在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的千里傳音遊戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
前天，爸爸給我買了三條小金魚。我給他們找了一個舒適的家——裝滿鵝卵石的魚缸。它們在裏面游來游去，很開心，像是很喜歡這個“新家”似的。最大的一條是金色的。它全身金光閃閃，像是披上了一件金色的大衣，他不太喜歡觀察周圍的東西，只是在那裏慢慢的遊，高傲的抬着頭，就像是一位美麗的皇后，所以我給它取名叫“小皇后”。第二條是黑色的。它不停的游來游去，像是在説：“嘿！你捉不到我，我是很機靈的！”我試着去捉它，還真捉不到，可把我氣壞了！這時，它好像朝着我吐泡泡，説：“小主人，不要生氣了，我是跟你鬧着玩的！”我哈哈大笑起來。就因為它機靈，所以我給它取名叫“機靈鬼”。最小的一條，是我最喜歡的啦！它遊時很輕柔，而且它還很膽小哩！我一伸手想捉它，它躲在“小皇后”和“機靈鬼”的身後半天才出來。真是一位既温柔又膽小的小仙女，它的名字就叫“小仙女”吧！過了一會兒，它們可能餓了，我拿來一些饅頭渣給它們餵食。“機靈鬼”就是機靈，饅頭渣都讓它獨吞了，“小皇后”和“小仙女”一點兒也沒吃着！我又放了一點，但這次，“機靈鬼”沒吃，還推到了“小仙女”那兒。“小皇后”可不樂意了，游過來一口就吞了下去，“機靈鬼”生氣的頂了一下“小皇后”，剩下的饅頭渣可都是“小仙女”的啦！後來幾天，“機靈鬼”和“小皇后”誰也不理誰，還是在“小仙女”的調解下，他們才和好如初了！這三條小金魚，可真惹人喜愛呀！
千里傳音是指從千里出來的.聲音。可今天在金筆課上的千里傳音卻不是這樣的。
老師當説要玩千里傳音的遊戲時，我心裏非常激動，終於要玩遊戲了，我一定要被老師選上，但千里傳音怎麼玩呢？不管了，先被選上才是主要的。我高高地舉起左手，嘴裏不停的嘀咕：“選我！選我。”在我不懈努力下，終於選上了我，我心想我一定要好好玩，這個遊戲不會是和綜藝節目上的遊戲一樣吧，當老師宣佈規則後，果真和我想的一樣。
遊戲開始了，我身子背後，不緊摩拳擦掌。等小張突然拍了我一下，我轉過身。只見她用手指把鼻子向上抬，再把雙手放到肩上，做着背東西的動作，我一下子就猜到了，點了點頭，把相同的動作傳給了小楊，小楊“哦”的一聲，瞬間恍然大悟，傳給了下一個人。最後小閆一下子就猜了出來，我開心得樂開了花。可以聽到老師説還有第二局，立馬收住了第一局勝利的喜悦，認真的等待着小張的表演。小張先是叫出“咯咯噠”的聲音，用雙手在身體兩側上下襬動，像是在飛，我一下子明白了，是“雞飛狗跳”。向小紅輕拍了一下，用手錶示四個字，做出飛的動作，又雙腳用力一跳，小紅興奮的説：“我知道了！”接着傳遞給下一個人。後來，我們又再一次勝利了。
這個千里傳音真是玩得高興。
文萃咖
