在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的教師節的作文200字8篇，歡迎閲讀與收藏。
一年一度的教師節又來臨了。
教室裏亂哄哄的，原來同學們在議論教師節送老師什麼禮物。在放學的路上，小萌看見草地上開滿了鮮豔的野花。小萌想：這麼漂亮的野花，不如採一點送給李老師吧！清早，太陽剛剛從地平線上爬起來，小萌就捧着一大束野花來了。小萌今天穿的`可真漂亮啊！小辮子上扎着紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶着紅領巾。在陽光的照射下，紅領巾閃着金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像裏面有着無窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了！小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒，生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見老師的眼鏡壓在了語文書上。她想：李老師是多麼為我們着想，這麼早就來學校備課。李老師推開門，被眼前的一切驚住了。
那些插在筆筒裏的野花，在陽光的照耀下是多麼美麗啊！李老師嫣然一笑。他急忙向窗口望了望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人羣之中。
今天是我們國家第xx個教師節，説起來教師我有一種特別的感受，因為我的媽媽就是一名教師。
老師是辛勤的園丁，他們每天一直都在認真的備課，為的就是讓學生們能夠學到更多的知識和做人的道理，他們不惜賭上自己的青春時光澆灌我們這些祖國的花朵。
教師是學生的再生父母。有一次我來到了媽媽的學校，當時放學了，可是老天爺像是故意不讓學生回家似地，雨一直下，而且越下越大，離家近的學生都跑回了家，家遠的`只有等着家長來接了。作為值班老師的媽媽，等到學生們都快走完了的時候，媽媽才開始整理物品準備回家。這個時候，她忽然看見還有一個學生站在房檐下沒有回家，就習慣性地走到那個學生面前問：你為什麼還不回家呀？，學生回答道：我沒有帶雨傘，爸爸媽媽又去外地打工了，我只能等雨停了才能回家。聽了這話之後我媽媽二話沒説就把雨傘給了他，讓他回家了hellip；hellip；
教師，是人類靈魂的工程師，是我們撬起地球的支點！
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧！
您是默默一頭牛，耕着亙古，耕着追求。雄鷹選擇長空，紅柳選擇灘塗，您選擇了這一方——三尺之土。伊甸園的蘋果不再微笑，天際的流雲一度飄走，您是默默一頭牛，也曾煩惱，也曾困憂。
讀燭光讀出沉思的靜美，聽書聲聽成希望的渴求，一場又一場的銀色細雨，漂白了您生命的雙袖。有時候，您是多麼羨慕原野上的那頭牛，卧於濃蔭靜靜地反芻。一觸到幾十雙如飢似渴的.星眸，您又默默低下頭，把犁套緊緊勒進雙肩，任日月在走，任星辰在走。
您是默默一頭牛，耕耘着九百六十萬平方公里的廣闊，耕耘着五千年曆史文明的悠久，歌唱着祖先龍的圖騰，歌唱着一代又一代的風流。您堅信，在您的身後，總有紅柳，總有綠洲。
您是默默一頭牛，無論冬夏，無論春秋。
新學期開始了，第一次美術課太有趣了！我們自己動手給老師製作獎狀，在教師節給老師們發獎。平時都是老師給我們發獎，我們給老師發獎，這可是第一次。我興奮地做着，還貼上了喜歡的彩色貼紙。
教師節快到了，我給每位老師挑選好了賀卡，然後在每張賀卡上寫上小小的祝福。這時，我想起了今年暑假，我在休斯敦參觀Nasa航天中心時帶回來的阿波羅登月紀念幣。它是為紀念人類第一次登上月球而製作的，我特別佩服在上面簽名的三位英雄航天員。我把賀卡、獎狀和紀念幣包好，想讓老師也來分享我在Nasa航天中心的經歷，然後就期待着第二天的.送出。第二天一大早我就起了牀，然後開心地坐上了校車。終於把自制的獎狀和賀卡交給了老師，看着她們的笑容，今年的教師節真開心呀！
一年一度的教師節又到了，為了慶祝今年的節日，我們學校舉辦了一次特別的活動——“我為教師頒個獎”。同學們都很奇怪，平常都是教師給我們頒獎，怎麼會輪到我們給教師頒獎呢？
美術課上，大家都開始製作獎狀。我決定給施教師頒獎，因為他教給了我很多有趣的電腦知識，讓我的電腦水平得到了很大提高，而且，他還特別幽默。所以，我按照以前得過的獎狀準備製作一個給施教師的獎狀——“最幽默教師獎”。
獎狀內容寫完以後，我想到施教師是電腦教師，教我們電腦，於是，我就在獎狀空白處畫了一台電腦，還貼了幾個漂亮的粘紙。我看了看，感覺非常滿意，可再一檢查，卻發現了一個錯別字。這可怎麼辦啊！正當我焦急萬分的時候，突然想到一個好辦法：用粘紙貼掉。我選了一個3D藍色蝴蝶貼上去，這樣錯字的地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個粘紙我也是有特殊原因的`，因為它是立體的，所以施教師就會把它放在最上面，這樣他就能經常看見了。
到了教師節那天，我把賀卡送給施教師，施教師卻謙虛地説：“我一點也不幽默啊！”可在我心中，施教師就是一個幽默又聰明的教師。
一年一度的教師節又來臨了。教室裏亂哄哄的，原來同學們在議論教師節送老師什麼禮物。在放學的路上，小萌看見草地上開滿了鮮豔的野花。小萌想：這麼漂亮的野花，不如採一點送給李老師吧！
清早，太陽剛剛從地平線上爬起來，小萌就捧着一大束野花來了。小萌今天穿的`可真漂亮啊！小辮子上扎着紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶着紅領巾。在陽光的照射下，紅領巾閃着金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像裏面有着無窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了！小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒，生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見老師的眼鏡壓在了語文書上。她想：李老師是多麼為我們着想，這麼早就來學校備課。
李老師推開門，被眼前的一切驚住了。那些插在筆筒裏的野花，在陽光的照耀下是多麼美麗啊！李老師嫣然一笑。他急忙向窗口望了望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人羣之中。
今天早上，我早早的去了學校，想起了今天是教師節，我就去交作業去了。
呀！“日積月累”這個成語少寫了一遍，我本以為自己記憶力很好，怎麼卻把“日積月累”寫成一遍了。然後我心不在焉的去晨跑，回來後，我以“一秒三字”的速度補作業，呼，補完了。
下午我要暈了，想買幾朵花送給老師，偏偏沒有帶錢，我狂暈，我只好死皮賴臉的去求哥們老貴“哎，把你的那朵花給我吧老貴一字一頓的説。
絕望了，我想了想又對老貴説，“就説咱倆合夥買的這個。。。。好吧”。老貴不情願的答應了。哈哈，我勝利了。“戰利品”就是一朵花，雖然有點那個什麼，但第一次得到戰利品，滋味就是比蜜甜！！
我趁熱打鐵的説：“乾脆這樣，我們現在就送花給老師吧？”“不，我要等上課的時候。”“暈”我説，我暗自想：那樣不行，我們倆就不能同時舉着那朵花對着日記本前的你————老師，説節日快樂了，這樣絕對不可以！
我又身剛想對老貴説，”鈴上課了，我無語，暗自對自己説，有沒有搞錯哪，老天啊！
老師來了，啊哈哈，那個老貴沒有把花送給老師，耶
這個日子，我過的`非常非常的有意義，相當的有意義，特別的有意義，剛剛的有意——義，老師，您辛苦了，祝您節日快樂！！
教師節就是今天，我非常想對老師説：“祝您節日快樂。”，我也想在您的窗前栽一株紫丁香，讓它的香氣洗淨你的疲倦與勞累。我還想讓天上下起糖果雨，滿滿接一籃給你嘗。老師，這是我的心願。
可這些心願，有些就像天上的星星那樣遙遠，但我送給老師的禮物是那樣的'平凡，那就是——優秀的表現和我自已做的賀卡。路上，我望着別人手裏那鮮豔無比的花朵，我心想：老師會不會接受我的禮物?雖然媽媽把禮物誇得那樣大，小朋友把禮物看得那樣高貴，但我還是那樣想。
終於，那個盼望已久的時刻來到了，我雙手託着賀卡，走上台，老師接過賀卡，臉上露出了幸福的笑容，我也笑了，笑得那麼燦爛。
文萃咖
