無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的學校感動作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校，一個為我提供教育的地方，我的大部分時間都在學校中成長。從我2歲的時候開始，學校就伴隨我到現在。以前，學校給我的都是陌生，而現在，我已經習慣了學校的生活，我想，這裏，就是我的另一個家了吧。只是，這裏的一切，不可能帶給我的都是快樂，當然還有傷感與感動……有時候，我覺得我好痛苦，只有父母才能理解我的傷痛；有時候，我卻很開心，因為有知心的朋友陪伴着我；有時候，我覺得沒有感覺，我很討厭這種生活的方式……不過，學校帶給我的更多是快樂，可是，我會被老師傷害，因此哭泣，在這個時候，我就彷彿覺得世界上只有父母了，可朋友也能夠緩解我的傷痛，讓我暫時忘記這一切。我真的會想，難道我就不能永遠開心嗎？説實話，我自己明白，只要有七情六慾的話，就不可能沒有傷痛。
曾老師會為我們的成績、表現與不交作業的這些小事而哭泣，有些同學會覺得她愛哭，可是，我知道，不是這樣的……其實，她的淚水是代表了她對我們的關心，那是她為了我們在哭泣吧。她説過，如果她對我們沒有一點的關愛，那她就絕對不會流一滴眼淚。
是啊！老師，多麼美麗的一個代名詞，他們就是我們的朋友，並不只是單純的老師而已，不是嗎？當然，在這個學校，不可能只有老師，還有朋友。
朋友，在我們開心的時候；朋友，在我們流淚的時候；朋友，在我們離別的時候。相信大家都有知心的朋友吧，會理解的吧，友情是互相的，永遠不可能靠一個人支撐這個友誼的。
珍惜現在的一切，好的時光一去就不再復返了；一切的一切，只在現在，以後都不會再有了。
每個人都有屬於自己的幸福，我也有屬於自己的小幸福。
我叫姜朦，和許多學生一樣，家住農村，村子不大卻別有一番風味。這裏的村民都很友好，也很樸實，而我爸就是這樣一個人。
他是一個沉默寡言的人，也是一個木匠，長了一雙巧手，平常就靠着那一手工藝活來維持生活，可是修房子這樣的工作並不是每天都有的，我爸通常是工作一段時間後就沒有工作了，可能很多人會認為：你爸的工作真輕鬆啊，木匠不就是削削木頭嗎?如果你是這樣認為的那就錯了。一到春天或冬天的時候，天冷，爸手上一條接一條全是裂痕，皮肉都翻出來了，他卻從來沒有在乎過，繼續着他的工作;一到夏天，天氣炎熱，爸冒着烈日在別人的屋檐下砌牆、吊頂。在家裏還好，能擋着點太陽，可一到院子裏，皮膚被烈日曬得又紅又癢，不用幾天，皮膚就變成了灰黑色，就像非洲人一樣，這樣説一點也不誇張，爸這麼努力，不為別的，只是為了一家人能夠幸福。
媽是傳統的家庭主婦，家中洗衣、做飯全是她一個人包乾，媽的眼光很普通，穿的也很普通，可做飯的手藝卻是一絕的。媽對自己是吝嗇的，幾年都不曾買過新衣服，可對我們姐倆來説，只要是我們想買的，她就給我們買下來，這就是我媽，一個吝嗇又大方的人。
我在家還有一個妹妹，她今年初中二年級，週末在家我們也會拌拌嘴、吵吵架，但是感情確實很好，我覺得有他，我不是孤獨的。
我所在的家庭雖然不富裕，房子也不大，但在爸爸的努力下，家裏添了一些傢俱。在媽媽勤勞的雙手下十分乾淨整潔。我想我是幸福的，因為父母很關心我，無微不至的照顧我，在他們眼裏我永遠是長不大的孩子。即使在叛逆期那段日子常常向父母發脾氣，他們也一直包容我，現在想想，那時的我真是太不懂事了。
每次週末回家，媽都會問我：“在學校過得怎麼樣，和同學相處的好不好?”她總是擔心我。我説：“媽，你就那麼不相信我，我看上去還像個孩子嗎?”媽只是笑笑，她説;“你再大在媽眼裏也是個孩子，媽怎麼能不擔心呢?”而我不想讓她擔心，總會把學校開的活動都告訴媽，把好的和媽分享，她總是一再和我説：“好好表現，給老師和同學留個好印象。”我聽進去了，而我也這麼做了，不惹事，不鬧事，學到了不少東西，得到了老師和同學們的好評，我從不與人攀比，因為我知道每個人得家庭情況不一樣，我也知道工作的辛苦，賺錢的不易。
也許在學校，別人會覺得我是個好學生，可是我覺得自己不是個好女兒，在家裏從來都是父母照顧我，我能做的就只有力所能及的一些事，但這又能幫父母什麼呢?所以我只有在學校不讓父母擔心，才是為他們做的好的一點。
在學校的生活，其實也不是事事如意的，雖然老師很信任我，通過我的的表現，讓我擔任着班裏的衞生委員，負責這塊兒，可是真正管起來，才知道不是那麼容易的，有時候也挺委屈的,想放棄了，也許是這個職位讓我多了一份責任感，我一直在做心理鬥爭，最後還是堅持下來了，儘管做的不是特別好，可我還是有進步的空間，沒有最好，只有更好，我一直相信：堅持就是勝利!
學校的活動特別多，朗誦、晚會、漢字聽寫大賽、歌手比賽等等。每一次舉辦都很隆重，而我自己也參加過幾次朗誦，可是都沒選上，不過沒關係，只要自己努力上進，機會總是有的。學校技能節到了，我參加了餐飲比賽，剛到比賽場地時，看到那麼多人挺緊張的，輪到自己的時候才好一點，賽後知道自己的了二等獎，説實話挺高興的，因為只有在學校足夠優秀，才有資格去市裏、省裏比賽，而我有這個信心成為石頭中會發光的那顆。通過參加各種活動，我的普通話越説越流利，而自身交流溝通的能力也在不斷提高，感覺現在的自己更懂事。我真的長大了!
這所學校和高中不一樣，高中學習的更多是理論知識，而在技校更多的是自己的實踐能力，讓自己能更早的接觸社會、融入社會、適應社會。只要自己好好學習，掌握了這門技術，學得好，學得精，一定不會比上了高中的'人差。我，相信未來!
在家裏，我有父母的關心和呵護;在學校，我有老師的信任;有同學的幫助。這樣，就很幸福了!
校園裏的每個角落都有令人感動的人和事出現，或許它是那麼的不起眼，或許就在眼前，瞬間從眼前劃過，只是你沒有在意看它罷了。
每當我早上頂着寒風來到學校時，校門口看車阿姨的屋裏就亮着微黃色的燈光，而阿姨正在整理那些放得歪七八扭的自行車，若有忘鎖上的自行車，阿姨就會把車推到屋門口單獨照看。當放學時，若有學生車壞了，她會十分友好地幫忙修理，並且免費。看到這些，我心裏有種説不出的感動。
每當我去老師辦公室抱作業時，我總會看到，一位阿姨默默地彎着腰一絲不苟地拖地，一點點污垢也不殘留，每次看到她時，她的額頭上總是浸着汗珠，但她的臉上卻總是洋溢出幸福快樂的笑容。看到她對工作的熱情和樂觀，我心中被她對工作的執着深深地感動了。
課堂上，每一位老師站在講台上講課時，我都是十分的感動。要知道，老師在課間精心的備課，力爭把書中的要點和方法毫無保留地傳授給我們；在我們已經進入夢鄉時，則不知老師仍疲倦地在燈下奮筆疾書，批改着小山般的作業；在我們已經放學回到家正在吃晚飯時，老師才騎着自行車頂着寒風行駛在灰暗的馬路上，匆匆地往家趕；在我們……當我們在學習中遇到困難時，是老師在一旁給我們耐心地指導；當我們的成績下降失去信心時，是老師給我們加油打氣，讓我們的學習有了前進的動力；當我們獲得成功的喜悦時，又是老師教育我們不要驕傲……老師對職業的熱愛、無私奉獻和對學生之間真摯的友情再次感動了我。
這些看似不起眼的事情，其實，在校園的每一個角落裏，每天都重複着讓我感動的事情，只不過是沒有太多的人留意它罷了。
在校園裏我們有許多故事，這一個故事結束了，另一個故事就已經開始了。我也經歷了許多故事，那麼就讓我們來看一看吧！
故事一
上個星期，在我們班裏發生了一件事。在上信息課的時候，信息老師讓我們在電腦裏的金山畫王上練習畫畫，但是我們班的楊坤同學不聽，他要玩金山打字遊戲，不停的用力敲打鍵盤，打出一些亂七八糟的聲音來。老師問是誰幹的，我們這一排的同學都不敢説是他，因為他是我們四年級的老大，沒有人敢惹他。老師就給我們這排的每個人發了一張紙，讓我們在上面寫打鍵盤人的名字。要是不寫，我們這一排的人就都不能下課。我被逼的沒辦法只能寫上楊坤的名字。可後來一打聽，我才知道竟然有三四個人寫的是我，只有二個人寫的是楊坤。
聽了這個消息，我就找了幾個要好的同學告訴了老師真相，老師也從攝像頭裏看到了真相，不但批評了楊坤，而且還了我清白。
故事二
這個故事發生在這個星期二上午，早上我來到學校，發現我的同桌李晴也早到了，閒着無聊就向她提了一個腦筋急轉彎：我姥姥家有一頭豬和一頭驢，這天來客人了，我姥姥應該先殺豬還是先殺驢？李晴説“驢肉好吃，先殺驢。”我説：“沒錯，豬也是這麼想的。”“那先殺豬。”我又回答：“沒錯，驢也是這麼想的。”我同桌氣的滿臉通紅，就因為這件事，下課時，我同桌拿着鉛筆盒和水瓶從教室一直追着我打到操場。老師看到了就批評了我同桌，我暗暗自喜，可幾個親眼目睹這件事的同學上老師那打報告，於是老師就又給我打“點滴”，真悲哀，老師批評了半個小時才肯放過我。
呵！這就是我的故事，我們的故事就是我們的生活，我們的生活也就是我們的故事。學校裏發生的事讓我感動……
從我呱呱墜地到茁壯成長的這段時間裏，有許多人感動着我：我的爸爸、媽媽、親人、同學……但是，其中最令我感動的人，還是要數我的班主任——姚老師了。
姚老師長着苗條的身材，身上還散發着一股淡淡的清香，她還有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，如果你上課喜歡講話的話，那麼你可要注意了，因為姚老師的眼睛非常厲害，雖然她是近視眼，但她的眼睛可以展開全方位360°搜索，只要你被搜索到偷偷講話，那麼她就會請你享受“特級待遇”——站着聽課。
姚老師講課很好，她可以把本來很枯燥乏味的課文講得非常生動有趣、栩栩如生，讓我們同學聽得都快要陶醉了，連下課鈴聲響了，都還不知道。每次姚老師一提問，舉手回答的人絕對不少於全班人數的一半，為什麼會有這麼多人舉手呢？因為如果你答對了問題，姚老師會把你狠狠地考一通，讓你一天的心情都會很好。如果你答錯了，也別害怕，姚老師依然會鼓勵你一番。
姚老師非常關心我們，每一次，只要有同學生病了，姚老師都會特別關心那個同學，不住地噓寒問暖。有一次，我生病住院了，請了幾天假。姚老師每天都會打電話給我，詢問我的病情，還讓我好好休息，別擔心學習。等我病好了，上學之後。姚老師還把我單獨留下來，給我補習我生病時落下的課程，而她自己的兒子卻只好坐在旁邊，獨自一個人寫作業。
還有一次，剛剛放學，天上就下起了傾盆大雨，我和曹操——曹瑀傑躲在路邊的樹下玩了起來。過了一會兒，姚老師打着傘出來了，看見我們還沒走，驚訝着問：“你們怎麼還沒走，你們家長呢？”“還沒來呢”我們異口同聲地回答道。姚老師趕緊把傘遞給我們説：“你們趕緊去教室等吧。”我們把傘推給老師説：“老師，傘給你，我們倆是男子漢，淋濕了也不怕的。”姚老師隨即把臉沉了下來，生氣地説：“你們淋濕了，會感冒的，老師是大人，不會有什麼事的。聽話，快把傘拿着。”看老師確實生氣了，我們只好拿着傘走了。回頭看着老師在雨裏奔跑，我們感動得都要哭了。
姚老師是我的好老師，是最讓我感動的人，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩句來形容她是最恰當不過的了。
文萃咖
