在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的好玩的遊戲作文3篇，歡迎大家分享。
今天，風和日麗，真是一個玩耍的好日子。我和幾個好朋友決定上公園去玩遊戲。
我們幾個人玩得可有勁了，有的人在説笑話，有的人在玩老鷹捉小雞，有的人在玩“捉鬼”……而我則參加了“捉鬼”遊戲。這個遊戲的規則如下：裁判員説綠燈時，我們都要按平常的走路姿態行走；黃燈時要單腳跳，如果一隻腳支撐不住的話，可以換另一隻腳來支撐；紅燈時我們要蹲在某個地方，如果被那個當鬼的人拽住的.話，他就是下一個“鬼”了。
首先，我們選出一個人來負責捉我們。可是，大家都很想當鬼，爭先恐後地推薦自己，最後，我們以黑白配的方式決定了誰當鬼。我們又以黑白配的方法決定誰當裁判。結果陣陣當上了鬼，而我成了裁判。我們先用一塊布矇住了真真的雙眼，讓他來拽我們。
一切都安排好之後，我們就開始玩“捉鬼”遊戲了。當我説綠燈時，只見其他幾個人急急忙忙地找地方，躲藏起來，生拍一個不小心被逮到。就在這時，我一喊黃燈，他們不得不用一隻腳支撐着。我看着他們搞笑的樣子，忍不住笑了起來，但轉眼一想：自己是裁判，怎麼能輕易笑呢？我趕緊捂住嘴巴，裝出一副嚴肅的樣子。
遊戲到了最關鍵的時刻，真真還在愁拽不到人時，誰知，他就隨便一追就追到了妹妹。這可把他高興壞了。只見他連蹦帶跳地喊着：“我贏了，我真棒，我真是個天才……”但是其他幾個還有點不服氣，都爭着説：“再來一局，再來一局……”可是，真真説什麼也不答應。於是，幾個人開始爭吵起來。而我這個裁判就在這個時候挺身而出，説：“今天，天氣已經晚了，我們明天再來玩吧！”大家看看那天，確實挺晚了，就各自回家了。
今天的“捉鬼”遊戲，對我而言是一件快樂的事，因為它讓我明白了朋友間相處是一件快樂而有趣的事。
前段時間，我們玩了一個“木頭人”遊戲。這個遊戲既有趣又刺激，我至今還記憶猶新。
那是一堂語文課，萬老師笑眯眯地説：“今天我們來玩‘木頭人’的遊戲。”大家聽了都很高興。遊戲規則是這樣的：老師説“123”的時候，大家可以自由活動，擺出任何造型；等老師喊“木頭人”時，不許説話不許動，否則就犯規了。老師話音剛落，教室裏頓時熱鬧了起來。
萬老師開始倒數：“3、2、1，開始！山上有個木頭人，不許説話不許動！”老師一聲令下，教室裏一下子鴉雀無聲。我用餘光看邊上和前面的同學：我旁邊的童宇正赫趴在桌子上一動不動；再看黃天宇，他雙腳交叉、雙手前伸，腦袋斜側，像一座石像似的；還有邾夢宇，他瞪大眼睛，做出了一副怪臉，像會吃人的猛獸，讓人看了毛骨悚然……我自己也很搞笑，盤腿坐在凳子上，雙手合攏，好像小和尚唸經。大家的造型千姿百態，任誰看了都會覺得很奇葩。五分鐘過去了，大家都覺得有些累了，保持一個姿勢不動太難受了。可是誰都不願輸，咬緊牙堅持、堅持、再堅持！
忽然，蘇成林捧着肚子哈哈大笑起來，同學們也都跟着笑了起來。就這樣，遊戲結束了。
“木頭人”遊戲非常有趣，你也來玩一玩吧！
星期四下午，我們班組織課外活動。我們小組想出了老鷹捉小雞的遊戲。於是，我們猜拳決定誰當老鷹，誰當小雞媽媽，誰當小雞。結果萬晨浩當了老鷹，郝帥龍當了雞媽媽，我和另外幾個同學當了小雞。
遊戲開始了，老鷹煽動着有力的翅膀，用鋭利的爪子惡狠狠地向小雞們猛撲過來，小雞們在雞媽媽的帶領下一個拉一個團結一致，機智地左躲右閃，對抗老鷹，把老鷹搞得暈頭轉向，滿頭大汗，疲憊不堪，結果連一隻小雞都沒抓到。小雞們發出勝利的歡呼聲，得意洋洋的望着垂頭喪氣的老鷹。
這次遊戲我玩的真開心啊！
文萃咖
