多彩的課餘生活

多彩的課餘生活1

課餘生活如彩虹，五光十色；如大海，蔚藍、浩瀚；如貝殼，美麗、有趣；如繁星，數不清。我的課餘生活令我感到有趣的是——畫畫。

我從小就喜歡畫畫，甚至可以沉迷於繪畫中，喜歡在牆上畫水粉畫，因為我覺得水粉畫五彩繽紛，有趣極了。於是，我便和繪畫結下了不解之緣。

上三年級那年，爸爸媽媽看出了我的心思，給我報了一個美術班。

初入美術，只是學習水粉畫，水粉畫就是用鉛筆打好草稿，用顏料塗上美麗的顏色，顯現出五彩繽紛的一面。我的作品在每堂課都會得到老師一個鮮紅的一百分。這就是我初入美術是的課餘生活——有趣。

隨着年齡的增長，我對美術瞭解的更深一些。我學習了線描。線描中的線條是必不可少的，我用粗獷，大膽的線條展現出線描的大膽。這是我對線描的理解——大膽。

之後，我又學習了國畫。中國畫是一門為國自豪的藝術。在學國畫期間，我認識了中國有名的畫家，齊白石、徐悲鴻……讓我領悟到了他們的愛國心。我畫過一幅工筆牡丹，我用毛筆、顏料、體現了牡丹的富貴、端莊。這是我對國畫的認識——自豪。

素描，是我在五年級的時候學的，素描是一種很逼真的藝術，我在學靜物的時候曾見過名師畫家的代表作，那是多麼逼真，形象。我曾把一個紅酒瓶畫的形象，逼真。這也是我對素描的認識——逼真

有趣，大膽，自豪，逼真……這全都是我對畫畫的的認識，我喜愛畫畫，我的課餘生活因畫畫填上了光輝！我愛我的課餘生活，更愛那門藝術——繪畫。

多彩的課餘生活2

同學們的課餘生活豐富多彩。有人喜歡球類活動，有人喜歡跳舞，有人喜歡開發智力的小製作，有人喜歡陶冶性情的集郵......我卻對看課外書情有獨鍾。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來説，看書是課餘生活中不可缺少的一部分。

四歲時，我就認識了很多字，這和閲讀課外書有着密不可分的關係。那時候，媽媽拿着一本書，我依偎在媽媽温暖的懷裏，聽着她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講着......後來，就變成我拿着書念給媽媽聽了。為此，媽媽還特意給我買了許多課外書呢，我開心極了！

現在，我天天看課外書，從課外書中懂得了許多知識，明白了很多道理，知道了善良和邪惡。記得有一回，我在家裏看書，被書中的故事情節吸引住了，甚至媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先盛好飯，等着我。這時我正好看到主人公要跳崖的一段，我情不自禁的大叫一聲："不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！"突然，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎麼了，誰要自殺？”我回到了現實的世界，不好意思地説：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑呵呵地説道：“真是個書呆子，快來吃飯吧。”

書可以淨化人的心靈，所以利用課餘時間看書吧，它是知識的源泉！

多彩的課餘生活3

學習是學生的天職；是的，這是不可否認的。但對於一個學生來説，有着豐富多彩的課餘生活也是衡量一個好學生還是壞學生的標準之一。課外生活可以幫助我們洗去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。

在緊張學習生活中，最少不了的就是豐富的課餘生活了；童年是遊戲時代，不會玩的孩子不是孩子，這是我們常説的。

在我們學校裏，常常舉行“提倡綠色課餘生活、把遊戲帶入課堂”。這不，操場上一下子熱鬧起來了！你瞧，有的同學在踢毽子，只見踢毽子的同學先左手拿好毽子，再把毽子放下去，馬上右腿彎曲，用腳的內側去接那隻毽子，把毽子踢得一上一下，毽子彷彿沾在了踢毽子同學的鞋子上不會掉下來了；有的同學在跑步，跑步的同學先擺好跑步的姿勢，兩隻手一隻在前一隻在後，跑得時候，兩手擺動。到了目的地的時候，已經滿頭大汗了，連衣服都濕透了；有的同學在拍皮球，只見拍皮球的同學動作多敏捷啊！手一上一下把球拍得往上跳了，“撲通把球拍得往上跳了，“撲通撲通”拍皮球的同學已經連慣得拍了幾十個了；還有的同學在拍羽毛球，拍的同學手腳快，“啪”的一聲，羽毛球飛了出去，另一個同學機靈地把球拍了過去，就這樣，他們一個拍過來一個拍過去。我漸漸的加入了這隊伍當中，跟他們享受着童年小學的課餘生活。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”這不又上課了。不過，這節是活動課，又可以玩了！

我的課餘生活好豐富啊！你們的呢？

多彩的課餘生活4

每次認真完成我的學習任務後，就會迎來輕鬆快樂的課餘生活：打羽毛球、編繪本故事、下圍棋、看課外書……

其中，最有意義的，當然也是我最喜歡的還是編繪本故事。記得剛進小學時，老師讓我們讀了很多妙趣橫生的繪本，像神奇而又充滿想象的《雲朵麪包》，偉大而又百變的《我媽媽》，心靈手巧的《爺爺一定有辦法》，堅持不懈的《大腳丫跳芭蕾》等，從此我被裏面栩栩如生的畫面和生動有趣的文字所深深地吸引着，心想：要是我也能畫出有趣的圖畫，配上美妙的文字，那該多好啊!果然，老師好像看出我的心思似的，開始讓我們學寫繪本故事。於是，我利用課堂上學到的繪本寫法，開始在家塗抹起來。

我平時也喜歡打遊戲，看電視，看漫畫書，自然而然，我的繪本故事裏少不了這些內容。《生活寶典》裏記錄了學習、生活中有趣的事。那天我買了個小魚缸，開始養魚了，心裏很興奮，於是把酒杯形的魚缸和七條形態各異的小魚畫了下來，魚缸底部畫上鵝卵石和銅錢草，雖然不是非常的逼真，但很能表達內容了，旁邊再寫上我的想法。看着自己的“創作”，心裏美滋滋的。《遊戲世界》裏我主要描繪的是指令寶貝和騎士之戰，創作靈感主要來自於平時打的遊戲和動畫片，這屬於闖關遊戲，用整整一頁畫出紅、黃、藍三隻超級強大的指令寶貝，然後規劃出四個區：狐神城、狂熊國、暴龍長區、最後地區，四個關口分別設有一個勇猛的騎士，要阻止指令寶貝闖關。旁邊寫上文字説明它們闖關的機智和勇敢。

編繪本故事充滿樂趣，已經成為我課餘生活中不可缺少的一部分，我要更加努力，用我的圖畫和文字，描繪出更加色彩斑斕的世界。

多彩的課餘生活5

我的課餘生活就像廚房裏的調味品，有甜的，有酸的，有辣的，還有鹹的，樣樣齊全，豐富着我的每一天。在我的課餘時間裏，我可以同學們玩遊戲，閲讀有趣的課外書籍，還可以在假期與家人一起去旅行。

著名作家高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍就是我靈魂的營養品，雖然它沒有豐富的蛋白質，充足的維生素，但是它一樣可以讓我成長。在學校，我的書包裏總少不了它，就算是短短的課間十分鐘，我的手裏也總會出現它的身影。我喜歡閲讀，因為它讓我的學識變得越來越淵博，讓我的眼界變得越來越開闊。

“生命不息，運動不止。”除了閲讀我還喜歡運動，我喜歡騎自行車，跳繩，跑步等等。每天我一寫完作業，小區裏就隨處可見我運動的身影。跑步是我的強項，汗流浹背的感覺讓我感覺十分舒服，神清氣爽。

“讀萬卷書，行萬里路。”一到小長假，媽媽就會帶我去不同的地方，讓我瞭解不同的地方文化特色。我欣賞過山清水秀的桂林，看過遼闊無邊的大海，遊覽過古色古香的鳳凰城，領略過五嶽之一衡山的巍峨……所以我總是期待着假期的到來。我希望旅行不僅是讓我的生活變得更豐富多彩，還讓我瞭解更多的像文化傳承之類的更深層次的知識。

我的課餘生活簡單而快樂，豐富而多彩，我享受我的課餘生活。

多彩的課餘生活6

我的課餘生活不在寬闊的操場上，不在繁華的大街上，更不在漂亮的電腦桌前，而在安靜的棋藝室。

在一個無憂無慮的週末，我，陸航，鍾俊傑，還有劉愛思和馮欣怡都被圍棋老師王老師安排到中級班學習，這天，我和一個已經在中級班學了很多個月的高手下了一盤棋，那個高手問我：“是雙還是單？”，我爽快地回答道：“單”。他説對了，於是我拿着黑棋，他拿着白棋，我們就開始下了，開局的時候，我佔了優勢，我似乎看見了勝利的光芒，我心裏正得意，忽然看見我的一些棋被他吃掉了，漸漸的他佔了優勢，緊接着我辛辛苦苦走出來的棋被他團團圍攻，那可是我贏他的最後一絲希望，我捏了一把冷汗，急得像熱鍋上的螞蟻，但路航他們仍然不斷地為我加油，還説：“馮亮嘉，你一定會贏的”，就在最危機的時候，我忽然急中生智，看見對方的氣比我少，還一個眼都沒有，但我有一個眼，“有眼殺無眼”，他根本就殺不過我，然後他就開始緊我的氣，我也毫不示弱的緊他的氣，終於他的這塊棋被我殺死了。

這盤棋結束後，王老師宣佈我贏了，我簡直不敢相信自己的耳朵，心裏樂開了花，這盤棋多虧了路航他們不斷的鼓勵我，不然我根本就贏不了。在這裏，我學會了“猴子翻山”，“金雞獨立”，“大頭鬼”。“大豬嘴”等等。

下棋不僅讓我變得更聰明，還讓我的課餘生活更加豐富多彩！

多彩的課餘生活7

在學校的時候，我們讀書寫字上課，不過在課外，在家裏，在週末的時候，我的課餘生活可是豐富多彩的。

我的課餘生活用多姿多彩來形容，一點都不誇張，有打乒乓球，唱歌，看書，彈鋼琴，跳舞……。我最喜歡的就是做餅子，我每週都去姥姥家做餅子。我的好朋友各自分工，佳佳拿面，小金豆拿鹹的東西，我拿甜的。我們第一天開始做餅子，結果剛開始我們就亂成了一團糟，我負責把調料調好，佳佳把面揉成一個形狀，小金豆蒸好，但是由於我們經驗不足，把餅做的特別難吃；我一不小心把果醬幾乎都倒進去了，佳佳把面揉得像大便一樣，小金豆時而沒有把餅蒸熟，時而又把餅蒸糊了，就這樣我們練了好幾天才學會。還有一次做得有點好吃，那一次，我拿了桃子和蜂蜜，小金豆拿了魚乾和生菜，我把生菜放在魚乾上面，然後把桃子弄成一塊一塊的，接下來我把調好的調料遞給佳佳，她又把餅遞給了小金豆，小金豆一蒸餅就熟了，我們一嘗，臉上就露出甜美的笑容。

經過了一個月的努力，我們進步了很多，我現在知道了哪個調料先放，哪個調料後放，佳佳現在也學會了揉各種形狀的餅，不在像以前只會揉“大便”餅了，我喜歡我的愛好！他讓我知道了團結就是力量，還讓我感到了快樂！開心！幸福！

這就是我的課餘生活和感受了。

多彩的課餘生活8

我的課餘生活豐富多彩，我最喜歡的課餘活動就是練大合唱。

合唱團加上老師一共是23個人，每週四下午放學，我們就走進了音樂教室，開始了我們的音樂之旅。老師説：“學校要舉辦一個活動，我們合唱團要參加表演，我們可要加油啊。”

上課了，我們先練習發聲。老師告訴我們要把嘴儘量張大張圓，氣息要從肚子裏發出，聲音才好聽。接着老師給每位同學發了兩張樂譜，名字叫《明日歌》。

隨着老師優美的琴聲，我們唱得更加起勁，老師也誇我們唱得好。整個校園飄蕩着我們的歌聲。

練大合唱是我課餘時間最大的快樂，它既能讓我們鍛鍊氣質，又能提高我們唱歌的能力，我非常喜歡！

名師點評：小作者在文中敍述了自己練大合唱的經歷，這種課餘活動既能夠陶冶性情，又能夠提升一個人的唱歌能力，可真是一個不錯的活動呀！小作者介紹了合唱團的人數、活動時間、活動的過程，讓讀者感受到了練大合唱的有趣和小作者對這個活動的熱愛。

文末，小作者還道出了自己喜歡練大合唱的原因，作為結尾非常恰當。俗話説：“興趣是最好的老師”，小作者既然對練大合唱有如此濃厚的興趣，相信你在這方面一定會大有作為。加油呀！希望你不僅能夠成為合唱團的一員，更能夠成為一個優秀的指揮家！

多彩的課餘生活9

叮鈴鈴，下課了，同學們衝出教室，開始做遊戲。同學們有的玩三個字，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩丟手絹，玩得可開心了。

我和幾個同學在玩木頭人，我們幾個石頭、剪子、布，誰輸了，當木頭人，當輸的人説：“1、2、3，木頭人。”他就開始抓，其他人這時不能動，如果誰身體動了，誰就當木頭人。我絞盡腦汁逗他們笑，可他們就是不笑，我假裝很懊惱地走開，這時，有個人放鬆了警惕動了一下，被我斜眼偷窺到了，我大聲歡呼起來：“你動了！你動了！該你當木頭人了。”他雖然一臉的不情願，但在眾目睽睽下也不好抵賴，只好當起了木頭人。

在我們旁邊有幾個同學在玩老鷹捉小雞。他們其中一個高高大大的當老鷹，只見那隻老鷹一會兒橫衝向體弱的小雞，一會兒竄到雞媽媽的面前挑釁，雞媽媽也跟着一會兒跑到小雞的前面保護這隻小雞，一會兒又帶着小雞們東躲西藏或勇敢戰鬥，小雞們在雞媽媽的身後猶如長龍擺尾，飄忽不定，他們還不時的發出驚叫。雞媽媽累得筋疲力盡，老鷹圍着雞媽媽和小雞們轉來轉去，終於被它逮到了機會，老鷹趁雞媽媽喘息時抓住了一隻小雞，雞媽媽因粗心大意失去了一隻小雞。老鷹看着雞媽媽仰天哈哈大笑。

還有幾個男生在玩三個字，他們其中一人抓其餘幾人，當那個男生快抓住他們的時候，他們説了三個字，因為這樣，所以那個男生沒抓到人，就在這個男生環視四周、認真觀察時，有個男生跑神兒了和別人説開了話，那個男生就悄悄地過去，抓住了他，那個被抓的男生也只好認輸了，誰讓他粗心大意了呢。

叮鈴鈴，上課了，同學們回到了教室。我覺得這個課間十分鐘過得太開心了！

多彩的課餘生活10

説到課餘生活，我猜你們會有各種各樣的想法，不過我最喜歡的是旅行了。暑假裏，我就跟媽媽一起去景寧遊玩了。

一到麗水景寧，我們就參加了各種奇怪而有趣的遊戲，第一個遊戲是“臉吃餅乾”，遊戲規則是把餅乾放在自己的額頭上，再不停地抖動着肌肉，努力把餅乾吃進嘴巴里。一聲響亮的“開始”後，我馬上把餅乾放在額頭上，像抽筋一樣抖動着眉毛，一會兒把緊鎖着眉頭，一會兒開心地把眉毛舒展起來，但這枚小小的餅乾像一個十分調皮的小娃娃，像滑滑梯一樣滑了下去，一直落到了地上，我失敗了。不過我在心裏給自己打了打氣，又去挑戰了。這一次我不停地換表情，快到嘴巴上方了，我趁人沒有注意，用舌頭把餅乾吃進去。最後獲得第二名的“榮譽”，不過是倒數的。

第二個小遊戲，是和大人一起玩的“夾心餅乾”遊戲。我和媽媽是兩片餅乾，夾心就是一個易爆的大氣球，我們要想辦法把氣球運到終點。前面的人，有些背靠着背，有些面對面抱着，但是這“夾心”最後還是爆了。看着他們的慘狀，我的心緊張得蹦蹦直跳。輪到我和媽媽上場了，我們選用的是背靠背運球法，我和媽媽小心翼翼地貼着球一步一步往前挪，我的心裏很忐忑：這球會不會一擠壓就爆了？一不小心不用力會不會飄走？我們這挪動的速度是不是太慢了？

然而我回頭一看，對手還在起點，沒有開始走呢！我的心裏樂開了花，像蝸牛一樣慢悠悠地往前挪。最後，我得了又得了個第二名，這次可不是倒數的呢。

除了遊戲，景區還有很多有意思的活動呢。晚上，我們參加了篝火晚會，我穿上了少數民族的服裝，圍着篝火跳舞呢。

這次旅遊給我留下了深刻的印象，這就是我的課餘生活！

多彩的課餘生活11

我的課餘生活是豐富多彩的，雖然已經是一名四年級的小學生了，但最喜歡的還是玩具。夜深人靜，星星不知疲倦地眨着眼睛。在玩具箱裏的一件件玩具們一陣也安靜不下來，因為他們今天要進行能力大比拼。

隨着我的一聲令下，比賽正式開始了。首先上場的是變形金剛。它有着高大的身體、健壯的肌肉，穿着堅硬的鎧甲。每走動一步，地面彷彿都在震動。“看我這身形，一定是最厲害的！這次的冠軍非我莫屬！”它拍着胸脯，乾淨利落地説道。接着，就變成了一輛時尚的.跑車，在屋子裏瀟灑的跑了兩圈。

第二個登場的是飛機。在它藍色的身體上，長着一對輕巧的翅膀。它胸有成竹地説：“瞧我這麼苗條的身體，飛起來肯定是最快的！”説完，它又在空中飛了幾圈，留下了優美的弧線。突然，只聽“咣”的聲，飛機掉了下來。

原來是坦克，它早已經按捺不住自己的情緒了。只見它綠色的身體，有着長長的炮管，輪子上有一條帶子。輕蔑地説：“諸位，剛才看到我炮彈的威力了吧！你們可別嚇着了，我連十分之一的力氣都沒使出來呢！”邊説着邊向空中“呯——呯”的連續射出了兩炮，便驕傲的走到了台下。

比賽全部結束，我公佈結果：“這次比賽的冠軍是——變形金剛！因為坦克打傷了飛機，違反規定，被取消資格。飛機被打傷，説明它實力不夠，不給分數。所以，本次比賽的冠軍只有一個。恭喜變形金剛！”

通過這次比賽，變形金剛成了玩具世界裏最耀眼的明星。

多彩的課餘生活12

我的課餘生活可豐富多彩了，喜歡到操場上跑跑步，喜歡在書房裏寫點作業，喜歡在舞蹈教室裏跳跳舞……可我最喜歡的卻是跳繩了。

家庭作業終於寫完成了，伸個大大的懶腰，心裏一下子就快了無比，因為這下輪到我期待已久的跳繩時刻了。看，我拿起跳繩，高高興興往外飛奔。

我來到樓下的小庭院裏開始我的跳繩活動。“嗒嗒嗒”我開始跳了起來，我跳得是那樣順暢，時而快，時而慢，時而雙腳跳，時而單腳跳……不久我已經累得上氣不接下氣了，可我還是堅持着，任憑汗水在臉頰、後背上不時滾落。

我漸漸地覺得一個人跳沒意思，想找一個人挑戰挑戰。瞧，挑戰者——哥哥已在眼前。

挑戰賽拉開帷幕，隨着媽媽“開始”的一聲令下，哥哥就飛快地甩動跳繩，我在一旁看着，呀，繩子轉得好快，這時我的心有點不安。轉眼哥哥已經跳了125下了，卻仍然沒有減速。終於媽媽喊了一聲“停”。最終哥哥成績為152下。

輪到我大顯身手的時刻了，隨着“開始”，我奮力甩動跳繩，雙腳使勁地交替跳動，很快我也跳到70多下了，但已經開始疲憊了，可我還是堅持着，堅持着，隨着“停”，我最終跳了148下。我敗了，可又有什麼關係，不是説“失敗就是成功之母”嗎？

這就是我最喜愛的課餘生活－－跳繩。跳繩給了我童年多少的快樂，它將一直伴隨我的成長！

多彩的課餘生活13

暑假，爸爸媽媽帶我去鼓浪嶼玩。鼓浪嶼曾經被英國佔領。

“嘟嘟”，船開了。這是我第一次坐海船，原來海船和長江裏的船隻差不多大小。船周圍激起許多浪花，打在船上，譁，譁，那聲音真好聽，我想那就是大海的歌聲吧！

靠岸了，我們從船上下來。呀，島上竟然連一輛車都沒有，我驚歎不已，感慨於島上的人民對自己家園環境的重視。我們一路步行去旅店，在一路上看見許多廈門大學的美術生們在畫建築物，爸爸告訴我：“這個島上的建築都非常有特點，富有異國風情”。終於到了旅店，它有一個特別的名字：七彩小墅。在這裏我渡過了美妙的一夜。

第二天早上，我們先去了日光巖。日光巖上的石頭折射的太陽光像寶石一夜耀眼。站在日光巖的至高點，俯瞰整座小島，所有的建築與風景盡收眼底。

從日光巖下來，漫步鼓浪嶼的大街小巷，各國的領事館各具特色，別有風情，更吸引我的是那些大大小小的商店和五彩繽紛的商品，各國美食都聚在這裏，讓遊客們盡情品嚐，讓舌尖也來一次狂歡。土耳其冰淇淋的店主是一位地地道道的土耳其人，白白的皮膚，高高的鼻子，微卷的頭髮，給我留下深刻的印象。最絕的是，他會變魔術，吸引了一個又一個的小朋友，所有店門口總是熱鬧非凡。還有惟妙惟肖的盆栽冰淇淋，香氣撲鼻的墨魚丸，口味獨特的燒仙草……·真是美食大聚會啊！

在我心中鼓浪嶼是一座可以與香港媲美的城市，給我留下了深刻的印象，個遊客帶來美好的回憶！

多彩的課餘生活14

我的課餘生活豐富多彩。有看書，畫畫，騎車，看電視，寫作業，上網，聽歌......其中我最喜歡的是畫畫。

我一開始畫畫時，只是找了根木棍在地上勾勾畫畫。後來有了畫筆和紙就在紙上畫畫。有一次，我剛拿到了畫筆，就在姐姐的作業本上畫了一隻可愛的小豬。不但把姐姐的作業毀了，還差點就要被姐姐打得滿地找牙。後來上了美術班才知道了畫畫的意義。

畫畫可以使我展開想象的翅膀。動物，植物，人，在我的畫筆中都有了靈魂。畫也是生活中的一個縮影，可以把最美的瞬間記錄下來。

這就是我的課餘生活，令我喜愛的課餘生活，令我歡樂的課餘生活。

這篇短文是我的妹妹(三年級上冊)寫的第一篇作文，如果有什麼不足請多包涵。

作文評語：這篇作文記敍的是“我”的課餘生活，其中小作者重點介紹的是課餘生活中畫畫這個愛好。文中從開始“我”畫畫的狀態寫到畫畫的意義，讓讀者真實地感受到了畫畫帶給“我”的快樂和開心。作文的重點突出，總結也比較到位，小作者具有比較好的語言表達能力。建議把“我的課餘生活絢麗多彩”改成“我的課餘生活豐富多彩”，表達的意思會更準確、到位。“不過姐姐看了我的作品，差一點就要被姐姐打的滿地找牙了”建議改成“不過姐姐看了我的作品，差一點就要把我打得滿地找牙了”，這樣表達會更加清晰、順暢。文中的描述還可以更細膩一些，比如“我”在姐姐的本子上畫的作品時什麼樣子，第一次用畫筆在紙上畫畫的感覺如何等等，描述越細緻，作文的內容會越豐富，表達的中心也會更明確、突出。

多彩的課餘生活15

我的課餘生活像五彩繽紛的氣球一樣多姿多彩！綠色氣球裏的我在快樂地畫畫；紅色氣球裏的我與小鳥盡情地玩耍；藍色的氣球裏的我自在地游泳……但我最最喜歡的還是在粉色的氣球裏安靜地讀書！

沒錯，我就是一個嗜書如命的“小書蟲”。“小書蟲”嘛，就是時刻捧着書嘍！“吃飯了！”媽媽接二連三地喊着，我卻把媽媽的話當成耳旁風，照樣看着我的書。“太好笑了！”《實用文摘》裏的小故事把我逗得前仰後合。媽媽忍無可忍，扯着我的長辮子，像拉小狗一樣把我硬生生地拽到了餐廳。但這還是阻擋不了我看書的熱情。我家餐桌是玻璃的，所以我又把書偷偷摸摸地藏在桌子底下，鬼鬼祟祟地看。嘿嘿……這點小伎倆在我那眼尖的老媽面前一下就露出了破綻。因為我入迷了，吃飯就像數米粒。媽媽生氣了，藉此機會，我的書都搬進了他們的房間。沒書看怎麼辦？這可難不倒我！門口的宣傳單我也拿回家。也許是太無聊了吧，我把上面的每個字都反反覆覆看了幾遍，甚至可以倒背如流了。我求媽媽還書，可媽媽鐵面無私。過了兩天，我實在忍不住了，再一次求媽媽，媽媽經不住我的軟磨硬泡，終於把書還給了我！我就跟哥倫布發現新大陸一樣開心！

還有一次，我對《胡小鬧日記》入了迷，但是作業沒寫完，媽媽不給看。我就打着上廁所的旗號躲在廁所裏面偷偷看。過了很長時間，媽媽催我了，我才依依不捨地回去寫作業。俗話説的好：常在河邊走，哪有不濕鞋。由於我頻繁往廁所跑，媽媽擔心我是不是拉肚子了。結果推開門一看，我被逮了個正着。書，被媽媽殘忍地沒收了！

讀書給我許多的快樂，也讓我學到了很多的知識。我愛讀書讓媽媽歡喜讓媽媽們憂。媽媽總嘮叨我要是在正確的時間看書就更完美了。