘露，靜靜滴落，為學生滋潤乾渴的心靈；老師是路標，長久佇守，為學生指引未來的方向；老師是最美的，她為了我們不惜一切。
我們還有幾個星期就要到期末考試了，可是我們還是不想着學習。因此，老師每天都跟我們發火，突然有一天，我們聽到一條驚心動魄的消息：語文老師生病了，要由另一位老師來代課，我們開始説：“換就換吧，不就是新來一位老師嗎？”可是，上了她的語文課後才發覺，那是一種煎熬，無聊的很那。我們情不自禁的拿新老師與原來的王老師進行對比，先不説她的長相，僅僅是她講課時的口音就足以令我們厭倦，一口的天津音兒，津味兒十足，口齒不清，發音不準，還説得特快，我們無形中就成了“小翻譯”，哪裏還有心思聽課呀？她上課説得最多的一個詞兒是“謝謝”，讓我們經常的莫名其妙，不知道為什麼就得到了老師“獎勵的”謝謝了？
她個頭不高，胖胖的，好像個肉球兒，不好像王老師那樣非常苗條，高高的個兒，帶着一副眼鏡，顯得頗有學問。儘管這樣，我們依然在新的語文老師的教育下堅持着，日日盼、夜夜想，希望王老師能早日恢復健康回到我們身邊，我們一定會更加珍惜她、尊重她，努力學習，認真聽課，給王老師一個全新的我們。
過了很久，王老師終於痊癒上班了，她依然是那樣的精神煥發，絲毫沒有減少當年的姿色和魅力，我們用持久的響亮掌聲來表示我們對她的期盼與思念！下課了，我們蜂擁而上，緊緊圍繞在老師周圍，你一言我一語的問長問短，老師熱淚盈眶……突然，一名同學提到了新來的代課老師如何如何的不好，不如王老師等等，而王老師回答：“每一位老師都會認真的授課，無私傳授知識，儘管她們有這樣那樣的不足和弱點，但是目的是相同的，為了培育祖國的棟樑而不懈努力的”，説完，她臉上泛起了微微笑容，那是對我們希望的笑，那是對我們認可的笑，那是帶有無私奉獻的笑，那是最美的笑！
終於，經過我們師生共同的努力，我們班語文成績得到了全年級統考第二名，僅次於第一名平均分0.5分，王老師又笑了，那是發自內心的笑，是對我們肯定的笑，我們將永遠記住這刻骨銘心的一幕，因為，那是最快樂的時刻，更是體現老師最美的時刻！
最美教師作文 篇2
花開花落，時間在不停更迭過往，唯有那指引航路的燈塔永不會熄滅……——題記
人的出生便是一種奇妙的際遇，從最初的牙牙學語到後來的亭亭玉立都是一種深刻的經歷。父母賦予我們生命，也教會我們一些基本的道理。可是這些終究抵不上社會的飛躍，所以為了更好地生存，教師這個職業便誕生在這大千世界。
世間紛擾，我們卻在他們的庇護下慢慢長大。至今我也遇到了很多不同性格的老師，有的只是一閃而過的剪影，有的卻深深的刻在我的腦海……
小學時換過許多老師，影響都不太深，那時我特別喜歡語文，只是老師都只是敷衍的把課文拉一遍，直到三年級的時候新來了一位老師。我們很早就知道了這個消息，到那天全班都坐得整整齊齊，期待着新老師的到來。
上課鈴聲響了，門口的光被遮住一大半，我們忐忑的望着門口，進來了，因為坐在比較偏後的位置所以只能看到一個模糊的輪廓，待她走上講台的時候窗邊的陽光斑駁的灑下，星星點點的落在她的身上，那輪廓也漸漸的變得清楚——中等身材，一身淡綠的連衣裙，一雙小巧的小白鞋，頗有一種仙女的氣質，嘴脣薄而濕潤，高挺的鼻樑上架着一副銀框眼鏡中長的頭髮簡潔幹練。看到她第一眼便會喜歡，她掃視了一圈教室然後笑着説：“今天是我在你們班報道的第一天哦，我是鮮老師，以後要多多關照哦。”我很震驚她沒有像其他老師那樣用一節課的時間講她的規則，她就像朋友一樣的口吻和我們打招呼。
後來，在一段時間的朝夕相處後，我越來越喜歡這個老師，她的教學方法和別的老師截然不同，記得小學有一篇課文叫《吐魯番的葡萄》這篇課文裏面講了一點新疆的葡萄乾，在這篇課文上完之後她説會給我們帶葡萄乾，最後真的有每個人分一小點，那時候覺得好珍貴啊。
她的聲音很細很輕，敲擊着內心深處最柔軟的部分。她很好，耐心很足，不是一味的寵溺這便是我心目中的老師。
我心目中的老師可能就如鮮老師一般有着直擊心靈的話語，有着獨特的魅力。時光荏苒，老師是陪伴我半生的人，他們猶如星辰在茫茫的宇宙銀河中感化着我們。那些亮眼的星星便是她們付出的最好收穫。
老師在我看來是高大的，她們承擔着教書育人的職責是偉大的不多説什麼，一日為師終生為父，老師是我們的第二個父母，學校是我們第二個家。
雨，淅淅瀝瀝的下着，在教室的黑板上還殘存着知識的氣息，哪裏都有老師的身影，她們靜靜地傳遞着文化，不要求回報，雨絲細膩，柔化了老師的發邊；雨絲無聲，沖刷了戾氣；雨絲清涼，緊緊扣住了師生的情誼，老師不需要多厲害，只要有好的方法，便是好老師。
我心目中的老師就是這樣，用雨來形容最好不過，他們是夜晚迷路時的燈塔，照亮了前方的漫漫長路。
花開花落，冬去春來，任何都在忙忙碌碌，唯有老師忙碌在同一條線。贈人玫瑰手有餘香，老師用知識換來了一整片茂盛的桃李林。
花開花落，唯有思念不曾凋零……
最美教師作文 篇3
大海無語，卻有魚兒為它帶去活力與生機。
大地無語，卻有萬物為它送去幸福和希望。
天空無語，卻有小鳥為它增添了一份快樂。
有這樣一位教師，她雖然“貌不驚人”，但第一次見面，就給我留下了深刻的印象。她有着高尚的人格魅力，用她辛勤的汗水和不懈的努力教育出無數莘莘學子。她，就是我心中最美的教師——韓豔萍老師。
韓老師個子不算高，一米六左右，一張圓圓的臉，鼻樑上架着一副眼鏡，留着栗色的短髮，身材微胖，言談舉止中流露出自信與活力。
老師平時很愛笑，但只要一上課，她就會變成一副嚴肅認真的樣子。她以教育學生嚴厲聞名全校，她的口才十分出色，能將一堂原本枯燥乏味的語文課講得繪聲繪色，讓人深陷其中，讓我這個不喜歡學習語文的學生也逐漸愛上了語文這一科目。聽其它班同學私下跟我説，因為夏天天氣熱的原因，有的教室上課門是敞開的，別的班同學也被韓老師優美的嗓音和風趣、生動的講課風格吸引過來，這更讓我能成為韓老師的一名學生感到十分自豪和驕傲。
韓老師以她的耐心、細心温暖關懷着每一位學生，讓大家很受感動。記得剛開學的時候，由於不適應初中生活，我的第一次期中考試成績一團糟，當時，我的心情跌入谷底。相反，老師不僅沒有批評我，反而私下把我叫到辦公室，鼓勵我、安慰我：“這一次的考試成績不理想，但是沒有關係，成績有起伏是正常的，繼續努力，不要放棄，老師相信你一定會取得更好的成績！”聽到這，我原本冰冷的心又慢慢回温，我把低垂的頭抬起來，看見韓老師額頭上的皺紋和慈愛的笑容，我暗暗為自己打氣，一定要好好學習，不能辜負老師的一片苦心。
新學期伊始，我又再一次回到了學校，很開心又分到了韓老師的班級，耳邊再一次迴盪起韓老師的諄諄教誨，讓我倍感温馨與快樂。
昨天，韓老師不小心把腰扭傷了，以致於不能來上課。在沒有韓老師的這幾節課中，我彷彿覺得心裏少了什麼東西似的，空落落的。
此時正值教師節來臨之際，我衷心祝願韓老師教師節快樂，身體早日康復。我想對您説：“老師，您辛苦了！您是一盞明燈，默默地給我們指引方向，您就是我心中最美的教師！”
最美教師作文 篇4
在那粉筆“刷刷”的回憶中，在那一尺高的講台上，又讓我想起了那些恩師，他們把知識毫不保留地給了我們，讓我們長大後能在社會上立足。但讓我最難以忘記的還是我們的班主任姚老師，他是一位既嚴厲又慈祥的教師。
記得姚老師剛剛接過我們班，給我的感覺是——嚴厲，可之後，我才發現，原來姚老師是很慈祥的，並且有時候還特別幽默，常常惹得我們哈哈大笑。姚老師講課時非常投入，甚至有時候還能伴隨作者一齊到書中去體會，並體會得特別深刻，使我們有時都流連忘返。老師不但嚴格要求我們，還時時刻刻關心着我們，每個同學的家庭老師都牽掛在心，時常問候我們的生活情況。
姚老師，您是辛勤的園丁，呵護着我們;您是清涼的雨水，滋潤着我們;您是燦爛的陽光，照耀着我們!老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己的一生，照亮了別人的遠大道路，感謝您夜以繼日的為我們操勞，您的知識傳授給了我們，我一定不會讓您失望!
感謝您對我們的關心和愛護，我要衷心地對您説一聲：“謝謝您，老師!”
最美教師作文 篇5
我們班的班主任有一頭飄逸的長髮，一雙美麗的眼睛，還擁有妙窕的身材。
她的'外表很美麗，她剛來的時候，我們都認為她像母老虎，只因為那時還不解她。直到我們知道那樣一件事，我們以前的班主任因為我們的成績太差而不要我們。那時，我們已經變成全校有名的差班。她看我們很可憐，就把我們接過來。
她有一個活潑可愛的女兒叫林嚴好，小名叫好好。來接我們的時候，好好才兩歲。一般的孩子喝媽媽的奶都要喝到1歲，可是好好卻因為媽媽要來接我們班，只喝兩個月的奶，就被硬生生把奶給斷，而且還不能經常和媽媽在一起。可是，作為對好好和老師的付出的回報，我們考出一次又一次糟糕的成績。第3單元，我們全班竟沒有一人考到90分以上，就連全班第一都只有89。5分。有時，好好來學校，當她用稚嫩的聲音叫我們哥哥姐姐的時候，我們的心裏總會湧起一陣酸楚，我們真對不起好好。老師還是像以往一樣，每天給我們出習題，推薦好的課外資料，儘管我們的成績仍然那麼糟糕。有老師勸過她放棄我們班，因為我們的成績實在不堪入目。可她還是沒有放棄我們班，還是全心全意地付出，希望有一天能得到回報，可是，沒有……她該多麼傷心啊，本來她是滿懷信心，相信只要她付出，我們的成績就一定能漸漸好起來，可是，沒有……
在這裏，我要代表全班同學，對老師表示深深的歉意，請您相信我們，我們一定會變得越來越好，絕不會再讓您傷心！
最美教師作文 篇6
蔡老師，是我眼中最美的老師。我説她美，並不因為蔡老師長得美，而是因為蔡老師的心靈美。
蔡老師是我們的物理老師。每次走進教室，第一眼便能看見老師臉上甜美的笑容。衣服很樸素，也不化濃粧，但整個人看起來精神極了。
我喜歡蔡老師的講課風格，風趣幽默的話語使我們輕輕鬆鬆上完一整節課，還有一些幫助我們理解的細微動作都能吸引我們的眼球，一直注意力集中地聽她講課。當我們得到優異的成績時，老師會鼓勵我們繼續努力，並露出甜美的笑容。但我們要是犯了錯誤，蔡老師也會嚴厲批評。只要上課不認真聽講，都逃不過她的法眼，但是我們也不怨老師，因為我們知道老師是為我們好。
臨近期末，老師提早把物理課結了，讓我們做各區縣的期末考試題，從而查漏補缺。又一次，老師讓我們回家好好複習，明天要測一份試卷，我也沒當回事，可能因為平時成績自認為還不錯，所以沒太在意，於是回家就沒把老師的話放在心上，寫完作業就早早上牀睡覺了。第二天在做試卷時就感覺力不從心，有兩道題根本就沒有思路。我急得想熱鍋上的螞蟻---團團轉。突然，下課鈴響了，我不得不停筆，心不甘情不願的叫了卷。我坐在自己的座位上，低着頭，真後悔沒複習，該怎樣面對對我報有期望的老師呢?
試卷發回來了，望着那些刺眼的大紅叉子和不理想的分數，我的心像刀剮一樣痛，才74分，我想老師一定很失望，更不敢拿給父母看，並讓他們簽字了。
這次老師找到我，讓我去她的辦公室。再去辦公室的路上，我的心提到了嗓子眼。在進辦公室的一瞬間，我再一次見老師那淺淺微笑，我猜想也許老師是想鼓勵我，不讓我那麼緊張，也許只是老師長期形成的一種習慣，但不管因為什麼，我心情還是放鬆了下來，可還是很內疚。我低着頭走到老師面前，老師和藹的問我“這次沒考好，自己總結了嗎?”我依舊低着頭，小聲説“嗯，因為我沒有複習，也太驕傲了。”“你知道自己存在的問題就不要再犯了，人非聖賢，孰能無過，但也不要因為這次考試失利就放棄，對自己失去信心。老師看好你，加油!”老師拍了拍我肩膀，然後又是一個燦爛的微笑，讓我感覺老師是那麼友好，那麼美麗!
走出辦公室，蔡老師的言語，樣貌都深深的印在我的心裏。每每心情低落的時候都能想起老師對我説的每一句話和她甜甜的微笑，感覺是那樣温暖，那樣美麗。
最美教師作文 篇7
時間的沙漏沉澱出濃郁醇香的過往，光陰荏苒，物是人非，唯有她依然如舊，她---胡老師一直佔據着我心中最美教師的寶座，從未被歲月長河沖刷。
她——胡老師，是我的靈魂工程師，三尺講台總有她執着粉筆搖晃的身影。“隨風潛入夜，潤物細無聲”不及她作出的奉獻；“落花不是無情物，化作春泥更護花”不及她對我們的濃濃愛意。
微風吹拂，我的思緒不禁飄向遠方，我清楚地記得，我與其他幾位小夥伴要代表班級朗讀，胡老師為了這次朗讀可謂是煞費苦心。每到閒暇之時，老師總會馬不停蹄地輔導我們。我們聲情並茂地朗讀着，到我單獨朗讀時，只見老師緊鎖眉頭，全神貫注地聆聽着。突然，老師打斷了，“停，停，這裏要放慢節奏，才能體現出真感情。再讀一遍。”我按照老師的指導又讀了一遍。老師走近我的身邊，緊皺的眉頭從未鬆弛，手不禁撫了撫額角，接過我手中的朗讀稿，手執鉛筆，在紙上，圈圈點點，整張紙上佈滿了她敬業的印記。我循着老師的教導，高聲朗讀着。誰料，被老師再次打斷，“停，還是太快啦，再放慢一點，再試一次，老師相信你，一定可以。”老師眉間的信任與鼓勵使我重振旗鼓。接受到老師的鼓舞，我信心滿滿，整裝待發。通過老師不斷的循循善誘，我這一部分，朗讀得格外動人。時間在歲月的齒縫中悄然滑落，老師依然不厭其煩地輔導着我們。在她的臉上依稀流露出疲倦之色。這樣一位放棄自己休息時間，為同學們嘔心瀝血的老師，何不是“最美教師”？
胡老師，“最美教師”她當之無愧。她時而幽默，時而嚴肅，她能如返老還童的大小孩與我們嬉戲，她又似一位知識淵博的智者，知道我們，她又像一位知心知己與我們無話不談，她如一位魔術師。她，——胡老師就是我心中的“最美教師”。
陽光映照着老師的背影，折射出燦爛的光芒，讓我看到了她敬業，負責任，為同學不辭辛苦的金色品質。她——胡老師，就是我心中的最美教師。
文萃咖
