在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我的閲讀故事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的閲讀故事作文1
家裏有一張小時候的照片，我正坐在爸爸的腿上全神貫注地看一本雜誌，看上去我似乎在認真讀書，其實當時我才有幾個月大，一個字也不認識，一副不懂裝懂的模樣，或許當時我正被雜誌上的色彩所吸引，這恐怕是我第一次閲讀吧。
大概在4、5歲的時候，我還不怎麼喜歡看書，爸爸為我讀書時，我有時會心不在焉。而我的哥哥非常愛讀書，不管到哪裏，都喜歡帶上幾本書，一有空時就津津有味地看了起來。我深受啟發，也開始看書，而且不管是去吃飯、旅遊還是走親戚，我都會學着哥哥的樣子，帶上幾本書，無聊的時候看看書。書成了我最好的“夥伴”,慢慢地，我就喜歡上了書。
現在，我已經四年級了，閲讀成了我每天必不可少的一件事，特別是晚上睡覺前，我都會捧上一本書認真地細細品味，在温暖的燈光下，在書的海洋裏，與一個又一個的作家對話……這是我最享受的時光。但由於第二天要上學，總是會聽到爸爸媽媽的一聲聲催促：“別看了，快睡覺。我總是哀求道：“看一篇吧，就最後一篇。”有時確實太晚，他們會一把從我的手中奪過書，我又立馬找藉口説：“讓我記下頁碼。”又利用機會偷偷摸摸地看上幾行，才依依不捨的把書交給爸爸。
書讓我獲得了許多知識，懂得許多道理，指引着我學習的方向，讓我有了很多夢想，帶我去了解我不知道的世界。書又讓我笑、讓我哭、讓我思考，《淘氣包馬小跳》讓我開懷大笑;《冒險小虎隊》讓我既害怕，又着迷;《彩烏鴉》中的 “媽媽走了”，讓我淚流滿面;《丁丁當當》讓我感受到善良是人類最重要的品質……
閲讀的故事還將繼續，書也會伴隨我的一生。
我的閲讀故事作文2
從我記事以來媽媽每天都會拿着繪本坐在我的牀邊給我讀各種各樣的故事，正是有了媽媽的堅持不懈，使我漸漸的喜歡上了讀書，當我成為了一名小學生後，我便開始自己獨立堅持着每天閲讀的習慣。週末的時候會和爸爸媽媽一起去書店看書，從科學漫畫到名人故事，都是我喜歡看的書。到目前為止我看過的書已經把家裏兩個大大的書櫃都佔滿了。
讀書可以讓我集中專注力，記得暑假裏，我早早的寫完了作業，在書房裏看《昆蟲記》，我如痴如醉地看着，因為這本書真的太好看了，我已經完全進入到這個書的世界裏了。我覺得，我正在與達爾文一起在森林裏觀察有趣的昆蟲，它們有的穿着華麗的衣服，有的唱着動聽的歌，有的正在忙碌，有的正在休息……我一邊聚精會神地觀察，一邊奮筆疾書，正當我在用放大鏡查看螞蟻的時候，突然，被拍了下肩膀，我轉過頭去，呀，是媽媽！我還以為是達爾文呢？我的腦子裏充滿了問號。原來，剛才我在另一個世界的時候，媽媽叫我吃晚飯了，我竟然沒有聽見！看來老師説的對，在你全身心投入讀書的時候，你會與世間隔絕，進入到書的世界……
讀書讓我懂得了很多道理，記得那個難忘的星期天，我正在讀《愛的教育》，看到和他的父親去裏渥的故事。那天，瓦梯尼在路上看見了一個人，他顯擺自己漂亮的衣服，後面才知道原來那個人是一個盲人。從這個故事裏我知道了，做事不能驕傲自滿，要陽光，積極的對待每個人。
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話説得好。書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉。它不但可以提高我們的寫作水平，還能讓我們開闊眼界，陶冶情操。是書籍讓我的每一天都變得豐富而充實。大家拿起書本，一起快樂的閲讀，自由自在地暢遊書
我的閲讀故事作文3
書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀書破萬卷，下筆如有神。古往今來，無數的成功人士之所以能在各方面取得成功，就是因為他們讀了許多好書，有着對書的強烈的熱愛與興趣。現在，從書中獲益匪淺的我也對書產生了巨大的好感，有時還會沉醉於書的情節中，無法自拔。
記得我愛看書是從一年級開始的。當時我有一本厚厚的注音版《安徒生童話》，因為剛學會了拼音，不懂的字便能很快地掌握，所以我識的字越來越多，知識面也越來越廣。班裏的小朋友遇到了什麼不認識的字，基本上都來找我。
現在，在家裏，我可算得上是一名小書蟲。書櫥裏大約有500本書呢！每天回到家做完作業我便會立刻津津有味地看起書來，陶醉在書的海洋中，有時竟然連吃飯都忘記了呢！記得有一次，我們快要期終考試了，媽媽親切地囑咐我：這段時間別看書了，免得耽誤你的學習。我呢？理直氣壯地為我看書的舉動辯護：誰説我看書會影響我的學習呀？俄國大詩人普希金説過‘閲讀——是最好的學習’——當時我列舉了從古到今國內外許多名人對閲讀的評價講給媽媽聽。媽媽聽後大吃一驚，問：你是從哪裏知道這些的？
我得意洋洋地説：這還用問，從那裏——順手指向那一本本我讀過的書。於是媽媽沒有再阻止我看書，但她語重心長地對我説：看書也好，可以開闊你的視野，不過要合理安排時間，不耽誤學習你能做到嗎？遵命！我信心十足，一溜煙跑到房間裏又看起書來。媽媽見狀，又是高興又是無奈地説：看來，你早晚會得‘書痴症’的。
我的閲讀故事作文4
我是一名酷愛讀書的小學生，家裏有三個書架，放滿了我愛看的書。我只要一見到新奇有趣的書，就像見到了一塊大面包一樣，抱在手裏貪婪地看起來，不管發生了什麼事都打擾不了我。你們想不想知道我是怎樣成為書蟲的？那還得感謝我的`媽媽呢。
小的時候，媽媽為了引導我讀書，買了許多帶拼音的繪本。開始是晚上給我講故事，媽媽的語調十分清晰，讓我喜歡上了這些故事。
在一、二年級的時候，我開始自己讀那些帶拼音的書。晚上媽媽還會給我講故事聽，不過不是那些淺顯易懂的書，而是一些內容比較深奧的書，如：《西遊記》、《中華上下五千年》、《101位名人成長故事》、《勤奮勇敢的100個啟發故事》等等。
三年級的時候，我已經開始自己讀世界名著了。那些書中的故事，曲折驚險，引人入勝，比繪本好看多了，我漸漸地被吸引到了書中。在我讀的書中，我最喜歡的是：《海底兩萬裏》、《魯濱孫漂流記》、《綠山牆的安妮》、《祕密花園》、《城南舊事》、《格林童話》、《奧祕世界百科全書》（上中下）等等。
在書中我懂得了友愛，在書中我學到了知識，在書中我擁有了善良，在書中我看見了世界的樣貌。書像甜美的蜂蜜，充飢了我們知識上的空缺；書像一座高大的樓房，守住了我們美麗的心靈；書像一件温暖的棉衣，讓我們的心靈不再會冷落！
是媽媽讓我愛上了讀書，讓我擁有了心靈的飛翔，讓我能在書海中遨遊，所以要感謝我的媽媽！當然，我更要感謝——書！
我的閲讀故事作文5
我從小就喜歡看書，家裏的書架上擺滿了各類書。逐漸長大，喜歡逛書店，進了書店就不愛出來，現在就成了真正的“書迷”。
書上的每一個字都像一個快樂的音符，在我眼前跳動着，組成一段一段生動有趣的畫面。最近我迷上了動物小説大王沈石溪寫的一系列書籍，他以動物為主角，通過對它們的行為，目光透露出來的心理變化與情感起伏，將一個個故事栩栩如生的娓娓道來。將你深入其中，感同深受，和它們一起笑，一起悲。我彷彿就是書裏的狼王，報恩的猛虎……更加深入瞭解它們、走近它們、愛上它們、保護它們。在它們情感世界裏，在生死抉擇的關頭，它們表現出來的忠貞和勇敢，也會讓我們汗顏。
書就像一塊魔力的吸鐵石，吸着你。睜開眼晴，不等穿上衣服，一頁一頁的翻，媽媽一遍遍的催促聲“快點”、“好沒了”，我的回答永遠都是“馬上”、“等會”。讀到激動的時候，“哈哈……有你的，”悲傷的時候“吧嗒吧嗒”的掉眼淚，媽媽總會莫名其妙的問，“你這是怎麼了？”
説好睡覺前半個小時看書的，這半個小時，分針就像長了腿一樣飛快的過去了，氣得媽媽讓我睡前定點聽故事，我總是趁她不注意，就把時間給改了，“怎麼這二十分鐘還沒到”媽媽嘟囔着，我馬上回答：“這就到了。”常常因為沒看完一個故事，在牀上翻來覆去的睡不着，滿腦子裏全是對故事發展的猜測，甚至在夢裏還和他們一起編、一起演。
書給我了無窮無盡的樂趣，充實着我的生活；書是知識的源泉，讓我開闊了眼界；書是我的良師益友，伴着我一起長大。
我的閲讀故事作文6
“哎喲，小周，原來你還讀了不少書啊！”這是我的一個同學對我説的．大家都知道我擅長理科，殊不知我也是很喜歡讀書的．
我自幼就喜歡讀書，據我爸爸説，我小時侯不聽上兩三個故事就不肯睡覺．上了小學，學了拼音，我就開始自己讀一些帶拼音的書，雖然幾乎都是故事書，倒也確實讀了不少．到了五年級，我漸漸的喜歡上推理小説，光是《福爾摩斯》就買了六七本。六年級之後，我的涉獵範圍就更廣了：都樑的《家國四部曲》，劉慈欣的《三體》，JK羅琳的《哈里波特》，二月河文集……我都讀了一遍又一遍，但我認為最引人入勝的，還是孫皓暉先生的《大秦帝國》。
《大秦帝國》一共六部十一本，帶我回到了那戰火紛飛的遙遠時代，在那時，我親耳聽到了張儀那激越的聲音：誰用儒家，誰家滅亡……三日不見君王，其心惶惶;一月不入官府，不知所終……儒家在這個大爭之世，充其量，不過是一羣無用的蛀書蟲而已……”在那時，我親眼見證了秦國強大的過程：從秦孝公贏渠樑揮劍斷指血書國恥”到秦始皇贏政一統中國，短短七代君主，卻因為商鞅變法，在不到五百年的時間裏，完成了歷史性的轉變！那極心無二慮，盡公不顧私的商君啊！商君商君，法聖天神，忠魂不滅，佑我萬民，商君商君，三生為神……”這是當時百姓對為維護新法而犧牲的商鞅的悼念！嗚呼，哭我商君！
我的讀書計劃暫時還不會停止，我似乎已經看到《左傳》，《戰國策》，《指環王》在向我招手，我確信它們不會讓我失望！
我的閲讀故事作文7
每當我打開一本書的時候，我就會走進一個五彩的世界，那裏面充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合。書使我懂得什麼是善，什麼是惡，書成了我的良師益友。
剛升入三年級的時候，我不怎麼喜歡看書，覺得它沒什麼用處。過了一段時間，我翻開作文本時，總會發現老師給我的評語是：要多看課外書，提高寫作水平。媽媽也時常嘮叨着：“兒子，你不能只學語文書上的知識啊，你要多看課外書，課外書上有許多語文書中沒有的知識。”
每次要閲讀考級的時候，我總是在老媽的威逼下完成的看書任務，説實話，自己腦海中根本沒進去多少，也沒有仔細去回味作者優美的文筆。直到那次我看了《假如給我三天光明》這本書後，我喜歡上了閲讀。當我拿到這本書後，一連串的問題就從我的腦殼裏跑出來：《假如給我三天光明》的作者為什麼要寫這個題目呢？為什麼只要三天光明？我想答案都在這本書裏，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀起來。通過閲讀，我知道作者是海倫凱勒，一個生活在黑暗中卻帶給別人光明的女性。在她生命的88個春秋裏，她度過了87個無聲、無光、無語的歲月，但她經過自己的努力，竟畢業於拉德克利夫學院。讀完這個導讀，我對這本書產生了濃厚的興趣，每當讀完一個故事，我就十分感動，我好像和作者融合在一起，我第一次覺得書原來是這麼生動。
從那以後，媽媽給我買的書越來越多，我認識的字也就越來越多，讀書範圍也就更加廣闊了。所以，我每次寫作文時，總是得心應手，常常得到老師的表揚。這就是所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！這都是我愛上閲讀的結果呀！
書，它給我知識；給我力量；給我樂趣。它是我最敬愛的導師，是我最親密的朋友。
我的閲讀故事作文8
從我剛進校園時起，我就與書結下了緣分。我喜歡讀書，因為書裏有很多很多有趣的故事。我可以在裏面與我喜歡的人物交朋友，也可以從書中學到很多做人的道理。下面我就和大家分享一則閲讀故事吧。
前幾天我讀了一本書，名為《時代廣場的蟋蟀》，它介紹了一隻蟋蟀，一隻老鼠和一隻貓之間的故事。這隻蟋蟀叫柴斯特，因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方，在這裏，柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠，憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人—男孩瑪利歐，最後在朋友的理解和幫助下它終於回到了自己深愛的家鄉康涅狄格州鄉下的草場。
讀了這個故事後，我有很大的觸動，在最後柴斯特回家時，塔克和亨利儘管有很多不捨，卻沒有阻攔它，而是支持它，幫助它回到自己的家鄉，我想這才是真正的喜歡，也是真正的朋友。再想想我自己，有一年夏天，奶奶要去蘇州姑姑那兒小住幾天，可我由於捨不得奶奶離開，便哭着不讓奶奶走，硬是把奶奶留了下來。現在想想，和書裏的塔克和亨利相比，我覺得多麼慚愧啊！這樣做是不對的。這則故事讓我明白了一個道理：愛它（她）就要給他自由，支持他的決定，幫他實現他的願望。
書，讓我明白了很多道理。以後，我將一直以書為友，讓書本伴我成長。
我的閲讀故事作文9
高爾基説過：“書是人類進步的階梯”。這句至理名言告訴我們，沒有書，我們就沒有進步。
以前，我不是不愛看書，根本就是不看書，甚至覺得學生學好課本上的知識就足夠了，看課外書是在畫蛇添足，浪費時間罷了，所以每天下午學校用心良苦安排的看課外書時間，別人在看課外書，我卻在走神；每天晚上睡前看半小時課外書的要求，也被我拋擲於腦後。就這樣，時間一天天過去，一個學期一個學期的過去，四年級了，我都沒能像樣的看過一本完整的課外書。也並不覺得有什麼不同於他人，自然心安理得，閒哉樂哉。
可“好景不長”這種樂哉逍遙到頭了。學校也不知是怎的，好像發現了我這些南郭先生們，近來，在語文試卷中總是出現課外書上的知識題，都是一些我們這個年齡的孩子應該瞭解的基本知識，我可卻一題也做不了，這時我才發現自己是多麼的無知，自然語文成績也一落千丈，在外地工作了父母對我也是失望得很。
我不能讓父母擔心，不能做一個孤陋寡聞的人……我下定決心，要好好看課外書，把丟掉的補起來。上了五年級，每天下午的看書時間，我如飢似渴的閲讀；而且堅持每天晚上睡前看至少半小時課外書，有時還是爺爺提醒我睡覺呢！
現在，我已經養成了愛看課外書的良好學習習慣，當然也發現自己更無知更孤陋寡聞了！知識的海洋如此浩瀚，所以我要讀更多的書才行，這難道就是學無止境的道理嗎？
我的閲讀故事作文10
在寒冷的冬夜煮一杯濃濃的香茗；在炎熱的盛夏飲一口冰爽的飲料；在温暖的春日享一縷縷的暖陽；在宜人的秋季觀一片片的紅楓。這裏有我的閲讀故事。
我的閲讀曾是蜀道之難！儘管我心知“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書籍是人類進步的階梯”，“書是人類的精神食糧”……但仍沒有勾起我對讀書的一絲絲慾望。我認為讀書太磨人，消耗時間，現在是快時代生活，我應當加快步伐，而不是沉浸在書裏的悠哉生活。但是在後來，我的這種觀點慢慢的被打破，我開始逐漸的接受閲讀，享受閲讀，接受閲讀對我的薰陶。
人常説“腹有詩書氣自華”是一點也不假，偶然的某時某地，一幅“一間陋室，一壺清茶，悠哉一人，黃昏之下，有書相伴”的美景，以及那位讀書人自帶的華麗光環映入我的眼簾，我決定改變。當代人們的生活被繁忙和瑣碎充盈，為世俗人情而苦惱，讀書或許是讓我們靜下來的一個捷徑。在書中我們不必去看他人的眼色，不必擔憂過多讓我們心累的事情，我們可以與書為友，方知天下事。古人説：何以解憂唯有杜康。我説：何以解憂唯有讀書。
閲讀是一個心靈成長的過程，可能這當中會非常枯燥乏味，但是你總會有一些收穫。讀書可以讓我在別人的冷嘲熱諷下有回擊的機會，可以賦予我氣自華。讀書之難，沒有難於上青天。
在時代潮流的衝擊下，我們可以放下腳步看看四周的風景，品味人生百態。讀書的過程一定是讓你有收穫的，讀書會讓你事半功倍。我的讀書之路剛剛開始，我的繁忙生活漸漸隱去！
我的閲讀故事作文11
我從小就喜歡閲讀，寫完作業後、睡覺前、就連上廁所的時候也不忘要翻上幾頁。爸爸媽媽都拿我沒辦法，只好由着我的性子。可是，隨着年齡的增長，作業量的增多，我的閲讀時間越來越少了。
“成書涵，已經九點了，快點睡覺。”媽媽又在叫我睡覺了。可我還沒看夠呢！我只好心不甘情不願地説：“知道了。”我突然想起一個解放軍叔叔晚上打着手電筒在被窩裏學習，於是我便依樣畫胡蘆，拿着手電筒和書上了牀。我心中又緊張又激動，緊張的是萬一被爸爸媽媽發現怎麼辦？激動的是我終於可以多看一會兒書了。我鑽進被窩剛拿起書準備好好享受文學的樂趣，就聽見媽媽的腳步聲，我躺在牀上一動都不敢動，難道媽媽發現了我的計劃嗎？我的心裏直嘀咕。這時，腳步聲漸漸遠去了，我提着的心終於落地了。我開始悠然自得地看起了書，看着看着，我感覺越來越困了，不一會兒，我便呼呼大睡起來，結果連手電筒都忘了關。
第二天早上，媽媽發現了我“藏”在被子裏的書和手電筒，媽媽語重心常地我説：“在被子裏看書會影響視力的，將來帶了眼鏡麻煩就大了。”最後媽媽和我達成了協議，以後每個星期天有時間的話就可以帶我去圖書館看書。但是以後不可以在被子裏“偷看”書了。我高興地一蹦三尺高，高喊：“媽媽萬歲！媽媽萬歲！”
從此以後，我比以前更喜歡看書了。可是再也不“偷看”了，所以，我的視力還是很棒噢。
我的閲讀故事作文12
我今年上六年級了，讀了許許多多的書。如《三毛流浪記》，《青銅葵花》，《窗邊的小豆豆》，《愛的教育》，《魯濱遜漂流記》……這些書讓我懂得了做人，學會了做人，感受到了書的美與愛。其中讓我感動的就屬《青銅葵花》這本書了。
《青銅葵花》講的是一位名叫葵花的小姑娘和名叫青銅的小男孩因為互助的關係，使他們成為了朋友。不幸的是葵花的爸爸早逝，扔下了葵花。從此，青銅一家收養了葵花，帶她比待誰都好。可惜青銅卻是個啞巴，大家都嘲笑他沒有用，可是，葵花卻一點也不嫌棄他。青銅為了葵花，放棄了夢寐以求的學校生活，冬天下大雪去賣蘆花鞋。
看了這本書，我學會了許多道理。知道要會迎接苦難，接受苦難，尊重苦難，戰勝苦難。面對每一個苦難，就像面對一級級石梯，只有一級級慢慢爬上去，才有可能看的更遠，比別人更優秀。就如青銅和葵花，他們面對苦難，喊過一聲苦，一聲累嗎？哪像我們一遇到困難，就不敢面對，甚至不敢抬頭，要麼就找人幫忙，要麼就退縮。我讀了這本書，終於知道膽小怕事，不敢面對是永遠看不見美麗的藍天，只有微笑去面對苦難，抬起頭不退縮，才能看見美好的藍天與光明！心中抱着堅定的信念，會面對戰勝苦難，學會大愛就是這本書的精華，讓我們去感悟它，領會它，享受着這本書帶給我們的無限樂趣。
我的閲讀故事作文13
在書店中靜靜的尋覓，我找到了一本美麗的書。説它美麗，是因為它擁有着美麗的文字，藴含着美麗的情感。
自從擁有它後，我就再也無法離開它了。迷惑時，想起這本書，想起泰戈爾寫在這本書中的那些純真的句子，我總會豁達開朗。
《新月集》中有一段《孩子的故事》這樣寫道∶我願我能在我孩子的自己的世界的中心，佔一角清淨地。我知道有星星同他説話，天空也在他面前垂下，用他傻傻的雲朵和彩虹來娛悦他……就這樣，泰戈爾的文字輕輕地打開了我的心房。普普通通、平平淡淡的文字竟會有如此大的魔力，讓每一個人都願意流淌在他的字海當中。因為，泰戈爾會感受生活，會用雙眼去觀察。在泰戈爾的詩中，我們能真誠的感受到他的真善美，只有心懷善良的人才會寫出如此純真的文字。
泰戈爾對一切有着獨特的見解，他在詩中寫道∶“孩子有成堆的黃金，但他到這個世上來，卻像一個乞丐”。是的，即使家貫萬千又怎樣，沒有知識還不是一無所有。這更是我對泰戈爾的佩服之處。
《新月集》中的詩看起來像是一個個零散的故事，但把它們聯結在一起，便展現了泰戈爾一顆純真的心。泰戈爾用天真的語言，表達了對家鄉的熱愛，對自然的熱愛，對美好生活的熱愛。於是，他便把這種“愛”寄託在了他的作品上。
我的書中之旅永遠不會結束，只會越走越遠……
我的閲讀故事作文14
“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”這是一位偉人——毛澤東爺爺説的。這句話表現出了毛爺爺對讀書的酷愛。我也為讀書痴迷而深深地陷入其中。下面就讓我來給大家講個小故事吧！
有一次，我在自己的房間讀羅伯特-羅素的作品《兔子坡》。書中繪聲繪色的故事吸引着我的好奇心，越看越覺得有趣，我非要把這本書看完不可。“涵涵，吃飯啦。”媽媽在廚房叫我。“馬上！”我立刻回了一句。心想：先把這頁看完了吧。可誰知，越看越停不下來。“徐一涵，這都幾點了，你幹嘛呢？不吃飯了啊？！”媽媽怒氣衝衝的走了進來，“哈啊，老媽，這才幾點啊……啊哈哈，都過了半個小時了啊……啊哈哈，我馬上……馬上就去洗手吃飯，您……您大人有大量，繞了小的吧。”説完，我一溜煙兒就沒影了。
還有一件關於書的事。記得，那是今年暑假的一天，我去深圳的老姨家玩兒。我和大寶、小寶（我老姨生的一對兒龍鳳胎）玩兒的正歡，無意間發現客廳的牆上有兩個大字：煮書！我思來想去也搞不懂這兩個字的意思。“煮書？書也能煮嗎？”我跑去問在廚房做飯的老姨，“老姨，書也能‘煮’嗎？‘煮書’是什麼意思？”“當然啦，是東西就能煮啊！不過‘煮書’的意思嘛，最早提出文字可以‘煮’的，是宋代的董嗣杲所謂‘煮書’，就是反覆品讀、鑽研，將書中的內容深入瞭解，透徹瞭解。”我似懂非懂地點了點頭，又問“那我應該怎麼做呢？”“你可以先從你們的教科書入手啊！”老姨笑着回道。“嗯，我知道了，謝謝老姨！”“不用謝！”
我要為“中華之崛起而讀書”，我還要做一個“腹有詩書氣自華”的人。加油！
我的閲讀故事作文15
古人云：“一日不讀書，如喉中卡刺”，説的就是我現在的感受。讀書，已經成為我生活中不可缺少的一部分。
小時候，每當我調皮哭鬧，只要媽媽為我讀書，或者把一本繪本塞到我的手裏，我就會立刻停止哭聲，安靜地看書。因為這樣，媽媽一直誇我是個愛讀書的好孩子。
上學後，我認識了很多字，可以自己讀書了，便一發不可收拾，整日沉浸在書的海洋裏，讀得如痴如醉。《世界的未解之謎》一書，把我帶入奇幻的科學探索世界；《小故事大道理》一個個精彩故事，昇華了我的人生智慧；《少年特種部隊》讓我目標明確，立志做一名智勇雙全的特警戰士……通過讀書，我認識了海倫凱勒，為她不屈服於命運、以頑強毅力走出屬於自己道路的精神而震撼；通過讀書，我認識了保爾柯察金，被他那身已殘疾但仍堅持寫作的不屈精神所打動；通過讀書，我認識了岳飛，他不畏艱難困苦、精忠報國的情懷令我敬佩。
讀起書來，我時而開心大笑，時而悲傷流淚，時而蹙眉思考。更嚴重的是，讀書也讓我忘記時間，忘記寫作業，經常氣得媽媽衝我大吼。爸爸媽媽給我買了很多書，家裏的沙發上、餐桌旁、枕頭邊都有我喜歡看的書，甚至浴室裏也有。有一次，爸爸見我洗澡洗了很長時間都沒有洗好，就敲門催我快洗，可我正站在淋浴下專心致志地讀書，根本沒有聽見。最後爸爸無奈走進浴室，看見我邊洗澡邊看書，讓他哭笑不得。
書，是我最親密的朋友，我愛它！我相信，有了書的生命會更加精彩！
文萃咖
