當換了一個新環境後，我們就有可能用到自我介紹，自我介紹是人與人進行溝通的出發點。但是自我介紹有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的自我介紹小學三年級作文9篇，歡迎閲讀與收藏。
自我介紹小學三年級作文 篇1
大家好，我叫xxx，今年10歲。在呂梁市第一小學讀三年級。爸爸媽媽希望我好好學習，以後能夠光宗耀祖，就給我取了這個名字馬榮耀。
我有一頭烏黑髮亮的頭髮，看起來很精神。生氣的時候眉毛向上挑起來，形成尖尖的眉峯。高興的時候，眼睛眯成了一條線。而我的鼻子像一條火車隧道，嘴巴紅紅的像一個小櫻桃似的。我的耳朵可靈了，什麼聲音都能聽得見。同學們送給我一個“順風耳”的稱號。
我也是個貪玩的孩子。有一次，媽媽要出去逛街，臨走前不放心地對我説：“你的作業還沒有寫完，我走之後你可能玩電腦啊！”我嘴裏連連説不會的，讓媽媽放心。可媽媽走之後，便開始不安分起來，心想：我就玩一會兒，一會兒再寫作業也不遲。於是，我迫不及待地奔向了電腦。
這一玩兒就沒了盡頭，等媽媽回來的時候，我還在電腦跟前趴着。媽媽生氣了，走過來直接把電源拔了。我意識到大事不好了，低下頭趕緊回房間寫作業。最後還是免不了媽媽的一頓數落。
這就是我，你們願意和我做朋友嗎？
自我介紹小學三年級作文 篇2
我叫李書慧，今年8歲了，是濟源市黃河路小學二三班的一名小學生。
我有1米25的個子，一頭烏黑髮亮的頭髮，彎彎的柳葉眉下面一雙明亮的大眼睛，蒜頭式的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，露着一嘴潔白的牙齒。
我喜歡唱歌與跳舞，但最喜歡的是跳舞。聽媽媽説我小的時候，一聽到音樂就屁顛屁顛地扭起來，所以當我上幼兒大班時媽媽就把我送到了心雨舞蹈班。剛開始我有點害羞，不敢跳，在老師的鼓勵下我就敢大膽地和那些哥哥、姐姐們一起扭了。只有是跳舞，我都迫不及待地跑到學校等着老師來給我們上課。有時候即使是有病了，我還堅持去舞蹈班上課。功夫不負有心人，在一年的練習中，我曾參加多次比賽，並獲得了多個一等獎。
我希望在以後的學習與舞蹈比賽中都能獲得更好的成績。
自我介紹小學三年級作文 篇3
我叫汪俊丞，今年九歲，是一個靈氣十足、活潑可愛的三年級小學生。
我獨立能力很強，能自主地完成課內外作業，還常常幫忙做家務，是家裏的開心果！
我性格開朗，朋友很多，興趣愛好也很廣泛，如下棋、畫畫、騎自行車……但自從班上開展了家校共讀一本書活動，我又不顧一切地愛上了閲讀，到哪都愛攜帶一本書，就連被窩裏、廁所裏都不放過。看得高興時，我會咯咯咯傻笑，傷心時會號啕大哭。我常常把書中精彩的部分和爸爸、媽媽分享，還會問他們有沒有身臨其境的感覺……他們常常被我的問題弄得哭笑不得。
高爾基説：書籍是人類進步的階梯！隨着閲讀量的增加，我的朗讀能力、理解能力都進步了，能進入到到角色中朗讀了。
哈哈，我就是這樣一個愛哭着、笑着看書，愛進步的小男孩！
諾爸：
一個三年級的孩子，自我介紹頭頭是道，自信心滿滿的，很棒！
自我介紹小學三年級作文 篇4
高高的個子，圓圓的臉，鼻子下還長着一張好吃的嘴．這就是我－－李思源。
雖然我以經十歲了，但還得讓老媽操心，襪子和鞋子常穿反。寫作業時書本總是東一本西一本的，到處都是。我的房間裏到處都寫作業扔的費紙。不過，這些毛病我一定會改掉的！
當然，我也是有優點的．比如説我特愛看書，連在學校下課的時候我都趴在課桌上看書，一有機會我就讓老媽給我買書，《新世紀少兒百科》、《十萬個為什麼》、《一千零一夜》、《昆蟲記》，這些書我都看過。可是，不知為什麼，就是我的日記總寫不好。
記得有一次，我看書入了迷，連老媽叫我吃飯我都沒聽見。同學們一見我就説：“哇！書呆子來了”不要那麼大驚小怪的，這個外號可是老師給我的哦！
自我介紹小學三年級作文 篇5
我的名字叫朱茜媛，今年8歲了，在實驗小學上學。
我有一又烏黑的大眼睛，它的上面有像月牙一樣的眉毛。小巧玲瓏的鼻子下面是一張能説會道的櫻桃小嘴。圓圓的'腦袋上面是烏黑髮亮的頭髮，在陽光下一閃一閃的，發出了耀眼的光芒。我愛穿粉紅色的衣服，因為我喜歡這種顏色。
我的愛好是讀書，讀書時經常入謎，以至於媽媽叫我吃飯我都聽不見，大家都稱我“小書迷”。
我的優點是字寫的漂亮，畫畫的也不錯，缺點是做事慢吞吞的。
我的理想是做一名發明家，像愛迪生髮明燈炮一樣，發明更多的東西來造福人類！
自我介紹小學三年級作文 篇6
我的名字叫xxx，是xx小學三年級（1）班的學生。
我家有4口人，爸爸、媽媽、妹妹和我。論長相，我算不上漂亮，但也不醜；我的身高長長黑黑的頭髮，彎彎的眉毛下面嵌着一雙水靈靈的眼睛；兩個耳朵長在兩旁，高高的鼻子長在臉蛋中央。櫻桃小嘴的上下有着紅紅的嘴脣，笑起來的時候露出兩顆小兔牙，挺可愛的，同學們都很喜歡我。
我的愛好有很多：唱歌、跳舞、寫字、畫畫……真是數都數不清。但我最喜歡的還是讀書。我一讀書，就入了迷。有一次，我在讀書，媽媽説：“幫我把垃圾倒了”。我一邊讀書，一邊倒垃圾，一不小心，腳一滑，垃圾撒了一地。 媽媽苦笑不得説：“你真是個書呆子。”
説説缺點吧！我做作業的時候比較馬虎，做完了也很少檢查，每次我的作業本上總會有小錯誤；我決定，以後要認真完成並檢查作業，保證沒有錯誤才行。
同學們，現在你們認識我了嗎？我們交個朋友吧！
自我介紹小學三年級作文 篇7
在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，根據自己説的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以後再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》
首先，簡介自己的基本情況。習作開始可以用三言兩語對自己的基本情況進行介紹，即用簡短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪裏上學寫出來，使人對你印象深刻，語言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點。 其次，描寫自己的外貌特點。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認真觀察一下自己的容貌、身材特徵，也可以問一問父母或同桌對自己外貌的描述，然後加以整理。描寫外貌要抓住特點，就是從五官容貌、身高、體重、穿着打扮等幾方面挑選最有特點的來寫，不要不分輕重主次，什麼都寫；而語言要生動活潑，幽默風趣一點兒，這樣給人的印象一定深刻得多。
然後，介紹自己的性格、愛好或特長，優點或缺點。習作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語可以形容自己的性格，比如，活潑開朗，天真無邪、勇敢無畏、穩沉、大方……而只有這些詞語是不行的，必須藉助具體小故事來展示自己的個性風采。介紹自己的愛好、特長，是自我介紹的重要內容之一、通過一兩個小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小製作、愛玩電腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的優點或缺點。人無完人，各有所長，也各有所短。是啊，習作中既可以展示自己的優點，也可以寫出自己的缺點。
最後，結尾時可以來個畫龍點睛，寫一兩句精彩的語言來總結自己。
自我介紹小學三年級作文 篇8
我叫張軼斐，在鄭州市育人學校三（2）班上課。我平時愛勞動，我愛哭也愛笑，我喜歡看書和寫字。上課時常被老師表揚。
有一次，老師讓第二組的學生打掃教室和衞生區。可是第二組的兩個同學沒來，我就拿起掃把幫他們一起掃。我們掃完之後就回班休息了。不料這件事被老師看見了。上課時，老師説：“張軼斐同學為班集體勞動，大家要向他學習。”當時我心裏比吃了蜜還甜。
星期天，早上6點半我和哥哥起牀了，哥哥一起牀就開電腦玩電腦、我一起牀就開始做作業。媽媽説：“曉棟，你是哥哥就應該做個好榜樣，你看看你一起牀就玩，再看看你和妹妹一起牀就學你倆的差距多大。”
這就是我，愛看書的我，愛寫字的我，我有長處也有短處。
自我介紹小學三年級作文 篇9
我是一個活潑、機靈、帥氣、的小男子漢，大家來
認識一下我吧！
我是一張瓜子臉，老師常常説我是純正的瓜子臉。我有一雙水汪汪的眼睛，一張小小的嘴。不胖，也不瘦，説瘦還真有點兒瘦，説胖也有點胖。我長着一雙“飛毛腿”，跑步雖然不是前班裏前五名，但也能算上前七名吧！
我有點兒調皮，有一次我打碎啦姥孃的杯子，幸虧姥娘沒在家！要不我就完了，心想：拿點兒錢再買一個不就是了嗎？於是，我用百米賽跑的速度去了。沒想到，半路殺出來個程咬金，姥娘從半路突然冒出來了。老孃嚴肅的問：“我幹嘛去”我吞吞吐吐的説：“買，買點兒吃的去。”姥娘：“問家裏不是有吃的嗎？”我回答道：“被，被我和哥哥吃沒啦。”老孃一臉嚴肅的説：“去！”我趕緊跑到商店那。那的老孃已經回家啦，一定家門老孃説：“丁少傑，你給我回來！”
我活潑、機靈，比如:有一次我和同學玩遊戲《槍戰》，王鑑堯在一個路口，他後面的有一個敵人——張辰啟，我一想如果我上去幫他，會暴露我的，我就想來個螳螂不捕蟬，黃雀在後。雖然王鑑堯，沒保住，但是，把打死王鑑堯的人給打死了。
這就是我，怎麼樣？很好吧！
文萃咖
