感動是人類的情感，在生活中，令你感動的人或事有哪些？下面是小編為大家蒐集整理的這樣的人讓我感動作文（精選21篇），希望能對大家有所幫助！
這樣的人讓我感動作文 篇1
生活中總有許多人和事，總在一些不起眼的瞬間，觸動我們的心靈，帶給我們思考和感動。他就是這樣一位讓我感動的人，我的同學“靦男兒”。
他個子不高，痩瘦的，一雙小小的眼睛，透着智慧的光芒。他的臉上總是掛着靦腆的笑容，説話也是柔聲細氣的。再加上在男生中少見的白皙皮膚，他因此得了“靦男兒”這樣一個綽號。
秋季運動會前夕，我們班的男子400米和800米兩項空缺。這可急壞了我這個體育委員。就在大家面面相覷、左右為難的時候，一個低沉的聲音響了起來：能讓我試試嗎？我們驚訝地轉過頭去，發現他站在那裏，面帶微笑看着我們。我帶着疑惑看了他幾眼，心中暗想：你行嗎？誰知更讓我吃驚的事情還在後面。他的聲音再一次響了起來：把800米也給我報上吧！這次我們大家都被“雷倒”。
運動會上，輪到男子400米比賽了，我懷着緊張和不安的心情目送“靦男兒”進場。走上跑道的一瞬間，他仍舊給了我們一個標誌性的微笑。槍響後，只見他像離弦的箭一樣衝了出去。在如雷的歡呼聲中，我發現他竟然第一個衝到了終點！我愣在那裏，忘了鼓掌和歡呼。
還沒等我反應過來，他又一次站在了起跑線上。只見他雙目怒睜、滿臉通紅，奮力揮動手臂，發瘋般地“緊咬着”領先的選手衝向終點，一舉奪得男子800米比賽的第三名。賽後，我跑過去向他祝賀，並問他為什麼能跑出如此優異的成績時？他先給了我一個微笑，然後對我説：沒什麼，我只是盡了自己最大的努力而已。説罷，他跑向遠方，留我在原地沉思良久……我忽然悟到：原來在“靦男兒”的身上，藴藏着勇敢、頑強和永不言棄的精神，這也是男子漢應該具備的品質。今天，他用自己的行動證明了他是一個堅強的男子漢！
“靦男兒”的行動深深感動了我，也讓我對男子漢的含義有了更深刻的理解。真正的男子漢是不畏困難，不怕失敗，敢於拼搏、堅強不屈的人，“靦男兒”就是這樣一個人，他帶給我一份感動，也帶給我一份思考。他是我心目中的榜樣！
這樣的人讓我感動作文 篇2
在這個世界上，令我感動的人有許許多多。遠的説，偉大的愛國之人屈原；近的説，捨己為人、捨生忘死的葉欣。其實，可以令我們感動的人近在眼前：不就是那可愛的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎？
説到令自己感動的人，我覺得同學們想到的第一位就是可愛、美麗的母親。是啊，母親在我們心中是世界上最漂亮的女人，她有那無私的母愛，美好的心靈。她為我們付出了那麼多卻默默無言，她在我們鬱悶時陪着我們開心玩耍；她在我們傷心時輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩？
是，母親令我們感動。但同學們想一想，那位偉大、善良的父親是否也令我們感動？是哪個男人撐起了天空，是哪個男人保護着我們母子？是父親，偉大的父親。如果沒有父親，母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花？要不是父親日日在外與時間賽跑，我們怎會有今日的幸福生活？父親又怎能不令人欽佩？
父母的確令我們感動。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業的人呢？她令我們感動嗎？是誰帶我們在知識的海洋中航行？是誰把知識輸進我們的記憶？是老師，辛勤的老師。有的同學覺得上課很累，很煩，但同樣累的還有老師。她為什麼給我們講課？她為了什麼？老師只有一個小小的願望：那就是讓我們擁有更多的知識，讓我們的生活更加美好。就是這個信念給了她力量，讓她不停的給我們知識。難道，我們就不能幫老師完成這個小小的願望？
生活中有很多令我們感動的人或事情，我們要有一雙善於發現的眼睛。當你用這雙眼睛重新看世界時，你會發現：世界真美好！
這樣的人讓我感動作文 篇3
在我的腦海裏，有很多讓我感動的人。但是，我印象最深的是我的同桌。他很瘦，皮膚黝黑，臉略微有些長，一雙眼睛雖然小，但很有精神。
同桌非常細心，很愛幫助別人。
記得在我二年級的時候，一次，老師要進行數學測試。可是，我沒帶橡皮。老師有規定：考試的時候不許借文具，這可怎麼辦啊？我急得心裏直冒火。我可不能保證一個字都不寫錯，要是寫錯了不擦淨，老師還要扣卷面分，這次考試我一定慘了。我恨不得打自己兩個耳光，唉，真是太粗心了。
這時，同桌看出了我的焦慮。説：“怎麼了，有什麼問題嗎？”我嘀咕着：“倒黴，忘帶橡皮了。”同桌沒説什麼，只是打開文具盒，拿出橡皮，掰成兩塊，把大的一塊塞到了我的手上，説：“這塊橡皮給你，拿着吧。”我感動地接過橡皮，不好意思地説了聲謝謝。
我看着手裏那半塊橡皮，俏皮可愛的米奇只剩下一個大腦袋了，但是它還在對我笑着。我知道，同桌最喜歡米奇了，可是他還是大方地把這半塊橡皮送給了我，這是多麼寶貴的友情啊！
開始答題了，我看看同桌，同桌衝我做了一個勝利的手勢，悄悄説：“加油啊，看咱們誰考的分多。”我衝她笑笑，用力地點了點頭。答卷時，每當我寫錯了字，就用那半塊橡皮擦得乾乾淨淨，心中也充滿了自信。
那次考試，我考得很好，老師誇獎了我。我感激地看看同桌，我們倆都笑了。
現在，那半塊橡皮還珍藏在我的書桌裏，我也買了兩塊一模一樣的橡皮，送給同桌一塊。這小小的橡皮，讓我和同桌的友誼之橋變得更牢固了。
同桌就是這樣，温暖着我，感動着我。我喜歡我的同桌。
這樣的人讓我感動作文 篇4
最近，太多太多的感動令我們淚如雨下，最美司機吳斌，最美教師張莉莉，最美媽媽吳菊萍，最美大學生徐建龍，他們的英雄事蹟都定格在千萬人心中，而在我心中，最美的人就是我家對門的修車師傅。
他，是一個聾啞人。雖然每天放學總要經過那裏，但我從來沒有正眼瞧過他。
那是一個寒風呼嘯的傍晚。爸媽都不在家，我做完了作業正在看電視，突然聽到一陣急促的敲門聲。我忙打開門，只見昏暗的暮色中，站着一位穿着又髒又破的老頭，頭上還戴着一頂破棉帽，手上、臉上都沾滿了油污。仔細一看，正是他。他焦急的用手比劃着，嘴裏還發出“啊啊”的聲音。我怎麼也搞不明白他想要説什麼，我越是聽不懂，他越急，叫的聲音也越高。天有點晚了，爸媽又不在家，我心裏還真有點害怕，就趕緊對他擺擺手，關上了門。隔着門，我又聽見他在敲別人家的門。
一會兒，爸媽回來了。吃晚飯時，爸爸突然想起中午自行車壞了，他就把車子推到對門的修車鋪修理，下班忘了推回來。我猛然想起他來敲門的事。現在我才明白，原來他是在一家一家地尋找失主呀！我和爸爸趕緊放下碗筷，穿上外套，跑到修車鋪。只見那位修車師傅還站在冬日夜晚的寒風中，不停地搓手跺腳，還不停地往手上哈氣，在他身旁放着的正是爸爸那輛已被修好的自行車。看到這個情景，爸爸連忙上前，藉着路燈的光，修車師傅認出了爸爸就是車主，於是他不聲不響地從口袋裏掏出了鑰匙，遞到了爸爸手中。爸爸激動地握住修車師傅的雙手，對他邊比劃邊説：“謝謝您，真是太謝謝您了！您把車鎖在這就行了。”修車師傅彷彿弄懂了爸爸的意思，用凍僵的手從口袋裏掏出了紙和筆，在紙上哆哆嗦嗦的寫了幾個字：我怕你晚上用車。看到這裏，我的眼睛濕潤了。想到他挨家挨户尋找車主的情景，想到他在寒風中久久的等待車主的焦急，他在我心中的形象突然高大起來：不再是破舊的衣服和滿身油污，而是心地善良和心靈美好。我的心裏油然升起一股敬意！
感動是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動。感動是美好人生的啟迪。它富於美好與幸福又富於感慨與同情。如果沒有感動，人之靈魂也將是死寂一般，沒有半點生動的感受與顫動。感動是橋樑，是通往內心深處的橋樑；是階梯，是搭起成功人生的階梯；感動就是真誠的召喚，是喚人覺醒的真誠的召喚；感動就是內心的吶喊，是生命支源和生命之終的發自內心的吶喊！
他是一個修車師傅，一個平凡的人，卻有一顆不平凡的心，捨己為人，再冷，他都不怕，用真心打動了身邊的每一個人！
這樣的人讓我感動作文 篇5
在玉樹大地震時，發生了許許多多可歌可泣的事。其中，有一位名叫黃福榮的中年人奮不顧沈，搶救孤兒的事蹟令我熱淚盈眶。
他是一名義工，經常開着貨車，長途跋涉，給玉樹的一所孤兒院，送去日常用品，也送去一片愛心。他收入雖然不多，但是他仍笑着面對生活，把自己的生命和心血都傾注在孩子們的心上，他把孩子們看成自己的孩子，自己的親人。
那一天，阿福照例開着貨車去孤兒院送貨。7點49分，一場突如其來的大地震襲擊而來。山崩地裂，房屋倒塌，地面在痛苦的呻吟，空氣彷彿凝固了，烏雲滿天，大地像一頭咆哮的獅子，勢不可擋。阿福愣住了，但是他很快又回過神來，他的腦子裏浮現出三個字：地震了！”這時，他沒有恐慌，也沒有逃避，而是衝向廢墟。因為他看見孤兒院裏還有三名老師，還有三個孩子，沒有逃出來，怎麼辦？阿福毫不猶豫，奮不顧身回身去救助他們。當阿福來到他們面前時“轟的一聲，餘震又來了，阿福連忙把他們一推，孩子和老師得救了。一塊巨大的瓦礫砸下來，堵住了唯一的逃生通道。阿福被壓在廢墟中。三個小時後，救援人員挖開了那個孤兒院，並找到了阿福。阿福身受重傷，他從廢墟里探出頭，吃力地問道：“孩子們，都……都救出來了……嗎？”他用盡最後一口力氣問了這個埋藏在心裏三個小時的問題。得知孩子們安然無恙，他安詳地閉上了眼睛，去了美麗的天堂。他的親人知道這個消息後，天天以淚洗面，他們為阿福驕傲，為阿福自豪。因為阿福以自己的行動，實踐出了生前的願望，把自己的一生奉獻給了人民。他們寫了永遠也寄不出去的一封信給阿福。
是呀，阿福很平凡，但他是光榮的，值得大家欽佩和學習。他的先進事蹟感動了我們，讓我們的眼眶一次一次地濕潤了。
這樣的'人讓我感動作文 篇6
在我的心中，一直有一位榜樣，他叫XXX。在班上，同學們都因為他胖胖的體型，笨拙的動作而嘲笑，排斥他，我也一樣，每當看到他跑步東搖西擺的樣子，看到他説話時結結巴巴的樣子，總會和大夥一起狂笑不止。直到發生了那一件事，改變了我對他的看法……
酷暑難奈，太陽明晃晃地刺得人睜不開眼。語文課剛開始，一位同學突然舉起手：“老師，我……”話音未落，他就俯下身吐了。面對這突如其來的事件，大家都顯得驚慌失措，教室裏頓時成了一鍋粥：同學們有的用手捏住鼻子，有的用手不停地扇鼻子，有的幸災樂禍，故意做出也想吐的樣子，還有的竟然跑過去看……
老師趕緊叫班長帶他去醫務室檢查。
教室裏立刻瀰漫着一股濁臭，讓人想馬上逃離開去。這時，只見一個胖胖的身影跑進教室，是XXX！他氣喘噓噓地走過我身邊，手上的拖把還滴着水珠，額頭上也冒出細密的汗珠。誰也不知道他是什麼時候出去的。同學們自動給他讓出一條路來，只見他來到“案發現場”，用拖把小心翼翼地把那攤噁心的東西攏到一塊兒，吃力地弓着腰保持拖把的穩定，慢慢的移動他那龐大的身軀，生怕髒東西到濺同學身上，又拿起後面的垃圾鏟，把拖把整個託在上面，趕緊送了出去。地板一下子恢復了光彩，像初生嬰兒粉嫩光澤的笑臉。我心裏暗想：“哎呀！那麼髒的東西，去拖什麼拖呀，真傻！”
事後，我問朱林波：“你為什麼要去拖哪個呢？這麼髒！”“不，這沒什麼。”他搖搖頭。我以為朱林波是一個貪慕虛榮的傢伙，於是我又問他：“你這麼做是為了得到老師的誇獎吧！”沒想到他不但沒有沾沾自喜，反而抓了抓頭，一臉憨態地説：“我當時根本沒想那麼多，嘿嘿。”
從此，他熱心助人的形象在我心中定格，我對他有了一份純粹的敬佩之情。
看來，弗蘭西斯·培根，説得沒錯：“行為與德性之美，永遠勝於顏色與體型之美。”他真是我們的榜樣！
這樣的人讓我感動作文 篇7
在這個世界上，有許許多多讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。
記得一個嚴冬，下了一整夜的大雪，大地上、房頂上、樹上都鋪上了一層厚厚的白雪。早晨起來，雖然雪停了，但北風還呼呼地颳着。我剛一出家門口，便打了個哆嗦，脖子立刻縮回去，好冷啊！腳踩在雪地上“咯吱、咯吱”地響，行動十分不方便。
這時我看見遠處有個老爺爺正拿着鐵鏟吃力地剷雪。仔細一看，原來是小區裏退伍的老軍人張大爺，今年七十多歲了，聽爸爸説，他是參加過解放戰爭的，是個英雄呢！我連忙跑過去問：“張大爺，你剷雪幹什麼呀？”張大爺笑着説：“在雪地裏走路不方便，我用鐵鏟剷出一條路來，大家就好走路了呀！”我興奮地説：“我也來幫助你吧！”張大爺高興地點了點頭，
這樣的人讓我感動作文 篇8
曾經，父母的呵護讓我感動，陌生人的微笑讓我感動，同學的鼓勵讓我感動。而今，老師的關懷讓我感動。
那天，一陣清脆的鳥叫聲透過教室，老師在教室裏一邊巡視，一邊輕聲地指點。突然，“啪”地一聲，我的筆掉在了地上。我彎下腰來撿筆。可是，我翻來覆去地找了遍，仍然不知道那支淘氣的筆藏在了哪裏。
忽然，我找到了它的蹤影，“哈哈，原來你在這兒。”我在我的桌子底下發現了它。當我正要去撿時，微弱的“咚”的一聲，我的頭撞到一個柔軟的東西上。抬起頭來，老師站在我的跟前。我這才明白是我的頭撞到了老師的手，她對我笑了起來，我也跟着笑了笑。然後，老師的眼睛瞅了瞅我的作業，意思是讓我繼續做題。
“你真是太幸運了！”同桌激動地望着我説。“什麼幸運了？”我小聲地問。“你剛剛低下頭去撿筆，老師看見了，所以特意過來護着你的頭！”我聽後愣住了。原來老師對學生也有像母親一般的愛呀！
放學後，外面雷聲轟鳴，下起了傾盆大雨。我着急回家，衝進雨裏，全身都被淋濕了。
這時，老師走過來，看我被淋成了“落湯雞”，立馬把她的外套披在我的肩上，把雨傘遞給了我。“快回家，彆着涼了！”老師説。我把雨傘遞迴給她，説：“您也會着涼的，我們就共一把傘吧。”大雨飄灑中，我和老師對視着，我從老師眼中看出了母親般的慈祥。她和藹地説：“沒事！我們快回家！”
我深深地感動了。記得課文《荷葉母親》裏面有句話：“心中的雨點來了，除了母親，誰是我心靈的港灣？”現在，我想説：“當我心中的雨點來臨時，除了母親，老師也是我心靈的港灣！”
老師啊，謝謝您，是您讓我感受到了關懷和愛護。您的手，呵護了我的頭，也呵護了我的心靈，您讓我深深地感動着。
這樣的人讓我感動作文 篇9
在這個世界上，有許許多多讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。
記得一個嚴冬，下了一整夜的大雪，大地上、房頂上、樹上都鋪上了一層厚厚的白雪。早晨起來，雖然雪停了，但北風還呼呼地颳着。我剛一出家門口，便打了個哆嗦，脖子立刻縮回去，好冷啊！腳踩在雪地上“咯吱、咯吱”地響，行動十分不方便。
這時我看見遠處有個老爺爺正拿着鐵鏟吃力地剷雪。仔細一看，原來是小區裏退伍的老軍人張大爺，今年七十多歲了，聽爸爸説，他是參加過解放戰爭的，是個英雄呢！我連忙跑過去問：“張大爺，你剷雪幹什麼呀？”張大爺笑着説：“在雪地裏走路不方便，我用鐵鏟剷出一條路來，大家就好走路了呀！”我興奮地説：“我也來幫助你吧！”張大爺高興地點了點頭，
可是我沒幹一會兒，兩隻小手早已凍得通紅通紅的了，真疼啊！再看看前面還有許多雪沒有鏟完，扔下鏟子對張大爺説：“咱們還是別幹了，鏟也鏟不完”張大爺摸摸我的頭，柔和地説：“小朋友，天太冷了，你別幹了，我一個人行！”説完又鏟了起來。我看看張大爺白花花的頭髮，凍得紅紅的鼻子，我不禁慚愧地低下了頭。我默默地拾起鏟子上下飛舞。
我們把鏟的雪放在小推車裏。時間慢慢地過去了，路上的雪越來越少，而小推車上的雪卻越積越多，像個小山坡。終於，我們剷出了一條路，我歡呼起來：“雪終於掃完了！”張大爺也笑得合不攏嘴。
後來我們堆了個大雪人。那雪人挺着將軍肚站在路旁，可逗人了！路上的行人越來越多了，我看見他們從我們鏟的小路上走過，心裏可高興了！
張大爺拾起鐵鏟步履蹣跚地走遠了。望着他遠去的背影，我內心深處湧動着一股暖流。人生中有許許多多的感動，只要你用心地去體會，你會感受到愛就在我們的身邊。
這樣的人讓我感動作文 篇10
提及我的表哥，我內心的情感五味雜陳，有欽佩，有遺憾，但更多的是感動……
他三歲身患漸凍症，但內心並未籠罩在病患的陰霾裏，學彈電子琴並去公園義演，募集到的錢卻捐給了患白血病的兒童，後來肌肉萎縮無法彈琴，就去咖啡館駐場，在生命的最後進程裏，還想着為社會做些貢獻。他九歲坐上輪椅，不想成為大家的累贅，努力學會照顧自己，為家人減輕負擔；刻意減少上廁所的頻次，只為不麻煩周圍的人。
表哥29歲的時候，走到了人生盡頭，回望他的一生，生性樂觀，熱心助人，心中有愛，最大程度上奉獻社會。他的身體被凍住了，沒有了能力去生活，心卻一直在燃燒。連家中最為年長的長輩都説：“這是個有愛的孩子，他心裏總是想着別人，很少想到自己。”每每想到他的一生，我內心充滿了感動。
看看我們周圍，生活着一大羣身心健全的人。而這些人，往往為一點挫折就呼天搶地，為一點煩憂就沮喪頹唐，為一點困難就心煩意亂，有時心路一窄，甚至要放棄整個人生。知道表哥的事情後，我驚詫於他的堅持，感動於他的大義，他的精神就像暗夜中的流星，劃過長空的剎那，照亮了整個天宇。我們不能因生活上的點滴困難就灰心喪氣，而應該保持樂觀的心態，這樣才能走出一條屬於自己的最美的路。雖然很多時候，事與願違，不可抗拒的因素無法增加我們生命的長度，但是我們依然可以增加生命的厚重，綻放出生命的光輝。
記憶中，醫生曾經斷言表哥很可能活不過18歲，大家都認為他應該及時行樂的時候，他卻用自己有限的生命刻苦學習，學彈琴，學唱歌。相比較而言，屬於我們的光陰是那麼漫長，那麼芬芳，我們似乎可以肆意地揮霍，總想着不願意學的知識就留到明天吧，離升學考試的日子還早着呢，然而明日復明日，明日何其多，等到幡然醒悟的時候，才發現早已時空暗換，流年陡轉。所以，別再浪費自己的大好時光，儘自己最大的力量去做一些有意義的事情，為自己的人生交一份滿意的答卷。
20xx年8月8日，表哥永遠離開了我們。但是他的一生讓我感動，他的精神，始終感染着我，催我奮進。
這樣的人讓我感動作文 篇11
我們的班主任——井老師，從踏入初中大門的那一天起，她就給我留下了極為深刻的印象。
首先，是她的長相：個子不高，微胖的身材讓我感覺很有氣派。一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿可以看到我們的內心。她戴着眼鏡，給人一種學識淵博的感覺；第二是她的人格魅力，她通常以“孩子”，“寶貝”來稱呼我們，讓我們感覺很親切。當發現我們的錯誤時，她會用各種方法巧妙的及時糾正我們。
每當説到井老師，就一定會想到她對我的關愛。
六年級時，我在宿舍住，老師對我格外關心。有一天早上，因為起牀晚了，沒有趕上吃早飯，匆匆趕到班級，走到門口，老師讓我快進去上課。下課了，她把我叫到辦公室，我還以為我犯了錯誤，可是，老師卻拿出自己的早飯——兩個包子給我。聞到那香味，我立刻忍不住了，可是一想到這是老師的早飯，我吃了老師可怎麼辦呢？但是在與老師的推讓後，我還是吃了，肚子早就打鬧鈴了。我狼吞虎嚥，幾口就幹掉了一個。真香啊！這是我從小到大吃過最好吃的包子了。
老師不光關心我們的生活，還很關心我們的學習和生活狀態。
在六年級升七年級升學考試前，我由於自己每天只想着玩各種遊戲，心思不在學習上。老師看出了我的狀態，把我單獨叫到了辦公室。對我説：“我感覺你最近的學習狀態太差了，不要頹廢啊，劉大邁的遠大志向，看現在的狀態可是實現不了啊。學生就要做好自己的本分，好好學習，努力做到最好”。老師的話讓我明白了好好學習的重要性，我不再玩遊戲，用心學習，終於在老師的幫助、鼓勵下我取得了不錯的成績。
我真的十分感動，也想到了教育我的其他老師，以及全世界千千萬萬的老師。他們為學生貢獻了青春，在崗位上兢兢業業，值得我們尊敬、讓我們感動。
這樣的人讓我感動作文 篇12
每一次，走過那條去往學校的路時，我都會看到一位穿着橘黃色衣服的身影，那位於大掃帚為伴的人——環衞工人。
她的個子特別高，不胖也不瘦，頭髮總是亂糟糟的，眼睛小小的，像兩顆小珍珠閃閃發光。他笑起來，嘴邊的兩個小酒窩伴隨着薄薄的嘴脣，兩顆略帶着黃色的門牙偷偷跑出來，貪婪地吮吸着空氣。
那是一個夏天的中午，火辣辣的太陽盡情地照在大地上，我滿頭大汗飛速跑向商店買雪糕。買上一出店門，我就匆忙的撕開包裝袋，順手把垃圾扔在地上。這時，那位環衞工人又出現了，她順手把垃圾拾起來，扔到了垃圾桶裏面。頓時，彷彿有無數重錘撞擊在我的心口上。
還有一次，我正在家門口和朋友玩，忽然下起了小雨，我趕忙往家裏跑。心想：“幸好沒有被淋濕，不然可就要受媽媽的棒子了。”一會兒，窗外下起了傾盆大雨，我爬到窗口上一看，樓下竟然有一個身影，那個環衞工人正在雨中掃垃圾，我非常疑惑，心想：“下這麼大的雨，她竟然還在工作。”我跑到樓下大聲喊道：“阿姨，雨下這麼大，你怎麼還在工作？”他只是轉過頭，笑咪咪地對我説：“這裏垃圾太多，不清理會影響大家出門的。”一會兒，她消失在了雨霧中，柏樹在雨水暴怒的衝擊下，樹葉被紛紛吹落，悠悠地落在我面前，又隨風飄去。
就是這些普普通通的工人，他們把最累和最髒留給自己，把乾淨和美麗留給了我們，儘管它們身上佈滿了灰塵，卻有一顆可以照亮整個城市的心靈。
這樣的人讓我感動作文 篇13
她，是我的姥姥，今年七十歲，雖説她已經到“從心所欲，不逾矩”的年齡了，卻還是無微不至的照顧着我們，打理着這個幸福的家庭。她，讓我感動。
因為父母工作的繁忙，晚上到家都已經六、七點鐘，所以晚飯這個任務就交到了姥姥的手裏。自打我記事起，做飯的就是姥姥，我總是像個小跟屁蟲，跟在姥姥的身後，那時的姥姥是多麼的高大！若是我跟着她進了廚房，她就會和藹的對我説：“炒菜油煙大，別嗆着你。”邊説邊將我抱出門外。姥姥的飯菜，對於我來説就是家的味道。
漸漸地，姥姥老了，那雙本就枯黃的手變得更加粗糙，臉上也被歲月刻上了更多的皺紋。最重要的是，她的記憶減退了，眼睛呢，也變得更花了，常常炒菜忘記了放鹽，燉肉時將醋看成了醬油，嘩嘩倒進鍋裏。每次做壞了菜，姥姥總是自責：“瞧我是什麼眼神，鹽又放多了！”邊説邊歎氣，眉頭緊鎖，臉上流露出些許歉意，每到這時，媽媽總在一旁安慰她。
雖然姥姥的記憶減退了，但她從來忘不了我最愛吃餃子。每逢週末，她必定早早的準備好菜肉，從一早就開始和麪、揉麪，那塊大大的麪糰不知被姥姥揉了多少次，即使在寒冷的冬天揉麪累的滿頭大汗只為達到最佳口感。菜洗上四五遍，擇菜時，有一點點發黃的菜葉，她也一律扔掉。調餡時，姥姥總能將調料放的恰到好處，這些工作，整整忙活了半天。姥姥包餃子前的每一道工序都做得小心翼翼，極其謹慎，生怕出了什麼差錯。這不僅因為她手法熟練，更是因為她明白。
這餃子，是她外孫從小到大最愛吃的，她要做到極致。每當餃子送入我的口中，每當我稱讚她的手藝時，在她疲憊的臉龐上，總會給我一個迴應：滿足的微笑。
聽媽媽説，小時候姥姥每天早晨都要帶我到英雄山上玩，那時候我任性，不在那裏坐一次投幣機就大呼小叫，雖然我説話不清楚，她聽不懂，但每次都會順了我的意。回去的路上，要是我在嬰兒車中睡着了，她就一手抱我一手推車，因她聽別人説小孩在車裏睡着了，車子顛顛的會影響小孩大腦發育。
姥姥老了，忘卻了許多事情，卻忘不了我的一切，她的腦海就像一本我成長的筆記本，記錄着我的哭，我的笑，我的一點一滴。
漸漸長大的我，也為姥姥對這個家無私的奉獻而感動，等我長大了，一定好好孝敬她，像她照顧我那樣照顧她……
這樣的人讓我感動作文 篇14
時光荏苒，記憶中總有一些東西讓人感動落淚。回想起三年前的那一幕，讓我至今記憶猶新，潸然淚下。
那是一個寒風凜冽的清晨，外面飄灑着飛舞雪花，我們安靜地坐在教室裏上課。敬愛的曹老師雙手倚靠在講桌上，眼睛紅紅的，用抽泣哽咽的聲音上着數學課。
那天早上上課前，我上廁所時偶然看見了曹老師。他頭髮凌亂，臉色蒼白，額頭沁着汗珠，正艱難地整理衣服；再往下，我便看到了恐怖的一幕：曹老師的小腿上有一大片皮膚紅腫着，起了很多亮通通的大小不一的水泡，其中兩三個水泡有三四釐米高，有的已經潰爛了，還流着血水……看到這裏，我的眼睛濕潤了。也許這在別人看來可能是很噁心的一幕，卻讓我內心深受震撼，久久不能平靜。想到這些天以來，曹老師忍受着巨大的傷痛給我們上課，而我們是怎麼回報的呢？在課堂上，我們嘻嘻哈哈，趁老師不注意做着小動作，和同學傳紙條聊天，上課幹閒事，作業不認真完成……我心裏很懊悔，感覺特別對不起曹老師。我偷偷抹掉淚水，立即返回教室，把這個祕密告訴給同學們。原本鬧哄哄的教室瞬間安靜了下來，同學們都沉默了，決定以後要認真聽講。
當曹老師強撐着身子，顫巍巍地，慢慢走進教室時，同學們紛紛離開座位，上前攙扶着他，還特地找來一把椅子，讓曹老師坐。老師對我們的表現感到很詫異，便詢問起來。我於是將早晨看到的那一幕説了出來。緊接着，我們看到曹老師的眼角滾出了幾顆晶瑩的淚珠。同學們也流下了眼淚，那是悔恨和感激的眼淚。上課時，老師每一次提問，總會有許多同學爭着搶着回答。那節課，沒有人説閒話，沒有人做小動作，沒有人不專心聽講。那是讓我最感動的一節課。那節課，充滿了曹老師對同學們的期望和同學們對老師的尊敬和感激。
和煦的陽光從窗户照射進心裏，每個人都有一種温暖的感覺。
不一會兒，“叮鈴鈴”——下課鈴響了。同學們沒有像往常那樣瘋鬧擁擠，而是扶着曹老師小心翼翼地一步步走出教室，送到宿舍。有的給老師提水，有的開好爐子，有的給老師上藥……此後大家都主動來幫曹老師。老師也絕不請假，用心為我們上好課。我們的成績在曹老師的指導下，慢慢進步。
那節課在我心裏烙下深刻印記，在歲月的滌盪中，熠熠生輝。曹老師，同學們，這樣的人怎能不讓我感動？
這樣的人讓我感動作文 篇15
在我上學的路上有一家包子店，我從未在那吃過包子，但老闆對我似乎有印象，路過時，總會對我微微一笑，出於禮貌，我也回一個微笑，其實我對她印象不是很好，穿着有洗不掉油漬的圍裙，身材微胖，
一次，媽媽有事，沒來得及給我做早餐，給我十元早餐費，匆匆走了，我琢磨着吃什麼，要不去那家包子店吧，平時生意還不錯，於是我來到了包子店，點兩個花捲，一瓶豆漿，想付錢時一摸口袋，錢呢？這得多尷尬，老闆似乎看出了我的心思，親切地問了一句：“小姑娘，怎麼了？錢掉了？”我輕輕點頭，老闆笑了一下，把包子遞給我，我搖頭，死活不肯接：“沒事，你每天都路過這，咱也算是朋友，吃兩個包子算什麼。”我感覺鼻子一酸，接過包子：“謝謝阿姨。”阿姨笑了，笑的很好看。
第二天，我拿出自己的零花錢，來到包子店想給老闆，但阿姨不要，反而説：“哎。你這孩子，真沒必要。”我只好尷尬地收回錢，買了兩個包子，邊吃邊和阿姨聊起天來，突然覺得今天的包子很甜，甜到了心裏。
以後，路過包子店，看着那碩大的招牌，看着阿姨忙碌的身影，我才知道她生意好是有理由的，善良的人兒總不會被上帝虧待。
這樣的人讓我感動作文 篇16
在我們的生活中，有許許多多不一樣的人：路人、工人、醫生、護士、新聞中報道的英雄人物，在我們的印象中，有一個人則讓我最感動。
那天，晚自修剛放學，我便收拾東西飛快跑出校門，在學校對面小賣部門口等我的媽媽，我等了一會兒，媽媽還沒來到。於是，我就拿出手裏僅有的五塊錢買了一杯奶茶。老闆看到我站了半天，就問：“你媽媽還沒來吧？”我答道：“嗯，平時就應該已經到了的，但是今天不知怎的就遲遲未到”。説着，老闆把一杯熱奶茶遞給了我。我接過説了聲謝謝。我開始喝着奶茶，等着媽媽。又過了一會兒，媽媽還沒到，我看看手錶——9：40。平時這時間我應該是到家才對啊。我一邊等一邊説着：“媽媽怎麼還沒來啊！”。老闆似忽看出了我的着急，就走了過來。
“孩子，外面風大，冷，你快點兒進來坐，當心不要感冒了”。
我走了進奶茶店，頓時感覺不到一絲寒意，這裏已經是被老闆的愛心温暖了，這裏不管怎樣都是那麼暖和啊，沒有什麼寒風可以進入這裏，因為這兒的老闆擁有極大愛心的人。他的舉動讓我感動。
老闆走出去烤箱那兒拿了一條香腸和一個麪包給我説：“來，孩子，吃吧，你在外面一定是又冷又餓吧？”
“我已經沒有錢了。”我説道。
“不用，不用，不用你給錢，沒事的，我這兒有很多，如果你餓了，就跟我説把。”説完老闆走去門口，把玻璃門關山了一半。
我坐在椅子上，一邊吃着，一邊吃着麪包和香腸，一邊説着謝謝，我的心已經被老闆深深感動了，
老闆每一個小小的舉動對於我來説都包含着大大的愛，我們並不認識，一個陌生的老闆，對喔的給予並不只是那一個麪包和香腸那麼簡單。那其中那些道理使我終生受益。
一個陌生的老闆，卻給予了我那麼多幫助。
一些小事，可能對你妹來説微不足道，但對喔來説卻意味了太多意義。他這無微不至的舉動使我感到。
這樣的人讓我感動作文 篇17
院子裏的梨樹開了花。在城中狹窄的院落裏，這棵梨樹可算是大樹了，約莫有五層樓那麼高。走進庭院，走過一排長滿青苔的石階，轉眼來到了紅漆木橋。坐在河邊的卵石上，闔上眼簾小憩，聽從院落深處吹來的風聲。這真是喧囂浮世中難得的清淨地。
我靜靜地閉目養神，忽然間被一個軟綿綿的東西砸到了頭。睜眼一看，一隻白色的貓正趴在我臉上。忽然貓從我臉上跳開，跑到了一個小男孩的邊上。小男孩安撫了一下那隻小貓，滿懷歉意地對我説：“姐姐對不起，我來河邊給我的五隻小貓洗澡，它……總之，十分抱歉。”他一副快哭的樣子，我也不好再説什麼，這樣的小事就算了吧。
原本晴朗明媚的天氣，突然下起雨來。林中飛起毛毛雨，園裏被霧靄籠罩着。等雨停了再走吧，我撐起隨身攜帶的傘，望着飄揚的雨絲。這雨絲毫沒有要停的意思，我的目光無意間瞄到了那個樹下的身影——這不是之前的小男孩嗎？原來他還沒走啊。
只見小男孩把五隻小貓摟在懷裏，嘴裏唸叨着：“不要怕，不要怕！沒事的，雨停了就可以走了，可千萬不要被雨淋到呀……”他護着小貓們不被雨淋，自己卻被雨水淋得濕透了衣服。我正想遞傘過去，此時來了一個略顯高瘦的男孩，打着傘走向他。
“退退，怎麼淋成這樣？會感冒的！”
“一期哥，沒關係，小貓們很可憐啊，我可不能讓它們感冒了。”
高瘦男孩半邊身子淋着雨，把傘的大半邊都給了那個名叫“退退”的小男孩。
這樣的付出，雖然只是平淡無奇的小事。但在這利己的時代，卻是很難再看到了。人們對所有人事都漠不關心，甚至對親人也是如此，更何況貓這種小小的生靈……原來，還有這樣愛惜小動物的人，還有這樣令人動容的情景，還有這樣純淨透徹的心靈！
這樣的人讓我感動作文 篇18
“多個朋友多條路”，俗話説。我就有那麼幾個朋友，當你傷心的時候，是誰第一時間遞來紙巾和安慰？在你寂寞時，是誰在你身旁陪你談心？在你摔倒時，又是誰把你扶起幷包扎？是朋友，這樣的朋友讓我感動。
我有一個好朋友，名叫小文，別看他名字裏有那麼一個“文”字，其實他活潑的很，他也很調皮，成績和我不分上下，我們永遠都是好朋友。
美術是我的特長之一，幾乎每節美術課我都會被美術老師表揚，但是那間美術課讓我刻骨銘心。
那一次，我們上美術課，老師要求我們畫美術老師的肖像，我心想這節課我又能被美術老師贊一番了，想想都激動。正當我胸有成竹的往後一掏我的美術“工具箱”時，我呆住了，竟然空空如也。想着想着，我頓時恍然大悟，前些日子我弟弟借去亂畫，還未歸還。我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，為什麼呢？因為美術課上有個規矩，誰沒有帶顏料的站在辦公室門口挨批。我可不想讓這些美術課成為我人生上的污點。正當我心急如焚時，坐在我後面的小文似乎看穿了我的心思，拍拍我的肩膀説：“是不是沒帶顏料呀？”我嗯的一聲，小文又説：“我把我的飲料分你一半吧！”我驚訝道：“那你用什麼？”小文説：“沒事，雖然只有一半，很不方便，但我還是很高興能借你。”話音剛落下，他就把他一半的顏料遞了過來，我呆住了，我感動了，我不知道該説什麼了。
朋友一生一起走，那些日子不再有。朋友啊，你們是我們一生中最亮的心啊，朋友是夜空裏是星空，我們相互學習，相互照應，你是我一生中最感動的人！好朋友是要在有困難是故鄉幫助的人，我們相互理解，相互謙讓，你才會擁有更多的朋友。
這樣的人讓我感動作文 篇19
秋雨滴滴答答地下着，帶着些許涼意，輕輕地灑落在我的身上，浸透了我的褲腳。
爸爸一如既往地來學校接我：“下雨了，來，鑽進來，雨淋不到。”爸爸邊説邊把雨衣掀了起來。我本想過去，可是轉念一想：我都這麼大了，怎麼還能像小學生那樣鑽在雨衣裏呢？況且周圍同學都在呢。於是便説：“不用了，雨下的不大，我走着就可以了。”爸爸剛要説話，可是嘴張了張又慢慢閉上了，好像忽然懂得了什麼似的，放下了掀着雨衣的手，眼中閃過一絲失落。走着走着，我又對爸爸説：“以後下雨時我自己拿把傘就可以了。”爸爸只説了一句“嗯”就再也沒有出聲。
又是一個下雨天，我打着嶄新的雨傘走出了校門，在人羣中一眼就看到了在雨中焦急等待着的爸爸。我跑過去大聲叫了一句：“爸！”他趕緊轉過頭來，臉上帶着喜悦，抹了一把臉上的雨水，伸出手來掀開了雨衣。可是當他抬起頭看見我高展的雨傘時，又慌忙把手收了回去。他對我説：“上座吧！”
我坐在電動車的後座上，雨水拍打着爸爸的黃色雨衣，也打濕了他的帽子。我漸漸發現爸爸好像老了許多，原先挺直的脊樑現在已變得有些彎曲。我不禁叫了一聲：“爸！”轉過來的是一張飽經風霜卻充滿關愛的臉，他慌忙説：“怎麼了？是不是雨太大了，雨傘擋不住了？來，快鑽到雨衣裏來。”我不由得怔住了，不知道答什麼好，只下意識的説了一聲“好”。我還是鑽到了雨衣下面。突然我心中湧起一陣暖流，這雨衣裏面依舊是那麼温暖，充滿了關愛。
“到家了！”掀開雨衣，我下了車，卻看到了爸爸充滿雨水卻洋溢着幸福的眼神。
這樣的人讓我感動作文 篇20
在我們的生活中，會遇到各種各樣的人，但有一位老爺爺，卻讓我記憶深刻。
那是一個週末的下午，我和爸爸媽媽一起到菜市場買菜，看着形形色色的蔬菜綠得逼人眼，我們便買了一些蔬菜，走到一個賣豆腐的攤上，這個市場只有這一家賣豆腐的攤位。
賣豆腐的是一位年過五十的老爺爺，他穿着洗的發白的衣服，臉上有許多許多的皺紋，但是他看起來十分精神。他的攤上只剩下一塊豆腐。媽媽説：“剛買了鯽魚，今晚吃鯽魚燉豆腐吧”。説完，媽媽便上前問那位老爺爺：“大爺，你這塊豆腐多少錢，我買了。”老爺爺眼睛看着遠處説：“一元六角錢”。媽媽便拿出了兩元錢，讓那位老爺爺賣給她。老爺爺回過神來説：“我這豆腐不賣了”。
媽媽聽了，有點生氣：“你這豆腐不就是要賣的嗎？我給你兩塊，不用找了。這樣你也可以早點收攤回家。”老爺爺聽了，對媽媽説：“真的很對不起，這豆腐剛才一位老太太説要買。”説完便指着遠處一位抱着孫子的老奶奶。原來，這位老奶奶剛剛跟這位老爺爺説好了，要買他的豆腐，但是老奶奶的孫子把腳弄髒了，老奶奶便帶着她的孫子洗腳去了。
我和爸爸媽媽只好去其他攤位，慢悠悠的轉悠了半天，收穫滿滿。我們準備打道回府，經過老爺爺的攤位時，看見一位老奶奶抱着她的孫子，匆匆走過來。老奶奶嘴裏説道：“不好意思，讓你久等了，這塊豆腐多少錢？”老爺爺用秤稱了一下，對那位老奶奶説：“一元六角錢。”那位老奶奶從口袋裏拿出了她的零錢：一張20塊、一張一元和一張五角錢。老爺爺看了看，笑着對她説：“你就給一元五角錢吧。”老奶奶給了他，拿着豆腐抱着她的孫子便走了。
老爺爺看見了我們，很抱歉的對我們説：“今天豆腐買得快，實在是對不起啊！你們如果什麼時候想買豆腐，跟我説一聲，我幫你們留着。”聽着老爺爺的話，我的心裏漾起了一股暖意。
在我們的身邊，總有這樣讓我感動的普通人。
這樣的人讓我感動作文 篇21
那是一個炎熱的夏天。
我覺得屋裏悶，便下來走走。一絲絲的涼風吹散了一些暑氣，我悠閒地沿着小路走着。
草地上有一些小孩在高興地玩耍着，雖然已經熱的滿頭大汗，可是他們洋溢在稚嫩臉龐的純真笑容，勾起了我對童年的回憶。在草地另一旁的水泥地上，有着幾架新建的鞦韆。那上面坐着幾位已經是古稀之年的老人。他們坐在鞦韆上，有的和另外幾個老人聊聊家長裏短；有的正逗着自己家裏的小娃娃；有的輕輕搖着蒲扇。這羣老人享受着天倫之樂，和剛剛揮汗如雨的小孩子不同，他們要的只是一份安逸。有的人家裏養了狗，便有空就帶着狗下來走走。大家都各做個的一份事情，靜謐祥和。
不久，這份寧靜便被打破了。不知發生了什麼事，空氣中瀰漫了一股難聞的味道，人人避如蛇蠍。
有的人在一旁低聲地談論着這件事情的前因後果；有的人在一旁低聲地咒罵着這難聞的味道；還有的人一言不發只是靜靜地站着，嘴角還帶上了些許笑意……各種各樣的人，各種各樣的反應都有。可是這件讓人議論紛紛的事偏偏沒有一個人來處理。無論是當事人還是旁觀者。
我實在看不下去了，從自己的書包裏拿出餐巾紙想要走過去。可，有人比我快了一步，那裏突然多了一個蹲在那裏的白色身影。
她極耐心，拿起幾張餐巾紙輕輕蓋在了嘔吐物上。然後，右手拿着一張紙，往上面一按，手掌用力。那髒東西就被拿起來了，她一小步一小步的往垃圾箱走。她扔完了垃圾，我本以為她該走了，可她又突然翻折回來。她抽出了一張濕巾紙，仔細地將地面全都擦拭乾淨後才離開。我目送着她往小區外走去。
我的心突然受到了觸動。
捫心自問，我會去擦，但我絕不可能如此淡定，如此細心。她也許只是路過，但她有基本的素質，和出於對保護環境的一種本能促使她這樣做。
我們對待環境可能是得過且過，但有人會比我們更加懂得如何去保護環境。
一個舉動很小，但，足以引起我的感動。
有許多人，在為這個世界而努力。我們應該學習他們的所做所為，為保護環境
這個女子，深深地感動着我的心。
文萃咖
