在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學同學的友誼作文600字3篇，歡迎大家分享。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，狠狠地摔在了地上，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的散落在教室的地上。陳明也急了，不知所措：“你陪我的木船!”“是你先摔碎我的木船!”我怒氣衝衝的説着。“我又不是故意的。”她分辨道。我也不理會她的辯解，還用腳使勁踩了幾下，朝她“哼”了一聲，轉過身，頭也不回就走了，從此，我們的友誼就破裂了。
有一天，上體育課時，我忽然看到陳明和別的同學勾肩搭背，一副有説有笑的樣子，心裏很難過，覺得她故意冷落我，我又冷靜想了想，這件事也有我不對的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻埋怨她，傷了她的心，我開始後悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，我真心希望能恢復我跟陳明的友誼，我心裏好像打翻了五味瓶似的，有一股説不出的滋味。這時，我覺得陳明也在看着我，她彷彿想要對我説些什麼，我也話到嘴邊，又生生的嚥了下去，我們都不約而同的低下了頭……
接着，我們練習跑步，由於我跑得太猛，不小心跌倒，腿摔疼了，眼淚快要流出來了，陳明見我抱着腿，蹲在操場上，便急忙跑過來，關切的問我怎麼回事，我也忘記了我們的矛盾，於是我告訴了她，她聽了趕緊扶着我在一旁休息，下課後，她還陪着我回到教室，並且不斷地安慰我。望着陳明大汗淋淋，我心裏既感動，又內疚，陳明也滿臉通紅，激動地説：“那天我太不小心了，不該摔壞你的船，你能原諒我嗎?”我也羞愧不已的回答道：“我也有錯，為了彌補我的過失，我送你只小木船。”我拿出自己前幾天精心做的小木船，陳明也從書包裏拿出一隻小木船遞給我，我們都不由自主的笑了。就這樣，我們又重歸於好了。
我把陳明送給我的小木船藏在抽屜裏，每當我看到這隻精緻的小木船時，就想起陳明來，也被她的真誠、寬容所打動，這隻小木船是我們友誼的見證，我們還發誓要做一對和睦、永不分離的好朋友!
時代在變，時間在流。小學過得好快好快，我還沒有準備好，一切早已變了模樣，我們不見面已有半年了，我們的友誼好比一杯淡淡的茶，茶裏散發着誘人的，濃郁的幽香。
我們曾有過爭吵、大腦、指責、歡笑和淚水。但我們彼此之間不管遇到什麼磨練與打擊，只會讓我們的友誼更加牢固。從小，我們一起玩耍，一起嬉鬧，一起犯錯被責罵。我們一起進入幼兒園，我們還是那樣愛哭的，離不開父母的懷抱，在老師的關懷下停止了哭泣，開始每一天，逐漸適應學校的環境。一年級，考完期末考試就是放大假。又一次的開學，再也沒有小孩的哭聲了，我們變得更堅強了。一二年級的我們幼稚，單純得像一張紙，無憂無慮快樂的度過每一天。三年級，英語走進了我們的學習範圍，剛開始學英語，同學們都好奇，一回到家就迫不及待的上網搜查英語，常常在班裏拽英語，但是這股英語風很快過去了，我們越來越煩，因為複習時又加上了一個科目。五年級，即將就是要上畢業班了，老師緊張了，學習緊張了，我們彼此之間一區學習，一起鑽研難題，再緊張的`學習，我們也會抽空一起玩，一起下棋，一起打球等等。六年級來了，學習讓我們的見面次數隨之減少，但我們的記憶李彼此的印象愈加深刻！現在，回想我與你御前做的蠢事，反而有點懷念，景觀，那個在學習上幫助你，鼓勵你，在你傷心之際安慰你，借你臂膀的朋友先李戡了，肯與你一起去涉險、下水、摘花的朋友離開了你的身旁，但我們的心卻深刻烙下了對方的名字。我倆打小認識，是無話不談的夥伴，是毫不祕密的朋友，是相互學習的同學。我的號朋友，感謝你伴我走過春夏秋冬那段花樣年華，我們彼此信任，彼此依靠，彼此學習進步，就算時間不饒人，我們的友誼之花一樣會愈加耀眼，愈加璀璨！謝謝你，我親密無間的發小。
友誼是一縷陽光，温暖着你我；友誼，是一棵高大的常青樹，在炎炎夏日中為你送來一縷清涼；友誼，是夏日中一個甜爽的冰激凌，送給我們涼爽；友誼……
我們同學之間最需要的就是友誼，有了朋友，有了友誼，我們才不會感到孤獨和寂寞。
新學期開學，我和以前一樣揹着塞爾號圖案的書包來到了新教室，班主任還是以前的，咦!為什麼有一個我不認識的新同學坐在第一排呢？而且他的樣子很奇怪：他的臉是白色的，臉上長了六顆痘痘，鼻子超級大……同學們都到齊了，老師講那位新同學拉到自己旁邊笑嘻嘻地説：“這位新同學是外國的，他的中文名字叫馬斯，以後，馬斯就是咱們班的一名同學了，大家歡迎嗎？”全班同學異口同聲：“歡迎!”
不一會兒，新書發完了，同學們都背起書包回家了，我和班上幾個調皮蛋兒把馬斯拉到了一個小巷裏，嘲笑他的名字叫：“罵死”，雖然馬斯不明白我們嘴裏喊什麼，但他似乎從我們的表情裏察覺到了我們不懷好意，他最後委屈的哭了，我們這些調皮蛋趕緊撒腿溜了。
到了第二天，我正和那幾個調皮蛋在操場上玩，老師讓班長叫我們去她辦公室。我們正向辦公樓上走時，我看見幾個調皮蛋兒正在冒汗，我也隨之緊張起來。我們忐忑不安地來到老師面前。老師表情嚴肅地問：“張佳樂，你作業交沒？”一聽這，我懸在空中的心終於放了下來，我説：“我交了，就在最下面，第一個交的就是我呀!”老師接着説：“是嗎，我沒看見。”我想：“我可以走了吧？老師卻問：“你們為什麼欺負馬斯？”辦公室裏一片寂靜。老師嚴厲地問：“你們知錯嗎？”“知錯”我們低頭小聲説。老師又問：“馬斯，你原諒他嗎？”馬斯不知從哪條地縫裏鑽出來了，他説：“原諒是可以的，不過你們要和我做朋友!”我們為他的天真笑了，異口同聲説道：“當然可以啦”哈哈哈，辦公室傳來了一片笑聲……
文萃咖
