無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我和父母作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和父母作文1
每當一個孩子來到地球，就會有兩個天使在你身邊。這兩個天使在默默等着我們。當我們哭的時候，他們會讓我們笑。當我們笑的時候，他們會和我們一起開心。他們總是知道我們想要什麼，總是能讀懂我們的心。這些天使是我們的父母。
小時候體弱多病，經常生病，讓父母頭暈目眩。我還記得當時的情景。一個深秋的晚上，我因為一場大病住進了醫院。那十幾天，我再沒聽到笑聲。因為我的病，我們全家都皺着眉頭。我還清楚地記得，我發燒最厲害的時候，我媽快瘋了。她在哭泣，用愛撫摸着我的手臂，而我的父親則跑來跑去，吃藥還債，汗水浸濕了我的衣服。我看着他忙碌的背影，淚流滿面。好了以後就不玩了，不吃零食了。我變成了一個好孩子。
父母永遠是最能理解和理解我們的人。當我們不開心的時候，他們會和我們一起玩，放鬆，讓我們開心。當我們有太多作業要完成時，父母總是耐心地陪着我們。
父母永遠是我們的福神，珍惜每一個美好的日子，不要讓任性折斷天使的翅膀，讓天使傷心，感謝他們！
我和父母作文2
三年級同學馬上就要寫“發生在自己和父母之間的事”了（見人教版《語文》三年級下冊“語文園地五”）。小文通覺得，本次習作中，大家可以寫父母對我們的呵護和關愛，也可以寫“我”心懷感恩之情，如何孝敬父母。除此以外，凡是發生在我與父母之間的事，只要“感人”，就可以寫。
寫作文時，先要交代時間、地點，寫清事情的發生、發展，按照順序一步一步地寫，寫到事情結束，也就完成了任務。應該注意的是，寫作文可不能平均使用筆墨，重要的地方要寫得細一點兒，次要的地方可一筆帶過。
在我們的作文中，最感人的地方就是全文的高潮。寫到這裏，要多動動腦筋，想想當事人講了哪些話，做了哪些動作，表情神態如何，心理髮生了怎樣的變化。下面，我們來看看一位同學是怎樣寫爸爸在馬路上搶救昏厥的老人的——
爸爸把手放在老人鼻孔前，發現還有輕微的氣息，便果斷地對老人實施了“人工呼吸”。他雙手用力擠壓老人的前胸，一次、兩次、三次……汗水從爸爸的額頭上滴了下來，他呼哧呼哧地喘着氣。我的心立刻揪了起來，咬緊牙，也隨着爸爸一次一次地暗暗使勁……五分鐘過去了，我突然發現，老人的嘴角抽動了一下，眼皮也顫動了。“有救了！”我大喊一聲。
我和父母作文3
媽媽給了我許多的愛，我想報答一下媽媽。
那一天晚上，我對媽媽説：“媽媽，我來幫你洗腳吧！”媽媽説：“你能嗎？”我點點頭説：“行！”
我搬來了洗腳器，放了半盆熱水，便對媽媽説：“媽媽，可以來洗腳了！”我又搬了張板凳讓媽媽坐下來把腳放進洗腳盆裏。我問媽媽：“水温怎麼樣？冷嗎？還是太燙？”媽媽回答説：“很好！真舒服！”我拿來一條毛巾幫媽媽洗腳，我把媽媽的腳心和腳背都搓了搓，又給媽媽捶了捶腿。我讓媽媽再泡一會兒，便給媽媽捶起背來，因為媽媽晚上看了很多書很疲勞。等水差不多快涼了，我對媽媽説：“您把腳抬起來，我幫你擦腳。”媽媽把兩隻腳抬起來，我用毛巾把媽媽的腳擦乾淨。媽媽感激地對我説：“謝謝你，你太讓媽媽感動了。”我笑了笑説：“不用謝，這是我應該做的。”我和媽媽都甜蜜地笑了，我看到媽媽的眼裏閃着淚光，。
平日裏，媽媽對我無微不至地呵護，不求回報地付出，我卻從來都沒有感謝過媽媽。而我做了一件小小的、微不足道的事情，卻讓媽媽感動得熱淚盈眶。媽媽，在您的感動中，我又再一次感悟到母愛的深沉。我愛你，媽媽！
我和父母作文4
明天就端午節了，今天上街看見每個人忙忙碌碌，都準備過端午!
突然很想媽媽親手包的粽子，可是我身在外沒法回家。
小時候，每年都和家人一起過，一起吃粽子，每當端午時，媽媽都會包很多粽子，小小個的，特別美。
但小時候，我特不愛吃粽子，總是浪費媽媽的用心，一個粽子包着媽媽很多的愛。
現在想起來，那時候真好!
現在想起來，那時好幸福!
有多少年沒和家人一起過端午，一起吃粽子。大哥大嫂他們也很少回家過節，只有過年回家待幾天，還好這幾年家裏多了兩個小天使，家裏熱鬧了，爸媽也不寂寞了，整天都調皮的很，兩個小天使是我老爸的開心果!真想回家一起過端午。
小時候覺説粽子不好吃，而現在想吃沒有，真後悔那時不認真吃，現在想起都覺得媽媽包的特別香。
媽媽我想吃你包的粽子，不知道媽媽今年有沒有包，媽媽，好懷念你包的粽子。
懷念媽媽包粽子時的樣子，可惜我已經記不清了。
每年在外看見其他都是一家人過節，真好。我真想馬飛到家人身邊，陪伴在他們身邊。爸爸媽媽，女兒想你們了，我知道你們也想女兒了。等女兒有空，一定回家看你們，女兒愛你們!
我和父母作文5
我家是個四口之家，我在家裏是個“小皇帝”，父母也總是無微不至地照顧我。
原先，我很不理解母親在學習上對我的關愛，甚至產生了反感。每當放學回家，母親總是催促我，不是催促做作業，就是讓我趕快聽寫、背誦，而且站在旁邊，一邊看我，一邊嘮叨：“你看，你的字怎麼寫得這麼大，太難看了。”我心想：難道這就是母親對我的愛嗎？
然而，一眨眼，我已經成為了一名五年級的學生了，平時我的作業雖然還有錯字，但是我的正確率比以前提高多了，而且字也越來越好看了，經常受到老師的表揚。這時，我深深地感到：沒有母親的嘮叨，哪有我現在的成績呢？
但一件事改變了我對父親的看法。記得那天，烏雲密佈，正下着傾盆大雨，我得了重感冒，父親心情急得像熱鍋上的螞蟻，馬上拿起雨披把我包緊，將我送入醫院，到達醫院時，我發現父親已經渾身濕透了，但他還是不斷地問我有沒有凍壞。不管是檢查，還是打針，所有手續都是父親一一經手。我目睹着這一切，熱淚盈眶。平時，父親不也是這樣關愛着我嗎？
現在，我深深地感受到父母對我的愛是真誠的，是無私的，是偉大的。我要好好珍惜父母對我的這份愛。
我和父母作文6
我有這樣一對父母，我感到十分幸福和快樂，雖然有時免不了任性的鬧矛盾。我的爸爸像個大男孩，玩倉鼠、撈小蝦、射彈弓這類玩事對他來説簡直小菜一碟。我的媽媽有着超凡脱俗的氣質，那温柔的話語一次次將我從無助中拉回，讓我在迷茫中找到一絲光明。比較重要的是，他們會讓我獨立選擇。
爸爸是個籃球高手，可我是個籃球菜鳥。一次學校練習賽，我第一次上場就判違例連累了隊友，遭到了責備。我問爸爸為什麼我打得那麼差，爸爸説，只要勤奮練習，一切皆有可能！從此我就努力練習看，技藝大有長進。
媽媽實在讓我幸福，她陪伴我，鼓勵我，讓我有了追求，有了目標。她總是尊重我的意見，並且理解我。很多同學都在學數學，不少去了學而思，而我不想去學而思，媽媽讓我試着上了一個暑期班後，便不再勉強我。媽媽永遠是我的迷妹，在背後默默的支持我。我追劇、追星，她並不強制拒絕，而是提醒我不要過度入迷。因為她理解我，她知道我喜歡什麼、渴望什麼。
我真是暗自慶幸，還算是投對胎了。
我和父母作文7
人的一生無論優劣，皆始於父母。有什麼是比得過父母的呢？功名利祿不過為塵埃罷了。不相識的陌生人甚至些所謂的朋友都自然希望你敗落，假使真的敗落了，則便真如他們所願了。世間最愛你的人又有誰比得上父母呢？
在挫折低谷之時，身旁還剩多少人？
父母又何時離開過背叛過？父母從未離開過我，即使不在我身邊，心卻一直牽掛。曾經是我的錯，不在意，不珍惜。我今生永不會遺忘掉那個下雨的傍晚，最無助的傍晚，良心發現的傍晚：雨不算傾盆，但足以淋濕一人，我站在教學樓前，惆悵了許久，不見朋友的蹤影，於是毅然踏進雨中，我曾多麼愛雨啊，可如今卻是她賦予我無助，那條熟悉的路在記憶中多麼短啊，可如今卻是她把路變得漫長。我正悲哀地走着，想起來過往不耐煩地拒絕母親下雨天的接送，我以為朋友會一直忠心。然而，悔恨已無用，這般擁擠的人潮，我沒瞧見一人。此刻我不經意間抬頭，竟瞧見了父親偉岸的身影。當時怎説呢？
像希望稻草般吧。他沒責怪我，如往常一樣。之後我常想象着從前在朋友傘下度過雨天的放學從而被忽視的母親，還有她擔憂的面容，而我卻可恥的漫不經心，與朋友談笑，正是欺騙我的人。
每每此刻，便不禁悲泣。我仍愛雨，只是，更深刻了。
我和父母作文8
我的媽媽是世界上最好的媽媽，她不僅照顧我的生活起居，還重視我的學習，雖然她總是嘮嘮叨叨的，但我知道，她做的一切都是為了我好。
媽媽在學習和生活上給予我許多的幫助，在學習上，媽媽為我操了不少心，有一次，我做完作業，正準備出去玩時，把作業給媽媽檢查時，突然媽媽一聲“站住”我趕忙説：“幹嘛”，你這是寫的什麼作業，字這麼差，重做！望着媽媽這麼嚴肅的表情，我也只好重新做了，過了一會，我把第二次做的作業交給了媽媽，當媽媽再次檢查時，大喊一聲：“給我過來！”這次，媽媽的嗓門提高了八度，我一過來，媽媽就又對我説了那兩個字——重做。我含着眼淚，跑到了自己的房間，想：怎麼有這樣的媽媽呀，讓人做了兩次了，還讓人家做。這時，媽媽走進我的房間，對我説：“孩子，媽媽是對你嚴格了一點，但也是為了你好呀，你也要理解媽媽呀。我聽了媽媽的話，心裏好受多了，於是我認認真真的把作業做了一遍，媽媽看了我第三次做的作業交給了媽媽，媽媽滿意的笑了……
媽媽，你是世界上最偉大的母親，你是我的啟蒙老師，你是我夜裏的'指明燈……我愛你！媽媽！
我和父母作文9
父母的愛是無價的，多少錢都買不到的，每當想起父母時，我的心裏總是暖暖的。
20xx年冬天特別寒冷，老家更是冷得出奇。一天早上，爸爸騎車送我上學，在一個拐彎處，爸爸發現我沒有戴手套，馬上停車，一邊取下自己的手套給我戴上，一邊責備：“感冒了怎麼辦？總是忘記……”爸爸喋喋不休地嘮叨着，到了學校，我看見爸爸的手已經凍得通紅。那張英俊的臉、那雙光滑的手，哪裏去了？爸爸正在蒼老，我的心都要碎了。
有一天，我花很長時間寫了一篇作文，自認為很好，興沖沖地給媽媽看，想討個表揚。結果母親看了把本子扔回牀上，氣憤地訓斥：“這是什麼天書啊，錯別字真多，還有那麼多拼音，不會寫的字就查字典。重寫一遍。”
我家的父愛是慈祥寬容的，母愛是嚴厲的，這些都是對我的愛。我也愛你們，親愛的爸爸媽媽。
我和父母作文10
20xx年3月，我的父母用幸福的淚水迎接了我的到來。從那一刻起，父母給了我無微不至的關愛、照顧和鼓勵，讓我茁壯成長，讓我幸福快樂。
小時候的事，雖然已經模糊，但我經常會聽到奶奶講起。奶奶説，在我六個月大的時候，夜裏十二點多，小小的我突然發燒了，這可急壞了我的父母。他們小心翼翼地包裹好我，心急火燎地送我到醫院。醫生看了説只是很普通的發熱，吃點藥就沒事了。但是，那一夜，放心不下的父母怎麼也睡不着，輪流抱着我、看着我、照顧着我，生怕有任何一點閃失。
其實，從我哇哇墜地到現在長大成人，父母為我花去了太多的心血和汗水。是你們，在我遇到困難的時候傾注所有給予幫助。是你們，在我受到委屈的時候耐心傾聽我的哭訴。是你們，在我犯錯誤的時候毫不猶豫原諒我。是你們，在我取得成績收穫成功的時候，第一時間和我一起歡呼慶祝。
是你們，我的父親母親，給予我生命。是你們，教我做人的道理。是你們，讓我學會堅強，學會堅持。
讓我以感恩的心回報我親愛的父母。感謝你們，我的父親母親。
我和父母作文11
今年我上三年級了。一天，爸爸媽媽將我叫到跟前跟我説：“我們來做個約定吧。從今天開始，我們每週給你五元錢。這五元錢由你自由支配，到週末的時候，你將錢的用途列一份清單向我們彙報。如果節餘了就放入你的存錢罐。”我雖然並不太明白父母的真正用意，但想到我可以有自己支配五元錢的權力，還是高高興興地答應了。
當拿到第一週的五元錢時，我並沒有想好它的用處。有一天，我在一家商店看到了一件很新奇的玩具，我就掏出我的五元錢想買下來。但我又一想，其實也並不是非買不可，而且玩玩具也會影響學習。我就放棄了想買的想法。到了星期天，看着手中還完整如初的五元錢，將它放進我的存錢罐裏，心裏還有一點小小的成就感。
開學已經快兩個月了，除了有一次我用一塊錢買了一本方格紙以外，其餘的錢都存了下來。我時刻記住了與父母的約定，儘量做好每週這五元錢的支配，做一個“小小理財師”。也許有一天我能用我自己攢下的錢做一件有意義的大事呢!
我和父母作文12
金融危機是什麼東西？我似懂非懂，飯後，爸爸媽媽正好沒事，我就問：“金融危機到底是什麼？是不是金融界的資金鍊出現了問題？”
媽媽想了一會兒，就説：“金融危機是一場全球性的金融風暴，它讓很多人失去了工作，公司倒閉，甚至國家破產，比如冰島。”
“啊，金融危機太可怕啦，它讓全世界都產生了混亂。”
“那當然咯”，爸爸接着説：“就拿我來説，由於金融危機，我的工資比以往少了很多，今後，你要比以前少拿許多零用錢。”
“啊，太誇張了，跟我又不搭界的咯！”
爸爸媽媽異口同聲地説：“怎麼不搭界，我的錢少了，你的零用錢肯定也少了。”
沒辦法，金融危機連我們小孩子都不放過。今後，可買可不買的東西不能買了，零食也儘量少買，因為金融危機還沒過去。
讓倒黴的金融危機趕快過去吧！
我和父母作文13
陽光明媚的週末，我們全家去公園玩，享受太陽的温暖，大自然的美麗。我們手拉手走在公園的路上。我的心如同太陽一樣的温暖，感覺自己像幸福的小鳥，在自由的藍天飛翔。
我看見公園有座椅就坐下來休息了。從口袋裏掏出一本書來看。就不管媽媽爸爸去哪裏了。我被書中的精彩吸引。不知不覺已看了好久，我左顧右盼還想找媽媽嘞!一抬頭，原來媽媽爸爸都湊過來和我一起看書了。此時，我的內心很不平靜，一家人同坐一張椅，同看一本書，分享温暖的陽光是一件多麼幸福的事啊!放眼四周，處處都是幸福的陽光。我想象着書中的情節，想象着四川大地震中無家可歸的孩子，真心的祝願他們也能幸福的生活這個世界是充滿愛的，我在心中默默的祈禱，但願所有的孩子都可以和媽媽爸爸同讀一本書，共享一束光，分享温暖和幸福。這一天我收穫了很多回家又可以和媽媽爸爸討論這本書了。
我和父母作文14
我和媽媽是死對頭。每一次，遇到問題我們都有不同的意見，特別是在檢查我的作業時。
“過來，兒子。”
這不又來了，唉，我煩、真煩。
還沒走出房間門，媽媽又叫住了我。“你這題數學做錯了。”“沒錯呀，就是這樣，這條題本來就是這樣做，而且我還根據公式來做的。”“這條題不是根據公式就能解決的，應該是這樣……”媽媽説道。緊接着我們就在草稿紙上吵得天昏地暗。相互操練着。四周你們泓漫着戰火的硝煙，空氣異常的緊張。大家都在試着用各自的理論讓對方信服……
就這樣，大家各抒已見，互不相讓。
這種情況持續了好一段時間，就在我們都不知如何收場時。桌上的鬧鐘響了，我突然腦子一動，想到了一個好主意。就對媽媽説，不如我們先吃飯，這道題留給老師吧，看看誰對。媽媽想想也只好同意了。
作業發回來一看，我傻了，老媽真的是你對呀，唉！
這件小事使我懂得了：只有真理是對的。不懂就不懂不要自以為是的道理。
我和父母作文15
今年我上三年級了。一天，爸爸媽媽把我叫到跟前跟我説：“我們來做個約定吧。從今天開始，我們每週給你五元錢。這五元錢由你自由支配，到週末的時候，你把錢的用途列一份清單向我們彙報。如果節餘了就放入你的存錢罐。”我雖然並不太明白父母的真正用意，但想到我可以有自己支配五元錢的權力，還是高高興興地答應了。
當拿到第一週的五元錢時，我並沒有想好它的用處。有一天，我在一家商店看到了一件很新奇的玩具，我就掏出我的五元錢想買下來。但我又一想，其實也並不是非買不可，而且玩玩具也會影響學習。我就放棄了想買的想法。到了星期天，看着手中還完整如初的五元錢，把它放進我的存錢罐裏，心裏還有一點小小的成就感。
開學已經快兩個月了，除了有一次我用一塊錢買了一本方格紙以外，其餘的錢都存了下來。我時刻記住了與父母的約定，儘量做好每週這五元錢的支配，做一個“小小理財師”。也許有一天我能用我自己攢下的錢做一件有意義的大事呢！
文萃咖
