在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的朋友友誼作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友友誼作文 篇1
這是一個“混”在5年級班學作文的6年級孩子，被作文班同學評為“笑點最低”的大哥哥。本次直升考試以嘉祥成華校區的年級第一直升錦江本部，特此祝賀!
喜歡窗台上那盆百合。
不遠，就在我的課桌旁，亭亭玉立，每每陽光灑下，一陣淡淡的清香，順着風飄，清清淡淡的，滋潤着路過人的心。
上課了，不知不覺間，老師已悄然走近了教室。“你，來回答這個問題，”老師指了指我的同桌，嚴厲的眼神望着他。“我……”他慢吞吞地站了起來，緩緩地將腳步挪出了座位，腦袋像被灌滿了鉛似的，耷拉着。
“老師，我……我不會。”漸漸地，紅暈鋪滿了他白皙的臉。身旁，那株潔白的百荷花苞，微微地垂着頭，花瓣上的點點粉紅，羞羞答答的。
下課了，我輕輕地拍了拍同桌的肩膀，他轉過身，愣愣地看着我。我看着他有些羞怯的眼神：“同學，能不能跟我講一下剛才那道題?”我拿出書，指着剛才老師提問的那道題。他眼睛裏閃過一道亮光：“哦，就是用周長減二就行了。”我抬起頭，看到他的臉又不好意思地紅了。身旁，百荷花的苞尖已在悄悄裂開，一陣拂過的清風，掠過了幾絲淡淡的芬芳。
放學了，他還留着教室，我疑惑地看着他。“我，只是想……”他有些語塞，臉又騰地紅了。他顯得有些着急，乾脆從桌子下拿出了掃帚和抹布。他開始彎着腰，認真地清掃着地面的垃圾。
伴着“沙沙”的掃地聲，旁邊的百合花，在風中搖曳着，每一片花瓣，都是一片潔白的風帆，扇動着一片芬芳。
朋友友誼作文 篇2
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友。千金難買是朋友，朋友多了春長留。以心相許，心靈想通，讓我們永遠是朋友……”每當聽到這首歌時，我總會想起一個難忘的朋友。
記得在小的時候，我們在一起玩耍時，我不小心摔倒了，腿擦破皮了，手和胳膊也流出了血，淚水在眼眶中打轉。他二話沒説，背起我就往我家跑，當我對他説謝謝時，他卻説，都是朋友，説什麼謝不謝的。聽了他的這句話，我非常感動，我覺得我有這樣一個朋友非常慶幸。
儘管我們平時非常要好，但是下起象棋來，我們便“不顧朋友之情”，一定要“一決高低”。
“當頭炮，把馬跳……”我們幾乎經常在這種高聲的吶喊聲中下象棋，在我們的吶喊聲中引來了無數的旁觀者，我覺得他們是最快樂的，因為他們能看到最完美的“殺局”，可以大飽眼福。我們也是竭盡全力，想方設法，誰也不讓誰。每一場都爭奪得相當激烈，就這樣，我們一直從2點“殺”到6點半。最後，我們竟以4：4打成了平局。可是我們還是意猶未盡，只有約定時間下次“再戰”……
童年是金色的，回憶是温馨的，友誼是真誠的，朋友，是人一生最不能缺少的！
朋友友誼作文 篇3
打開塵封的記憶寶盒，兩個充滿善意的字眼映入我的眼簾——朋友。朋友是友誼的源泉，朋友是三月的春花，朋友是清早的晨露，我的朋友就象我心中的一盞明燈。
我是在四年級時轉到一班的，我剛轉過來，因為我長得高，就陰差陽錯地和我們班的“天才”同座，她很好相處，我們很快成了要好的朋友。
記得那次做語文卷，剛做到一半，我就有一道按原文填空的題不會了，我急忙抓耳撓腮，正當我一籌莫展之時，老師恰好出了門。太好了！真是天助我也，我急忙掏出語文書，剛剛翻到那一頁時，她轉過頭，向我借魔筆，“魔筆在桌上，你自己拿吧。”我的聲音中失去了往常的鎮靜，她也似乎察覺到了什麼，又一轉頭，看到了我正在抄書的樣子，我一抬頭，正與她那如炬的目光相遇，我大驚失色，甚至是有一點支吾和搪塞：“我，你聽我解釋……”她心裏的憤怒是顯而易見的。“對，對不起！”，“你沒有什麼對不起我的，你對不起的是你自己！”“我真的就只看一眼”我爭辯道。“我寧願相信我的眼睛”她説。我放下手裏的筆，後悔極了。看來，求她寬恕是不太可能的了，現在，只求她不告訴老師了。她也停下了筆，我甚至用哀求的語氣求她讓我抄一眼，她突然像一頭暴怒的獅子“到現在你還想着看書，這一次考不好沒關係，你這種心態就是不對的，你就是欺騙了你自己！”她的語言似乎提高了一倍。這節課，我小心謹慎的上完了，似乎害怕着某種東西的來到，這就是做賊心虛吧！下課了，她調整好自己的情緒，找到了我，細心地給我講記憶方法，懺悔的淚水模糊了我的雙眼……
現在回想起她的話語，從內心深處就會湧出兩個字“謝謝”，因為沒有什麼比這更感人，更樸實的語言了，朋友之間不應該是這樣的嗎，願我們的友誼地久天長。
朋友友誼作文 篇4
金子做的枷鎖是最重的。忘了是哪個文人所説的話。在孩童的眼裏，大人的世界那麼虛偽，一直被金錢束縛着、控制着。那些守財奴自然不用説了，可你有沒有發現，最虛偽的是到處宣揚金錢的害處、一副沒有錢我生活得更好的傢伙。
朋友是什麼？朋友總是為你遮風擋雨，即使你在遠方承受風雪，他(她)也會祈禱，讓那些風雪落在自己身上。朋友是一個讓我們冰冷的心温暖了很多次的詞語。
再温暖的東西，在金錢和勢力的腳下也顯得那麼不堪一擊。《羚羊木雕》中的我也試圖反抗過，聽見了嗎？面對威嚴、勢力的父母親，她也承受不住壓力。擋的風雪，原來不值一直羚羊木雕。
今天我們都在説避免資源的浪費，卻忽視了心靈的荒蕪和自身生命能量的浪費。
于丹
友情不是商品，它在超市裏買不到；友情不是蘑菇，它在樹林裏找不到。它是長在心裏的。每個人都有想守護的東西，友情往往只能屈服在金錢、勢力的腳下。
莫懷戚描述的是怎樣一副唯美的畫面呢？其樂融融，感人肺腑。老師説，唯美就是指不存在的、人類憑空想象出來的。我否定。一定出現過的，在那遙遠的洪荒時代、遠古時期。只不過，後來出現的一種叫金錢的東西，漸漸磨滅了唯美。
唯美不應該不惜任何代價去保護友誼，從而使它受到玷污。如果為了更偉大的愛，必須犧牲，那也是沒有辦法的事，那麼，它能夠真的到達完美的境界了。
泰戈爾《戈拉》
哦，是的。太忽視是無知，太強調是虛偽。
朋友友誼作文 篇5
樹，一生都會堅定地立在那裏，決不會輕易倒下。風來了，它會挺拔地立着，和風對抗；雨來了，它會頑強地和雨戰鬥。而我們同學之間的友誼不正像這樹一樣堅忍不拔嗎？我和李瀅利的友誼是不會輕易倒下的。
有一次，我們約好在電影院門口見面，可我等了足足有半個小時，還是沒有等到她，不過我想她是不會失言的。
真的，就在我堅持等了一個小時的時候，一個熟悉又陌生的身影映入我的眼簾。是李瀅利！她一走到我面前，我就想問她為什麼這麼晚才來，要我一看到她打不起精神的樣子，就關切地問她：“你怎麼了？”她有氣無力地回答：“沒什麼，有點發熱了。”“什麼？你生病了？”我一驚，原本生氣的我心情一下子消失得無影無蹤。
原來李瀅利因為前一天晚上出去買東西沒穿羽絨服，所以今天早上起來就發熱了。我連忙問：“那你為什麼還要來？”“我怕你擔心嘛！”李瀅利不愧是我的好朋友了，她為了不失信於我，就連生病了，還堅守我們承諾，都是因為我。
我急忙把她送回家，她對我微笑着説：“我們永遠是好朋友，你放心，我永遠都不會失言，我們的友誼會天長地久！”
“嗯！”
我們的友誼如樹，一定會天長地久。
朋友友誼作文 篇6
什麼是朋友，你快樂的時候，不容易忘掉的人；你痛苦時，第一個想去找的人；給你幫助不用説謝謝的人；驚擾之後不用愧疚的人；對你從不苛求的人；你從不提防的人；你敗走麥城，不對你另眼相看的人；步步高昇，對你稱呼從不改變的人！
朋友的空間是很廣泛的，生活中的朋友和意義上的朋友是有很大分歧的，朋友的多少在於人與人之間的相處。朋友不需要多，只要精就好。親戚有遠近，朋友有厚薄，經常聯繫會拉近你我之間的友誼。
精神上的朋友會為我分憂解難，也是長久的朋友；物質上的朋友會向你不段的索取，終會有一天離你而去。朋友相處不需要有多講義氣，只要盡到自己所能，在最關鍵的時刻伸出手來為朋友做點事情，儘管起不到什麼作用，也會有人感激你。人的個性決定了自己的處事方法，自私為已的人永遠得不到朋友，活的也很累；反而寬宏大量的人朋友會很多，活得會很輕鬆。在自己的心裏能容得下別人缺點，會增長自己很多優點。不要想別人的壞處，增長狹隘的.思想。每個人都有一顆善良的心，在茫茫人海中你我相識就是緣分。能夠相處是很難得的，試着去接受我們身邊每一個人，你會感到生活還有很多樂趣。珍惜我們的友誼，朋友是生命中不可缺少的也是永遠的財富。
我的朋友們，我會好好珍惜的，因為失去的就永遠也不能再擁有了。
朋友友誼作文 篇7
記得今年暑假,我初入跆拳道,對那裏的人不熟悉,也沒人和我一起玩。於是,我就非常寂寞,在下課時,別人去打枱球,買礦泉水等等,唯獨我一人在椅子上發呆。
一天,像往常一樣,同樣的時間、同樣的地方,只是多了一個人,起初,我想:“唉,別人軍團看來又要加人了,唯獨我一個光桿司令!”下課了,我走到他面前,拍拍他的肩膀,細細打量了一番,濃濃密密的眉毛、胖乎乎的小紅臉蛋、矮矮的個子,時尚的T恤衫。我説:“你趕快去加入他們吧!”不,我不想!他説。
聽到這句話,我馬上震驚了,這是神馬情況。我把他帶到休息廳,問出了來龍去脈,他叫劉子涵,今年9歲,他説:“以前在別的道館,都沒人和我玩,我很寂寞,所以就到這來了”。
“同黨啊!”我激動地握着他的手,天長地久,便熟識了。
從那天起,每當下課,我倆就一起去打球、買礦泉水、玩陀螺、共同學習跆拳道等等。總之有許許多多數不清的幸福與快樂。
又是一天,我和他沒理解教練教的新招式,受了體罰,做俯卧撐50下,......流着汗水做完了。下課時,我和他都坐在椅子上揣摩起來,當時的問題是“怎樣才能打出旋風后擺”,我倆沉思了一陣,他説:“我明白了,旋風后擺是左腳在前,向前連轉兩圈,再用左腳向空中擺去就行了”。我很佩服他,因為他的悟性太高了。
從此,我有難處他幫我,他有難處我幫他,缺了誰都不行。幾天後,曾經的歡笑,一起學跆拳道的開心往事徹底破碎了。別人告訴我一個天塌下來都不相信的消息:“劉子涵退學了”聽到這句話,我的心彷彿被千斤重物壓着透不過氣來。之後,我又陷入了從前的寂寞和對劉子涵的企盼。
我相信,友誼是不會因朋友的離去而斷開,“海內存知己,天涯若比鄰”,朋友雖遠在天邊,可我們的心卻永遠想念對方,就像鄰居一樣近。劉子涵,君子一言,駟馬難追。記得你讓別人捎給我的話:“我一定會回來!”
朋友友誼作文 篇8
“朋友的情義呀比天還高比地還遼闊”小瀋陽的這首好兄弟不知唱哭了多少人，友誼確實是可歌可頌的。少了友誼我們將是偏航的孤舟，找不到方向;少了友誼我們將是一根筷子，不能夾菜;少了友誼我們將是沒有翅膀的小鳥，無法自由翱翔。不管是誰朋友在我們生活中的位置不可或缺。
戰國時期有一個人叫俞伯牙，這人琴彈得特別好。有一天他在深山老林裏彈琴的時候，來了一個打柴人叫鍾子期。俞伯牙一彈琴，鍾子期就説了：“峨峨兮若泰山。”俞伯牙心裏很驚訝，因為他心裏正想表現高山呢，就被聽出來了。俞伯牙心想：我換一個主題，我表現流水，看你還能不能聽出來。誰知，鍾子期一聽，又説：“洋洋兮若江河。”不管俞伯牙彈什麼，鍾子期都能聽出音樂表現的內容。於是乎兩個人就成了好朋友，成了知音。但是，沒多久鍾子期去世了，俞伯牙痛失知音，傷心到極點的時候，就把自己的琴給摔了，發誓永遠不再彈琴。這個故事後來就形成了“高山流水”的成語，形成了“知音”這樣一個日常生活中常用的詞。
人生中遇到像能懂自己的鐘子期這樣的知音那是美好的友誼，而如果遇到我這樣很胡鬧而志不同道不合的狐朋xx那又別番風味的友誼。
説來很奇怪不管是初中還是高中我總要遇到那麼一個朋友，我就是喜歡和她吵和她鬧，從來不誇獎對方，損詞卻積累了不少留給對方。而且經常會互相作弄，我記得我初中時和我的同桌玩，我不小心筆戳到她的肉了，留下了印兒，為了表示懺愧叫她也幫我弄一個，現在都是我的一個美好回憶。但是説實話和她們在一起的時候我真的沒想過自己會捨不得她們，就覺得分分鐘遠離她們那才是最大的幸運，這真不是開玩笑的，真的會很討厭。但是分開不久就會發現自己最想念的人還是時常和你吵吵鬧鬧還不離不棄的人。他們即使嫌棄你卻記得你的生日，他們雖然吵你罵你，當難過的時候他們總是陪着你的，這也是友誼裏非常幸運的事兒。
不管是千年難遇的知音還是沒有好話的損友，有他們的路途中我們就不會有遺憾，真的想一杯酒像一首老歌。
朋友友誼作文 篇9
晚上，和傳祥一起讀了繪本《好朋友的祕密———分享與友誼》。傳祥總是非常喜歡讀繪本的，每每讀時總是放大了自己的聲音來壓住我的聲音。這次，在讀之前，我先要求傳祥猜測一下故事的內容，因為封圖上有一隻小刺蝟和一隻小白免，他很快就根據書名判斷説：“這個故事一定是講小刺蝟和小白兔友誼的。”也許，這就是繪本魅力之所在吧，簡單到總是能讓孩子們有信心去讀它，直觀到可以深入淺出的讓孩子們自己去明白一些道理。
想是為了求證自己的猜測是否正確，傳祥讀的特別認真、特別賣力，好像生怕我搶了他的頭彩。同時，他還不忘用自備的筆去標註生字、圈點好詞句，好認真呀！很快我們就讀完了這本書，傳祥的猜測沒錯兒，故事是：一天，小兔頂着濃濃的烏雲和隆隆的雷聲，跑到好朋友刺蝟家裏，告訴它自己新發現的祕密“雷雨過後，白樺林裏就會冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停，小兔和刺蝟就趕緊跑到白樺林。他們果然採了滿滿一籃子蘑菇，回家後做了好多個蘑菇餡餅。第二天，刺蝟也發現了一個祕密“一棵大粟子樹下藏着許多顆大大的粟子”，因為知道小兔最愛吃粟子，刺蝟就帶着揹簍，又急急地來到小兔家帶着它去撿粟子。在回家去的路上，小兔帶着刺蝟走了一條祕密的路，它們很快就看見不遠處的家了；刺蝟又帶着小兔去喝了玫瑰花叢裏的祕密清泉，還用泉水洗了洗頭和腳，可舒服了。小兔請刺蝟明天早上去它家，它還要和刺蝟分享一個小祕密；刺蝟説明天也要給小兔一個祕密呢。大家猜猜看，它們的祕密是什麼？呵呵，那天晚上，小兔忙着烤制了一個又香又甜的粟子蛋糕，刺蝟炒了一大鍋的粟子。
讀完了故事，剛剛合上書，傳祥就説：“問吧，媽媽，你準備問什麼問題？”好傢伙，傳祥直接反應到這兒了，他怎麼沒因為猜測事故情節準確而自我陶醉一會兒呢，我暗想。看來剛才那問題在他眼裏就不算是問題。“問題來了，請聽好！”我清了清嗓子説道。
問題一：讀完這個事故，你有什麼感想？
傳祥答：最好的朋友就跟媽媽一樣，可以把祕密告訴他。我要跟小兔和刺蝟學習，在家要努力跟哥哥做好朋友，要把祕密和哥哥分享。
（傳祥的回答馬上扯到哥哥，雖是意料之外，但也合情。他和堂哥總是“一天不見就想，見面一會兒就鬧”，為此沒少挨訓，這幾天我和他爸正針對這個問題對他進行教育呢。看來他已經學會了反思自己。馬上進入第二個問題。）
問題二：如果小兔和刺蝟不分享祕密，會是怎樣的？
傳祥答：如果小兔不告訴刺蝟祕密，刺蝟也不會告訴小兔祕密了，他們就不會知道別人是自己的好朋友了。我覺得小兔是最好的，它先告訴了刺蝟祕密。
（對這個回答不滿意，於是説：“媽媽覺得，小兔和刺蝟已經是好朋友了，只是在這個故事裏説的是小兔先告訴刺蝟祕密。要知道，好朋友是相互的，咱們用不着去在意是誰先告訴誰。”）
問題三：好朋友之前可以分享的除了祕密還有什麼？
傳祥答：還有好吃的、好玩的。（提示：可以和好朋友分享的還有喜怒哀樂。）我在電視裏看到過一個動畫片，一個小朋友叫西瓜，在幼兒園裏老師讓他給小朋友們分巧克力，發到最後一個小朋友時，他發現少了3塊，於是他就從自己的巧克力中拿出了5塊給這個小朋友。這個小朋友不要，老師説：“西瓜是真心分給你，你就拿着吧！”結果，下課了，班上的小朋友都圍着西瓜説西瓜真棒，還爭着往西瓜的兜裏塞巧克力呢。對了，他們每人是5塊巧克力。
（傳祥馬上就想起了這個故事，講的還特別的清楚，立即誇獎。這時，傳祥突然又想到要請同學來家裏玩，這事兒從放假前他就在同我商量，因為雙休日是不是家裏有事就是我加班，至今仍未滿足他的心願。得趕緊滿足他了。）
最後，引導傳祥明白捨得———有舍才有得的道理。
明知故問：“如果小兔和刺蝟不分享祕密，它們每個人能吃到好幾種好吃的嗎？”傳祥回答不能。我接着説：“你看兩個人就有兩種做粟子的方法，如果不分享，它們每個人只能吃到自己會做法的那一種，就吃不到另一種了。是吧？所以，有舍才有得。咱們現在就查查字典什麼是捨得。”無奈，他這會兒已經滿腦子請同學來家玩的事，我只好自己查了字典，大聲地念給他聽：“捨得：願意付出或割捨。小兔、刺蝟把祕密説出就是舍，然後他們有得，得到了更多好吃的。所以，兒子要記得要有舍才有得。”
“捨得”理論的灌輸很失敗，傳祥可能根本沒聽進去多少。因為，接下來他就使勁地圍着我，給我講起學校裏的事情，商量請同學到家裏坐客的事情。不過，沒有關係，相信慢慢地孩子自己會悟出處世之道，目前重要的是幫他搞好這次假期裏的同學小聚，讓孩子們開開心心的放鬆一下。
文萃咖
