在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的豐富的課餘生活作文3篇，希望對大家有所幫助。
我的課餘生活豐富多彩！唱歌、畫畫、看書、玩滑板……其中我最喜歡玩滑板。
我幼兒園時，經常用羨慕的目光看着那些大哥哥騎着滑板自由自在地滑着，我也很想要，可爸爸媽媽説：“你年紀太小，還不能滑！”可現在，我已經是一名三年級小學生了，為了完成兒時的夢想，我懇求媽媽説：“媽媽，給我買一個滑板吧！”媽媽爽快地答應了。媽媽給我買的是蛇型滑板，外形很酷。我一開始先要媽媽扶才能放心滑，可媽媽説：“這樣一直扶着可不行，要學會自己滑。”我放開媽媽的手沒滑多遠就摔倒在地，我生氣地説：“我不滑了！”媽媽説：“不行，做什麼事情都要有恆心。你看，那大哥哥也不是一生下來就會的，也是練習才會的呀。”媽媽説的話給了我動力，也給了我鼓勵，於是我爬起來繼續滑，終於會滑了。
啊！課餘生活真精彩！希望我能踩着滑板屁顛屁顛地跟在大哥哥身後，和他們一起踩着滑板飛翔……
今天，在語文課上，老師在黑板上畫了一張人臉，他有頭髮、有眼睛、有嘴巴，就是沒有鼻子。
語文老師説：“這節課我們來玩貼鼻子游戲。”聽到老師一説，同學們歡呼起來，有的還從椅子上跳了起來。
貼鼻子游戲開始了，大家都紛紛把手舉起來，好讓老師叫他們去黑板上去畫鼻子。老師叫了王豫，王豫走上前看準了位置，老師用毛巾蒙上了她的眼睛。王豫的眼睛被蒙上，啥也看不見了，她只好左摸又摸，終於，摸到了一個位置，正要畫的時侯，坐在下面的同學大笑起來。老師告訴大家不要笑，不然就不好玩了，教室立刻安靜下來。王豫聽到剛才同學的笑聲，就把位置改變了，等她畫完後，同學們才放聲大笑，原來她把鼻子貼眼睛上了。笑了一會兒，大家才安靜下來。
接下來，老師叫了焦淑彤去貼鼻子，她也像王豫一樣先對準了位置，蒙上了眼睛，這一次老師增加了難度，讓焦淑彤轉三圈後再貼。焦淑彤開始轉圈，“一圈，二圈……”下面的同學為她數着，她轉完之後暈乎乎的把鼻子貼到了嘴巴上，同學們又大笑起來。焦淑彤聽到同學們笑得那麼歡，就把毛巾從眼睛上飛快地拿了下來，她看到自己把鼻子貼到了嘴巴上，不好意思得低下頭笑了。
多好玩的貼鼻子游戲啊，我真是太開心了。
我的課餘生活非常豐富，來看看吧。
我的課餘生活有跳繩……，有一次，我和院裏的`幾個朋友一起跳繩，我們有3個人，我和貝貝、婷婷。
我們今天時以比賽的形式來跳的，規定時每人在一分鐘內能跳多少個，三局兩勝，失敗的一方將揹着勝利者繞場地一圈，若偷懶將罰三圈。
第一局首先上場的時貝貝，一分鐘過去後，整整跳了200個，我和婷婷都感覺壓力好大。第二個上場的是婷婷，一分鐘後她跳了190個，她們兩個跳的都很好，特別是婷婷，她身體有病還能跳這麼多，我想我不能輸給她。到我了，我調整好呼吸準備開始，一分鐘後我居然跳了195個，太好了，被婷婷多了5個，我不是最好一名，我可以鬆口氣了。到了公佈成績時間了，第一局貝貝勝利，婷婷失敗。
到了第二局我跳了190個，貝貝跳了190個，婷婷跳了199個，由於兩人平局，將要平局的兩人重新比，跳完後，我跳了189個，貝貝跳了190個。第二局婷婷勝利，我失敗了，我這一局輸了。
第三局我更加認真，因為我已經輸了一局了，這一局我不能再輸了，最後我跳了193個，貝貝跳了195個，婷婷跳了190個，這一局婷婷又輸了。
婷婷背了貝貝一圈，我在後面跟着和她們聊天，我們有説有笑的，很開心。
我們到説拜拜的時間了，我們依依不捨的分開了，現在真懷念啊！
文萃咖
