在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的快樂閲讀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生時代的生活樂趣，很大程度來自讀書。書，給我以廣闊的天地，帶給我快樂。
每逢讀到一篇漂亮的文章時，文字中暗香浮動的境界使我似懂非懂，但卻又樂在其中。有時隨便拿起一本書翻翻，讀幾頁，也會沉浸其中，彷彿自己就是那書裏的人物，那跌宕起伏的情節，讓你隨着情節時而歡笑，時而憂傷，這似乎是一種沉醉。
俗話説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書是一種樂趣，書中有着無窮無盡的寶藏，等着你去探索，求知。書常常把我牢牢吸引住，體會作者的心情，彷彿走入了當時的畫面，身臨其境，真是有味。
書能陶冶人的情感，能增長人的知識。閲讀文學作品，是一種文化的積累，一種知識的積累，一種智慧和情感的積累。不管怎麼説，讀一些理性的東西是有意義的，有價值的，還能帶給我許多思想。
多讀書，讀好書，才能增添智慧。讓我們一起快樂讀書吧！
對於一個老師來説，最大的快樂是教導學生，對於一個農民來説，最大的快樂就是田地的豐收，對一個警察來説，最大的快樂就是幫助人民，對於我來説，最大的快樂就是閲讀了。
冬日的寒冷再加上幾片雪花，我帶着一杯熱茶和一個筆記本來到圖書館，決定在書中尋找一些安慰。
拿到一本書，坐在木椅上，輕輕翻一番，還不時撲來幾縷芳香。自從打開書本的第一頁起，我便沉浸在書的海洋了。主人公是一位將軍，在戰場上，他奮勇殺敵；在家中，他和藹可親。士兵們都敬愛敬佩他。的當戰事來臨時，他總是能第一時間給出策略。訓練士兵時，嚴肅認真、細心教導。他的戰隊戰無不勝。當敵人的炮火來臨時，他為保衞國家帶傷上陣，還激勵將士們勇往直前。讀着讀着我彷彿也變成了他手下的一個小兵，隨着他一起難過、一起為勝利而高興。讀書時我的心情開心，漸漸放下手中的書本，臉上依然露出欣慰的笑容。
我在閲讀中懂得天下興亡，匹夫有責，懂得生當作人傑，死亦為鬼雄，我在閲讀中得到快樂。
高爾基曾經説過，書籍是人類進步的階梯，而書籍對我來説，就像是哺育我生命的源泉，沒有了它，便失去了生命。
我很小就開始接觸書籍了，那時候看的大多都是漫畫。我還聽媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》等有趣的童話故事，真是津津有味。
八歲那年，我上了小學，不再聽睡前故事了，而是自主閲讀書籍。我還開始學習課本，去探索其中的奧祕，拼音漢字，加減乘除，從書中我獲得了很多知識。
漸漸地，童話已經不能滿足我的慾望，而那些獲獎作文、文學書籍卻堆滿了我的書櫃。每當我翻閲書籍時，都恨不得能鑽進書中，隨着主人公一起探險，體驗。
現在，我迷上了歷史著作，《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》成了我的夥伴，我還看林海音的《城南舊事》等，高爾基的《童年》，蕭紅的《呼蘭河傳》……這些書籍讓我回憶起童年的美好往事。
書籍，是哺育我生命的源泉，我將永不停止，不斷地去汲取它那甜美的聖水。
書是我們生活中必不可少的，書可以讓你更快樂，書中記載着許多古至今的事，如：《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》……還有許多的童話等各種書目。
我從小就不愛看書，大人就常常告訴我：書是一把鑰匙，打開智慧的大門，書是人類進步的階梯，書是人類知識的寶庫。我一直有一個夢想一當名老師。老師是將知識傳授於給孩子，讓他們獲得知識。首先我就得學好知識，從此，我就每天拿着書，吸收更多的知識。
《西遊記》這本書想必大家都看過。唐僧師徒四人西天取經，一路風雨不斷，最後經過十萬八千里，九九八十一難，終於上西天取經了。這本書不僅好看，還讓我明白了一個深沉的道理，做什麼事情都應該持之以恆，堅持不懈就一定能成功。
書，是我們學習過程中的一艘船帶我們行駛遠方;書，是一座小橋讓我們安全走向彼岸;書，是一架階梯讓我們爬到更高?
“書籍是人類進步的階梯。”所以，我愛閲讀，因為它能帶給我無盡的快樂。
秋天，湖邊的梧桐樹葉開始變得金黃。當秋風輕撫過它們的臉龐時，它們會發出銀鈴般的笑聲，那甜蜜，那歡樂，在人們的心中一層一層地盪漾開來。
我靜靜地坐在湖邊，手裏捧着一本《繁星·春水》，津津有味地讀着，憑藉着一盞小燈，也憑藉着自己的信念去探求，去發現。
閲讀帶給我的快樂是無可替代的，我喜歡接受知識的洗禮。有時，我多麼希望自己能變成雄鷹，在廣闊的知識天地裏自由飛翔；有時，我又多麼希望自己能變成小魚，在無垠的知識海洋裏無憂無慮地暢遊；有時，我又希望自己能變成幼苗，這樣，我就能大口地吮吸知識的甘霖。
我喜歡閲讀，無論是熱情奔放的西方文化，還是高雅古典的東方文化，都能帶給我快樂。我想和魯濱遜一起在孤島過着單純歡樂的生活；我想和孫悟空一起在取經路上降妖除魔；我想和湯姆·索亞一起憑藉智慧，脱離各種堅險困境；我想和花木蘭一起馳騁疆場，殺敵報國……
文章裏每一個優美的詞句，書本中每一絲淡淡的清香，閲讀時每一點的意外收穫，都讓我感到無限快樂。我享受閲讀，我從不認為讀書是在消耗我的時間，讀書只會讓我變得快樂。每當我的心失去了方向，我就會去讀書，因為書會幫我選擇該正確的道路。
讀書讓我快樂，讀書讓我的每一個細胞都興奮。我愛閲讀，閲讀帶給了我無盡的樂趣。
窗外，四月的風不住吹打着剛萌芽的樹枝，使得樹枝劇烈地搖晃，發出些讓人聽了難受的聲音。此刻，我清楚地瞭解樹枝的感受：考試成績的下滑，同學的孤立，老師的誤解……這些問題一直圍繞着我，我低下頭看向手中的一本《宋詞》，渴望在閲讀中找到一絲快樂。
書中出現最多的詞人就是蘇軾了。他少年成才，本該年少有為，卻屢遭貶謫，以至於他只能在中秋時節對着月亮懷念遠方的親人，但還是對天下人發出了“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願。這是何等開闊的胸襟啊！儘管後來，蘇軾依舊屢次被貶，有過“寂寞沙洲冷”的苦楚，也曾留下過“點點離人淚”，懷念亡妻也只能“相顧無言，惟有淚千行”……但用不了多久，他就將這一段段不堪回首的記憶遺忘，轉而遊遍大江南北，感慨出“物與我皆無盡”的人生哲理，留下“大江東去”的豪邁，留下“親射虎，看孫郎”的少年狂氣。或許正因為如此，才會為後世留下如此多的動人詩篇，為後人積累如此豐厚的精神遺產。
透過蘇軾，我也開始覺得自己所面臨的困難是多麼的幼稚可笑，縱使是聲名赫赫的大文豪，一生也免不了與苦難相伴，更何況是一個普通人呢？
書中另一個讓我較為難忘的是李清照，結合書中的作者資料和李清照不同時期的詩詞變化，我也瞭解到她的坎坷經歷：早年的她，有過“誤入藕花深處”的無憂無慮，有過“濃睡不消殘酒”的惜花傷春……晚年的她，一生最愛的丈夫去世了，自己多年來收集的文玩也隨着戰爭的炮火，毀的毀，丟的丟，這使她一下子跌入貧困的谷底。她的生活只剩下了“物是人非事事休，欲語淚先流”，以及那“舴艋”也載不動的“許多愁”彷彿命運與她開了一個玩笑。最終，這一切卻沒有將這位才女打倒，她用手中的筆，寫下了一句句動人詞句掩蓋起那段過往。過盡千帆，仍是那個發現有“暗香盈袖”的細心少女，也為婉約派在中國文學中留下濃墨重彩的一筆。
透過李清照，我感受到一種勇於與命運抗爭的精神。我也發現，只要微笑着與命運抗爭，哪怕最後失敗了，也可以笑着説一句：“我盡力了！”
窗外的風聲漸漸小了，樹枝也不再搖晃，我相信，不久之後，樹枝上的綠芽會開出朵朵美麗的花朵。因為，困難不曾將它打倒，而我，在書中體會到了語言的優美，更體會到了思想的美好，這些美正是我所期待的快樂。
棒一杯香茗，品一本好書，就這樣安詳的過一個下午，這就是我最快樂的時光。
慢是泰州的標誌，慢生活，慢書房，走進泰慢城市書房，一股股書香撲面而來，腥中有書氣自華，享受這安詳寧靜，體會閲讀的快樂。
讀一本好書，就像和高尚的人談話，拿起一本詩集細細品味，看杜甫反回故鄉之樂，品岳飛抗金報國之志，體陶淵明不為五斗米折腰的高雅，聽李後亡國之愁。書就是我們的.朋友、老師，他教你知識，展現一個個跌宕起伏的故事。
置身於書房，我拿起一本《老人與海》閲讀，沉浸在其中，一切似乎都離我很遠很遠，我敬佩於老人那頑強的毅力，欣喜於老人捕捉到了大馬哈魚，惋惜於遭遇鯊魚，雖然老人帶回的是魚骨，但他在我的心目中是一位英雄。
再翻開那本由日本作家東野圭吾寫的《解憂雜貨店》不由讓人感到心暖，看主人公為一個個人排憂解難，其中最讓我感觸的是浪矢爺爺的總結，其實每個心有疑惑的人心裏已經有了答案，來諮詢只是想確認自己的決定是對的。
一陣鳥鳴將我帶出了書的海洋，回過神來，太陽已經偏西，再看看手中的書本，快樂的煙花在心中綻放。
“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”不錯的，書，是人類進步的階梯。
不知從什麼時候起，我也變為了小小的“書女”
春風拂面，遠足激不起我的興趣，我更喜歡在屋裏捧一本書看，走進朱自清，品味月色下的荷塘。
夏日炎炎，游泳對於我，毫無興趣，我更喜歡在空調的陪伴下品書，走進高爾基，感受他的童年。
碩果累累，豐收對於我，無心顧及，我更享受邊吃水果邊閲讀，走進老舍，瞭解北京車伕的命運。
白雪皚皚，坐爬犁也激不起我的興趣，而更享受品一杯香茗，讀一本好書，走進冰心，認知成功的花的形成。
我追求“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的人生理想，我在書中堅定信念；
我向往“山氣日夕佳，飛鳥相與還“的完美意境，我在書中搜尋答案；
我佩服“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“的高尚精神，我在書中找尋目標。
用心品書，詩一般的畫面會呈現在你的眼前：藍天、白雲、小橋、流水……快樂的一路走過；鮮花，在你身邊醉人的縈繞，蝴蝶在你身邊曼妙的飛舞，使你快樂的忘我。
難怪現在的人們收入在少也要買書，工作再忙也要看書，住處再擠也要藏書，交情在淺也要送書。原來，書不僅助人成長，增人知識，還能給人一顆快樂、向上的心。
文萃咖
