無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的捕魚行動作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
捕魚行動作文1
清晨，我睜開惺忪的睡眼，呀！天亮了，風吹得窗子“哐當哐當”直響，小河上都結了一層冰。
我穿完，跑到樓下，奶奶走了過來，對我説：“你趕緊洗臉刷牙，上午有人來捕魚。”我興奮得一蹦三尺高，三步並作兩步跑進開始洗漱，心裏有説不出的高興與激動，要知道，這可是我第一次看到捕魚的場面。
很快，開始捕魚了。咦？水上不是結了一層冰嗎？魚都在水下，怎麼捕的着他們呢？這時，耳邊傳來一陣陣冰破的聲音，是什麼在敲擊水面呢？我腦中冒出一串串問題。漸漸地，一隻小船出現在我們的眼前，呀！原來是捕魚人乘着小船在打水呀！……
河面又恢復了以往的樣子，微風吹過，河面漾起了一圈圈漣漪，捕魚人一手拿着竹竿，一手拿着漁網，撒起網來。捕魚人用力地將竹竿插入水中，小船在慢慢地往後退。漁網經過的地方，不時有魚兒躍出水面，再鑽入水中，完成了一個個優美的動作。
接着，捕魚人用電網去撈魚，他將電網放入水中，一陣“嗚嗚”聲響徹，很快，一條大魚出現在網中。再瞧瞧捕魚人的助手，他將網內的小魚扔向船內，小魚在空中劃出一道優美而又輕盈的弧線，然後落入船內。不時有一條條魚兒落入船內，捕魚行動結束了，看着地上一條條活蹦亂跳的魚兒，我不禁笑了。
捕魚行動給我的帶來了許多樂趣，讓我感受到看到一條條大魚時興奮而又激動的。
捕魚行動作文2
童年如詩如畫，如夢如歌。童年就像萬花筒，轉一轉，五彩斑斕。童年生活中，我們留下了深淺不一的'腳印，如同佈滿星斗的夜空，而那一顆星星最為璀璨。
那是一個晴朗的下午，燦爛的陽光灑滿校園。體育老師帶我們到操場上玩一個有趣的遊戲——“捕魚”。遊戲規則很簡單：老師先讓兩個同學當魚網，其他同學當小魚，“魚網”去捉“小魚”，“小魚”一旦被捉到就得當魚網。
大家興奮不已，嘰嘰喳喳地説個不停。遊戲開始了！“小魚們”立即活躍起來，四處逃竄呀！“魚網”不甘示弱，猛一轉身，向“小魚”發起進攻。突然“魚網”停下了，這是為什麼呢？哈哈，他們捉到了一條“小魚”啦！她是誰呢？原來是佳瑩。此時的她撅着小嘴巴，臉上一副不情願的表情，只能乖乖地當“魚網”了。
漸漸地，“魚網”隊伍越擴越大，而“小魚”卻越來越少。“小魚”的處境越來越危險了。這時，“魚網”排成一字形站在操場邊緣，然後飛快地朝我們這羣“漏網之魚”撲來。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。剎那間，“魚網”突然斷了，我飛快地從“魚網”縫裏鑽了出去，僥倖逃過一劫啊！大家玩得很開心，個個臉上洋溢着歡樂的笑容。不知不覺，下課鈴響了，大家才依依不捨地離開操場。
“捕魚”真是一個很有趣的遊戲，帶給我們無窮無盡的快樂。它將成為我童年最美好的回憶，伴隨我快樂成長。
捕魚行動作文3
清晨，我睜開惺忪的睡眼，呀！天亮了，風吹得窗子“哐當哐當”直響，小河上都結了一層冰。我穿完衣服，跑到樓下，奶奶走了過來，對我説：“你趕緊洗臉刷牙，上午有人來捕魚。”我興奮得一蹦三尺高，三步並作兩步跑進衞生間開始洗漱，心裏有説不出的高興與激動，要知道，這可是我第一次看到捕魚的場面。
很快，開始捕魚了。咦？水上不是結了一層冰嗎？魚都在水下，怎麼捕的着他們呢？這時，耳邊傳來一陣陣冰破的聲音，是什麼在敲擊水面呢？我腦中冒出一串串問題。漸漸地，一隻小船出現在我們的眼前，呀！原來是捕魚人乘着小船在打水呀！……河面又恢復了以往的樣子，微風吹過，河面漾起了一圈圈漣漪，捕魚人一手拿着竹竿，一手拿着漁網，撒起網來。捕魚人用力地將竹竿插入水中，小船在慢慢地往後退。漁網經過的地方，不時有魚兒躍出水面，再鑽入水中，完成了一個個優美的動作。接着，捕魚人用電網去撈魚，他將電網放入水中，一陣“嗚嗚”聲響徹天空，很快，一條大魚出現在網中。再瞧瞧捕魚人的助手，他將網內的小魚扔向船內，小魚在空中劃出一道優美而又輕盈的弧線，然後落入船內。不時有一條條魚兒落入船內，捕魚行動結束了，看着地上一條條活蹦亂跳的魚兒，我不禁笑了。
捕魚行動給我的童年生活帶來了許多樂趣，讓我感受到看到一條條大魚時興奮而又激動的心情。
捕魚行動作文4
捕魚一般是漁夫的活，有人見過小孩子捕魚嗎？這不!今天在青少年宮的空地上，一羣活潑可愛的小孩子，正在“捕魚”呢！走，看看去。
今天，老師帶着我們到空地上“捕魚”去了。所謂的“捕魚”純粹是一種遊戲而已。老師先叫我們圍成一個大圓圈，然後點了幾個同學出來當活蹦亂跳“小魚”。他們的任務是逃脱“魚篼”的追擊並逃出“漁網”。而“魚篼”是由兩個人組成的，任務當然是把未逃脱的“小魚”一一“篼住”。其餘的同學圍成一個圈當“漁網”，任務是想盡一切辦法不讓“小魚”逃脱。
第一局，老師把當“小魚”的重任給了五個人，其中的一條“魚”由我來當。此時我在想：黴運終於過去了，迎來的是一切美好的風光。真應了那句歌詞“不經歷風雨，怎麼見彩虹”。起初，我站在中央，一副與以為然的樣子。到老師説開始的時候，我這才如夢初醒，左躲躲，右藏藏。可似乎我隱身了一樣，沒有人來抓我，更沒有人注視着我。我試圖在“魚篼”面前顯擺着，這時，突然有一個“魚篼”朝我撲來。我便和他打了持久戰。忽然，我感覺頭上有什麼重物壓着我。我往四周一看，發現所有的“魚篼”都朝我用來。而在我頭上的是其中的一個“魚篼”的“網”。我把頭用力一扭，擺脱了“魚篼”的攻擊。接着，我以迅雷不及掩耳之勢迅速朝網外逃去。結果，魚死網破，我也就成為了漏網之魚。
接下來的幾局更是其樂無窮。
“捕魚”真好玩。
文萃咖
