無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的義賣活動作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
義賣活動作文 篇1
星期四下午，我們全校少先隊隊員在大隊部的組織下，舉行了一次別開生面的愛心義賣活動。活動前，少先隊員們羣策羣力，積極籌備，我們的教室都快成為書的海洋了。
好不容易盼到了星期四的中午，我們班的小畫家和小書法家個個大顯身手。瞧，我們三（５）班的宣傳版面終於出爐了，精美的畫面，漂亮的字體，緊緊吸引着學們的眼球。終於盼到了下午的班隊課了，愛心義賣活動開始了！同學們像一羣快樂的小鳥飛向操場。這時，操場上已是人山人海，同學們都在各班的攤位前爭先恐後地買着着自己喜愛的書。突然，我的眼前一亮，我發現書堆裏有一本《綠色童話》，這可是我夢寐以求的一本書呀！我二話不説就把它買下來。買好這本書，我又開始尋找新的目標。不一會兒，我又買了一本《小學生三年級起步新作文》。現在還有一元錢了，還可以買什麼呢？忽然，我看見一本《創新作文與閲讀》只有一元錢，還可以送一本筆記本，真是太划算了！於是，我又高興地買下了……
愛心義賣活動快接近尾聲了，可我們班還有不少書沒賣出去，這可怎麼辦呢？我班的馬恆亮開了大嗓門：“走過路過，不要錯過！清倉處理，買一送一！……”這一招真靈，好多同學都圍過來了，搶着買我班的圖書，不一會兒，圖書就一掃而光。第二天早上，我們把義賣得到的二百十三元錢鄭重地投入了愛心捐款箱。這次義賣活動真有意義呀！我們不但買到了自己喜愛的書，而且還奉獻了一份愛心，真是一舉兩得。
義賣活動作文 篇2
“瞧一瞧，看一看嘍！”“買一送一！”聽，操場上載來此起彼伏的吆喝聲。原來，是我們學校為了幫助家庭困難的人，在舉辦義賣會。
為了順利地賣出自己的物品，同學們紛紛拿出了自己的“殺手鐗”，這個同學舉起了“買東西抽獎”的招牌，那個同學揹着小背兜，滿操場大聲吆喝。大家看起來可真順利！
可我就一點都不順利！我擺放好物品，走出攤子吆喝了一大圈，可所有的物品依然“堅持”站在原地。看看別人，都賣出去好幾樣了呢。我心急如焚，恨不得把這些東西全都送給他們，可是又怕完不成任務。時間越來越短，眼看義賣會就要結束了，我還有一大堆東西沒賣出，沒辦法，只得大降價一元一樣了，最後，總算賣出了幾樣。
這次義賣會可真熱鬧！不過，我認真反省了自己的東西為什麼不好賣。主要原因是物品不吸引人，換我也不願意花錢去買，白送還差不多！所以，下一次的義賣會我可得用心準備了。不過，能親自參加這樣有意義的活動，獻出自己的愛心，我心裏也倍感開心！
義賣活動作文 篇3
今天下午，我們學校組織了一次義賣活動，我們學校的'同學和老師都參加了這次活動。
這次活動的內容是：我們把自己帶來的東西用合理的價格賣給到的同學、老師手中。買者可以和賣者講價錢，交易完之後，賣者把東西拿走，而錢卻不是賣者的，而是給學校，學校再捐給災區。這就是這次義賣活動的主題。
下午，同學們都帶來了自己要賣的東西，也都帶來了要買東西的錢。老師讓我們抬了五張桌子下樓，還帶了些裝飾品，我們還沒有把桌子抬到地方時，桌子上已經堆滿了同學們要賣的東西。過一小會，旁邊就堆滿了要買東西的人，形成了一個人堆。
往操場上一看，一片人山人海的場景，真的像一個大市場，有的叫賣、有的購物、有的賣東西……學校裏傳出一陣陣叫賣聲。服務員各司其職，顧客們也紛紛去買東西。有很多顧客的手中已經有了各式各樣的商品。
我也去買了東西，眼前的商品讓我眼花繚亂。我先挑了一件裝飾品，是貝克漢姆的雕像，才五毛錢，後來我又買了兩件裝飾品，也是物美價廉。
學校組織這樣的活動，既可以讓同學們參加社會實踐，又可以給災區的小朋友們捐錢，真是一舉兩得呀!這是在課堂上無法學到的。我還希望學校組織這樣的活動。
文萃咖
