在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我學會了作文，希望對大家有所幫助。
我學會了作文1
有一天我在新華書店看書，新華書店裏有一家上圍棋課的地方，我進去看了一下，一見就非常喜歡，於是，我就叫媽媽給我報了圍棋課。
剛開始，我被安排在補習班。老師和我們説：“圍棋分為黑棋和白棋，棋盤有361個點，一個點算一目，死子兩目，最後，看誰的空多誰就贏。”剛開始我一帆風順，做圍棋題、下棋都不在話下，初級班的沒有一個是我的對手。過了半年，我的棋藝見長，於是我就被升到了中級班。
剛升入中級班，我非常開心，可是沒多久，這成為我學習生涯最黑暗的時期。中級班同學個個都是強手，上課的內容也難了很多，幾乎每次下棋都是輸，做題目也沒那麼簡單了，我不免有些失落。不過，我從來沒有想過要放棄，因為我喜歡圍棋，我不斷蜕變，戰勝了許多強手。可是隻有一個人，他是最厲害的，我一直沒有戰勝他。我勤奮地走棋、做題，又過了半年多，我終於戰勝了他，我的實力也更加渾厚，又升至了高級班。
高級班真是“強中自有強中手，人上方為人上人”。那時我才兩段，高級班高手如雲，三、四段的就有六七個。我沒有放棄，繼續努力，終於成為了整個棋室目前最強的棋手，現在我已經五段了。
學習圍棋，讓我感受到了一個道理：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。不僅學圍棋如此，做任何事都一樣。
我學會了作文2
今天，爸爸買的滑板到貨了。才拿回家，我就迫不及待地打開包裝盒，想看看到底長啥樣，好不好看。打開一看，原來是黑色的，中間還有一個白色的圖案，簡直帥呆了。
我立刻站了上去，沒承想摔了個四腳朝天，媽媽看到了，不禁捧腹大笑，爸爸在一旁也無可奈何地搖頭。爸爸説：“熟能生巧，我才買回來，你當然不會了，以後就讓‘為師’來教你，保證讓你兩天學會。”我半信半疑，只好圓爸爸一個“師傅夢”。
練習的第一天，爸爸要我站上滑板，用身體保持平衡。我一不小心就從滑板上摔了下來，又變成了一隻“癩蛤蟆”。我有點灰心，不太想學了。爸爸哈哈大笑起來説：“你真想前功盡棄嗎?那就是毀我王師傅的名聲。”我不服氣地説：“爸爸，你笑我，你來滑呀。”爸爸得意地説：“你爸爸我當年可是‘滑板高手’，怎麼可能不會呢?”他站上滑板，滑了起來，可沒過多久，一個“狗啃泥”，摔在了地上。我仰天大笑：“哈哈——還説我呢，你五十步笑百步，自己都不會，還教我，哼!”
經過反覆練習，我終於可以直線滑行一段距離了。此時的我像一隻自由的小鳥，快活極了。
我學會了作文3
我可會繫鞋帶了，現在連媽媽也難勝過我！
我喜歡寧寧那雙繫鞋帶的奧特曼鞋，神氣！我喜歡源源那雙繫鞋帶的巴布豆鞋，帥氣！8歲生日那天，我如願以償地得到了一雙繫鞋帶的鞋。在爸爸媽媽懷疑的目光中，我開始學習繫鞋帶。
回到家，我就迫不及待地讓爸爸媽媽教我係鞋帶。媽媽不厭其煩地教，爸爸示範得滿頭大汗，可我就是怎麼也系不好，我沮喪極了。媽媽説：陽光總在風雨後，不能急。爸爸説：只要功夫深，鐵棒磨成針。爸爸讓我先把鞋帶交叉打一個結；然後拉住一端，把另一端穿過去，把鞋帶系成一個圈；最後，順着圈再打一個結，鞋帶就像兔子的耳朵一樣了。經過反覆練習，我終於能把鞋帶系起來了，只是很慢很慢，就像在伺弄一個千年古董，小心翼翼。我係的鞋帶不是死結，就是走幾步後自動散開。但是我仍不灰心，一番苦練之後，我係鞋帶的技術可謂是“兩個啞巴睡一頭——沒有話説”。
現在，我再也不需要別人幫我係鞋帶了。
我學會了作文4
在我小時候，什麼都不學，只喜歡待在家裏。
爸爸媽媽帶我去學跳舞，我不想學。之後，我去跳舞學校，老師讓趴橫叉一點也不痛，因為趴下去腿是彎的，像青蛙姿勢，所以就開始學啦。
有一次我學跪下腰，老師讓我們在墊子上練習。我好害怕，會不會很疼，頭會不會栽下去？老師看出了我的害怕，就扶着我把腰彎下去。我慢慢地，彎下去，老師又幫我扶起來，我感覺很頭暈了，接着又學站下腰。
我學前軟翻，手一直往前拍，可就是翻不過去。接着我努力練習，在無意中翻了過去，老師也看見了。
接着我學了側手翻，前喬後喬。
20xx年，我被學校選進了校舞蹈隊。今年我們刻苦訓練了二個月多的羣舞，代表學校去參加鹿城區羣舞比賽，為學校贏得了難得的二等獎！
暑假，我學習的愛舞空間帶我去人民大會堂表演羣舞，彙報演出。
現在我學會了搬後腿，這可要用上吃奶的力氣。
我學會了舞蹈，我熱愛舞蹈！
我學會了作文5
騎車，是大多數人都會的，我雖然也會騎車，但是在學的過程中難免會有一些困難，現在就來給大家講一下學騎車的經歷。
（一）苦練“不倒功”
剛開始學騎車的時候我總是跌跌撞撞，難以騎穩。我的腿也沒有不青不紫的時候，最後在爸爸的指導下和我堅持不懈的練習下，我的“不倒功”練成了。每次車子快要倒時，我用腳穩穩地支撐住，這就讓我免受了很多摔倒的痛苦。
（二）開始騎長途
我在騎長路的時候往往會因為腳蹬的太使勁而造成了種種困難。比如騎到半路沒勁了，比如騎得太快剎不住車了，比如……這些困難讓我開始想放棄騎車，但是爸爸總是會説：“加油！兒子你能行的。”只要我一聽到這句話，我立馬像打了雞血一樣去練習。就這樣，我學會了騎長途。
（三）大功告成
在經過了幾個月的苦練，我的“騎車術”已經達到了爐火純青的地步，無論遇到什麼樣的路況，我都能順利的通過，我的腿也不用跟着受苦了。
通過這次學騎車，不但使我的耐心有了很大的改善，而且讓我懂得了凡事只要肯堅持，就一定可以成功。
我學會了作文6
自從出生以來，我就一直生活在純淨的天空下。在我的眼中世界是美好的、和諧的、安全的。爸爸媽媽經常講的“要注意安全、防備壞人”對我來説常常左耳進右耳出。不過，最近一次的經歷讓我學會了自我保護。
假期數學課加課了，以前去輔導班都是爸爸或媽媽擠時間送我上課，太辛苦了！我決定這假期要自己去輔導班。爸爸媽媽雖然不放心，但也只能由着我試一下了。
離上課還有半個小時，我興匆匆地衝出家門。第一，右側通行，第二，走斑馬線。不知不覺中，我已安全地走過了幾個街道。我不禁有些洋洋自得。可是，我忽然覺着身後有人跟着。我不敢直接回頭，學著名偵探柯南的樣子借繫鞋帶的之機向後瞄了一眼，果然後面有一個鬍子拉碴的男人離我很近，站在那東張西望。不好，這會不會就是報紙上寫的綁架少女的那種壞蛋？我站起來加快了腳步，緊緊跟上一位去早市買菜的老爺爺，生怕那個壞蛋對我下手。還好，離熱鬧的早市越來越近，熙熙攘攘的人羣減輕了我的緊張。我一路小跑衝進了輔導班的教室。我偷偷回頭一看，嘿，那個鬍子拉碴的壞蛋不見了。
這次緊張的經歷雖然讓我心有餘悸，但讓我有了防範的意識和經驗，學會了險境中的自我保護。
我學會了作文7
從出生到現在，我學會了許許多多的本領，有游泳、畫畫、做菜……但最讓我自豪的是學會倒立。
有一天，我在道館裏練習腿法時，教練對我們説：“今天我們學習倒立。”我聽後開心的不得了，心想：倒立這麼簡單，還需要學嗎？隨便一撐，不就上牆啦？
教練把我們帶到一堵牆前，示範了一遍倒立，隨後就為我們講解了技巧。於是我便照着教練的指導，把腿往地板上一蹬，試圖把腿打到牆上。可是，老天卻不給我面子，我怎麼打都打不上去，氣得我猛地一發力，腿竟然神奇地貼上了牆。
雖説腿是成功上牆了，可怎麼下去呢？我如熱鍋上的螞蟻一樣急得直流汗。就在手臂快要撐不住的時候，突然腦中浮現了一個想法：如果我打上牆時是身體先觸牆，那我下來時就先讓身體離牆，再照着上牆的樣子把腿打下來不就得了？我真是個天才，想完立馬實踐了一遍，果然成功了！
自從經歷了這件事，倒立對我來説就是小菜一碟了。下課後，我把經過一五一十地講給了媽媽，媽媽對我豎起大拇指，我心裏可美了！因為這可是我自己開動腦筋想出來的方法啊！
我學會了作文8
快過年了，爸爸買回許多鞭炮，準備年三十晚上放。看着小夥伴們三五成羣地放鞭炮，聽着他們嘻嘻哈哈的笑聲，我羨慕極了。要是我也敢放鞭炮，那該多好啊！這樣他們就不會譏笑我是“膽小鬼”了。
爸爸似乎看出了我的心思，笑着對我説：“走，孩子，爸爸帶你放鞭炮去！”我高興得一蹦三尺高，激動地大聲嚷着：“哦，放鞭炮嘍！”爸爸給了我一個小鞭炮，又遞給我一支點着的香煙，説：“孩子，看你的了，勇敢點！”我捏着這個小鞭炮，只見它紅紅的身子，上面還有一截灰色的火線。我想：不就是把它點着後扔掉嗎？動作快點就行了嘛！否則炸到手可就麻煩了。我拿着煙頭碰了一下鞭炮的火線後，就一下子把鞭炮扔掉了，然後迅速地捂住自己的耳朵。這下鞭炮該響了吧？我彷彿聽到“啪”的一聲響。可是，十秒、二十秒、三十秒過去了，還是沒有聽到一點響聲。這是怎麼回事呢？爸爸説：“看來，你是沒有點着吧！”我躡手躡腳地走進一看，哎呀！鞭炮果然一動不動地躺在地上。爸爸説：“別看放鞭炮是一件小事，可卻要膽大心細才行啊！你要等它完全點着了，才能扔出去，這樣鞭炮才會響。”
第二次，我把鞭炮點着了，看着它哧哧冒煙後，我才把它扔出去。只聽見“啪”的一聲響，我情不自禁地跳了起來：“我會放鞭炮啦
我學會了作文9
“減肥！減肥！”今天媽媽在家，我去向她學倒立嘍！
哇！媽媽真厲害啊：她面對牆壁，腳不停地蹬，突然一下就蹬到牆上，成功了。我心想：這應該不難吧。“媽媽，我也會了！”我模仿着媽媽的'動作，可腳一直蹬不上去，媽媽説：“腳要再用力一點兒。”於是，我使勁一蹬，身體一斜，“砰”我摔了個“狗啃泥”。我喊道：“不練了，不練了！”媽媽笑着告訴我：“不要灰心，堅持才能成功，放棄就失敗了。我再教你一種方法。”只見媽媽手壓在地上，腳落到牆上，手慢慢往裏收，腳慢慢伸直，就好了。
以後，我每天保持練習，經過了無數次的成功與失敗……最終有一天，我展示自己的倒立絕招。媽媽把我拍了下來，發到朋友圈，媽媽的學生都説我很厲害呢！
倒立讓我明白了，只要努力，就能成功。
我學會了作文10
一個在中學生裏流行的字眼：酷！酷是什麼？是頭髮染得紅紅綠綠的社會青年？是嘴裏哼着《情非得已》，成天在街上無所事事的少男少女？看電影時，一些影迷大叫：“謝霆峯好酷哦！”這些都只是外表的酷，不算是真正的酷。
一次期中測試，我的同學王以婷，一副輕鬆的樣子，微笑着第一個把卷子交上了講台，當時她認為自己很酷。髮捲子時，平時那個總是默默無聞、努力學習的張瑞取得了全班第一的好成績。那時，當她上去領那份使她她上去領那份使她驕傲的卷子時，她並沒有洋洋得意，還與平常一樣，只是臉上增添了幾分燦爛的微笑，雷鳴般的掌聲同時響起，六十雙羨慕的眼光一齊投向他。這時，我覺得她才是酷，我們應該擁有這種酷。
“這是我爸從日本帶回來的‘巴比娃娃’，漂亮嗎？”文文問蘭蘭。“哇噻，好酷！你家錢真多。”蘭蘭對文文説。因為她很羨慕文文的家庭。哦，不！這太庸俗了。
什麼樣的中學生叫酷？有美好品質的中學生，在學習上遙遙領先的中學生，這才是酷！這樣的酷，你才會由衷地感歎：哇，好酷啊！作為中學生，應該發奮圖強，努力爭取自己所擁有的“酷”！至少我已經學會了一種真正地“酷”！
我學會了作文11
今天下午，姑姑帶着我和琪琪妹妹去少年宮做陶藝。
做陶藝的教室裏學生很多，但卻很安靜，每個人都很認真地做着陶泥。老師讓我自己選一個喜歡的模型，我選了一個可愛的小雞，選好了模型，老師開始教我做。首先，老師讓我拿出了一塊泥，把它分成三塊，第一塊小，第二塊一定要比第一塊大，第三塊的大小就介於第一塊和第二塊之間。我按老師説的要求把陶泥分好了，老師看了看，説我分得很棒。
我先把第一塊陶泥團成球，做雞的腦袋，從第三塊陶泥上取下來兩塊小小的泥，一塊做成了一個小三角形，用泥漿粘在腦袋上做它的雞嘴，另一塊做成了一個小波浪，粘在腦袋上做小雞的雞冠子；然後用吸管在腦袋上紮了一對大大的眼睛，這樣，一個可愛的雞頭就做好了。下一步是做雞身子。把第二塊泥也團成圓形，團好後在它上面用手指按一個凹進去的圓弧，在圓弧裏面抹上泥漿，把頭放上，輕輕地轉一轉，雞頭和身子就連在一起了。這時，我從第三塊陶泥上切下三塊大小基本相同的陶泥，把它們搓成小水滴形，搓好後用手指將它們壓扁。我把其中兩個，大頭衝前用泥漿粘在身體兩側，這就是小雞的翅膀，把最後一個“小水滴”粘在小雞的尾部，變成了小雞的尾巴。呀！一隻栩栩如生的小雞從我的手掌下走了出來。
今天過得可真快樂！希望下週我能有空再來做陶泥。
我學會了作文12
今天老師教我們釘鈕釦。
老師先拿了一根線，舔了一下線頭用手捻了捻線頭，穿進針眼，把線拉得一樣長，用手在線尾上繞了一圈，搓了一下，結就打好了。老師拿出了一件舊衣服，和一枚有四個釦眼的鈕釦，把鈕釦放在布上，用大拇指壓住，開始縫了。老師把針從下面穿上來，反覆幾次，逢成了一種“X”形的樣子，然後在布的下面，把針壓在那兒，把線在針上繞幾圈，把針穿出來，鈕釦就釘好了。
我回到位子上，自己也逢了一遍。當我把線從底下往上穿時，一不小心刺到了我的大拇指，還好只是碰了一下。當我第二次往上穿時，我居然找不到剛才穿的洞眼了！我刺刺這邊，刺刺那裏，始終找不到洞眼。最後，還是刺進去了。縫好了，我拿給老師看。可是，老師皺了皺眉頭，對我説：“啊呀！釘反了。”我只好回到位子上重新釘過。這次，我仔細看了看鈕釦，分出了正反。這一次，我應該釘正了。我把釘好的鈕釦拿給老師看，老師點了點頭，説：“嗯，這次釘對了，結也打的很好！”我美滋滋的回到了坐位上，心想：我終於學會釘鈕釦了！
今天我真高興，因為我學會了釘鈕釦！
我學會了作文13
上週一我參加了小記者溝通課，學習如何與別人溝通。講課的來時是煙台市少年宮主持人吳欣欣老師。
課堂上老師教給我們與別人溝通時要嘴巴肥着，眼睛笑着，挺胸抬頭。什麼叫嘴巴肥着呢？説白了就是跟別人説話時要微笑着，露出八顆牙齒，因為笑容是你給別人最簡單卻最美好的禮物，別人也樂於與你溝通。老師還教給我們想要溝通，先要有自信，敢於在陌生人面前表達自己的意思，還有口齒要清楚。老師還領我們學説繞口令，既要説的快又要説清楚，練習的時候我們笑的前仰後合。總之與別人溝通的兩個要素是：口齒清晰和麪帶笑容。
一上午的溝通學習課在我們的歡聲笑語中很快結束了。我發現在公共場所發言並不像想象中那麼難，而是一件快樂的事情，自信心也增加了不少。
我學會了作文14
童年就像一個個精緻的盒子，記載着我們成長的經歷。有一個盒子讓我至今難以忘懷，那就是我美麗的“舞蹈夢”。
我經常會從電視上看到一個個穿着色彩斑斕的裙子跳舞的小女孩，我好想像她們那樣擁有着白天鵝的光輝。我讓媽媽幫我買一些舞蹈構圖。媽媽答應了。6歲那年，我跌了一跤，準備不跳了。媽媽的鼓勵讓我重新站起來。7歲那年，爸爸請叔叔喝酒，酒瓶碎了，我正要拾，可我的腳扎流血了。我就像快到山頂的螞蟻，一下子摔到半坡，當我放棄的時候。媽媽説：“孩子，你這麼多年的努力，媽媽看在眼裏，不能半途而廢啊！”媽媽的話讓我重新學舞蹈。
舞蹈給了我酸甜苦辣，讓我明白只要付出努力，就會擁有光彩、擁有輝煌，朋友們，讓我們為夢想而奮鬥吧！
我學會了作文15
今天，陽光明媚，萬里無雲，我去公園玩。玩着玩着，我看見灌木叢中有一朵朵五彩繽紛的小花，我想：這些小花是怎樣發芽的？於是，我就想自己親手種一朵小花。我就跑回去跟爸爸説起了這件事，爸爸聽了笑着説：“我馬上去把花的種子買回來！”我聽了高興地一蹦三尺高。
過了五分鐘爸爸買回了一顆瓜子，我説：“瓜子怎麼可能種出花來？”爸爸説：“你不要太着急，這顆小瓜子長大後可是有大作用的！”我説：“有什麼作用啊？”爸爸説：“等你把它種成小花的時候再告訴你。”我又問：“怎麼種它啊！”爸爸説：“你只要每天給它澆水，它就可以長大了。”我跑到房間裏找來了一個花盆，花盆裏裝滿了泥土，我把小瓜子小心翼翼地放了進去，然後我每天給它澆水。過了幾天，小瓜子長大了。我高興極了，一溜煙就跑到了樓下去問爸爸向日葵有什麼作用？爸爸説：“向日葵的作用是它有許多美味的小瓜子。”
就這樣我學會了種花。
文萃咖
