在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的護蛋行動三年級作文600字 當雞媽媽的一天，希望對大家有所幫助。
昨天老師給我們佈置了一項有趣的活動：我當雞媽媽的一天，要求整天都要帶着雞蛋，既不能打碎，也不能放下，否則就算輸了。
我覺得這個活動挺有趣的，所以一放學，就迫不及待的把這件事告訴外婆，好讓她幫我想辦法，回到家，外婆拿出過年時裝甲魚的網狀袋子，把它剪到和雞蛋差不多大小，再在裏頭放進棉花，接着在中間放上可愛的雞蛋寶寶，這樣還沒有做完，還需要在袋子上穿上一根又細又長的黃線，把袋子紮緊，這樣就不會掉了。
第二天早上，我興奮的帶着雞蛋寶寶去上學，今天我和往常不一樣，走樓梯時輕輕地走，下車時慢慢地下，感覺挺不容易的。我一到學校，發現了許多稀奇古怪的雞蛋包裝，有的用薯片盒裝，有的用塑料盒裝，外面包着一個袋子，掛在腰帶上，還有的乾脆把雞蛋包一層塑料，直接放在口袋裏，我有些驚奇，覺得這些創意都挺好的，再看看我的雞蛋，像個蠶蛹似的。
鐺、鐺上課鈴響了，大家坐端正開始上課，老師讓我們先做題目，我每做一題都會不由自主的去摸一摸雞蛋，看看有沒有破碎。終於捱到了下課，我和應李涵、王翊霏一起踢鍵子，本來可以踢很多的，可是為了保護雞蛋，我們只能小心翼翼。
就這樣，一節又一節上課，我們保護着雞蛋，就像媽媽保護着寶寶一樣。
到了午餐時間，我端着盤子，小心翼翼地進教室的門，就在這時，有一個同學走了過來，我一不小心撞到了他，幸好我的手握緊了雞蛋，沒碎！我鬆了一口氣。
下午有一節舞蹈課，是最危險的一節講課，要劈腿、跳躍等等動作，還好我做得很輕微，所以雞蛋完好無損。
放學後，我還在想照顧一個生雞蛋，一個不淘氣，也不會走的生雞蛋都那麼難，別説一個母親照顧一個孩子了，那更不容易了。所以我們都應該孝敬父母，也要學會體貼別人。
昨天下午，我一放學回到家，就把書包放下直奔廚房冰箱。我拉開冰箱門，裏面空蕩蕩的。我疑惑地問媽媽：“媽媽，我們家的雞蛋去哪了？”媽媽告訴我：“我們家的雞蛋吃完了，等下去超市再買些。”
我和媽媽去超市購置了一提雞蛋回家。回到家後，我馬上就拿了一個雞蛋跑回卧室去給它“化粧”。我拿起水筆給它畫了一個笑臉。抬起頭，我看見了妹妹一週歲的照片，又看見桌子上的一疊彩紙。於是，腦子裏靈光一閃，想到了一個好辦法。我把彩紙圈成了一個紙筒又對摺一次，用膠帶粘起來，再把雞蛋放進去。嗯，穿上衣服的雞蛋真是可愛極了，我給它起了個名字叫“明星寶貝蛋”。
早上我一起牀就去看了看我的“明星寶貝蛋”，她正躺在書桌上做着甜甜的美夢呢！我怕它碎了，就找了一張泡泡紙把它包住，又拿來一個盒子把它放進去，這樣就萬無一失了。
在上學的路上，我小心翼翼地抱着它，生怕它掉了。來到了學校，同學們都津津有味地交流着自己的“寶貝”蛋，有的畫成了齊天大聖“孫悟空”，有的是大草莓，還有的是多啦A夢……快樂的時光總是這麼短暫，不一會兒就上課了。
隨着下課鈴聲響起，我的耳邊傳來一聲響亮的“咔嚓”聲，大家齊刷刷看過來。原來是我同桌的蛋碎了，蛋黃和蛋清流了一地，場面慘不忍睹。
中午休息的時候我把“寶貝”蛋取出來放在牀上，看着它很快就睡着了。下午一放學，我鬆了一口氣：“累死我了，照護它可真不容易呀！”
通過這次護蛋行動，我知道了想要做好一件事情要十分的用心、細心才能把事做好，只有用了心才能有收穫，才能感受到收穫的喜悦。
星期五下午老師説這個週日要進行護蛋行動。聽到這個消息後我高興極了，決心一定要護蛋成功！
回到家我在冰箱裏找了一個最大的紅皮雞蛋，洗乾淨、擦乾淨，放進口袋裏，剛放進去我又覺得不安全如果不小心碰一下怎麼辦，那我的護蛋行動不就泡湯了嗎？於是我把雞蛋拿了出來，抽出一堆衞生紙，把雞蛋一層一層地包了好幾層。這樣雞蛋就被變成了白皮的。放進口袋裏我還覺是不放心，又拿出一條紅領巾裹在雞蛋上，雞蛋從白色又變成了大紅色，但又怕紅領巾散開，就拿出一卷沒用過的膠布，一圈一圈的往雞蛋上纏，不一會雞蛋就被我五花大綁，又變回了白色。然後裝進牛皮袋裏，封上口。“雞蛋保險箱”就這樣做成了。
雞蛋變成了大紅色的
裝進牛皮袋裏
我想試驗一下我的“雞蛋保險箱”是否保險，於是就帶它出去溜了一圈，發現保險程度還不錯，保險箱正式啟用。
我剛一回家就往沙發上一靠，把蛋隨手往別一個沙發上一甩，這時，媽媽提醒我，護蛋是要把雞蛋隨身帶着的。我一聽就又把雞蛋拿了起來。你別説，剛開始還真有點不習慣。下午寫作業的時候，雞蛋平安無事的在我口袋裏放着，晚上玩的時候我也帶着它和我一起在外面跑了兩三個小時。每當想起它我就摸摸口袋，看它碎了沒有。晚上我把它放在牀頭。
第二天護蛋行動結束，我把“雞蛋保險箱”打開一看，我的雞蛋完好無損，我護蛋終於成功了！
護蛋我才護了一天就這麼費事，媽媽可是護了我十個月呀！那該多操心啊！而且我沒雞蛋那麼小能裝在口袋裏呀！我以後一定要好好孝敬媽媽，報答媽媽的養育之恩。
“保護雞蛋！"？我媽媽喊道，“什麼雞蛋保護劑？”在我向母親解釋後，儘管她抱怨了，她還是説：“真麻煩！”如果雞蛋破了，衣服還能穿嗎？然而，我還是為自己準備了一個“小雞蛋”。
老師讓我們把雞蛋綁在腰上，説我們應該體驗母親懷我們時的痛苦。怎麼做？絕望中，我不得不把雞蛋裝在盒子裏，帶他們去學校。當我們到達學校時，所有的學生都在談論雞蛋保護活動。太吵了！看看它們是如何保護雞蛋的！有些人把雞蛋放在一個小袋子裏，然後把袋子綁在他們的腰上。有些人把雞蛋放在口袋裏。其他人，更確切地説，把雞蛋放在一個看起來像小袋的袋子裏！
起初，每個人的雞蛋都完好無損，但“厄運”很快降臨在一些學生身上。原來他們是由於粗心大意而“流產”的。幸運的是，我的雞蛋沒有破。一節課後，我的雞蛋“安全”。這時，老師説他要下去做練習。這是非常不公平的。誰見過孕婦做運動？經過老師的反覆強調，我不得不順從地把雞蛋放進口袋。在練習過程中，我不能跳或做，但我必須小心地搖手，不時地摸摸口袋，看看它的“現狀”。説到有氧運動，就更不舒服了。因為有氧運動必須四處跳躍，我所做的是激動人心的。噓，終於結束了。我的雞蛋很好，但是鄭燕青的雞蛋註定要死在鄭燕青的罐子裏。
一天結束時，我的蛋仍然完好無損。讓我告訴你一個小祕密：我在體育課上沒有帶雞蛋！否則，它肯定會“扼殺操場”，但它也讓我知道我媽媽在懷我的時候工作有多努力。在這裏，我想對媽媽説：謝謝！你努力工作了！
值三八節來臨之際，我校大隊部舉行一次“護蛋行動”。
我一聽到這消息，高興得一蹦三尺高。節日的前天晚上，我從冰箱裏特地拿出一個鮮雞蛋，對它進行了四層保護：第一層是三張衞生紙，第二層是一圈又一圈的膠帶，第三層是一層厚厚的海綿，第四層是一塊棉布包。
第二天也就是三八節的當天，一大早，我興沖沖地帶着我的雞蛋寶寶到了學校，一進教室的門，就看見一羣同學正圍在一起討論什麼，我湊過去一看，原來有些同學正在炫耀自己雞蛋寶寶的盔甲呢，剎那間，有一個同學的雞蛋“啪”的一聲摔到地上，碎了！見此情景，我迅速跑到位上，把自己的雞蛋寶寶看護好。第一節課上課了，我始終不能專心聽講，一心只想着雞蛋寶寶，還總是時不時地去摸一下它，生怕一不小心就把它擠碎了。好不容易熬過去第一節課，我想和同學們出去一起玩兒，但一想到玩耍時有碰碎雞蛋寶寶的風險，就又乖乖地回到了坐位上，靜靜地做一隻“小母雞”，專心的呵護自己的“蛋寶”。每逢課間，我想出去上廁所，還生怕雞蛋寶寶出現意外，就帶上它慢慢地、一小步一小步小心翼翼的向廁所走去，突然有一個小男孩向我飛快的跑來，我急忙招手讓他停下，但他卻沒有看見，還是愣愣的向我衝來，在他就要撞到我的那一瞬間，我猛然向右邊緊急避讓，才躲過了這一撞擊，保護了雞蛋寶寶的安全。我就這樣小心呵護着雞蛋寶寶直到下午放學，光榮的成為一名“護蛋使者”，保護好了這枚“雞蛋寶寶”，我心裏充盈着滿滿的幸福感和成就感！
通過這次難忘的護蛋行動，我深深體會到，我們作為父母和老師的“蛋寶寶”，在成長的過程中，他們無論是在生活還是在學習方面又何嘗不是為我們付出了諸多的辛勞和無限的呵護、關愛啊！他們就是我們尊敬、愛戴的“護蛋媽媽”。值此三八節到來之際，我深深地祝福所有的媽媽和老師們：節日快樂、身體健康！
老師為了讓我們體驗當媽媽的辛苦，佈置了一個聽似有趣，做起來艱苦的活動——護蛋。
聽到這個消息，我覺得可好玩了，一點難度也沒有。
剛回到家，馬上找了一個小雞蛋，把它放到我精心佈置的“豪華別墅”——先用小毛巾把雞蛋包裹得像粽子一樣，放進一個零食小罐子，雞蛋寶寶被包得毫無活動空間。看了看我的傑作，十分滿意，覺得護蛋簡單得不過如此。
第二天來到學校，剛開始大家都保護得很好，直到老師發出命令：“從現在開始，你的蛋不能離開你一秒，上廁所吃飯都要帶着！”“啊？”大家十分不情願地嚷道。接下來，好多同學的蛋陸續報銷了。有的在打鬧中碎了，有的一不留神摔到了地上，又有的只是不小心碰到桌子就碎了。看到這一切，我細心起來，生怕一不小心我的雞蛋寶寶也會碎了。
接下來，才讓我感受到所謂的“不方便”。無論是端飯、走路、上廁所，我都變得極其小心，所有動作都慢了一拍，生怕我的雞蛋寶寶磕壞了。到下午，越來越多同學的雞蛋碎了，就連那些包了很多防護工作的也不例外。這讓我本來不踏實的心又糾了起來，做起事情來，總是提心吊膽，現在才意識到，原來護蛋一點兒也不好玩。特別是下課，走路也不敢快，説話似乎都不敢大聲了，平時嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧的樣子一掃而光了。總盼着今天趕快過去吧，希望在結束護蛋前都不要出什麼意外情況，我的蛋寶寶能平平安安才好。
通過這次體驗，讓我真正感受到了當媽媽的不容易。我們僅此一天就累得受不了，可母親卻要懷胎十月，生下小寶寶還要天天照顧他，怎麼能是保護一個雞蛋那麼簡單呢？媽媽需要付出多少精力和心血呀？辛苦了，天底下所有的媽媽！
今天，老師佈置了一個奇怪的活動，它叫“護蛋行動”，老師先向我們介紹了一下這個活動的內容：先拿一個雞蛋，再裹上幾個保護層，看誰一天之後，誰的蛋沒破。
大家聽了，覺得很奇怪，紛紛問道：“為什麼要進行‘護蛋行動’呢”
老師神祕地笑着﹕“你們體驗過後就知道我為什麼讓你們進行這項活動了。”
回到家，我興高采烈地向爸媽説了這個消息，爸媽都鼓勵我完成任務。
後來，媽媽給我拿了一個雞蛋，我給它準備了三個保護層。讓我給大家介紹一下吧：第一層是雙層紙巾，第二層是的保鮮袋，第三層裹上了厚厚的軟海綿。最後，我把蛋輕輕放入一個杯子中，讓它安心休息。
到了第二天早上，我帶上蛋小心翼翼地走到學校。剛到班級，我就看見班級裏有許多同學在玩耍，我真怕要是他們衝上來，把我的蛋打破了。剛想到，就有件相同的事發生了，我聽到“砰”的一聲，接着，坐在我後面的班長大叫了一聲“啊……”
我馬上跑到座位上，把東西收拾好，然後回過頭去看看怎麼回事，原來是我們班上調皮的男生神銘把班長的蛋打破了。所以班長傷心地哭了起來。又有一位同學大叫起來：“我的雞蛋也報銷了!”聽了這句話，大家忍不住笑了起來。
我回到座位上，心想：“護蛋行動”開始了，我一定要精心保護好自己的蛋。
放學時，許多同學的蛋都破了，可我的蛋還完好無損。
排隊回家時，我把自己的蛋拿出來，可一個同學跟沒長眼睛似的衝了過來，把我的蛋摔到了地上，幸好我在蛋上裹了很多保護層，説了一句對不起又跑了回去，還好我的蛋沒摔壞，否則我一定饒不了他。
回到家時，我把保護層拿掉了，看見裏面的蛋沒壞，我很開心，因為我完成了老師交給我的任務。我終於鬆了口氣，心想：“護蛋行動”總算是完成了。
“嘖嘖，嘖嘖”一陣陣偷笑聲隱隱傳來，是誰在背後偷偷竊笑？噢，原來是七班佈置了一個叫“護蛋”的作業。其實，我也是一個偷笑的人。嘻嘻，雞蛋有什麼好保護的呢？但經過幾天的保護，發現這個任務真得很難完成。
我一回到家，就鄭重地宣佈了“護蛋”這個任務。首先，我打卡冰箱，準備挑選幾個雞蛋。我挑選的規則是這樣的：一、表面無任何凹凸物；二、外形美觀；三、皮厚。我仔細檢查，最後，一冰箱雞蛋只有4個符合我的要求。我把4個雞蛋沖洗乾淨，咦，怎麼會有一股淡黃的液體流了出來？原來是一個雞蛋裂了條小縫，蛋液就流了出來。剩下的3個雞蛋，我便準備給它們做“保護層”了。第一層是軟紙巾，為的是讓它減少傷害；第二層是棉花，為的是讓它減少被碰傷的概率，還能讓小雞蛋舒服的躺在裏面；第三層是保鮮膜，這只是為了把蛋固定住而已；最外一層互不相同，其中兩個是用塑料袋簡單的套一下，另一個是用蛋袋裝起來的，作為重點保護對象。最後，我用小袋子把三個雞蛋裝起來，準備帶到學校。
第二天，我一到學校，第一件事就是查看雞蛋的情況，還好，雞蛋安然無恙的躺在那裏，我心中的一塊大石頭終於落了地。下課了，由於男生跑跑鬧鬧的，所以我只能坐在座位上看書。宿與涵催我出去玩鬼抓人，我不肯，説：“我怕男生把雞蛋撞碎。”幾個課間過去了，到了上體育課的時候，我想把雞蛋帶出教室，但又怕跑步的時候被弄碎了，可如果放置在教室的話，又怕被急着喝水的同學撞着，然後“涼涼”。哎，真是前怕有狼，後怕有虎呀。想來想去，還是把雞蛋放在課桌肚裏支住，這樣的話，哪怕被撞了，也不會立即滾出來。體育課下課，我立刻衝進教室保護雞蛋。
“叮鈴鈴”提心吊膽的一天終於結束了。哎，小雞蛋是那麼的脆弱，它需要我們細心的保護，就像爸爸媽媽愛護小時候的我們一樣。
“護蛋”行動讓我明白了一個道理：每個人都要保護比自己弱小的人，雖然我們現在是被保護的，等我們長大以後也一定要保護、照顧別人！
昨天晚上我從冰箱裏拿出一個又大又圓的雞蛋。我把它放在了我的房間裏，我時時刻刻想着明天要把它帶去學校，可今天早上因為出門太着急，我忘記把它帶上了。
到了學校，我一直在想可怎麼辦呢，後來陳景文爺爺送來好多好多的雞蛋，然後王老師問：“誰沒有帶雞蛋”，然後我舉手了，我拿到了雞蛋後並給它取名叫玥玥。王老師讓我們幹什麼事情都帶着雞蛋，除了體育課，到下午的時候，我們上完音樂課後，我們班的兩個同學正在打架，不好，這時我的雞蛋就這樣掉在地上碎了。等發獎品的時候，我因為沒有保護好雞蛋沒拿到獎品難過極了。
到家後，我又從冰箱裏拿出一個雞蛋，並給它取名琳琳，我對琳琳説：“琳琳，我這次一定會把你保護的好好的”。這時妹妹走了過來問：“姐姐，你在幹嘛呀”。我笑嘻嘻地説：“妹妹，這是雞蛋，我現在在折的是它的家，這樣琳琳就不會受傷可以在裏面睡覺啦。”妹妹説：“姐姐，能不能讓我帶它去外面玩玩呀”。我説：“當然可以了。”妹妹一邊帶着琳琳看風景一邊跑，不好，雞蛋馬上就要落地了。我飛快地跑過去把我那親愛的琳琳接住了，我嚇得滿頭大汗，馬上批評妹妹。妹妹癟着嘴説：“不就是一個雞蛋嗎”。然後我就跟妹妹説：“其實雞蛋也是有生命的，如果它掉地上了，就會很疼，你只要輕輕地摔了一下你就會哭，更何況如果雞蛋從這麼高的地方掉下來了，把它豈不是更疼了。妹妹聽後難過地哭了起來。我安慰妹妹説：“沒事沒事，以後你不要這樣子就好了，你以後對任何一個有生命或沒生命的東西都要好好愛護哦！”妹妹馬上破涕為笑了，大聲地回答：“姐姐，我一定會的。”
通過今天的護蛋遊戲。我知道了一個道理就是：保護一個小小的雞蛋都那麼困難，當媽媽生我們的時候一定很累很痛。
“叮鈴鈴……”上課了，陳老師走進來，給我們每人發了一個雞蛋，告訴我們，這是學校組織的護蛋行動，每個人都要充當一回母親的角色，保護它24個小時。
我看着土黃色的蛋寶寶，感到十分的開心。我把雞蛋放在桌子上，用一支筆擋住，然後把一個小袋子張開，準備把蛋先放在袋子裏。我正準備把雞蛋放進去，一抬頭，不知什麼時候蛋已經“滾”到桌子邊緣，我眼疾手快，想把雞蛋擋住，可還是讓蛋磕到了桌子邊緣，“咔嚓”一聲，蛋裂開了一條縫，好像一個大嘴巴。
許多同學都笑我這麼快就把蛋寶寶給打碎了。我很傷心，因為沒有辦法繼續護蛋了。可同時又很愧疚，因為我沒有盡到一個母親應盡的責任。只有小l安慰我，“沒事！它只是受傷了，還沒死呢！”後來陳老師為了照顧我，也説只要蛋裏面還有蛋清和蛋黃，就不算護蛋失敗。於是我的蛋又“死而復生”了，呵呵……真是悲喜交加啊！
第二天到了學校，我的蛋還是保持昨天的原樣，這樣我就放心了。
我把蛋放在桌上，可一道黑影閃過，把我的蛋撞到了地上。“咔咔”，蛋碎了。看到蛋碎了，我十分心疼，畢竟是我的“寶寶”呀！最後迫於時間不夠，我還是草草把蛋扔了。心中卻十分得愧疚，沒有為它舉辦一個“風光”的下葬儀式。假如它沒碎的話，我會給它造個房子，好好保護它的。
事後再想起蛋寶寶，我心裏還是不由得升起愧疚之情，因為我沒有照顧好它。這個活動讓我體會到當媽媽的辛苦。媽媽把我養那麼大，付出了很多的心血，也經歷了很多的挫折與困難。
星期五放學時包老師微笑着説：“同學們，週一你們每人帶一個雞蛋來學校。”
大家聽了都很奇怪，紛紛在下面議論。有的説：“咦，帶雞蛋做什麼呢？吃了？還是……”，有的説“是不是活動搞完了拿來煮荷包蛋，中午當午餐呀？”我心想：帶個雞蛋幹什麼呢？是不是要把雞蛋捐獻給飯堂呀？還是用自己的能力把小雞孵出來呢？真是充滿了期待！
到了週一這天，大家都帶了雞蛋到學校，同學們都很興奮，不知道包老師葫蘆裏賣什麼藥。但是幾節課後，不少同學的雞蛋已經“光榮犧牲”了，有的是自己不小心弄掉在地上摔個粉身碎骨，有的是別的同學碰到了壓個四分五裂，雞蛋碎了的同學一個個垂頭喪氣：“唉，我的荷包蛋泡湯嘍！”最有趣的是馬浩文的.雞蛋，下午都準備放學回家了，黃彬彬和馬浩文打鬧起來，只聽“啪”的一聲，馬浩文的雞蛋從課桌上掉了下來，黃色的蛋黃流了出來，真遺憾啊，他都快勝利了！包老師哈哈笑道：“又一個雞蛋碎啦，讓我們為它默哀一分鐘！”哈哈哈，教室裏頓時笑聲響成一片，清點了一下，雞蛋沒碎的有
27人，雞蛋“光榮犧牲”的有25人。包老師接着説：“同學們，今天讓你們帶雞蛋到學校，就是讓你們明白一個道理，愛護自己的物品，要象愛護自己的眼睛一樣小心！”
聽了包老師的話，我把我的雞蛋小心翼翼地從書包裏拿出來，從一開始，我就折了個小紙盒，在紙盒下面墊了一層紙才把雞蛋放進書包去，這一天，我從書包拿書本都很小心，所以我的雞蛋才完好無損。包老師搞的這個活動很有意義，讓我明白了一個道理：做任何事情都要有責任心。
一大早，我走進教室，就覺得很奇怪：咦，今天怎麼這麼安靜呢？噢，原來今天是“護蛋日”啊。同學們都帶了雞蛋，我也不例外，兩個圓溜溜的雞蛋正在我口袋裏躺着呢。
我還沒到座位上，就聽見周炎錕在叫：“啊，有人的雞蛋摔破了。”真是開門紅啊，這麼快就破了。我聞聲趕去，只見地上正躺着一堆蛋黃，破碎的蛋殼漂浮在蛋黃上……
回到座位上，我的雙手一刻都不敢離開口袋，我怕我的雞蛋滾到地面上也會粉身碎骨。剛坐下不久，就又聽見一聲尖叫，原來朱倩葦的“雙胞胎雞蛋”雙雙落地，全破了。我更加擔心了，拿出雞蛋，一看，沒破，一顆懸着的心又放了下來。
上課了，我心中又開始緊張起來，但課還是要上的吧！我認真地聽課，但總還是忍不住要去看一眼。好不容易捱到下課，往常同學們都會蜂擁而出，到走廊上去玩耍，但今天，同學們不但沒有出去，還都一動不動，安安靜靜地坐在教室裏。我覺得沒趣，就把雞蛋拿出來放在桌子上，然後又拿出一本書來看。正當我看得津津有味時，我的雞蛋忽然滾了起來，眼看就要摔下去了。我趕緊用手接住，“啊，好險！”我全身都嚇出了冷汗。
中午，我去解小便，雙手一直捧着雞蛋，小心翼翼地走着。當我出來時，忽然發現雞蛋沒有了，我趕緊摸了摸口袋，哦，原來我把雞蛋放口袋裏了，又一次有驚無險。
終於放學了，我懷着激動的心情走在回家的路上：“勝利就在眼前，我一定要完成任務。”這樣想着，兩手又情不自禁地攥緊了雞蛋，一步一步地走上六樓，把雞蛋交給了媽媽。
護蛋行動雖然結束了，但蔣老師的話還在耳邊迴盪着：“同學們，你們護蛋一天就已經困難重重，而爸爸媽媽把你們養這麼大不是更辛苦嗎？以後可一定要好好孝順自己的爸爸媽媽哦……”
為了培養我們的責任感，我們班舉辦了一場雞蛋保護運動。6月1日，我們將帶着我們的“蛋寶寶”參加娛樂活動。
5月31日晚上，我開始為“蛋寶寶”準備“保護膜”。首先，我用雙層紙巾把“蛋寶寶”緊緊地包起來，然後用切成小塊的海綿把它粘上。“蛋寶寶”立刻變成了“四個不同的圖像”。它被包在裏面，我從左到右看着它，心想:如果人們擠壓它，它肯定會碎的。我靈機一動，把“雞蛋寶寶”放進一個可充氣的塑料袋裏。這樣，我很容易就把它放進包裏了。
第二天，娛樂活動開始了。我隨身帶着“蛋寶寶”。作為志願者，我不能讓排隊的學生擠我。因此，我一隻手保護雞蛋，另一隻手維持秩序。正當我忙得不可開交的時候，我的心懸了起來，生怕“蛋寶寶”會出這樣的事故。我迅速用護蛋手打開拉鍊，檢查“蛋寶寶”的情況。幸運的是，它沒有斷裂。我鬆了一口氣，繼續工作。
由於人太多，老師把學生“疏散”到教室裏，所以我和林子文換班，去參加娛樂活動。我小心翼翼地用雙手抱着雞蛋，擔心它會出事。玩遊戲時，我也會把雞蛋握在手中，以防它出任何意外。五個班全部輪換後，娛樂活動很快就結束了。
當我回到教室時，我聽到一聲尖叫:“結束了，我的雞蛋碎了！”我跑過去看看:一個同學的盒子裏裝滿了蛋清和蛋黃。正當我回到座位時，我聽到另一個同學喊道:“啊，我的雞蛋碎了！”我急忙回到座位上保護我的“蛋寶寶”。
當老師讓成功保護雞蛋的學生站起來時，我非常自豪。但我也感受到做母親的困難和保護嬰兒的艱難。
前天上午，洪老師讓我們明天帶一個生雞蛋到學校來，並保護它，不讓它破裂。這個活動是為了讓我們體驗爸爸媽媽照顧我們的辛苦，我對這個活動非常感興趣。
晚上，我興致勃勃地打開冰箱，挑了一個大雞蛋，放在枕頭下（因為剛從冰箱裏拿出來的雞蛋很涼，放在枕頭下就沒有那麼涼了），並拿了一個乒乓球放在旁邊做記號。過了一會兒，我又把雞蛋拿出來放在枕頭的另一邊，然後就檢查作業去了。檢查完作業，我急忙去拿雞蛋，卻忘記了雞蛋不在枕頭底下。我翻開枕頭，發現沒有，一轉身，只聽”咔”的一聲，我的第一個雞蛋就“飛”上了“天堂”。我非常傷心，但卻沒有灰心，決定明天早上再挑一個雞蛋來保護。
第二天早晨，我在冰箱裏挑了一個小雞蛋，並起名叫“蛋寶”。經過化粧以後的“蛋寶”有一雙像雞蛋一樣的“眼睛”，一個正在微笑的“嘴巴”，可愛極了！這了保護好“蛋寶”我在“蛋寶”身上圍了很多很多的衞生紙，免得被碰碎。我又拿了一個不大不小的塑料桶，把“蛋寶”放了進去。
為了不讓“蛋寶”擠碎，我沒坐“超擠車”十九路去上學，害得我生怕遲到，心裏直唸叨。為了保護“蛋寶”，連下課也沒玩好，一下課就看“蛋寶”，看它好不好！有沒有哪破個小洞？有沒有蛋清、蛋黃流出來了？就連車來了也不敢跑，生怕我一跑，“蛋寶”就在塑料桶裏“上跳下竄”，碰成兩半。這時我才真正體會到爸爸媽媽照顧我的辛苦。
通過保護雞蛋這個活動，讓我知道了要儘量多做力所能及的事情，不讓爸爸媽媽那麼辛苦！
三八國際婦女節要來臨了，班主任老師為了讓我們真心的感受一下媽媽對我們的付出，開展了一個名叫“護蛋行動”的活動。這次活動具體要求就是：我們每個學生每人帶一個生雞蛋來學校，看誰能把這顆蛋認真保護，確保一天不破碎。
星期一的晚上，我就在想怎麼保護雞蛋一天並且不破碎，幾番想象，我實在想不出什麼好點子，就在我瞑思苦想的時候，媽媽回來了，她給我買了一個新手錶，手錶用精美的盒子包裝着，外面是一個粉紅色的鐵盒子，裏面是一大塊海綿。我靈機一動：可以把雞蛋放在裝手錶的盒子裏啊！我把我的想法告訴了爸爸媽媽，他們説這是一個好辦法，我就這樣做了。
星期二的早上，我把雞蛋裝進了盒子裏面，然後我捧着盒子，生怕裏面的雞蛋有什麼“閃失”。吃早餐的時候，我把我的雞蛋放在桌子上，我右手拿筷子，左手緊緊按着裝雞蛋的盒子，怕桌子一搖晃，我的小蛋蛋就“壯烈犧牲”了。吃完早餐，我趕緊打開蓋子，沒什麼問題，我心裏的一塊石頭終於落地了。我又捧着雞蛋，去了學校。早上做早操的時候，我把雞蛋裝在口袋最厚的地方。我親眼看見夏可惠被男同學一撞，哇！蛋從口袋裏掉了出來，蛋清和蛋黃灑了一地，她的小蛋蛋犧牲了。看見這一幕，我不禁想起了我的雞蛋，我趕緊拿出裝雞蛋的盒子，打開它，幸好我的雞蛋沒破。下課的時候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上不時的看看雞蛋有沒有破。
經過一天的“辛苦”，我的雞蛋完好無損。不過今天用實際行動保護雞蛋，我始終難以忘卻。我一直在想：媽媽平時不也是這樣保護我的嗎？我僅僅保護了雞蛋一天，而媽媽爸爸要保護我們一輩子，我終於明白了：母愛無限，我們應該學會感恩，學會珍惜，應該用自己的實際行動去回報他們的愛。
文萃咖
