幼兒園課程是實現幼兒教育目標的手段，是實現幼兒全面發展的中介，因此，幼兒園課程應以實現幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發展為目標，要具有全面性。
幼兒園簡介
未來小哈佛國際雙語幼兒園隸屬於美國阿斯頓教育集團，由美國阿斯頓教育集團投資創辦。未來小哈佛國際雙語幼兒園對幼兒進行能夠影響終身的學習教育，強調幼兒全面而個性化的發展，注重培養領導和服務能力，同時教育幼兒自重和尊重他人，為他們作為世界的未來領導者將面臨的`挑戰和選擇做準備。
教育特色
1、未來小哈佛教學特色
蒙台梭利教育的核心是尊重兒童。它注重在教學中準備一個優美、寬鬆、自由且能反映現實生活的環境，讓兒童根據自己的需要選擇各項活動，通過操作教具開發孩子的心智，培養其基本的社會素質。蒙氏教育包括日常生活教育、感官教育、數學教育、語言教育和文化科學教育。蒙台梭利教育讓孩子通過自主學習發現問題，不斷尋找學習規律，不僅對孩子的智力發展有好處，而且對孩子以後處理問題、分析判斷以及處理問題、分析判斷以及歸納能力的提高都有很大的益處。
2、雙語教學
未來小哈佛雙語幼兒園外語教學的特點是讓孩子在不知不覺中感受語言文化、體驗多元化的交流方式。來自美國的幼兒教育專家在上課過程中完全引入美國的課堂模式，根據孩子年齡的特點，通過有趣的活動和靈活的小遊戲讓孩子主動參與學習，在自然的語言環境中循序漸進地培養孩子的綜合能力。
3、奧爾夫音樂教育
奧爾夫音樂教育是讓孩子通過故事、兒歌等音樂訓練，讓孩子感受音樂，掌握節拍和旋律。奧爾夫音樂教育的自主權在孩子身上，孩子跟着音樂節奏可以拈指、跺腳、拍腿、碰鐘，讓孩子在這些簡單的動作中感知音樂，喜歡音樂，學會音樂。奧爾夫音樂專用教具可以讓孩子自由的運用音塊、散響樂器創造美妙的音樂。
4、感覺統合訓練
感覺統合訓練是對孩子統合失調的訓練。一些孩子膽小、發育慢、注意力不集中，動作發展不協調，這樣就需要通過專有器械，調整孩子的感覺統合失調。未來小哈佛雙語幼兒園充分利用大龍球、羊角球、按摩球、平衡木、旋轉陀螺、滑板車等器械，鍛鍊孩子的身體素質和協調能力，在這個過程中，孩子的意志力也得到了充分的鍛鍊。
文萃咖
