篇一：愛的淋漓下,成長(600字)作文
精選作文:愛的淋漓下，成長(600字)作文 成長，深刻的一個話題，但同時也是多麼輕鬆與快樂。回首成長中的足印，我找到了那個愛。 六歲暑假時的一個晚上，與媽媽看電視，剛好摁到了一個做飯節目上，我停了下來。電視上做的是用小刀雕刻的一個蘿蔔使之成為一個鳳凰般的模樣，再灑上幾勺排骨湯。看着那個電視，我的口水已經不知不覺流了一大攤了。第二天早晨我硬是要媽媽給我做那道菜，她不肯，但在我再三再四的苦苦求衷下，媽媽終於答應了。 因為媽媽那時候年齡也不大，做飯不是那麼嫻熟，刀技就更加的差了。我在門口玩着，隨着時間的流逝，媽媽做完了，叫我去吃。走到跟前，屁股就往後一追，坐到地上嚎啕大哭：一點都不像，重做一個我的哭聲，使她很無奈，摸摸我的頭説：乖，不哭，媽媽在做一個。聽到這句話，我立即止了哭聲。這次我就坐在廚房門口玩。 過了一會兒，就聽見聲什麼東西落在地上的聲音與媽媽的叫聲，我跑進去一看，眼前的一幕使我呆住了：刀在地上，媽媽的血一滴一滴的流在地上，我問媽媽：沒事吧，媽媽？沒事，你去玩吧，一會就做好了那時的我太小，聽了她的話去玩了。我不知道媽媽的血是怎樣止住的。也不知道她是怎樣強忍疼痛做完那道菜的。 雖然菜很難看，但我，吃完了。看着她的笑，那是多大痛苦&& 那是一雙靈巧之手，那是一雙愛子之手。至今還記着那個場景：血從媽媽的手上滴到地面上。雖然媽媽手上的傷疤早已癒合，但那道菜永記於我心，那件事永記於我心，媽媽的愛我更是永遠的記在我的心中。初一:杜粵成
篇一：在愛的陽光下成長
在愛的陽光下成長
八（9）班 伍鍶琪 愛莫過於是世界上最暖的陽光。在我成長的路上，充滿了愛和陽光。正是這些愛和陽光，照亮了我前進的方向，讓我在陽光下健康成長。
是他們，把一道道愛的陽光灑滿我的身邊。
記得那是一次演講比賽，家長們都前來觀看，當然，包括我的父母。來觀看的人漸漸多了起來，本已緊張的我心一下子又提到了嗓子眼裏了。“不要緊張，不要緊張”我不時嘀咕着，心撲通撲通地跳個不停。這時，只見爸爸媽媽走了過來，摸了摸我的頭，臉上帶着微笑對我説：“沒關係，別緊張，我們相信你可以的！”説完，媽媽用紙巾擦了擦我頭上冒的冷汗。我心情才漸漸平靜下來。
演講開始了，只聽見台下響起一片熱烈的掌聲。隨着主持人的發言，
不自在，那由於緊張而抖動的腿，那由於害怕而淌着幾滴冷汗的臉頰。我死死地攥着稿子，時不時顫抖着。 天空中不知什麼時候又多了幾朵烏雲。緊張的我，把稿子讀錯了不少，正當我無措時，台下響起了一陣清脆的掌聲，是爸爸媽媽！他們站了起來，為我鼓掌，給予我鼓勵。這掌聲，無疑是我聽到過最動聽的。剎那間，天空彷彿突然放晴，太陽在烏雲裏露出了燦爛的笑容。那陽光就像條條金鞭，驅趕着那不稱意的雲朵。陽光灑在舞台上，灑在我的身上，映在我的臉上是因為他們——我的父母，在我那失意的心上灑滿了陽光，使我重拾信心，把剩下的演講出色地完成了。台下響起了雷鳴般的掌聲。
下台後，我衝過去，擁抱着爸爸媽媽。這是一種多麼美好的感覺！他們的愛是一輪永不落的太陽，永遠灑出愛的光芒。
回家的路上，斑駁的陽光灑在街頭，灑在湖上，波光粼粼。而也灑在我的身上
在愛的陽光下，我茁壯成長。
篇二：小學作文：愛伴我成長
愛伴我成長
在成長的路上，愛幫我記下了我成長的足跡。
母愛宛如春日的陽光，融化冰雪。
步入六年級，學業為重，老師通常會佈置許多作業，壓力也與日俱增。一次，老師沒有佈置作業，我欣喜若狂，一回到家，便打開電腦，準備“衝殺”。
“孩子，你在做什麼？快複習，要考試了！”你聽你聽，他*的高音喇叭又開始了！無奈之下，我只好拿起語文書，自己複習。我總在想：媽媽呀，你天天下禁止令，不讓我玩電腦，人也應該休息啊！ 不久，語文
匆離去此時，我的心充滿温暖，看着他遠去的身影，我流下了淚水。你知道嗎？我後悔自己當時為什麼連一句謝謝都沒説。直到現在，對那位姐姐我心存感激。
愛好似一座橋，連同我和你的心，在成長的路上，有太多愛圍繞着我，同時我也要把我的愛回報給我身邊的每一個人，讓愛伴隨我成長。
（指導老師：中山市博達資優教育培訓中心肖身武）
篇三：愛讓我成長作文
愛讓我成長作文
被愛就是太陽，愛着別人就是月亮。
因為有了愛，才有了責任，因為有了責任，才能學會擔當，因為有了擔當，我們才是
真正的長大。 你就是太陽
記得小的時候，我十分頑皮，總是在父母一不注意下就扔下作業，偷偷地跑出去玩，即便每次都被父母揪着耳朵灰溜溜地跑回家，但是我仍冒着“生命危險”出去玩。有一次，我正和小夥伴們玩得開心時，大老遠就聽到了母親的“嘶吼”。我撒腿就跑進了小巷子裏，我跑啊跑，母親漸漸地被我甩遠了，我趴在牆上喘着粗氣，可真在此時，我才發現，我的旁邊是一條惡狠狠盯着我的狗！我還是沒來得及逃跑，它卻已經咬在了我的腿上，“啊——”我應聲倒地，過了不久，母親追上來了，我心想着，這次逃不了了，都怪那隻死狗！完了！母親一定會非常生氣地打我的。唉——，母親衝過來，看見我倒在地上，她便急切地問道怎麼了，我吞吞吐吐地把事説了一遍，
母親聽了竟然沒有生氣，反倒立馬背起我衝向了醫院。那速度可比我騎自行車都快呢！回到家後，母親十分細緻地照顧着我，我問過母親是為什麼，母親
也只是笑着説：你就是太陽，卻不在願意説下去了。
你就是月亮
開學了，來了一個新的政治老師，可她
那些愛讓我成長
愛是什麼、不止一次，我向朋友發問、可答案很多。有人説，愛是春日裏的一聲鳥鳴。喚醒沉睡的大地；有人説，愛是夏日裏的.一絲微風，拂摸疲倦的人兒；有人説，愛是秋日裏的一場大雨，滋潤乾涸的菊花；有人説，愛是冬日裏的一縷陽光，温暖寂寞的寒梅。我説，愛是一種無聲的語言，讓無知的孩子在一瞬間長大。
爸爸是個很要面子的人，在他的眼中，那些低三下四求人辦事的人是最令他反感的。可在我初三落榜的那年，爸爸為了能讓我繼續上學，竟迫使自己去向校長求情。一直以來，我認為爸爸對我不夠關心，可作為女兒，眼睜睜地看着父親陪着笑臉，點頭哈腰地給校長説好話時，我的心碎了。爸爸，女兒讓您的尊嚴受傷害了，如果不是平時貪玩，您就不會遭人白眼，是我的無知讓您做了一件您最不想做的事。但我知道您，不會怪我，因為“大愛無言”，有許多愛是不需用語言表達的。很感謝那年夏天，爸爸給予我的愛，正是那些愛讓我成長，讓我學會體諒別人。但，在我的心目中，另一種愛更令我感動，那便是母愛。誰都知道，高考對於高三學生來説意味着什麼。可正是高三這年，我得了一種很怪的心理病，我也説不出當時的感
受。總之，我覺得這個世界雖大，但沒有我的容身之地，我甚至討厭自己的班級、學校以及親人和朋友，正在我彷徨無助時，母親找我談話，她對我説：“孩子，媽媽不苛求你能考上好大學，只要努力去做，就算是最後一名，媽媽也不怪你。這個世界充滿競爭，每個人都有自己的對手，希望你不要有太大的壓力。”親愛的朋友們，在你們看來，我母親的語言太過平淡，沒有任何意義。但對於我這個心理嚴重失衡的人來説，這些語言重的無法用天平丈量。因為，它們是一個母親對女兒無私的我愛，這種愛，只能用我自己的心來丈量。但有一點很明確“母愛無價”。媽媽，謝謝您在我苦悶的日子裏給予我愛，讓我不再沉淪。點評：高三啦！孩子的壓力特別大，小作者在母親的語重心長中體會到了母愛的神聖和偉大，温暖與幸福使她近於病態的心理得到了緩解，她那樸實無華的語言寫出了對父母的深深理解和敬愛。
作者：杜結羣
篇四：我們在愛的陽光下成長
心靈的窗户被陽光滋潤
太白縣黃鳳山小學四年級二班 李成治
我們每個人都生活在陽光下,生活在充滿愛的世界。但是有的同學，卻不能夠正確的選擇自己人生道路。有的人選擇了風雲變幻之道、有的人也會在不知不覺當中選擇沉浮不定的人生旅途、有的人在坎坷
的山路上跌倒、爬起、再摔倒,直到頭破血流，也有的人在陰晦的沼澤裏匍匐蹣跚，成浮不定，總也看不到光明，由此怨天尤人，一蹶不振，蹉跎人生。但是,只要我們的心靈選擇了陽光,那麼在通往成功與幸福的道路上,我們就會遠離黑暗與沉淪，我們在陽光下成長,但我們更要在成長中選擇陽光。
同學們，在我們學習閒暇之際，難道沒有理由去認真反思一下，是誰在夜裏幫我們拾起被我們踢掉的被子,誰在我們哭泣時給我們以温暖的擁抱,誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀,誰在我們迷茫時給我們指明方向是關愛如陽光般温暖的父母,呵護如陽光般細緻的朋友,照顧如陽光般周到的同學,叮囑如陽光般密集的老師.我們在愛的陽光下成長。
記得有一次，在陽光明媚的下午,我坐公交車去上學.車上擠得像那天的温度一樣火爆，終於我被周圍的幾個人擠上了車，站在離前門很近的一個座位旁，一個戴墨鏡的老人頭扭向窗外，好像在欣賞車窗外的美景，本已無暇顧及窗外的我，目光隨着這位老人移向窗外，那
時已是深秋,可那天的天氣卻有些與之不相稱，大樹旁已堆滿了金黃的樹葉，幾十堆樹葉連在一起，好像一條人生的賽道,只有起點，而沒有終點，只有時間的飛逝，而沒有時間的停止，這四季也好似人的一生.年少如春，青年如夏、中年如秋、老年如冬、春天的快樂,夏天的奮鬥、秋天的收穫、冬天的孤獨。
我在車內站着,覺得無聊,便和這位老人閒談起來.他是先給我説話的.他轉過頭來,我看着那黑色的墨鏡,突然呆了一下,這位在我眼前充滿陽光般燦爛笑容的老人竟是位盲人,我有點不相信自己的眼睛.“我是一位盲人.”於是我疑惑地問他剛才為什麼還朝窗外看風景呢？他回答説：“雖然我的眼睛看不見了,但我並不為此感到悲傷.因為我心靈的窗户在被陽光滋潤,在感知着這個充滿愛的世界.”説着説着,他便笑了.我為這位老人的樂觀所感動.因為這感動,我們才能嗅到更多陽光的味道。
單位：太白縣黃鳳山小學
姓名：李成智 郵編：721600 指導老師：劉小鐫 聯繫電話：13098150788
篇二：作文：在母愛中成長
在母愛中成長
136班 婁嘯雪 “砰”的一聲，門被我狠狠甩上，我撲到牀上，剛才的情景像走馬燈一樣在我腦海裏一一閃過，所有委屈和怒火都化為淚水溢出眼眶，真討厭，怎麼又哭了。
在這來之不易的兩天假期裏，我和同學約好去玩，開心的逛了一天後，帶着積累了一天的好心情回到家裏。剛打開門，撲面而來的卻是媽媽的一句責問：“死孩子，你去哪兒了？”頓時一天的好心情一掃而光，我木木的回答：“去和同學玩了。”“玩？你就光知道玩了！不知道回家了！你看看現在都幾點了！還有，你現在是多大的學生了，不知道學呀”媽媽明顯被我氣暈了頭，話有些語無倫次，並且越來越傷人，我當時也被激怒了。不過從小就不善言辭的我並沒反駁，只是一直用力咬着下嘴脣，瞪着媽媽，知道媽媽不説了，才轉身走回卧室，然後發生了開頭那一幕。
我靜靜的躺在牀上，任淚水隨意流淌，心中卻發泄着自己的不滿：我都多大了，我應該有我自己的自由了！晚回家一會兒不行啊？不學？你那隻眼睛看見我不學了？我在學校認真地學，回家放鬆一下都不行我就這樣亂想着，直到口中的鐵鏽味把我拉回了現實。嘴脣乾裂了，也是哭了這麼久，該補充水分了，手習慣性地伸向牀頭，摸索了半天，抓到的只有空氣。平常都是媽媽在臨睡前，在牀頭放一杯水以便我半夜起牀喝的，今天卻無奈的起牀，看了一下表，11點多了，媽媽睡覺了吧。打開門卻嚇了一跳，媽媽站在門口，表情猶豫。“媽？”我輕聲叫了出來。“女兒，對不起，剛剛，是我錯了，我不應該”現在的媽媽像個做錯事的孩子。“媽！”我抱住了媽媽，“對不起。”媽媽也反抱住我，肩頭一陣濕熱，媽媽也哭了。
事後，一切都和以前一樣。唯一變的是我對母愛的理解，媽媽對我的愛一直在圍繞着我，即使有時的不和，也是因為媽媽愛的構成，即老人們常説的“打是親，罵是愛。”就是這樣，你明白了嗎？
教師評語：本文記敍的是日常生活中的一件小事，卻很真實感人、感情細膩，心理描寫十分成功，比如第三段描寫自己對媽媽的不滿。本文成功之處最主要的得力於流暢、成熟、細膩的語言如第二段“開心的逛了一天侯，帶着積累了一天的好心情回到家裏”
指導教師：於淑蘭
文萃咖
