在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的深厚的友誼作文，希望能夠幫助到大家。
在我的小區裏，有許多好朋友，其中有一個朋友，最讓我留戀，因為我很快就要搬到新家主了，我跟這些朋友已經建立了深厚的友誼，我不希望和他們分開，但是那裏就在我的爸爸媽媽上班的地帶，為了滿足爸爸媽媽，我就只有和朋友分開了。
我最留戀的朋友叫張志鋒，我之所以會跟他有深厚的友誼有兩個原因，一個是我就住在他樓下，每天都方便在一起玩，二是因為我才剛搬進這個小區的時候，感覺很陌生，但是我勇敢，想跟他們踢球，可是他們已經湊齊人數，準備開始了，就在這時，他主動退出，讓我和他們踢球，打交道，所以，我是多麼敬佩他的。
整個故事是這樣的：
在一個陽光明媚的下午，我寫完作業，看到他們在樓下踢球，便急匆匆地趕到樓下，要和他們踢球，但是他們已經湊齊人數，準備開始了，我開口説想要和他們一起踢球，可是他們卻不願意和我踢球，因為人數剛好湊齊，我來晚了一步，這時，我的心裏突然覺得很孤獨，張志鋒似乎從我焦急的神情中看出我是多麼想和他們一起踢球，一起打交道的呀！於是，他沉思了一會兒，突然對其他人説他要離開，其實，他是想要我和大家一起踢球，他在臨走前，用那雙明亮的眼睛看了看我，好像在説：“加油，別讓我失望！好好踢球，好好和他們打交道，一定要和他們做朋友！”突然，一股熱流湧上我的心頭，不知為何，我好像有了一種兄弟重逢的感覺，啊，這種感覺是多麼特別。就這樣，我默默地認識了一個新朋友，一個非常特別的新朋友，我是絕對不會忘記這個新朋友張志鋒那天幫助我的事的。
青果·生澀之味
教室裏大家都在吵吵鬧鬧地討論着什麼，可能是因為剛上一年級很喜悦吧！只有她一直默默不語，靜靜的在等待着老師的到來。我主動的跟她打招呼：“你好，你叫什麼名字？”也許，剛開始的時候友情像青果一樣充滿了生澀之味。她沉默了一會兒，笑着説：“我叫果果，你呢？”我看着她説：“我叫小慧，很高興認識你。”或許是她的笑容讓我覺得我們之間的距離感減少了幾分，就這樣，我們兩個便認識了。
葡萄·酸後是甜
兩年過去了，我和她的關係一直不冷不熱的，直到那次，我發現我們兩個有着共同的'愛好。有一次在音樂課上，老師教我們吹口風琴，看着她那纖細的手指，熟練的手法，我便猜測她可能是學鋼琴的。於是，等到下課，我便主動與她説話：“你是學鋼琴的嗎？”她抬起頭看着我，輕輕地“嗯”了一聲。我驚喜地説道：“我也是！”就這樣，我們開始找對方聊天，我們一會兒聊鋼琴，一會兒聊上鋼琴課上發生的趣事，一會兒又聊鋼琴考了幾級……那天我聽到她十分動聽的聲音，看到她十分甜美的笑容，真的是越來越喜歡她了。
蜜桃·友情香氣
我們成為了朋友。在學校，我們每天都一起玩耍，一起學習，十分快樂。有一次，我因為有事沒有來上學，所以落下了幾天的課程。即使我十分努力的在學習，可落下的課怎麼都補不回來了。於是，她就在課下的時候教我做題，還給了我一些上課做的筆記。沒幾天，我就把之前落下的課補起來了，我十分感謝她，可她卻説：“哪裏哪裏，都是朋友，互相幫助是應該的嘛！”這話我彷彿吃了一個大蜜桃，心裏甜滋滋的。
我們兩人從起初的陌生到現在的好朋友，越來越要好，我們之間架起了一座五彩斑斕的友誼橋。
在一個大雨磅礴的夜晚，小雪在牀上翻來覆去，怎麼也睡不着。因為今天她和自己的好友小林為了一隻合養的小倉鼠吵了架。
這時，小雪突然聽見門外有“咚咚瀝瀝”的奇怪聲音，她心想：是什麼聲音？難道是小偷？想着想着就拿起一個文具盒，小心翼翼地開了門。這時一個不可思議的事發生了——她發現了她的家變成了一個時光穿越機。小雪走進了時光穿越機，“呼”一下子小雪昏了過去，等她再次醒來的時候，發現自己在一片大森林裏，而大森林就如同是一個走不出的迷宮，旁邊的樹發出詭異的聲音似乎在喊叫，抵抗外勢力來襲。小雪看着自己的手突然發現自己變成了一隻兔子，她心想：為什麼？為什麼我變成了兔子？我要回家！“嗚嗚嗚……我要回家！”小雪喊道。就在這時一隻齜着牙的大老虎看見她，怪笑着説：“哈哈，我今天晚上的晚飯不用擔心了。”老虎一步步走近了她，小雪叫道：“救命呀！不要過來，啊！”突然有另一隻白兔從天兒降拿着一個鋒利的樹枝刺下去。老虎叫着逃跑了。小雪在月光下看清了她的臉，原來是小林，小雪以樂成泣向小林抱去，並且嗚咽着説：“謝謝你，我承認早上的事是我不對，我不好該和你吵架的。你能夠原諒我嗎？”“好了，別哭了，早上的事我也有錯，如果我們早上都看開一點，説不定連小倉鼠都會開心地跳舞呢！來，別哭了，用紙巾擦擦吧！”於是，小林給了小雪一張紙巾，然後兩個朋友，抱在了一起。
這時，小鬧鐘突然唱起了起牀曲，“叮噹、叮噹。”小雪從牀上坐起來，心想原來這時一場夢呀！小雪照常去上學，她在路上看見了小林，並向她道了歉，小林也原諒了她。小雪心想：我要謝謝這個夢，如果不是它，我也不會知道友誼的重要。
在小學相處了五年，自然會有個知心好友，我的知心好友雖然不少，可最要好的朋友是王瑾。
她個子不高，但十分大方；她學習在班裏數一數二的，人緣很好。我對那件事記憶猶新。
一箇中午，我正走在回家的路上，王瑾跑了過來，問我：“張然，你沒有鉛筆嗎？”因為那時正學統計圖，要用鉛筆，我的自動鉛筆丟了，就如實説：“唉，不知道什麼時候丟了，要不我怎麼老和你借呢？”她聽了，就跑開了。我一頭霧水地走了。
下午，我一到學校，王瑾就塞給我一支綠色的自動鉛筆。我更莫名其妙了，問：“你給我筆幹嗎？”她回答：“你不是沒有鉛筆麼？送給你！”“哪，我給你錢吧！”“送你的！”我執意不肯，可見他一番好意，就收下了。
第二天，我把一元錢折成小方塊，用一小塊作文紙包上，請同學在教室外纏住王瑾，自己則把這一元錢放進王瑾那只有一層，裝滿筆的破舊鉛筆盒中，用鉛筆和中的筆蓋住，才向同學使了個眼色，讓她放開王瑾。我滿以為他不會發現，但是……
一天過去了，我放下心來，可沒想這天中午，她跑出教室，給了我一個小紙包，我一看，是那個裝着一元錢的紙包，又塞給她，她又給我，便急忙跑開了。
下午，我一見到她，就把錢扔給她，她又扔給我，這一元錢被扔來扔去，看得人頭都暈了也沒分個“勝負”。
一元錢的鉛筆，一份深厚友誼；一元錢，傳遞了兩人之間的友誼，建立了一座友誼的彩虹橋……
鼓號隊在一.（1）班訓練，我很按時到達了。這次，馬老師讓我們分組練習。我們的組長負責教我們背譜子。忽然，組長看見了自己的好朋友，跟她説起話來，不管我們，讓我們自己練。等我們練到很熟練的程度時，發現組長竟偷跑了！
我心裏有很多委屈和不滿，忍不住要發泄出來。我在一.（1）班教室門口，哭了。不過，是默默的哭泣，不會有人發現的。不久，任紫怡從教室裏出來了，迎着我走來了。我不想讓任紫怡看到我哭，所以背過身抹掉了掛在臉上的淚水，但還有眼淚在眼眶裏打轉。任紫怡彎下腰看我的臉，我吸了吸鼻子，給她了一個擠出來的笑容。她走了，並看不出她的表情……我繼續哭，邊哭邊走進教室。有好多女生都看了看我，又走了。但她們不會發現我在哭泣，因為我用樂譜擋住了臉，我能看見她們，她們卻看不見我。
因為我又想起了那個不負責任的組長，突然又想放聲大哭，可我不能。這是，任紫怡剛好走進班跟我打招呼。我再也忍不住了，扔掉早已被淚水浸濕的樂譜，跑去摟着任紫怡的脖子，頭趴在任紫怡的胸前，“嗚嗚嗚~”的哭了起來。頓時，我感到了前所未有的親情和友情，任紫怡的懷抱怎麼那麼温暖，那麼親切呀！時間彷彿在那一刻停止了——同學安慰我，任紫怡拍着我的背哄我……那一刻，深深印在了我的心中。
哦！我知道了，任紫怡的懷抱之所以那麼温暖，是因為我們之間深厚的友情與親情；而同學們安慰我的話，是出於友情或同情。有這麼多關心我的朋友，真好……
文萃咖
