在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的班主任作文4篇，歡迎大家分享。
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫裏指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。有人説：“你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人説：”你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮膝黑的夜空；也有人説：“你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤着大地萬物；還有人説：“你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。
你給我留下了深刻的現象：講課生動，嚴肅，課外活動豐富多彩，平時關心愛護學生。你不僅是一位好老師。記得那是一個膝黑的夜晚，由於我半夜起來解手，一不小心從牀上摔下來了，把大腿摔斷了。從那一瞬間開始，我再不能會學校和同學們快樂的學習了，只能在家裏自學。從那以後，楊老師你不怕麻煩，每天晚上都來我家給我補課。一次夜晚，突然下起了狂風大雨。我坐在窗口望着通往的路口那條路，久久未望見楊老師的身影，便失望地回了房間。我會回到睡房剛把語文書打開，就看見妹妹高興地進來説：“姐姐，你看，楊老師來了，她在撐這雨傘，拿着電筒來了！”我一聽，便從牀上蹦了下去，激動的吩咐妹妹：“快！快把楊老師迎進來！”楊老師在媽媽的伴同下，來到我的睡房，只見楊老師全身都被雨水淋濕了。楊老師你不浪費一分鐘的時間，連衣服都來不及擦乾，只擦了那被雨水淋濕的眼鏡，便專心至致地個給我講課了。楊老師你講得是多麼的入神、仔細，好像坐在你面前的不只我一個，而是全班同學，平時上課我偶爾開一會兒小差，可今天你講的每一個字，每一句話我都記得清清楚楚。楊老師你給我講完課，便撐着雨傘、拿着電筒，衝進了暴風雨中了。
親愛的楊老師，不知你還不記得這件事。楊老師我想對你説，勤勞的楊老師，摘下你那副伴隨了你幾十年老花鏡，放下你手中的筆，休息吧！
他，變化莫測。時而温柔親切；時而開開玩笑；時而刻板嚴肅；時而“陰險狡詐”；時而……
我們剛來到這個班時，他親切的和我們打着招呼，彷彿和我們都是親人，沒有一絲距離。同學們和他打成一片，班裏氣氛是其樂融融，大家都想和他成為最好的朋友。那時他一點架子也沒有，最讓我們詫異的是每週一還有一場精彩的電影等着我們。
他，神通廣大，似乎知道我們的所有祕密。雖然大家大部分時間看到他總是很親切的樣子，讓人如沐春風。可是一旦有同學做了錯事，被叫到他的辦公室“喝茶”，他的“狐狸尾巴”就露出來了：當事人肯定會見識到他的看家本領———“教訓”。我們都説，凡是喝茶回來的同學的臉可以做紅燈了：）
記得有一次，有位同學作業沒有寫，卻咬着牙不承認。他當時雷霆大發。我們發現他眼睛彷彿要噴出火來，一轉身氣呼呼的走了。這天教室裏面一反常態的安靜。我們小心翼翼，生怕自己惹到他。不過，這暴風雨來得快，走的也快。第二天他便笑嘻嘻的和我們打招呼，我們頓時高興起來，終於雨過天晴啦！
他，輕功絕好。不時悄悄的出現在你的身後，觀察着你的一舉一動。假如你在開小差、小打小鬧。那就命苦啦———跟他去喝茶吧。
他，還非常善於傾聽同學的意見。這不，我們苦苦等待了十九天的看電影計劃在由於某個同學的意見泡湯了。大家那個氣啊，恨不得找出那個潛伏的“叛徒”暴打一頓。只是他的保密工作做的太好了，到現在我們也不知道那個“叛徒”是誰。
他，當然就是我們的班主任。別看他又瘦又矮，居然還是個大力士。家務活幹的得心應手就不説了，就連搬運工這種粗活他也不在話下。
雖然我們嘴上説老班的不是，但是心裏卻是愛戴他的。我們的成長包含了老班太多的汗水，太多的付出。我們什麼時候也不會忘記和他在一起的點點滴滴、酸甜苦辣。這裏面有快樂、幸福、開心……
我有一個愛嘮叨的班主任。她的'嘮叨總跟着節假日一起來。
週五的下午，同學們都掩飾不住內心的興奮，紛紛盤算着週末要去哪兒玩，個個摩拳擦掌，時刻準備着衝出教室。
“咚——”王老師一腳跨進教室，大家最擔心的事情發生了。
“好了，安靜！又到週末了，我再囑咐大家幾句，快坐好！”
王老師的這番開場白，讓我們心裏都“咯噔”了一下——漫長的嘮叨又要開始了。
“又到雙休日了，天氣熱了，大家千萬不要私自到池塘或海邊去戲水，那是很危險的……”
唉，眼看天色漸漸暗下來了，可王老師絲毫沒有停下來的意思。
“週末也不要把時間都浪費在玩耍上，要勞逸結合，多花點心思在學習上……”
我盯着窗外，發現對面樓的兩扇窗户變成了一對烤雞翅，正在向我招手呢！唉，我的口水都快流出來了！
“早上要早點起牀，出去跑跑步，不能總在家裏悶着，要多鍛鍊身體，健康的身體是學習的保障啊……”
同學們耷拉着腦袋，臉都成了苦瓜臉！滔滔不絕的嘮叨從王老師嘴裏不斷蹦出來，我的眉毛擰到了一起。
……
“好了，我的話就説到這兒！”
這句話猶如春風一般拂過我們的耳朵和心田。總算結束了！我們背起書包飛一般地跑出了教室。
雖然王老師的嘮叨讓我們煩不勝煩，但沒了她的嘮叨我們還真不習慣。
“五一”放假前一天，王老師沒來，她生病了。本該高興的我們，那天總感覺少了些什麼，渾身都不自在。下午，班長給我們每人發了一份“五一”放假通知書。放學後，我們習慣性地等王老師來“囑咐”假期的各種注意事項，可等了半天都不見王老師來。忽然，有人喊了一句：“王老師不是生病了嗎？她今天不會來了。”剎那間，我們心裏空落落的。少了王老師的嘮叨，許多同學一回家就把讓家長在通知書上簽名的事拋在了腦後，收假回校交回執時，只有幾個同學能拿出來。沒了王老師的嘮叨，同學們似乎什麼事都做不好了。
王老師的良苦用心，我終於懂了！我開始喜歡王老師的嘮叨了！因為那一句句嘮叨裏傾注着王老師對我們無盡的愛呢！
我經歷過許許多多的老師，但在我心目中，我最喜歡的老師，就是我的班主任張愛玲老師。
張老師的身材一般，個子可能有一百六十釐米。她長着一張光潔、嫵媚的臉。梳着一頭捲髮，披下來像水面上湧起的層層層波紋。她的眉毛如柳葉。眼睛水靈靈的。眼睛下面長了一個略微向上翹的、線條優美的小鼻子，彷彿使流露在她容貌間的那種大膽勇敢的神情，變得更加顯著了。長着一張紅潤的嘴脣，似乎隨時準備張開，説出抑揚頓挫的話來。
張老師是一個關心別人的老師，記得有一次，牛佳宇肚子疼。張老師給牛佳宇的家長打了電話，可是牛佳宇的家長電話不開機。張老師就騎着電動車把牛佳宇送到診所。直到牛佳宇好多了，才把牛佳宇送回家。
這就是我的班主任——張老師，我最喜歡的老師。張老師，我永遠不會忘了你的。因為你是一位關心別人、可愛的老師！
文萃咖
