在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書的故事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我家的讀書故事
書伴我成長至今，讓我獲得了許許多多的知識，許多書中的人物和各種各樣的動物，給我的生活增添了無限的樂趣。有機靈的蜘蛛夏洛,有調皮的馬小跳……
我喜歡看書，也是受爸媽影響。雖然我的爸爸媽媽文化程度都不高，但是他們都很喜歡讀書。每次媽媽把家務做完後，她就會安靜地坐在書房讀書。因為媽媽喜歡看書，所以她給我買了很多書，她買給我的第一套書就是《淘氣包馬小跳》。書中那一個個搞笑的故事，笑得我停不下來。這讓我漸漸愛上了讀書，現在我已經和書結成了一對形影不離的好朋友。
有一次我去朋友家借書，在回來的路上，天上突然下起了傾盆大雨，我沒有帶傘,我不希望讓那本書濕掉，就把書放進懷裏，用衣服包裹住。回到家，我變成了一隻落湯雞，可我管不了那麼多，首先拿出懷中的書看了看，沒有淋到一點雨，頓時就樂開了花，媽媽見我淋成這樣立馬拿來乾毛巾，擦拭我頭上的雨水，關切地詢問：“你怎麼啦？知不知道淋雨會感冒的。”我什麼話都沒説看着手中的書呆呆地笑了。媽媽看見我笑，一切都明白了，搖搖頭説：“真是愛書如命啊！”
現在每到禮拜天，我們一家三口就會聚在書房裏安靜地看書。還會討論一些書中的情節，我們還會讓對方，互相介紹一點好的書。
讀書讓我學到了許多課本上學不到的東西。書籍給了我生活上快樂，還教會了我許多做人的道理，我喜歡讀書。
我是一本破書。我的書頁已經被一個女生給翻爛了。我好可憐哦！這個女生，一到週末，就來搗蛋，把我弄得頭暈眼花的。
其實這個女生就是我的主人兼朋友兼粉絲。主人的書櫥上，把我們書家族的各種成員都“摸”清楚了。你看看，你看看，我們每一本書都“遍體鱗傷。”再新的書被看上七、八遍後，也就不像樣子了，我們身上都被主人用紅、藍筆圈圈點點過。
不過，主人也很義氣，為了我們受過批評。事情是這樣的：小主人在一個週日的下午裏看書，其實她在為一道作業題尋找答案，當她的母親進來去書時，發現主人沒有在寫作業，大發脾氣，説小主人看閒書。小主人很生氣，為自己解釋。可媽媽卻毫不領情，走的時候還説了一句狠話：“你在看就不給你買書了，而且把這些書給扔掉！”這可嚇壞了小主人，心裏悶悶不樂的。唉！主人啊！I Love You！你是我永永遠遠的好朋友！
小主人與我的故事不止這些，哪天，再講給你聽吧！小主人又需要我了！
“叮”隨着清脆的下課鈴聲的響起，同學們個個都從座位上跳了起來，吵吵嚷嚷的來到教師的寫畫板——結有一層銀霜的窗户玻璃上作畫。
我自然也隨着大流，伸出一根“胡蘿蔔”在一塊我蓄謀已久的地盤上開始畫起來，誰知，一根又粗又壯的胡蘿蔔伸了過來，活生生的把我的地給搶了過去。“哼，畫頭豬送你，願他與你同在。”“切，你沒事把你自己送我幹啥？”教室裏這樣的聲音此起彼伏。
放眼一看，窗户上到處都是一些大作，有些人還在上面表了署名；還有些人乾脆在上面寫些侮辱人的話，那些被侮辱者不堪這樣，紛紛回擊，於是，窗户上又多了一些不文明詞彙，更使得原本就不大的“作畫空間”更狹小起來。
我瞪大眼睛，仔細搜尋起來，終於找到一塊“狹小地域”，itistoosmall,我只得用指甲在上面畫畫，但我的心裏卻樂不可支，因為我畫的不是別的，而是一株迎春花啊！
這時，教室外傳來了“噔噔”的高跟鞋撞地聲。不知是誰喊了一句：“老師來了”，大家紛紛跑到窗邊，顧不上寒冷，用袖子在上面擦來擦去。可是，已經遲了，老師已經站在講堂前，望着這一幕鬧劇。
我們端坐在教室裏，等待着樂極生悲的一幕，我偷偷的瞥了幾眼同學：有的偷不時回頭望自己還沒有擦掉的畫；有的因自己已經把畫擦掉了，不禁沾沾自喜，一副“不關我事”的樣子……
可誰知，老師竟然“呵呵呵”的笑了，笑聲如銀鈴般清脆，我們一看，知道這次“杯具”已經不會發生了，就紛紛跑到老師那，為她介紹那些“倖存者”，“呵呵，還挺像，蠻有才的，呵呵……”噢，看來，老師比我們這些“迎春花”還春天哩！
這一刻，教室外冰天雪地；
這一刻，教室內春暖花開！
夏日的光暈散佈在星星點點，風起了，鳥兒叫在枝頭。我走在去小學的路上，去看我的語文老師，那是我讀書故事的開始。
在偌大的校園裏，我站在一個班級的門口，曲老師在裏面講課。他還是如從前，不管何時都穿着正裝，花白的頭髮已經不知道被染黑了多少遍了，他有着矮小的身材，背卻挺的筆直，眼睛發着精明的光。在書香氣的外表下，出口卻是東北男人常見的豪爽。
在目光交匯的一瞬間，我好像回到了從前。
我那時不愛看書，除了小時候媽媽給我念的幼兒讀物外，我沒看過什麼課外書。曲老師就好像是上帝派下來讓我讀書的。他時而嚴厲時而幽默，班裏的學生都很喜歡他。
一次，曲老師上課時，繪聲繪色地講起了《射鵰英雄傳》，其中不乏一些耳熟能詳的名字，像黃蓉、郭靖、楊康，還有在小孩子中風靡的武功招式，像降龍十八掌、蛤蟆功、九陰白骨爪。我漸漸聽入了迷，也開始看起了金庸先生的《射鵰英雄傳》。
在黃沙大漠中，少年郭靖一箭雙鵰，這是射鵰英雄故事的開始。我坐在台燈下，如飢似渴的讀着書，暖暖的燈光照映出了一個武俠世界。在高手如雲的武俠世界裏，“俠骨柔腸”，是最吸引我的地方：歷經磨難卻終成眷屬的黃蓉和郭靖，以及一見鍾情卻最終分道揚鑣的楊康和穆念慈，還有老頑童周伯通、南帝段正淳和瑛姑之間的愛恨糾結，這些情深義重的故事讓人為之動容！讓我印象最深最傷感的情節是梅超風將死之時，雙眼已瞎的她，幫她曾經的師傅東邪擋了致命的.一掌，東邪終於答應將她重新收為徒弟，雖曾為惡人但悲劇一生的梅超風在向東邪磕完三個頭後，身體漸漸僵硬，再也不能動了。這時，她不是世人眼裏的惡女，她只是一個犯了錯想要祈求師傅原諒的徒弟。愛竟能如此恆久，恨也能煙消雲散，我沉浸在這個奇妙的江湖，一時間竟難以自拔。
如此好看的書，就是我最喜歡的老師推薦的呀！
我迫不及待的去找曲老師聊《射鵰英雄傳》。他笑着説：“這本書不僅有着華麗的武功招式和引人入勝的江湖恩怨，還有英雄們堅持不懈的刻苦精神。善惡是非在其中清晰可見，但善與惡卻不是絕對的……”我似懂非懂地點點頭，心中覺得無比温暖。
下課鈴響了，我依舊站在班級的門口。曲老師走了出來，我一時間不知道該説些什麼。是該敍敍舊，還是該感謝？曲老師拍拍我的背説：“回來了啊，回來了就好。”我的眼淚瞬間流了下來。都説老師是無私奉獻的蠟燭，他們不求回報，但他們的付出卻永遠存在於學生的心裏。
這是我讀書的故事，很慶幸，這個故事裏面有位無比優秀的老師。
高爾基曾經説過，書是人類進步的階梯。我一直不明白這句話的意義，直到後來發生了兩件事，我才漸漸地明白了這句話的深刻含義。
好像是三年級的時候，有一天晚上，我急着寫一篇作文，面對作文題，我左思右想，不知道從何下筆。突然，我眼前一亮，想起來在我的書櫃裏有一本書——《小學生多功能作文》，這時，我的心情就像在無限的黑暗中找到了一縷陽光，無限温暖。我急忙打開書翻來翻去，終於找到了一篇和我的作文題類似的文章，我認真地品味文章中的每一個細節，每一句話，每一個詞……仔細看完這篇範文後，我受到了很大的啟發，頓時思如泉湧，一下子就找到了寫這篇作文的思路和方法，很快，我就順利地完成了這篇作文。第二天老師看了我的作文後説：“寫的不錯，繼續努力！”我聽了後像吃了密糖一樣，甜甜地笑了。從此以後，我對讀書產生了濃厚的興趣，經常和夥伴們到圖書館閲覽各種書籍。
我要感謝書，是它讓我的寫作水平不斷提高，是它讓我瞭解了豐富的課外知識，是它讓我體會到了學習的樂趣。它就是我的課外老師，教給我更多的課外知識和更多做人的道理。
記得四年級有一次上語文課時，老師説着説着就問到了有關中國四大名著的知識。看到其他同學都積極發言，我心急如焚，心想：完了，上次爸爸買給我的四大名著還在書櫃裏睡大覺呢，平時沒讀這方面的書，幸好老師沒有讓我發言，不然我怎麼答得上來呢？多沒面子啊！我得好好補補這方面的知識了。放學後我匆忙回到家，直奔書房翻箱倒櫃的尋找那幾本書，“啊，找到了！找到了！”，一時間我興奮不已，拿起手中的書不停地搖晃起來。也就是從那天起，我開始津津有味地讀這幾本書，有時都忘了時間，忘了吃飯。就這樣過了一段時間，我陸續看完了《西遊記》和《紅樓夢》，對書中的許多歷史人物和神奇故事有了初步的瞭解，比如像《西遊記》中寫的：孫悟空有七十二變，一個跟頭就翻過十萬八千里，這多神奇呀！後來，我又看了很多有關歷史人物的故事，瞭解了更多的歷史知識。在一次考試中，果然遇到有關歷史人物的問題，我輕而易舉地就完成了。
通過這兩次的經歷，我知道了許多讀書的好處。讀書不僅提高了我的習作水平， 還 豐富了我的課外知識，更增添了我學習的信心和樂趣。書就像我身邊一位博學的顧問，它隨時幫助我答疑解惑，使我擁有了一把開啟智慧大門的金鑰匙。
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”他説得一點沒錯，我就是通過讀書一步一步順着這個階梯進步的。
聽外婆説，在我剛能聽懂大人説話時，她就給我讀《安徒生通話》。聽到賣火柴的小女孩孤孤單單地在街上餓死了，我就悲傷的眼淚汪汪，不住的問外婆為什麼沒有人管他，愛她。
隨 着我年齡的增長，我開始上學讀書了，除了課堂上的語文、數學外我特別鍾情於《十萬個為什麼》因為我有太多疑問需要解答，第一個問題，我就必須想要知道，人 為什麼會變老？我一看書就知道，其實人會變老是因為人體內有一種衰老基因，它控制着人的生長髮育，成熟衰老和死亡。時間到了一定的時間，人們就會衰老或死 亡。
學校組織趣味小組我也參加，《小學生趣味科學》它給我科學的引導，我買了個氣球，照着書上的遊戲進行試驗，氣球上放兩本書在往氣球裏 吹氣書會被頂起來，我放掉了氣，使勁往氣球裏吹氣球越吹越大，只聽“啪”地一聲書被掉在地上，為什麼會這樣呢？書上的説明告訴我，那是大氣壓的力量，通過 這次試驗，我對趣味科學很感興趣了。
讀書是幸福的，讀書是開心的，因為書是我們的老師，書是我們的夥伴，書是伴隨着我成長的指路的燈。今後書還會帶來很多故事呢！
説起讀書，還得從小時候談起 。聽媽媽説，我從小就喜歡書，當我還在姍姍學步的時候，媽媽就給我買了很多圖畫書，一看到這些畫書，我就愛不釋手，書成了我的好朋友。直到上幼兒園，《三字經》、《唐詩三百首》的誦讀陪伴着我度過了美好的少兒時光。
上小學時，學校裏有時會讓我們自願訂課外書，有些書還贈送玩具。回到家後，我便讓媽媽給我訂贈送玩具的書，媽媽語重心長地和我説："訂書要選對學習有幫助的，不能只看玩具。"我似懂非懂地點了點頭，後來，媽媽和我商量着説："我看着這本《快樂作文與閲讀》不錯，可以提高你的作文水平。"聽了媽媽這一説我覺得很有道理，同時我也知道了，以後訂書一定要對學習有幫助，而且還要有意義。
每次放學回家，我做完作業，就立刻捧起書來，在書中，我像一條小魚，在書的海洋裏遨遊。從那以後我感受到了讀書的樂趣。媽媽從噹噹網上給我買了許多書，有教輔書和兒童文學等等，我特別喜歡伍美珍和楊紅櫻的書。有一次，一本厚厚的書我兩個小時就看完了，媽媽還驚訝地説："簡直低估了你們這些孩子的閲讀能力啊，實在是讓人難以置信！"現在通過讀書我瞭解到了許多課外知識，而且我的作文水平和閲讀能力也明顯提高了許多。讀書有這麼多好處，何樂而不為呢？
書籍，是我們一生的財富，它能給我們的生活增添樂趣。書就像我們的良師益友，它會如影隨形地陪伴我們快樂的成長，直到我們登上人生的頂峯！
有一段時間，媽媽每天晚上睡覺前都給我講《水滸傳》的故事，我聽得入了迷，被《水滸傳》的梁山好漢深深地感動着。假如我有一本自己的《水滸傳》該多好呀！媽媽知道我的想法後，立刻到書店給我買了一本。手捧着《水滸傳》，我真是又興奮又激動。
我迫不及待地翻開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼一樣，貪婪的讀着。我真想把媽媽給我講過的故事都讀完。
我印象最深的一篇故事是《真假黑旋風》，裏面講得是李逵接母親上山的途中，遇到經常打劫
的李鬼，而且還冒充自己。李鬼騙李逵説，他家中的老母親已有90多歲卧病在牀，真是太缺錢了。李逵聽後不僅放了李鬼，還給他十兩銀子，讓他回家照顧老母親。李逵無意之中發現李鬼是一個小人，説得全是假話,而且還要謀害自己，他氣憤不已，拔刀殺了李鬼。《水滸傳》裏面有很多好詞好句，人物各個都非常鮮活，他們好像真的就在我的眼前，我看後不禁寫下了好幾篇讀書筆記。
《水滸傳》是我讀過的中國古代四大名著之一，裏面的人物眾多，人物刻畫得栩栩如生。有人稱“及時雨”、講義氣的宋江，非常直爽又有點野蠻的李逵；有英俊瀟灑、武功高強的林沖，足智多謀的吳用；有擅長水斗的張順，恩將仇報的李鬼......
《水滸傳》讓我這個不愛讀書的小男孩變得喜歡上了書，並把書當做自己最好的朋友，書給了我豐富多彩的生活，讓我學到了課本上學不到的知識。書看多了，知識面也就寬了，寫起文章來就會輕鬆自如。
莎士比亞曾説：“書是人類最好的營養品。”古人曾説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書就像一束孤潔的百合，沁人心脾；書像是一把智慧的鑰匙，為我們打開知識的大門。市也像一份精美的佳餚，清涼可口。我的讀書故事就像滿天的星星，我就把最閃亮的一顆摘下來，給大家講講它的故事吧！
一談到讀書，我的話就多了。三歲時，我不知道書是什麼東西，就拿着咬來咬去，咬不動。就在媽媽做飯時扔進鍋裏，後來，爸爸媽媽揍了我一頓。我才知道書是什麼。
在我上幼兒園時，我的作業是班上最快的，拼音也是最好的了。拼音學完了，開始學生字。我就想讓媽媽給我買本書，媽媽高興的答應了。媽媽給我買的是《一千零一夜》，我一天只能讀三四個故事，因為那時我還拼的太慢。有一天，我突然覺得，總看帶拼音的書沒意思。就去爸爸那裏，我急促的説道： “爸爸，我想看您的一本《三國演義》。”爸爸皺着眉頭：“就你！你還能看懂《三國演義》？”我氣惱的大聲説：“怎麼，天生我才必有用，我就能看懂！”爸爸笑呵呵的説：“好！好！我的寶貝兒子。”爸爸慢悠悠地去書架拿來一本《三國演義》來。我滿懷喜悦的跑去拿。不過，好境不長，才看了幾天，只看了兩頁，有好多字都不認識。從此，我就堅持學習，多認識一些字。
現在我已經是一位五年級的大學生了，應該多看一些有益與學習的書。冰心奶奶曾説：“書是我生命中最大得快樂！”書能把我們帶到浩瀚的天地；書能帶我們領略人世的真諦。書把我們帶到書的王國遨遊。
只要人手一本書，這不難做到吧！那麼世界上就會少點麻煩。當我在孤單時，它就像一位知心的朋友，陪我聊天説話；當我在不開心時，它就像一位馬戲團的小丑，逗的我滿懷大笑。書裝載了人類靈魂中，全部的美麗，所以大家要多讀書，讀好書。
文萃咖
