在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的老師，我忘不了您作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師，我忘不了您作文1
在板擦喝粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀、無微呵護中，多少位良師深深地印在莘莘學子心中啊！
——題記
一個人靜靜地望着窗外凝思着，忽然眼前浮現起老師和藹可親的面容，浮現出老師冒雨回家的情形，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的大門，往日的哪一幕又清清楚楚地浮現在了我眼前……
她，一位普普通通、平凡得不能再平凡的英語老師，可她再我心中，卻不是普通的，因為那事，激勵我前進……
那是一個春寒料峭的雨夜，上課時，忽然聽見雨點打落在地上的聲音，一滴。兩滴。三滴……雨漸漸大起來了，哪連綿不斷的雨聲在我耳邊響起。那天下午上學時，還有夕陽温柔的餘光閃進窗裏呢！正字啊這是，下課鈴響了。老師大聲宣佈：“好，下課。不過，兩個紀律委員和班長留下有事，其他同學收拾好，趕快回家！”嗯？紀律委員和班長？不是吧？這可是雨夜哎！我很怕“鬼”的！要不是每次和通路的汪琴一起回家，我早成“怕死鬼”了。不過，老師説的，沒辦法。我和汪琴互相為難地望了一眼，做了一個“bey”的手勢，她便一人離開了。
開完會，已經很晚了，風夾雜着雨點迎面撲來，我不禁打了一個寒顫，望着外面漆黑的夜，只聽見樹枝被風吹得吱吱響，雨淅淅瀝瀝地下個不停，我心中惶恐不已。
當看見整個碩大的學校空無一人時，我茫然了。雖然學校離家很近，但望着外面漆黑的夜裏，沒有任何星星裝扮着夜空，路上是由稀稀拉拉幾輛車，沒有幾個行人，路燈之亮了幾盞。這不禁使我想起姐姐常給我講的鬼故事，這時，我是多麼希望她能在我身邊，用她涼涼的手牽着我，給我勇氣。我呆呆地站在那黑色的走廊裏，望着那……
這時，從辦公室收拾好東西出來的老師打着傘。她見我還不回去，就問：“你怎麼不回家呢？”我怯怯地説：“我……我沒有傘。”“那你打我的傘吧！”老師毫不猶豫地把傘遞給我，那時，我真的好感動！心裏熱乎乎的，猶如春天般的温暖，我真誠的説了一聲：“謝謝您。”老師又關切地詢問：“這麼晚了，你一個人回家不怕嗎？”“不怕！”我當時不知哪來的勇氣，老師又幽默地補充了一句：“不要怕，世界上沒有鬼，我長這麼大，除了懶鬼饞鬼，暫時還沒見過其他的鬼！放心，魯迅先生以前還踢過‘鬼’呢！”我不禁撲哧笑出聲來，然後堅定地答道：“我相信！”
在校門口，我和老師分開了，我分明看到老師冒雨回家。我一個人走在回家的路上，望着老師的這把傘，面對眼前泥濘的路，從容不迫地邁着步子，向前，向前……
這把傘，它不斷地鼓勵我與困難做鬥爭，使我克服了學習和生活中的“鬼”。它給了我力量，使我走出黑暗，推動着我去迎接那燦爛的明天！
這普通的傘，這普通的事，這普通的人……
老師，我忘不了您！
老師，我忘不了您作文2
韓老師是我們班的生活老師。她曾經是幼兒園的老師，因為退休了，也因為喜歡孩子，所以來崇文工作。
生活老師的工資不高，可她還經常給我們買一些小東西。她有一句話讓我們感動極了，她説：“只要你們開心，我也就高興！”這句話還一直深刻地印在我心裏。
有一次，因為天氣太冷，韓老師怕我們感冒，就不給我們洗澡。但是，有些人身上因為體育課跑步出了很多汗，韓老師就一個一個地幫大家擦身體。大家都覺得很舒服，韓老師卻滿頭大汗。
還有一次，我生病了，可是，期中考試的時間卻快要到了！我不肯回家，韓老師硬要我回去看病休息，還説：“考零分，沒關係！要是身體不好，可就完蛋了！”這句話雖然感動了我，但是成績往下掉，那是多麼打擊我幼小的心靈啊！我還是選擇留下，韓老師沒辦法，只好同意了。她就按時提醒我吃藥。我怕藥苦，偷着想倒掉，韓老師就不怕麻煩督牢我吃完。
韓老師有時候也很兇，但那也是為了我們好，而且聽起來有點外兇內温柔的味道呢！韓老師，我永遠也忘不了您！
老師，我忘不了您作文3
陳老師，您是我校一位教學經驗非常豐富的老師。您給我留下了難以磨滅的印象。我永遠忘不了您。
那是在您剛帶我們班數學課的時候，我以為男老師都很兇，上課我不積極發言，生怕説錯被批評。一次，您出了一道題，大家都舉手了，就我在遲疑舉不舉手。這時，您叫我起來回答。我低着我慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地回答着，聲音小得簡直像蚊子哼一樣。同學們笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。這時您並沒有批評我，反而對我笑笑説：“大聲點，錯了我不責備你！”是您的這句話，給我了勇氣。我終於鼓足勇氣，説出了這道題的答案。您高興地表揚了我，頓時一片掌聲。
您不但是位老師，還是一個幽默的人。在我們犯錯時，您是耐心地教育我們。可惜我們只有二年時間和你接觸，如果您早點教我們該有多好呀！我以前不喜歡數學，是您這麼一位老師讓我和數學交上了朋友！
您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養了一批又一批革命事業的接班人。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞苦。我再也找不到像您這麼好的老師了！我永遠悠遠忘不了您，敬愛的陳老師。
老師，我忘不了您作文4
忘不了 ，韓老師，我永遠忘不了您
韓先生是我們班的生活老師。她以前是幼兒園老師。她退休了，喜歡孩子，就來崇文工作。
生活老師工資不高，但是經常給我們買一些小東西。她的一句話讓我們非常感動。她説：“只要你開心，我就開心！”這句話已經深深的印在了我的心裏。
有一次因為天氣太冷，韓老師怕我們感冒，就不給我們洗澡。然而，有些人因為體育課的跑步而出汗很多，所以韓先生幫助每個人一個接一個地擦拭身體。大家都覺得很舒服，可是韓先生卻大汗淋漓。
還有一次，生病了，但是快期中考試了！我拒絕回家。韓老師堅持要我回去看病休息。她還説：“我得零也沒關係！身體不好就完了！”這句話雖然觸動了我，但我的成績卻下降了，打擊了我幼小的心靈！我還是選擇了留下來，但是韓先生別無選擇，只能同意。她提醒我按時吃藥。我怕受了藥，就偷了，想倒掉，韓先生就不厭其煩的監督我。
韓先生有時候很兇，但也是為了我們好，聽起來外兇內柔！韓小姐，我永遠不會忘記你！
老師，我忘不了您作文5
窗外，風輕雲淡。心中，陽光暖暖。
老師您還記得我嗎？無盡的回憶卻再也不能使你我相見。您，還安好嗎？
三年前的五月，全班一起去春遊，大家都懷着奇妙而喜悦的心情，氣氛很是活躍，有説有笑的一起唱歌，一起歡笑。大家互助前行，登上了巍峨高大的的五嶽嵩山，一上午很是歡樂。
可是下山的路卻難倒了所有人，山路崎嶇，全是一些懸崖峭壁，我小心翼翼的看着腳下，但我的心口彷彿有一隻不聽話的小鹿在亂撞，那時候我是班裏年齡最小的學生，所以老師一直在身後保護着我，並一再告訴我要小心腳下！我全神貫注的走着，可幸運女神好像並不憐惜我，我的腳好像被什麼東西狠狠地拽了一下，我一下子就騰在了空中，當我繃緊了皮膚，準備接受劇烈的疼痛時，您卻用瘦小的身體擋住了我沉重的身體，因為撞擊力過大，您卻倒在了地上，兩條手臂被擦成青紫色，我愣住了，驚慌失措的跑到您身邊把您扶起來，您卻堅強的安慰我説沒事。經過一路的曲折，我們終於到達了地面，在仔細詢問過每個學生有沒有受傷後，您便若無其事的帶着同學們上了車。
事後，每當上課看見您手臂上那道長長的青痕，我的心中充滿了慚愧，可每當您看見我自責的眼神後，就會回覆我一個温暖的微笑。相隔四年，卻早已不知您去了何方，四處尋找，卻如大海撈針。
老師，您能感受到我對您所傳達的心聲嗎？我相信您可以的，因為我們的心永遠被一根無形的線所牽連。
老師，我忘不了您作文6
每當我聽到別人叫一聲“媽媽”的時候，我的心就會猛地顫抖一下，熱淚盈盈，感情的波濤就會洶湧澎湃，禁不住想起我那像“媽媽”的老師。
老師，您還記得嗎？一天下午放學的時候，忽然下起了瓢泊大雨。同學們陸續地被家長接走了，我站在走廊上踱着步子，不時朝校門口張望着，盼着爸爸能快點兒來。天漸漸地暗下來了，我焦急的淚水在眼眶裏打轉。這時，老師您拿着雨傘急衝衝地要往外走，突然發現了我，走過來和藹地對我説：“小云，你爸爸沒來接你，你回不了家了，是嗎？”我輕輕點點頭，“不要急，老師送你回去。”“什麼，您？”我驚奇地抬起頭，瞪大眼睛。這時，下午第一節到您辦公室交作業時，看到的情景馬上浮現在我眼前。那時，您正呆呆地看一張紙條出神。我好奇地靠近偷偷一看。原來是幼兒園阿姨寫的，上面説：“您的女兒突然發高燒了，需要送醫院，請您馬上來。”可是，整個下午您都在上課，根本沒有去幼兒園。老師，您非常關心我們，這我很清楚，可現在您的孩子更需要您呀！不，不能讓您送。想到這，我一個箭步衝出走廊，飛快地向家裏跑去，您邊大聲叫邊快步追：“小云，別跑了，會摔倒！”但我還是拼命地往前跑。突然，腳下一滑，我重重地摔倒在地上，泥水濺了滿身都是，我“哇”地一聲哭了。您跑到我跟前，把我扶起來，撐開雨傘，掏出雪白的手絹邊給我擦去臉上的淚水和泥水，邊勸慰着我説：“好孩子，不哭，老師最喜歡堅強的孩子。”您拉着我的手，一路上邊走邊給我講英雄故事。因為一高一矮，您為了不讓我淋雨，把傘都給了我。您卻大半身淋在雨水中。第二天，在課堂上，您不時發出一陣陣咳嗽聲，講課的聲音也有些沙啞。後來聽同學們説您的女兒非常危險，幸好是幼兒園阿姨及時把她送到醫院。還有，您也因此而生病了。
老師，您還記得嗎？那次我爸到外地出差，家裏只剩下我一個人。不知怎地，您知道了這件事，當晚，您迎着刺骨的寒風，趕到我家，把我帶到您家裏，臘月的寒風凍得我手腳冷冰冰的難以入眠。這時，您也上牀睡覺了，發覺我渾身冰冷就把被子盡往我身上蓋，還把我摟在懷裏。頓時，一股熱氣烘曖了我的全身。我感激地説：“老師，您不要光顧着我，卻冷了您的女兒──小雅！”您説：“不會，她挺暖哩。”我偷偷地把腳伸向小雅，啊！她竟比我還冷。我想脱開老師的手，可您卻把我摟得更緊了。我再也禁不住內心的激動，兩行熱淚奪眶而出。漸漸地，我偎依在老師温暖的懷抱裏，進入了甜蜜的夢鄉。
老師，您還記得嗎……
啊，老師！您像慈母，無微不至的關心我。您的愛像太陽，永遠温暖着我的心；您的愛像指航燈，永遠指引着我努力學習的方向。
啊！老師，我永遠忘不了您。
老師，我忘不了您作文7
在教過我的老師中，有一位老師在我的記憶中印象最深刻，她就是蔣老師。
蔣老師，有一雙烏黑髮亮、炯炯有神的大眼睛，細長的身材，真是一位典雅的老師。蔣老師對待同學總是笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。蔣老師對待家長，總是恭恭敬敬的。她非常善於聽取別人的意見，來改善自己，吸取別人的優點，來彌補自己的缺點。
蔣老師對待同學之發生的事總是公正處理，再讀三年級的時候，高宇和、劉玉行、呂亮和許多男同學在班上脱別人的褲子，他們趁別人不注意的時候，從後面一下子上去脱褲子。後來當他們脱下我的褲子時，我的臉全變紅了，紅得像個紅蘋果，我急忙把褲子提上來，周圍的同學都快笑死了，我的心裏恨死高宇和他們了。後來老師知道後狠狠的教訓了他們了一頓，我心裏高興極了，覺得老師處理事真認真。
蔣老師對待工作也非常負責，我們臨近期末考試了，蔣老師認真的輔導我們，給我們聽寫複習，讓我們取得更好的成績。
蔣老師，我永遠忘不了您。
老師，我忘不了您作文8
儘管已經開始了初中的生活，但我還是難忘小學的恩師。
——題記
不知不覺，我已經開始了一個多月的初中生活，但心中依然惦記着小學的恩師。還記得小學六年酸甜苦辣的生活，還記得給予我知識的恩師。其中語文樑老師對我來説，印象尤為深刻。
樑老師至今我都不知道她的年齡，但我覺得也快是“奔四”的人了。樑老師有一頭烏黑的長髮——偶爾喜歡戴戴大波浪卷的假髮，用一根黑皮筋扎着。鼻樑上架着一副眼鏡，在我們眼中樑老師就像一位很有學問的學者。
一年級的我，剛剛走進這個陌生的小學，是樑老師的大手牽着我的小手走進了一年級的教室，開始了小學的生活。從一個個漢語拼音到越來越有難度的課文，都是樑老師陪伴着我，教育着我。回憶老師幫助我的一件件往事，我至今難以忘懷。
記得那是一年級的時候，我們剛學了第一篇課文《人有兩個寶》，樑老師便讓我們回家背誦，説第二天要抽查的。而我卻把老師的話當作耳旁風，根本沒有去背。到第二天語文課了，上課鈴響起了，我才猛然發現我還沒有背書！於是我便飛奔到座位上拿出語文書——可是已經太晚了，樑老師已經走進了教師！她笑眯眯地説：“昨天同學們都背了嗎？今天老師可是要抽背的喲！”此時我的心已經提到了嗓子眼上，連口氣都不敢喘，在心裏默默地祈禱着：不要請我，不要請我……樑老師舉起手，她的手指只想我的座位，説：“那位同學，請先你來背！”我心裏“咯噔”了一下，然後慢吞吞地站了起來，臉通紅通紅的，一個字都説不出來。樑老師可能已經察覺我沒有背了，便走到我的`跟前，笑眯眯地問我：“背不出來嗎？”我不好意思地吐出了一個字：“……是。”樑老師一聽，問我：“那你昨天晚上幹什麼去了？”我支支吾吾地説：“我……我……我沒有背……”看樑老師的臉色，好像沒有生氣。過了一會兒，樑老師説：“那這樣吧，明天你自己來找我背！”説完便讓我坐下了。
我很後悔自己沒有背書，於是在那個晚上我花了很長時間背了出來，我再去找樑老師背的時候，她終於露出了笑容，她微笑着點了點頭，表示很滿意。
後來到了六年級，樑老師因為工作過量，導致有一隻眼睛失明瞭。即使是這樣，樑老師也沒有放棄我，仍然堅持教我們的的語文。後來我聽説了，很是感動。
最後，我想對我的恩師——樑老師説：
謝謝您，老師。
謝謝您，老師。是您在我迷茫中為我指引出正確的道路；
謝謝您，老師。是您在我跌倒之後扶我起來；
謝謝您，老師。是您陪伴我度過了六年的小學生涯！
——老師，我忘不了您
老師，我忘不了您作文9
郭老師，您是不是反悔了？是您説只要我們不吵鬧，就教我們到六年級的啊！
老師，你不教我們了，但您對我們的關心，我永遠不會忘！
有一次，你戴着一副超大的墨鏡來上課，我們好奇地圍上去問你。你急切地揮手趕走我們。原來，你怕紅眼病傳染給我們，就戴着大墨鏡來。平時，你可是最討厭戴眼鏡的啊！
一年級時的一個下午，快要放學時，天氣突變，狂風大作，電閃雷鳴，緊接着天空裂開似的，大雨傾盆而下。科學老師上完課匆匆而去。我們嚇壞了，不知所措地望着大雨。你，奇蹟般出現在教室門口。好多同學喊起來：“老師，好可怕呀！”就像是見到了媽媽，找到了救星。
“不用怕，我來陪你們！”老師大步流星地走進來，麻利地關上窗户。
“打雷時，躲在屋內比較安全。”老師摸摸這個的頭，又拍拍那個的手，安慰着我們，“大家別怕！”
老師啊，你今天沒課，説要在家痛痛快快地看書的。為了我們，你卻冒着風雨雷電趕回學校。
那天，你一直等到所有的同學都被接走，你才關好教室放心地回家。
我更忘不了那一次，我錯題忘了訂正，被你罵得狗血噴頭。那時候，我傷心極了，恨不得鑽進地縫。心裏埋怨你太兇。現在，我明白你是為我好，老師，我多麼想再聽聽你的責罵。
老師，我多麼想聽您朗誦課文啊！我記得以前你朗誦課文時，我總聽得入迷，恍如身臨其境，您的聲音戛然而止，我還在發呆……
老師，雖然你不再教我們了，但你永遠是我們的老師。
老師，我忘不了您作文10
朱雪英老師，您是一位數學經驗非常豐富的教師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠也忘不了您。
那是在您剛帶我們語文課的時候，我們膽子都小，上課不積極發言，生怕説錯了您批評我們，每當這個時候，您總是親切又和藹地説：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你們，只要敢於回答問題就是好的。”這時，您的眼睛裏流露出鼓勵的目光，啊！這目光只有慈母才有呀！
您對我們慈母般的關懷和撫愛，不僅在這裏表現出來，而且在日常生活裏也閃閃發光。
在您教我們在第二個學期，有一次，上課時有位同學突然流鼻血，你知道之後，從袋子裏拿出一包紙巾，一手幫她擦另一隻手按着那位同學的額頭，叫她抬着頭，幫她止血，就像媽媽照顧生病的孩子那樣細心。
您是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養出了一批又一批革命事業的接班人，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞苦，培育了小花。
我忘不了您，親愛的朱老師！
老師，我忘不了您作文11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師就是這樣，默默無聞，無私奉獻——題記
早上，數學老師沒有來，因為她看病去了。同學們都很高興，數學老師最煩了，一天到晚搶我們副課，上課又極其枯燥，就像唸經一樣，我們都昏昏欲睡，好不容易一天不在，放鬆放鬆，又可以造反了。
一晃眼，兩節課過去了。下課時，突然有老師陸陸續續地走進了教室，同學們都很納悶，老師們要幹嘛呀？卻殊不知，與此同時，老師也是丈二和尚摸不着頭腦，我們是來聽課的，老師去哪兒了？後面怎麼沒有凳子呀？這時，渺老師説：“同學們，這節課上數學！”
啊？數學？老師又不在，誰給我們上？正想着，老師來了。老師剛剛做過胃鏡，就要趕回來給我們上公開課，老師能行嗎？再看看老師，面色蒼白，站着都很累，她現在應該好好休息才對。我的鼻子有些酸酸的，有點兒想哭，老師好偉大啊！平時對老師的偏見早已跑到了九霄雲外。老師放下挎包，抱歉的，牽強的笑了笑：“不好意思，我剛趕回來。”這堂課上，老師講得比以往更細緻，我們也聽得更認真，都踴躍發言。
中午，我散步回教室，突然看見食堂的阿姨扶老師回教室，老師的臉色比剛才更差了，走每一步都很累，還在低低地呻吟着，甚至，還流下了眼淚，這得有多麼痛呀！我真怕老師突然昏過去，摔一跤怎麼辦？我突然好害怕，老師萬一到了，我們該怎麼辦？恐懼湧上了心頭。
老師生病了，同學們都回教室背概念了。不願讓老師操心。同學們都在背科學，我的內心卻在做一場激烈的掙扎：老師生病了，我要不要去看看他，讓她佈置下作業吧，可是老師現在在休息，我不能打擾她呀。這時，有同學説老師叫我去辦公室，我突然好高興，總算有個名副其實的理由去看老師了。我跑出教室，直奔辦公室。原來，是老師怕我們浪費時間在玩，要佈置作業呀。老師同我説話的時候，還在喘氣，言語裏包含着疲憊、無奈、勞累和對我們濃濃的關心之情。我好感動，老師都這麼累了，還惦記着、關心着我們！
打着打着，我又想哭了，淚珠滴在鍵盤上。老師，您好嗎？多休息休息吧！我們會很乖的，我以後上課一定認認真真的，不會開小差了。您少為我們操點心，為自己想點吧！我們長大了，會懂事的。天氣冷了，您多蓋些被子吧，衣服多穿點，彆着涼了，身體是最重要的！
老師，我忘不了您作文12
當我即將結束金色的小學生活，進入嚮往以久的中學時，我捨不得離開哺育我成長的老師！是啊，六年來，正是她們的言傳身教，才使我不僅增長了知識，而且，還知道了怎樣做人。回顧老師幫助我的一件往事，至今難忘。
那天，我上體育課時把腳扭傷了。腳又紅又腫，一沾地就像針扎似的疼，我呆呆地倚在校門口，心裏想：家離學校這麼遠，我可怎麼回去呀！
這時，班主任蔣老師推着自行車來到我身邊，親切地説：“上車吧，我送你回家。”“不，我爸會接……”“別耽誤時間了，快上來！”蔣老師假裝生氣地説，並執意把我扶上了車的後座。
蔣老師推着我，七繞八拐地終於走出了一片鬧市。此時，我看到老師的額頭上滲出了細小的汗珠。
這時已是夕陽西下，晚霞映得老師臉通紅通紅的，我發現她已經有些體力不支，推車的雙手在顫動，穿着皮鞋的雙腳趿拉趿拉地走着，好像抬不起來似的，我心裏感到陣陣不安。
該過鐵路了，這裏共有四條鐵道，又要上下坡，空車過去都很費力，更甭説還推着一個人了。老師看到這情景，便讓我下車，叮囑我不許動，然後把車搬了過去，她掉轉身回來，彎下腰背起我，艱難地邁過一條條鐵道。當走到最後一條鐵道時，已經可以聽到遠處火車的隆隆聲了。“讓我下來吧！”我央求道。“別動，扒緊我！”這話是嚴厲的。説完，她用手託了託我的屁股，蹣跚地走過了鐵道。她把我放到車上，喘了口氣，然後握緊車把，咬住嘴脣，又用力向前推去。這時，旁邊的一位叔叔説：“還不快下來，瞧把你媽累的！”我一聽心裏酸溜溜的：叔叔啊，您怎能知道，這是我的老師啊！我望了老師一眼，心想：老師的確比媽媽還親呢！此刻老師的衣襟已被汗水浸透了，望着汗流浹背的老師，我的眼眶濕潤了。夜幕降臨的時候，老師把我送回了家，並向我父母囑咐了一番，轉身上車，漸漸地消失在夜幕中。望着老師高大的背影，我和父母都有一種説不出的感動。
兩年過去了，我即將成為中學生了，但我不會忘記自己是蔣老師哺育成長起來的，是蔣老師教會了我要心中有他人。老師啊：您辛苦地培育我們，您的額頭上又添了幾道深深的皺紋，但在我看來，您仍舊是那麼美！
【評析】
小作者寫了自己的班主任老師幫助自己的一件事。腳扭傷了，無法行走，無法回家，多需要人幫助啊，這時，老師來了。選材非常好。全文寫老師送“我”回家，重點寫了過鐵道時老師的神態，動作，語言，內容具體、生動。文章的開頭和結尾，以及全文字裏行間都洋溢着對老師的感激，所寫之事確實感人。
老師，我忘不了您作文13
老師是園丁，哺育我們成長；老師是蠟燭，照亮我前進的道路；老師是人梯，為了祖國的下一代無私奉獻……我們學校就有一位偉大的老師，她就是我們的語文老師--徐老師。
徐老師關心每一位同學的學習和生活，記得有一次我的父母一早就去地裏勞作了，一直到快上課了還沒有回家。我只好餓着肚子來到了學校。上課了，同學們都開開心心地跑進教室，準備上課。只有我緊皺雙眉，咬着牙忍受着“餓狼”的傷害。 徐老師像往常那樣走進了教室，開始講課。講着講着，我突然忍不住吐出了酸水，難受極了。徐老師走近我的身旁，用手撫摸着我的頭，親切地問我：“麗晴，你怎麼了？是不是生病了？”我無力地搖搖頭，説出了事情的原委。徐老師心疼地拉着我的手，柔聲説：“孩子，你正在長身體，怎麼可以捱餓呢？走，到我的辦公室去。”説着，徐老師把我請到她的辦公室，從抽屜裏拿出許多好吃的食物，放在我的面前。我不好意思地拿起一塊兒麪包，享用着老師為我準備的美食。
記得還有一次，在上樓梯時，我不小心摔了一跤，把腿磕破了。徐老師聽説後，馬上把我送進學校的醫務室，親手為我包紮傷口。那一瞬間，我的淚水奪眶而出，一下子投進徐老師温暖的懷抱，連聲説：“徐老師，您就是我最親愛的媽媽！”
老師是一把傘，為我們遮風擋雨；老師是一縷陽光，温暖了我們；老師是雨露，滋潤着我們幼小的心田。徐老師，您是我最喜歡的老師，我永遠愛您！
文萃咖
